Parroquia Todos los Ángeles Diócesis de Soacha Grupo de Infancia Misionera, en el día de su consagración,acompañad os del Párroco el Padre Milton Sarango
Parroquia Nuestra Señora de la Paz Arquidiócesis de Popayán Grupo de Infancia Misionera, en el día de su consagración, acompañados del Párroco el Padre Saúl Vargas Octubre de 2011
Temas para todos Contenido 1 Editorial 2 Especial VI Congreso Nacional de Infancia y Adolescencia Misionera
9 Celebremos con Jesús 12 Testimonio Misionero 13 Infancia Misionera 17 Alerta Misionero 18 Aprendamos Jugando 19 Adolescencia Misionera 23 Tema de Niños 25 Tema de Adolescencia 27 Conozcamos las OMP REVISTA DE INFANCIA Y ADOLESENCIA MISIONERA N. 182 Septiembre - Octubre de 2012 Revista de Infancia y Adolescencia Misionera ISSN 0122 - 5715 Director Nacional OMP Mario Álvarez Gómez Pbro. Coordinación y Redacción Disney López Lara. Diagramación Aura B. Guacaneme A. Depto de Comunicaciones Distribución y suscripciones Disney López Lara Impresión Instituto San Pablo Apóstol www.ispaeducacion.edu.co Pbx: (1) 202 0657 Nuestra Sede Transv. 28B # 36-70 Tels: 2442070 - 3689693 Fax: 2699840 Bogotá D.C., Colombia. www.ompdecolombia.org infanciamisionera@ompdecolombia.org
¡REDESCUBRAMOS LA ALEGRÍA DE CREER! es el lema que identificará el Domingo Mundial de las Misiones – DOMUND, el 21 de octubre de 2012 en Colombia. El Papa Benedicto XVI, nos dice en su Mensaje para esta Jornada: “La fe es un don que se nos ha dado para que lo compartamos. Es el don más importante que nos ha sido entregado en nuestra vida, y no podemos guardarlo sólo para nosotros” Niños, niñas, adolescentes y asesores, redescubramos esa alegría de creer y comuniquemos a otras personas ese don que hemos recibido en nuestro bautismo; demos testimonio y anunciemos a Jesús en cada una de las parroquias a la que pertenecemos; y no sólo allí, también en las familias y colegios, es decir, en toda ocasión. Que este mes de OCTUBRE MISIONERO, sea una oportunidad para cooperar con oraciones, sacrificios y ofrendas para que la alegría de Jesús llegue a los rincones del mundo donde aún no ha sido posible anunciar la Buena Nueva. María, Estrella de la Evangelización, acompañe la acción misionera de la Iglesia y a nosotros nos ayude a seguir con nuestro compromiso dentro de la Infancia y Adolescencia Misionera. ¡DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL MUNDO, SIEMPRE AMIGOS!
Valor suscripción anual $20.000 (6 números)
Disney López Lara Secretaria Nacional de Infancia y Adolescencia Misionera
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VI CONGRESO NACIONAL DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA En el VI CONIAM contamos con la presencia de la Dra. Jeanne Baptistine Ralamboarison, Secretaria Internacional de Infancia Misionera, quien nos acompañó durante los tres días de congreso. También nos acompañaron 3 integrantes del canal Cristo Visión, quiénes realizaron un especial de Infancia y Adolescencia Misionera; y el Padre Oscar Múnera Ochoa, Director del Departamento de Misiones de la Conferencia Episcopal de Colombia, quién presidio la Eucaristía de Inauguración.
Del 28 de junio al 02 de julio de 2012, se realizo en la ciudad de Bucaramanga el VI CONIAM, con la participación de 455 niños y niñas, 167 adolescentes, 305 asesores, 32 sacerdotes, 45 religiosas y 21 seminaristas representantes de 56 Jurisdicciones Eclesiásticas. El equipo organizador: Dirección Nacional de OMP, encabezado por el Director Nacional, el Padre Mario Álvarez Gómez, la Secretaria Nacional de la IAM, Disney López Lara y 8 integrantes más del equipo; la Arquidiócesis de Bucaramanga, a cabeza de Monseñor Ismael Rueda Sierra Arzobispo de Bucaramanga y el Sr. Efraín Salazar Colmenares, Delegado de la Pastoral Infantil junto con el equipo organizador y de logística, el departamento de Comunicaciones, la defensa civil y el coro de la casa de la Misericordia. Cuatro ponentes: Monseñor Julio Hernando García Peláez, Sra. Clara Lilia López Orozco, Padre Ricardo Mauricio Cortes Alonso y el Sr. Efraín Salazar.
