Abgedeckt Der Plan, berühmt zu werden Fang das Licht Die Erleuchtung Verlag

Schlüsselwörter finden – Unterstreiche im Text von Aufgabe 1 alle Schlüsselwörter, die auf den Post-its stehen!

A. Plan M Rathaus M dreieckig M berühmt M

Schildbürger M sechs Wochen M Einweihung

B. purzelten M Schuster M finster M

Hufschmied M Sonnenlicht in Kübeln M schütteten M noch dunkel

C. Landstreicher M Dach abdecken M tags darauf

M sonnenhell M Herbst

M Platzregen M nass

D. deckten … mit Ziegeln

M stockfinster M brennendes Stück Holz M Hut M wieder im Dunkeln M Riss M Mauer M Sonnenlicht M Fenster

Bilde nun mit den Schlüsselwörtern sinnvolle Sätze in deinem Heft! ACHTUNG: Mit diesen Sätzen sollst du die Geschichte inhaltlich und in der richtigen Reihenfolge nacherzählen.

So kannst du beginnen: Die Schildbürger hatten einen Plan. Sie wollten… a) Lies Oscars Nacherzählung! b) Unterstreiche alle Schlüsselwörter aus Aufgabe 3 in seinem Aufsatz! c) Notiere in den Gedankenblasen die Gliederung des Aufsatzes!

Einmal Professorin oder Professor sein – Folge der Anleitung!

Ein neues Rathaus

Die Bürger von Schilda hatten einen Plan. Sie wollten ein Rathaus bauen, um so berühmt wie die Stadt Pisa zu werden. Die Schildbürger stellten das Rathaus in sechs Wochen fertig. Alle kamen zur feierlichen Einweihung.

Als die Schildbürger ins Rathaus gingen, purzelten sie durcheinander. Aufgeregt stürzten sie nach draußen. Der Schuster sagte: „In unserem Rathaus ist es finster!“ Da hatte der Hufschmied eine Idee und rief: „ Lasst uns das Licht in Kübeln ins Rathaus tragen!“ Sie füllten das Sonnenlicht in Kübel, Säcke und Töpfe. Dann schleppten sie diese zum Rathaus und schütteten dort alles aus. Doch am Abend war es immer noch dunkel.

Zum Glück kam ein Landstreicher vorbei. Er gab ihnen folgenden Rat: „Ihr müsst das Dach abdecken, dann wird es wieder hell!“ Die Schildbürger deckten tags darauf das Dach ab und es war sonnenhell. Es setzte aber ein Platzregen ein. Da das Dach fehlte, wurden alle im Rathaus nass. Die Schildbürger deckten das Dach mit Ziegeln. Wieder war es stockfinster im Rathaus. Da hatten sie eine Idee: „Lasst uns ein brennendes Stück Holz an unserem Hut befestigen!“ Doch als die Späne abbrannten, saßen sie wieder im Dunkeln. Plötzlich sahen sie durch einen Riss das Sonnenlicht. Das war die Lösung! Schnell bauten sie Fenster ein und wurden durch diese Geschichte berühmt.

Wo fehlen die Schlüsselwörter? Jede Zahl steht für eine Zeile in Oscars Nacherzählung. Male jene Ziffern aus, die für die fehlenden Schlüsselwörter stehen!

REZEPT Nacherzählung

1. Schreibe im Präteritum!

2. Lies zuerst die Geschichte sehr aufmerksam Absatz für Absatz!

3. Beim nochmaligen Lesen unterstreiche oder markiere die Schlüsselwörter!

4. Aufbau:

Einleitung R Wann? Wo? Wer?

Hauptteil R Höhepunkt

Schluss R klares Ende

Wichtige Tipps: a) Lasse nichts Wichtiges weg und erfinde nichts dazu! Verändere auch nichts am Inhalt und am Sinn der Geschichte! b) Erzähle die Geschichte in eigenen Worten nach! Es ist daher nicht nötig, dass du dir den genauen Wortlaut der Geschichte merkst. c) Schreibe lebendig und spannend! Verwende dazu auch direkte Reden!

7 8 9

HB 19: Der Kaiser besucht die Schildbürger – Höre bei der nächsten Schildbürgergeschichte aufmerksam zu! Dann spiele sie ein zweites Mal ab und notiere dir dabei Schlüsselwörter zu dieser Geschichte!

Erzählen macht Spaß – Erzähle nun gemeinsam mit deiner Sitznachbarin oder deinem Sitznachbarn abwechselnd – Satz für Satz – die Geschichte nach! Tipp: Verwendet eure Schlüsselwörter als Hilfe!

Verfasse nun eine Nacherzählung und verwende dabei die Checkliste!

Checkliste: Nacherzählung

Ich habe die Geschichte mindestens zwei Mal gelesen oder gehört.

Ich habe Schlüsselwörter unterstrichen/markiert.

Ich habe meinen Aufsatz in drei Abschnitte gegliedert:

EINLEITUNG – HAUPTTEIL – SCHLUSS.

Ich habe die wichtigen Informationen nacherzählt.

Ich habe nichts dazu erfunden.

Ich habe den Inhalt nicht verändert.

Ich habe in eigenen Worten nacherzählt.

Ich habe meine Nacherzählung im Präteritum geschrieben.

Ich habe meinen Aufsatz drei Mal durchgelesen

R Inhalt, Rechtschreibung, Grammatik.

Ich habe das Wörterbuch verwendet.

Fallergänzungen

Der Schulmeister in Schilda bekommt den Auftrag, den kleinen Schildbürgern die Streichprobe beizubringen.

Es klappt.

Er dankt.

Der Kaiser schenkt.

Der Bote rennt.

Der Kaiser bringt. Sie reiten.

Die Bürger lachen. Er gibt.

Wir haben. Sie versprechen.

Beantworte die Frage des Schulmeisters, indem du jene Sätze ankreuzt, die nicht alleine stehen können!

Ergänze nun jene Sätze, die allein keinen Sinn ergeben, in deinem Heft! Tipp für Profis: Halte dich an den Inhalt der Hörgeschichte!

Beispiel:

OBJEKT die Hand. ihm reicht Der Kaiser

Sie brauchen Steckenpferde.

Neben Prädikat und Subjekt benötigen manche Sätze auch

OBJEKTE/Ergänzungen. Erst dann ergeben die Sätze einen Sinn.

Unterstreiche in diesen Sätzen alle ERGÄNZUNGEN mit Grün! Zum Schluss bestimme auch noch PRÄDIKAT (P) und SUBJEKT S !

Funktioniert das aber immer?

Ergeben diese Sätze wirklich alle einen Sinn?