4.1.4. CAPACITACIÓN EN INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO

La actividad de investigación ha incrementado fuertemente en la Escuela de Arquitectura desde el año 2011 como se ha visto en los apartados previos. Esto se debe tanto a una apuesta de la Dirección de la Escuela para impulsar la actividad, como a la reincorporación de los docentes que han realizado estudios de maestría y doctorado en el exterior y que han desarrollado un perfil de investigación en su quehacer académico.

A pesar de estos esfuerzos y la de este nuevo grupo docente anuente a investigar, se debe fortalecer aún más la actividad investigativa, para ello se han realizado una serie de actividades que permiten no solo la divulgación del quehacer científico de la Escuela sino el compartir metodologías de investigación que permitan al aprendizaje de otros docentes y los animen a incursionar en estas prácticas. De esta manera se han organizado varias jornadas de investigación a lo largo de los últimos años: Jornadas de Arquitectura y Material Cerámico en octubre 2017 y conferencistas españoles y de la UCR, Jornadas de investigación UNAM-UCR: Ciudad y Segregación en noviembre 2017, en las que participaron investigadores de las escuelas de arquitectura, geografía y antropología de la UCR y del Instituto de Investigaciones en Geografía y del Instituto en Investigaciones Sociales de la UNAM. En el año 2018 se realizó una reunión entre investigadores en temas urbanos de las Escuelas de Arquitectura, Geografía, Sociología y Antropología de la UCR y la profesora de la Universidad de Columbia Clara Ilazabal, se aprovechó la visita de esta última para iniciar contacto entre estas 12 personas investigadoras participantes. Se compartió en esa ocasión, los temas desarrollados y las necesidades de investigaciones futuras, una vez finalizada la reunión, la profesora Ilazabal desarrolló una conferencia divulgando una de sus últimas investigaciones. En el año 2019 la Escuela expuso en el mes de febrero los hallazgos (en formato exposición) las investigaciones realizadas en los últimos 10 años del Centro de Investigación Polis de la Univesidad de Barcelona. En conjunto a esta exposición se desarrolló el curso sobre Construcción de vínculos sociofísicos: aproximaciones entre psicología comunitaria y psicología ambiental, encargado por los investigadores Tomeu Vidal (Universidad de Barcelona) Héctor Berroeta (Universidad de Valparaíso).

Adicionalmente, la Vicerrectoría de Investigación organiza talleres de investigación para los y las docentes investigadoras que se desarrollan para toda la comunidad universitaria. La vicerrectoría realiza anualmente varios talleres de capacitación para formulación de proyectos, sobre metodologías de investigación, incluso sobre cómo solicitar apoyo económico y de gestión de propuestas, ejemplos son:

• El primer taller de “Formulación de Proyectos de Investigación 2018” se realizó el martes 20 de febrero del 2018 de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. en el auditorio de la Facultad de Ciencias Agroalimentarias (auditorio grande). • El segundo taller de "Formulación de Proyectos de Investigación 2018" se realizó el miércoles 7 de marzo del 2018, en el auditorio de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica. • El primer "I Taller de formulación y gestión académica de la investigación 2019" se realizó el miércoles 27 de febrero del 2019 de 8:00 a.m. a 12:00 m.d. en el auditorio de la Ciudad de la Investigación de la

Universidad de Costa Rica.