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Trabajo Comunal Universitario
El responsable del proyecto debe realizar entrega ante la CAS, de informes (de acuerdo a la Guía para la presentación de informes antes mencionada), al menos una vez al año o al finalizar la actividad.
En donde detalla los avances, los alcances y las limitaciones del período. Para proyectos de extensión docente se debe ejecutar, al finalizar, una evaluación de acuerdo a la Evaluación de actividades por parte de las personas participantes181 en la que se registra la opinión de los participantes de la o las actividades. Copias de los resultados de estas evaluaciones deben ser aportadas adjuntas al informe.
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La Comisión puede hacer observaciones, solicitar ampliación o aclaraciones de información, cerrar el proyecto por incumplimiento de objetivos o por vencimiento de plazos, aprobar la continuidad del proyecto. Esta comisión está coordinada por el M.Sc. Arq. Mario Villalta Flórez-Estrada. 4. Proyección: Fomentar la publicación de resultados y experiencias de los proyectos y actividades de acción social, buscando tener una mayor presencia en las plataformas de comunicación y divulgación de la Escuela. Además, se plantea crear un repertorio virtual de los programas, proyectos y actividades de Acción Social realizados en la Escuela.
Trabajo Comunal Universitario182
En procura de incluir en la etapa de formación acciones que promuevan la toma de conciencia de la realidad nacional; y buscando la participación activa y dinámica de la Universidad en el análisis y búsqueda de soluciones a problemáticas presentes en comunidades del país, la Universidad, establece como obligatoria la participación estudiantil en proyectos de Trabajo Comunal Universitario (TCU).
ESTATUTO ORGÁNICO (…) ARTÍCULO 204.- Antes de conferirse el grado académico, el estudiante debe cumplir con el Trabajo Comunal Universitario que el reglamento correspondiente determine. (Consejo Universitario, 1974. pág. 38) REGLAMENTO DEL PROGRAMA DE TRABAJO COMUNAL UNIVERSITARIO (…) ARTÍCULO 15.- Los estudiantes de la Universidad de Costa Rica están obligados a realizar el Trabajo Comunal Universitario como requisito para su graduación, y este trabajo no sustituye las prácticas profesionales incluidas en los planes de estudios de las carreras universitarias. (Consejo Universitario, 1982. pág. 03)
El Trabajo Comunal Universitario es una actividad interdisciplinaria realizada por medio de estudiantes y docentes, normada por el reglamento183 correspondiente, con los siguientes objetivos:
REGLAMENTO DEL TRABAJO COMUNAL UNIVERSITARIO. CAPÍTULO1. DISPOSICIONES GENERALES. ARTÍCULO 3. Objetivos.
El TCU tiene como objetivos: a) Desarrollar un proceso académico multidisciplinario e interdisciplinario que integre las actividades sustantivas de la Universidad.
b) Vincular a estudiantes y personal de la Universidad de Costa Rica, de manera solidaria, con grupos sociales y comunidades vulnerables.
181 Evidencia: 5-14. Copia de la Guía para la evaluación de actividades de extensión docente; Enlace al sitio, https://accionsocial.ucr.ac.cr/sites/default/files/documentos/evaluacion_de_actividades_de_ed_por_parte_de_las_personas_participantes_.d oc 182 Ver también punto a) del apartado 7.3.1. Desarrollo de actividades extra curriculares. 183 Evidencia: 5-15. Copia del Reglamento de TCU; Enlace al sitio electrónico, http://www.cu.ucr.ac.cr/normativ/trabajo_comunal.pdf
c) Promover una conciencia crítica con respecto a la realidad nacional, a partir de reflexiones éticas, sociales y políticas. d) Contribuir con las transformaciones que la sociedad necesita para el buen vivir, potenciando las capacidades de los grupos con los que se trabaja e incidiendo en la solución de problemas. e) Fortalecer el quehacer universitario mediante el intercambio y diálogo de conocimientos entre las personas de las comunidades y la Universidad. (…) CAPÍTULO IV. RELACIÓN ESTUDIANTE-TCU. ARTÍCULO 20. Obligatoriedad. La población estudiantil de la Universidad de Costa Rica que opte por un título de pregrado y grado, deberá realizar el TCU como requisito de graduación. En el caso del grado 300 horas, y en pregrado, 150 horas.
