2.1.5.1. RELACIÓN ENTRE ASIGNATURAS Y PERFIL DE EGRESO

Tabla 24 Descripción de Asignaturas del Área Teoría, Sección Planeamiento, del PLAN DE ESTUDIOS

Sigla Nombre de Asignatura Créditos Descripción AQ-0256 Formulación de trabajos Finales de Graduación 2 Aplicar los principios e instrumentos básicos de investigación en la preparación de una propuesta formal de Trabajo Final de Graduación.

AQ-0271 Formulación y Gestión de Proyectos I 2 Método y técnicas de diseño e investigación aplicables a las etapas de estructuración lógica del proyecto en su etapa de formulación.

AQ-0272 Formulación y Gestión de Proyectos II

AQ-0460 Teoría e Investigación de diseño Urbano

Nota. PLAN DE ESTUDIOS. 2 Método y técnicas de diseño e investigación aplicables a las etapas de estructuración lógica del proyecto en su etapa de gestión e implementación.

3 Aspectos teórico-conceptuales del diseño urbano contemporáneo, enfatizando la relación entre las condiciones físicas del espacio público y la vida social urbana. Instrumentos metodológicos para proponer pautas de intervención en el espacio urbano. Tipo de asignatura Teoría, formulación de investigaciones

Teoría, resolución de ejercicios y pruebas

Teoría, resolución de ejercicios y pruebas

Teoría, resolución de ejercicios y pruebas

Tabla 25 Descripción de Asignaturas del Área Complementaria y Humanista, del PLAN DE ESTUDIOS

Sigla Nombre de Asignatura Créditos Descripción EG-1 HUMANIDADES 1 EG-2 HUMANIDADES 2 RP-X REPERTORIO 6 No se consignan datos específicos de estos cursos en 6 vista de que son coordinados por otras Unidades 3 Académicas. En términos generales son un conjunto de SR-1 REALIDAD NACIONAL 1 2 asignaturas en las cuales se abordan contenidos de índole SR-2 REALIDAD NACIONAL 2 2 humanista, de conocimientos generales y de realidad EG-X CURSO ARTE 2 nacional. Tipo de asignatura Asignatura de Servicio Asignatura de Servicio Asignatura de Servicio Asignatura de Servicio Asignatura de Servicio Asignatura de Servicio

EF-X ACTIVIDAD DEPORTIVA 0 Dirigida a fomentar la actividad física. Asignatura de Servicio

LM-1030 INGLÉS INTENSIVO 1 4 Se orienta a brindar herramientas para la lectura y comprensión de textos escritos en inglés. Asignatura de Servicio

FS-0121 FUNDAMENTOS DE FÍSICA 2 Aporta bases sobre fundamentos de física. Asignatura de Servicio

MA-1111 FUNDAMENTOS DE GEOMETRÍA 4 Aporta bases sobre fundamentos de análisis y cálculo de geometrías matemáticas. Asignatura de Servicio

Nota. El desarrollo y control de estas asignaturas dependen de otras Unidades Académicas. PLAN DE ESTUDIOS.

En este apartado, se presenta la relación existente entre las asignaturas y el perfil de egreso. Para ello la comisión de autoevaluación tomó en cuenta la descripción y contenidos de cada asignatura según PE14 y procedió a realizar interpretación de la influencia que estos tienen en la formación del perfil, indicando en cuáles asignaturas se desarrolla cada característica del perfil de egreso. Para una mejor comprensión se adjunta el listado numerado de los atributos generales del perfil de egreso incluidos en el PE14, que serán utilizados en la Tabla 26:

Conocimientos complementarios humanísticos sobre la realidad costarricense inserta en la sociedad universal. Capacidad de promover y gestionar proyectos de arquitectura, por lo que debe poseer conocimientos en materia de formulación y viabilidad del proyecto. Capacidad teórica y metodológica que permita intervenir en las condiciones cambiantes de la realidad, con criterio para dar soluciones creativas desde la perspectiva de la arquitectura. Capacidad crítica y analítica para enfrentar la realidad, de forma que como arquitecto/a contribuya a mejorar la calidad de vida de la ciudadanía costarricense. Capacidad de interpretar intelectualmente los problemas atinentes a su campo profesional y dar el equilibrio entre los distintos aportes de la cultura para entender y desarrollar la arquitectura. Capacidad de síntesis, para lo cual debe tener los instrumentos de análisis metodológico y científico para la toma de decisiones en el diseño. Capacidad de trabajo individual, en grupo y de forma interdisciplinaria con los elementos suficientes de la disciplina que le permita una amplia inserción en el campo laboral. Sensibilidad estética, por medio de la cual califica los materiales y logra intenciones de diseño. Respeto, ética y sensibilidad social y ambiental. Motivación para buscar la superación y actualización profesional.

Tabla 26 Relación de Contenidos de Asignaturas del Plan de Estudios con Atributos Generales del Perfil de Egreso Asignaturas PE14 Atributos Generales Perfil Egreso PE14 Áreas Curriculares Sigla Nombre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Estudios Generales EG-1 HUMANIDADES 1 X X X X X

EG-2 HUMANIDADES 2 RP-X REPERTORIO

X X SR-1 REALIDAD NACIONAL 1 X SR-2 REALIDAD NACIONAL 2 X X X X X X X X X X X X X X X X X

EG-X CURSO ARTE X X X X X

Historia y Teoría AQ-0234 INTRODUCCIÓN HISTORIA X AQ-0219 HISTORIA 1 X X X

AQ-0220 HISTORIA 2 AQ-0222 HISTORIA 3 AQ-0277 TEORÍA ARQ. 1 AQ-0278 TEORÍA ARQ. 2 X X

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Diseño Arquitectónico AQ-0100 TALLER DE DISEÑO 1 AQ-0102 TALLER DE DISEÑO 2 AQ-0103 TALLER DE DISEÑO 3 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

AQ-0104 TALLER DE DISEÑO 4 AQ-0105 TALLER DE DISEÑO 5 AQ-0106 TALLER DE DISEÑO 6 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

AQ-0107 TALLER DE DISEÑO 7 AQ-0108 TALLER DE DISEÑO 8

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X AQ-0109 TALLER DE DISEÑO 9 X X X X X X X X X X AQ-0110 TALLER DE DISEÑO 10 X X X X X X X X X X