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7.4.3. DIAGNÓSTICO DEL COMPONENTE 7.4. REQUISITOS DE GRADUACIÓN

7.4.3. DIAGNÓSTICO DEL COMPONENTE 7.4. REQUISITOS DE GRADUACIÓN

El diagnóstico de este componente y la comparación del estado actual con el del proceso de acreditación anterior se incluye en la Tabla 104, de acuerdo con el formato solicitado por ACAAI.

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Tabla 104 Diagnóstico y comparación estado actual con año 2014: del Componente 7.4. Requisitos de graduación Pauta Tipo Pauta Año 2014 Estado actual

7.4.1. PROCEDIMIENTOS Y REQUISITOS DE GRADUACIÓN.

“DEBEN ESTAR DEFINIDOS Y REGLAMENTADOS” Indispensable - Se cumplió con los estándares definidos para la pauta 7.4.1. Calificación A. Existe reglamentación que define los requisitos y procedimientos del proceso de graduación. La Escuela publicó la GUÍA de TFG. Existe acopio en la biblioteca de la Escuela de todos los documentos finales de los TFG. - Se mantiene y refuerza. La reglamentación vigente en la Universidad define las modalidades de trabajos finales de graduación (TFG). - En la Biblioteca Teodorico Quirós

Alvarado de la Escuela y en el sistema de bibliotecas de la UCR (SIBDI) existe acopio de todos los TFG ejecutados en la historia de la Escuela. - En el sitio en internet de la Escuela puede ser visto el listado de TFG realizados del año 2008 en adelante: http://www.arquis.ucr.ac.cr/assets/listade-tfg-de-graduados-act--2019.pdf

7.4.2. EVALUACIÓN DEL RESULTADO DEL PROCESO DE GRADUACIÓN.

“ES IMPORTANTE QUE EXISTAN MECANISMOS DE EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS” Significativa - Se cumplió con los estándares definidos para la pauta 7.4.2. Calificación B. Existe en la reglamentación universitaria el procedimiento para la valoración del TFG, y la necesidad de conformar un Tribunal Examinador que evalúa el proyecto en la Defensa Pública, mismo al que le corresponde valorar si cumple con el desarrollo, avance y nivel que se espera para una persona que se egresa de la Carrera. - Se mantiene. - Sistematización de TFG para valorar lo temas desarrollados, la idoneidad de la guía de los mismos y lograr valorar en qué ámbitos del conocimiento se están o no se están desarrollando los proyectos.

Así como cotejar esta sistematización con el amplio espectro de temas que abarca el perfil de egreso de la Carrera. - Se seleccionan los mejores TFG y así definir los ejercicios que mejor representen a la carrera en concursos nacionales e internacionales como por ejemplo Archiprix. Este es un ejercicio que apoya a la evaluación del proceso de graduación.

Nota. En la columna PAUTA se incorpora la descripción que indica la Guía ACAAI. En la columna tipo de pauta se indica si es del tipo de cumplimiento indispensable, significativa o conveniente, de acuerdo con lo establecido por ACAAI. En la columna Año 2014 se menciona la información del autoestudio 2014, informe de pares 2015, réplica de la Escuela al informe de pares, respuesta a la réplica de los pares. En la columna Estado actual se menciona un resumen del presenta Autoestudio que muestra el avance o fortalezas de la pauta.

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