El número de horas para concluir el proyecto de TCU debe realizarse en un tiempo máximo de 12 meses consecutivos a partir de la formalización de la matrícula. Las prácticas profesionales incluidas en los planes de estudio de las carreras universitarias u otras actividades académicas o extracurriculares no sustituirán el TCU. (Consejo Universitario, 2018. pág. 01 y 07)
Los anteproyectos de TCU pueden ser formulados por docentes, funcionarios, estudiantes, comunidades o instituciones y son revisados en primera instancia por la CAS, y remitidos para su refrendo a la Vicerrectoría de Acción Social.
Al ser una actividad de carácter interdisciplinaria que procura la participación de estudiantes (que pueden provenir de distintos programas académicos) para la resolución según los objetivos específicos de cada TCU, posibilita que los estudiantes de la Carrera de Licenciatura en Arquitectura se inscriban en cualquiera de los TCU que se ofrecen en la Universidad. El tiempo que debe participar cada estudiante es de 300 horas en total, a desarrollarse en no más de un año.
En la Escuela de Arquitectura, en el periodo 2015-2019 se han ejecutado 6 TCU, en la actualidad 3 TCU están en funcionamiento. Estos proyectos procuran una vinculación directa entre los objetivos y temática general de la carrera, sus docentes y estudiantes con problemáticas comunales. En la Tabla 54 se presenta la información que detalla los últimos cinco años.
TCU493 Hábitat y Comunidad Construir con las comunidades herramientas que permitan generar procesos de apropiación e intervención colectiva del hábitat a parir de la identificación del tejido espacial del barrio. Arq. Javier Vargas Arq. Isaac Salgado Ramírez Arq. Andrea Sopronyi -San José: Curridabat, Barrio Nuevo; Desamparados, Los Guido; Alajuelita, Juan Pablo Segundo; Pavas, Rincón Grande. 2 ciclo 2003 Concluido 2017
TCU548
TCU568 Viviendo, conociendo y queriendo mi hábitat Trabajar el componente hábitat a través de los ojos de la niñez costarricense.
Promoción de una cultura de respeto y solidaridad en el contexto de las migraciones en Costa Rica Construir con las comunidades las herramientas que permitan entender el tejido social en el espacio comunal y su historia, con el fin de fortalecer las identidades y las formas organizativas de autogestión del barrio en la lucha por su derecho a la ciudad. Arq. Ana Grettel Molina González
Licda. Laura Paniagua Arguedas -San José: Colegio República de Panamá, ILANUD, Alajuelita, Dota. -Cartago: Ciudad de los Niños. -Alajuela: Grecia. -Limón: Tortuguero. -San José: Curridabat, Barrio Nuevo; Pavas, La Carpio, Linda Vista, Finca San Juan. 2 ciclo 2007
1 ciclo 2012 20 Activo
Concluido 2017
TCU648
TCU708 Espacios Colaborativos
Espacio público desde una visión de hábitat Impulsa la gestión, diseño y construcción de arquitecturas colectivas y espacios públicos en comunidades rurales y urbanas, para resolver su carencia mediante procesos participativos.
Desarrollar procesos participativos de activación, gestión y mejora de espacios públicos comunitarios, para propiciar, mejores capacidades de gestión, organización y comunicación por parte de las comunidades participantes, así como generar en estas, un mayor sentido pertenencia y de integración comunitaria desde una visión transdisciplinar de hábitat hacia sus espacios públicos de uso colectivo. Arq. Pablo Acuña Quiel
M.Sc. Arq. Mario Villalta Flórez-Estrada -Comunidad Manuel de Jesús Jiménez, Cartago. 1 ciclo 2016 Concluido 2017
-San José: San Rafael de Montes de Oca, Barrio Sinaí y Escuela Inglaterra; Barrio México, Los Cipreses; Desamparados, Los Guido, Las Palmas. 2 ciclo 2017 26 Activo