Asesores representantes de varias delegaciones
JURISDICCIONES
PRESENTES:
Arquidiócesis de Bucaramanga, Bogotá, Tunja, Medellín, Villavicencio, Barranquilla, Cali, Popayán, Nueva Pamplona, Cartagena, Ibagué y Manizales; Diócesis de Engativá, Zipaquirá, Santa Rosa de Osos, Jericó, Sonsón – Rionegro, Montería, Líbano – Honda, Pasto, Ipiales, Palmira, Garzón, Riohacha, Apartadó, Barrancabermeja, Arauca, Chiquinquirá, Cúcuta, El Banco, El Espinal, Facatativá, Florencia, Fontibón, Girardot, Girardota, Granada - Meta, Istmina - Tadó, La Dorada – Guaduas, Magangué, Neiva, Ocaña, Pereira, San José del Guaviare, Santa Marta, Sincelejo, Soacha, Socorro y San Gil, Tibú, Valledupar, Yopal y Obispado Castrense; Vicariatos Apostólicos de Leticia, San Andrés y Providencia y Puerto Gaitán.
Agradecemos a las delegaciones que participaron con su alegría y entusiasmo. Dios los bendiga.
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APARTES DE LAS PONENCIAS 1. NIÑOS, NIÑAS DIGITAL
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ADOLESCENTES
EN LA ERA
POR: P. RICARDO MAURICIO CORTÉS
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otros hacen oración, y este panorama nos ayuda a entender que no somos los únicos que hacemos algo bueno en el mundo; y también que hay diversidad de funciones. Incluso estar en la Infancia Misionera requiere que cada uno desempeñe funciones distintas, y todos son bienvenidos. 2. PEQUEÑOS GRANDES MISIONEROS NUEVO MILENIO POR: SRA. CLARA LILIA LÓPEZ
DEL
INFANCIA Y ADOLESCENCIA MISIONER A, PRESENTE Y FUTURO DEL NUEVO MILENIO
L A UNIDAD A TR AVÉS DE L AS TICS La conectividad a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación nos ayudará a que los niños de la infancia y adolescencia misionera estemos unidos. LUGARES DISTINTOS: Desde nuestra parroquia, colegio, en nuestra ciudades y pueblos, es desde allí y allí donde Jesús nos llama, no nos pide ir lejos, nos pide es que en cada lugar donde nos encontremos, lo conozcamos, seamos sus discípulos, nunca estaremos lo demasiado lejos para no conocerlo y amarlo: pues él llega hasta nosotros a través de nuestros sacerdotes, padres y educadores. Incluso los niños que están enfermos desde su casa pueden conocerlo y seguirlo. HACEMOS COSAS DISTINTAS: El Espíritu de Dios despierta en los bautizados diferentes dones y carismas. Para ayudar a difundir el Reino de Dios lo podemos hacer de diferentes formas: unos cantan (coro), otros bailan, (danza), otros sirven al altar (monaguillos), se preocupan por el medio ambiente, (cuida palos), otros aprenden primeros auxilios (cruz roja), otros se forman como ciudadanos (scouts),
Hemos visto cómo son muchos los niños, niñas y adolescentes que sufren en el mundo y cómo también son muchos los problemas que los afectan. Por eso, hoy más que nunca, no debemos dejar de trabajar por un mundo que, aunque creado bajo el signo del amor, se ha convertido en egoísmo, destrucción y miseria. La esperanza mueve el corazón de los misioneros y misioneras para seguir construyendo El Reino de Dios en la tierra. Los niños, niñas y adolescentes evangelizan de muchas formas, por ejemplo: usando adecuadamente los medios de comunicación social. Pero no olvidemos que sin Jesús no podemos hacer nada. Así que siempre nuestra primera misión será la de crecer en nuestra amistad con Jesús, porque la primera forma de evangelizar será siempre con el TESTIMONIO de nuestra vida. El Beato Papa Juan Pablo II también nos dijo lo siguiente: “Quiero volver a decirles que la Iglesia alberga grandes esperanzas en su capacidad de cambiar el mundo”.
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Temas para todos 3. LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA MISIONERA, DON DE DIOS PARA LA IGLESIA POR: MONS. JULIO HERNANDO GARCÍA PELÁEZ, OBISPO DE ISTMINA-TADO (CHOCÓ) QUE SE PIENSA DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES
misioneros. Los niños y los adolescentes tienen una responsabilidad misionera. La familia, el colegio, los amigos, los medios y las tic, la calle. ü Ustedes serán profesionales, deportistas, artistas, novios, esposos, religiosos, sacerdotes. Cuenten con la protección de la Virgen María 4. NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN MISIÓN PERMANENTE POR: SR. EFRAÍN SALAZAR COLMENARES, DELEGADO DE PASTORAL INFANTIL DE LA ARQUIDIÓCESIS DE BUCARAMANGA
ELEMENTOS DE L A MISIÓN PERMANENTE
Una amenaza: ü Desde la antigüedad algunos han visto los niños como una amenaza. También hoy algunos lo consideran así. La madre, la familia, el estado. Otros impiden que los niños sean niños: se les niega el derecho a la familia, a la cultura y a la religión. Un don: ü Hay personas y organizaciones interesadas en apoyar a la infancia y la adolescencia. Se han mejorado programas de atención en salud, educación, protección. Hay familias que tienen muchos niños o han adoptado niños. Los niños hoy tienen más espacios y más reconocimiento. LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EN ESTOS TIEMPOS NUEVOS PARA LA IGLESIA Los niños son un don para la Iglesia ü Son la esperanza de la familia. Son el futuro de la Sociedad. Son Iglesia. Estamos en tiempos de nueva evangelización. ü Vivimos un nuevo Pentecostés (EV 75). Todos los bautizados tenemos que ser discípulos
• Beber de la palabra, lugar de encuentro con Jesucristo Para ello queremos dar un impulso particular a la pastoral bíblica, entendida como animación bíblica de la pastoral, que sea escuela de interpretación o conocimiento de la Palabra, de comunión con Jesús u oración con la Palabra, y de evangelización inculturada o de proclamación de la Palabra (DA, 248). • Alimentarse de la Eucaristía Debe darse especial relieve a la liturgia, sobre todo a los sacramentos de la iniciación cristiana (bautismo, confirmación y Eucaristía), signos que expresan y realizan la vocación de discípulos de Jesús a cuyo seguimiento somos llamados. Ahora más que nunca es necesario
Temas para todos tomar plena conciencia de que la Eucaristía es el lugar privilegiado del encuentro del discípulo con Jesucristo y, a la vez, fuente inagotable de la vocación cristiana y del impulso misionero. • Construir la Iglesia como casa y escuela de comunión El siervo de Dios Juan Pablo II afirmaba que el gran desafío del tercer milenio es la comunión. En efecto, un tercer espacio de encuentro con Jesucristo es la vida comunitaria: “Jesús está presente en medio de la comunidad viva en la fe y en el amor fraterno. Allí el cumple su promesa: ‘Donde están dos o tres reunidos en mi nombre, allí estoy yo en medio de ellos’ (Mt 18,20)” (DA, 256). Formar comunidad implica adoptar la actitud de Jesús, asumir su destino pascual con todas sus exigencias, participar en su misión, estar en actitud de permanente conversión y mantener la alegría del discípulo misionero al servicio del Reino. ¡Que nadie se quede con los brazos cruzados! Ser misionero es ser anunciador de Jesucristo con creatividad y audacia en todos los lugares donde el Evangelio no ha sido suficientemente anunciado o acogido, en especial, en los ambientes difíciles y olvidados y más allá de nuestras fronteras (Mensaje, 4).
COMPROMISOS GENERALES DEL VI CONIAM ü Compartir lo aprendido en este congreso a cada una de nuestras familias, amigos y personas cercanas. ü Realizar actividades en las parroquias, teóricas y lúdicas para transmitir los temas del congreso.
Adolescentes en trabajo de grupo
ü Aprovechar las redes sociales como medio de comunicación, de dialogo con los demás y a través de ellas compartir las experiencias vividas y proyectar a Jesús. ü Evangelizar y predicar la Palabra de Dios en todos los ambientes. ü Primero que todo tener y crecer en la fe, para responder mejor a las necesidades de la Iglesia. ü Utilizar de manera adecuada las tecnologías y medios de comunicación, como medio de evangelización. ü Conocer más la pastoral misionera con los adolescentes para orientarlos, comprendiendo sus actitudes y resaltando sus potencialidades. ü Ser constantes en el trabajo que realizamos con los niños y adolescentes ü Participar de los encuentros que se realicen a nivel diocesano y nacional. ü Fortalecer la pastoral infantil de las diócesis
ü Dar testimonio de lo vivido.
ü Integrar la Infancia y Adolescencia Misionera con los demás grupos infantiles de las parroquias
ü Realizar post – congresos en la diócesis para los niños que no asistieron y complementar los temas vistos.
ü Hacer que los niños y adolescentes se sientan importantes en la Iglesia y sepan que tienen un lugar especial en ella.
ü Dar a conocer a Cristo a otros niños, niñas y adolescentes e invitarlos a hacer parte de la Infancia y Adolescencia Misionera.
ü Organizar un equipo diocesano que se dedique a potenciar la formación de los animadores de los adolescentes.
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ELECCIÓN DE LA PRÓXIMA SEDE DEL VII CONIAM 2016 El 01 de julio en reunión con los Directores Diocesanos de OMP, Sacerdotes, Religiosas y laicos delegados para la Animación Misionera de las diferentes Jurisdicciones Eclesiásticas, el P. Mario Álvarez Gómez, Director Nacional de OMP Colombia, agradeció todos los esfuerzos realizados por promover el espíritu misionero en las diversas Iglesias Particulares, especialmente se resaltó la participación de todos en este VI CONIAM. La Dra. Jeanne Baptistine Ralamboarison, agradeció este gran esfuerzo del VI CONIAM y valoró positivamente el camino realizado con la IAM en Colombia. Pidió potenciar aún más la conciencia misionera de los miembros de la IAM para que cooperen económicamente todavía más en favor de los niños del mundo más necesitados. P. Mario Álvarez Gómez, Dra. Jeanne Baptistine, P. Javier Alexis Gil
Se concluyó la reunión eligiendo a la diócesis de Santa Marta, con 42 votos a favor, como sede para el VII CONIAM, Dios mediante, en el 2016.
MOMENTOS DEL CONGRESO Eucaristías El viernes 29 de junio se inicio el VI CONIAM con la celebración de la Eucaristía de Inauguración, presidida por el Padre Oscar Múnera Ochoa, Director del Departamento de Misiones de la Conferencia Episcopal de Colombia
Litúrgia organizada por la Arquidiócesis de Barranquilla Procesión de Ofrendas.
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El sábado 30 de junio la Eucaristía fue presidida por Monseñor Julio Hernando García Peláez, Obispo de la Diócesis de Istmina – Tadó (Chocó)
Liturgia organizada por la Arquidiócesis de Bogotá Danza litúrgica – Momento de la presentación de Ofrendas
Momentos Marianos
El día 30 de junio la Arquidiócesis de Ibagué dirigió el acto Mariano donde se oró a María el Santo Rosario, presentando en él las 5 regiones de nuestro País. El 01 de julio estuvo dirigido por el Padre Javier Alexis Gil, Secretario Nacional de OSPA y PUM, en compañía de la delegación del Vicariato Apostólico de Leticia, y Diócesis de Montería, ofreciendo este momento a María Santísima por las necesidades de los cinco Continentes.
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Temas para todos Caminata hacía la Catedral El domingo 01 de julio, a las 2:00 de la tarde nos desplazamos por algunas calles de la ciudad de Bucaramanga, hasta llegar a la Catedral de la Sagrada Familia, donde celebramos la Eucaristía de Clausura. El congreso concluyó el 01 de julio en la Catedral de La Sagrada Familia con la Eucaristía de clausura del Congreso, presidida por Monseñor Nestor Jaimes Flores, Vicario General de la Arquidiócesis de Bucaramanga.
Mons. Nestor Jaimes Flores, Vicario General de la Arquidiócesis de Bucaramanga.
Al final de la Eucaristía el Padre Mario Álvarez, Director Nacional de OMP de Colombia, agradeció la participación de todas las delegaciones y especialmente a los anfitriones del VI CONIAM, Arquidiócesis de Bucaramanga. Acto seguido, la delegación de Bucaramanga hizo entrega del símbolo, que representará los CONIAM en Colombia, a la próxima sede: Santa Marta. Recibe el Padre Misael Díaz, Director Diocesano de Misiones OMP, quién acepto gustoso en ser los anfitriones del VII CONIAM 2016 y transmitió la aprobación por parte de Monseñor Ugo Puchini, Obispo de la Diócesis de Santa Marta.
P. Mario Álvarez, Dra. Jean Baptistine, P. Oscar Múnera y demás congresistas en caminata hacía la catedral.
Liturgia organizada por la Arquidiócesis de Bucaramanga, momento de la presentación de Ofrendas
Padre Misael Diaz, Director Diócesano OMP en Santa Marta quien recibe el símbolo del CONIAM junto con su delegación.
Temas para todos SEPTIEMBRE 2. DOMINGO 22 DEL TIEMPO ORDINARIO LECTURA: MARCOS 7, 1-8. 14-15. 21-23 Dialoguemos: ~ ¿Qué fue lo que escuchamos en este pasaje bíblico? ~ ¿Qué nos dice Jesús en este evangelio? ~ ¿Qué le puedes decir a Jesús después de escuchar su mensaje? ~ Escribe en tu cuaderno lo que Jesús te dijo hoy. Actividad: Hacer un corazón grande. Por grupos pedir a los niños y niñas que escriban en varios papeles lo que piensan hacen que las personas tengan malas acciones. En plenaria invitarlos a que digan lo que escribieron, después pedir que cada uno escriba en el corazón una acción que les ayude a obrar siempre con amor. Con signa: Durante esta semana, pediré a Jesús que llene mi corazón de amor y me ayude a realizar buenas acciones.
SEPTIEMBRE 9. DOMINGO 23 DEL TIEMPO ORDINARIO LECTURA: MARCOS 7, 31-37 Dialoguemos: ~ ¿Qué persona le llevaron a Jesús y para qué? ~ ¿Qué hizo Jesús? ~ ¿Qué ordenó Jesús a las personas que estaba allí? ~ ¿Cuál fue la reacción de la gente? Actividad: Los asesores y niños líderes preparan un momento de oración, teniendo como base el texto del evangelio. Se puede hacer leyendo el evangelio y dando espacio para que los niños y niñas compartan lo que el Espíritu Santo les inspira. Utilizar música de fondo y preparar algunos cantos para intercalarlos con las participaciones. Con signa: Todos los días pediré a Jesús que me ayude a orar siempre a Dios antes de realizar cualquier actividad.
SEPTIEMBRE 16. DOMINGO 24 DEL TIEMPO ORDINARIO LECTURA: MARCOS 8, 27-35 Dialoguemos: Entre todos hacer un recuento del Evangelio escuchado: ~ ¿Qué pregunta hace Jesús a sus discípulos y que le respondieron? ~ ¿Quién responde a Jesús la pregunta: Y ustedes, ¿Quién dicen que soy? ~ ¿Quién es Jesús para ti? Compartir en pequeños grupos las respuesta Actividad: Organizar una dramatización del pasaje bíblico. Distribuir los personajes y en lo posible permitir que sea presentado en la eucaristía dominical para los niños o en la que el grupo participe. Consigna: En casa escribiré la frase que más me llamó la atención del evangelio y la compartiré con mi familia.
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Temas para todos SEPTIEMBRE 23. DOMINGO 25 DEL TIEMPO ORDINARIO LECTURA: MARCOS 9, 30-37 Dialoguemos:
~ ¿De qué discutían los discípulos de Jesús camino a Cafarnaúm? ~ ¿Qué ejemplo le da Jesús a sus discípulos? ~ ¿Qué significa para ti: “Si alguien quiere ser el primero, deberá ser el último de todos, siendo el servidor de todos”? ~ ¿Qué actitud debemos tener para recibir a Jesús? ¿por qué? Actividad: Distribuir grupos de 4 o 5 integrantes cada uno. Cada grupo debe hacer una lotería, utilizando palabras o símbolos con relación al texto leído. Después intercambiarlas entre los grupos y realizar el juego. Con signa: Compartir en familia el pasaje bíblico. Terminar con una oración.
SEPTIEMBRE 30. DOMINGO 26 DEL TIEMPO ORDINARIO LECTURA: MARCOS 9, 38 – 43. 45. 47 – 48 Dialoguemos:
~ ¿Qué le dijo Juan a Jesús? ~ ¿Qué le contestó Jesús? ~ ¿Cómo entiendes las palabras que dijo Jesús en este evangelio? ~ Comparte tus respuestas con dos compañeros. Actividad: Buscar un lugar amplio, y distribuir en él varias pistas con relación al texto leído. (Se puede sacar frase por frase del texto) En cada pista escribir una palabra o una parte de una frase, de manera que los grupos completen lo que falta, hacerlo de manera secuencial, de modo que todos los grupos reconstruyan el evangelio. Se puede crear algunos grados de dificultad, intercalando pistas con juegos o pruebas. Con signa: En n mi colegio, hablaré de Jesús a otros compañeros de clase.
OCTUBRE 7. DOMINGO 27 DEL TIEMPO ORDINARIO LECTURA: MARCOS 10, 2-16 Dialoguemos:
~ ¿Qué leímos en el evangelio? ~ ¿Por qué se irrita Jesús con sus discípulos? ~ ¿Cómo debemos ser para entrar al Reino de los Cielos? ¿Por qué? ~ ¿Qué resaltas del mensaje escuchado? Distribuir el grupo en tres sub- grupos. Indicar que cada grupo elabore: 1. Un dibujo grande donde Jesús abrace y bendiga a los niños. 2. Los discípulos observando a Jesús. 3. La siguiente frase: “Dejen que los niños vengan a mí, y no se lo impidan, porque el Reino de Dios es de quienes son como ellos”. Ubicar este trabajo en la entrada del Templo. Con signa: A solas escribiré en mi cuaderno 5 cualidades que quiero imitar de Jesús.
Temas para todos OCTUBRE 14. DOMINGO 28 DEL TIEMPO ORDINARIO LECTURA: MARCOS 10, 17-30 Dialoguemos: ~ ¿Quién se acerca a Jesús y qué le pregunta? ~ ¿Cómo miró Jesús al joven y qué le dice? ~ ¿Qué recibirá el que haya dejado todo por seguir a Jesús? ~ ¿Qué has dejado por seguir a Jesús?
Actividad: Con anterioridad, los asesores y niños líderes organizan un pequeño retiro con los niños, niñas y adolescentes, adolescentes, en preparación para vivir la Jornada Mundial de las misiones Con signa: En oración pediré a Jesús me conceda la gracia de seguirlo a cada instante, sin desanimarme en mi grupo misionero.
OCTUBRE 21. DOMINGO 29 DEL TIEMPO ORDINARIO. DOMUND - DOMINGO MUNDIAL DE LA MISIONES MARCOS 16, 15 – 20 Ó MARCOS 10, 42-45 Dialoguemos: ~ ¿Qué le dice Jesús a los Once discípulos? ~ ¿Qué pasó con Jesús después de hablarles? ~ ¿Qué celebramos hoy en la Iglesia? ~ ¿Qué tiene que ver este pasaje del evangelio, con esta Jornada que celebramos? Actividad: Entre todos preparar la Eucaristía propuesta para este Domingo Mundial de la Misiones; y motivar a la comunidad parroquial para que se una con oraciones, sacrificios y con su ofrenda económica a favor de las misiones y los misioneros. Con signa: Invitaré a toda mi familia a unirse a esta Jornada con la oración por la Misiones y los que puedan con su aporte económico.
OCTUBRE 28. DOMINGO 30 DEL TIEMPO ORDINARIO LECTURA: MARCOS 10, 46-52 Dialoguemos: ~ ¿Cómo se llamaba el ciego que le gritaba a Jesús? ~ ¿Qué le gritaba a Jesús y cuál era la reacción de la gente? ~ ¿Qué le pregunta Jesús a Bartiméo y qué hace por él? ~ ¿Cómo crees que es tu fe hacía Jesús? Actividad: Para concluir este mes dedicado a la misiones, vamos a compartir el mensaje del evangelio y oremos el Rosario Misionero por las calles de nuestro barrio, invitando a otras personas a unirse, con la intención de orar por las necesidades de los cinco Continentes. Consigna: Juntos, llevaremos a nuestro párroco la ofrenda para las Misiones, que recogimos como grupo durante este mes.
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TESTIMONIO MISIONERO COMPARTIDO EN VI CONIAM 2012 Mi nombre es Camila Andrea Rodríguez Socha, tengo 9 años de edad. Pertenezco a la Infancia Misionera de la parroquia San Alfonso María de Ligorio, desde el año 2008 y quiero compartir con ustedes misioneros mi testimonio de vida. En la revista de la Infancia Misionera de Julio/Agosto del año 2009, escribí, para contar que el Señor me amaba, que por eso estaba viviendo su amor en la enfermedad y que me había permitido recibirlo en la Sagrada Eucaristía, a mi corta edad. Hoy, agradecida quiero decirles que Dios me ha dado una madre que ha sido en mi enfermedad un ángel que me ha ayudado a sobrevivir aquí en la tierra. Cuando tenía 3 años, muchas veces me enfermé y mis padres me llevaron a muchos médicos hasta que un día les dijeron que yo tenía Leucemia o cáncer en la sangre, en ese momento yo dije a mi mamá que si ella lloraba yo lloraba y eso no estaría bien, que dónde estaba nuestra fe. Esta enfermedad hizo que mi papi, mi mami, mi hermana mayor y yo nos uniéramos mucho a Jesús. Me pusieron en el pecho un aparato llamado catéter por el que me hicieron muchas quimioterapias. Aprendí que solo estando en Cristo se pueden superar las dificultades, solo aceptando su voluntad y esperando de su inmenso amor; y así aprendí que no hay que temer a la muerte porque ese día veré a DIOS y allí junto con él viviré la eternidad. Esta linda experiencia de sentir tan cerca a Jesús en mi enfermedad, me hizo dar muchas ganas de recibirlo en la Eucaristía, yo era muy pequeñita, pero sentía la necesidad de tenerlo en mi corazón, así que el párroco de San Alfonso María de Ligorio me concedió el permiso para
prepararme a recibir a Jesús Eucaristía cuando solo tenía 5 años de edad y ese día de mi primera comunión no usé peluca, porque me presentaría ante Dios tal como él quería que yo estuviera, calva. En la Infancia Misionera me enseñaron a ofrecer mi dolor por tantos niños y niñas del mundo que están en peores condiciones que yo, que Jesús no solo iba a estar en mi corazón, sino que también en el de muchos niños y que yo los podía ayudar con mi sufrimiento y mi oración. Hoy con alegría quiero contarles que Dios me ha dado la oportunidad de seguir viviendo mi vida de misionera, porque ya los médicos han dicho que estoy bien y que requiero de controles médicos pero ya no tengo más medicamentos. Con júbilo puedo decir que ha sido Jesús quien con su amor me ha sostenido y acompañado y quien ha curado mi cuerpo y mi alma, dándome así la oportunidad de estudiar y ser una niña normal como todos ustedes. Hoy y siempre le daré gracias a Dios por haberme sanado, por mi familia, por el mundo, por todas las cosas bellas que ha creado, por mi vida porque aún me la conserva y me tiene aquí para seguir ayudando a muchos niños que sufren y haciendo que muchos le conozcan. Queridos niños, niñas y adolescentes misioneros, amemos a Jesús Misionero y a nuestra Madre del Cielo. Los invito a orar para que haya muchos misioneros que anuncien el evangelio y para que nosotros no tengamos miedo de hacer todo por y para Jesús y para que lo recibamos siempre en la Eucaristía, porque Él es el alimento que nos sostiene y que da Vida Eterna. Muchas gracias que Jesús Misionero nos bendiga. Camila Andrea Socha IM Parroquia San Alfonso María de Ligorio Bogotá.
Infancia Misionera
EVANGELICEMOS
A LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS VIVAMOS EL DECÁLOGO DEL NIÑO MISIONERO Catequequesis Misionera 1
AYUDO CADA DIA A LAS MISIONES CON TESTIMONIO, SACRIFICIO Y OFRENDA Motivación: Nuestro quinto decálogo, nos invita a hacer el OSO por las Misiones: Oraciones, Sacrificios y Ofrendas. Y qué bueno que este decálogo lo vivamos todos los días, pero especialmente en el mes de octubre, vamos a concentrarnos en vivirlo con más entusiasmo, ya que este mes es dedicado a la Misiones. Iluminación Bíblica: “Ustedes recibirán la fuerza del Espíritu Santo; él vendrá sobre ustedes para que sean mis testigos en Jerusalén, en toda Judea, en Samaría y hasta los extremos de la tierra” Hechos 1, 8. Desarrollo del tema: La primera forma de evangelizar es con el testimonio de vida. Los niños y niñas misioneros, son también responsables de dar buen ejemplo en sus familias, a sus amigos, compañeros de colegio, vecinos. Y ¿quién nos da la fuerza necesaria para ser testigo de Jesús en el mundo? Jesús mismo nos dice que es el Espíritu Santo. Pero no olvidemos que los niños y niñas misioneros debemos acompañar ese ejemplo de vida con la oración, el sacrificio y siendo generosos desde lo poco o mucho que tenemos, para que así ayudemos a otros niños y niñas en las diferentes realidades en las que viven. Experiencia de vida: A una estación de trenes llega una señora muy elegante. En la ventanilla le informan que el tren está retrasado. Un poco fastidiada, la señora va y compra una revista, un paquete de galletitas y una gaseosa. Preparada para la espera, se sienta en uno de los largos bancos del andén. Mientras hojea la revista, un joven se sienta a su lado y comienza a leer un diario. Imprevistamente la señora ve, cómo el muchacho, sin decir una palabra, estira la mano, agarra el
paquete de galletitas, lo abre y después de sacar una comienza a comérsela despreocupadamente. La mujer está indignada. No está dispuesta a ser grosera, pero tampoco a hacer de cuenta que nada ha pasado; así que, toma el paquete y saca una galletita que exhibe frente al joven y se la come mirándolo fijamente. El joven la mira, sonríe... y toma otra galletita. El diálogo de miradas y sonrisas continúa entre galleta y galleta. La señora cada vez más irritada, el muchacho cada vez más divertido. Finalmente, la señora se da cuenta de que en el paquete queda sólo la última galletita. “No podrá ser tan caradura”, piensa, y se queda como congelada mirando alternativamente al joven y a las galletitas. Con calma, el muchacho alarga la mano, toma la última galletita y, la corta exactamente por la mitad. Con su sonrisa más amorosa le ofrece media a la señora. - ¡Gracias! - dice la mujer tomando con rudeza la media galletita. - De nada - contesta el joven sonriendo angelical mientras come su mitad. El tren llega. Furiosa, la señora se levanta con sus cosas y sube al tren. Al arrancar, desde el vagón ve al muchacho todavía sentado en el banco del andén y piensa: “ Insolente”. Siente la boca reseca de ira. Abre la cartera para sacar la gaseosa y se sorprende al encontrar, cerrado, su paquete de galletitas…. Actividad: Crear un diálogo con los niños y niñas, en torno a lo siguiente: ¿Qué resaltas del cuento escuchado? ¿Qué relación encuentras con nuestro tema? ¿Qué sientes cuando compartes con otras personas? ¿Qué actitud debemos tener cuando compartimos algo con los demás? Cada uno escribe en su cuaderno un compromiso para ser vivido durante esta semana. Terminar haciendo oraciones espontaneas y con una dinámica.
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ORAMOS EN GRUPO POR LAS MISIONES Y MISIONEROS
Motivación: Preparémonos en nuestro grupo misionero, para celebrar el próximo domingo la Jornada Mundial de las Misiones. Desde ya, unámonos en oración para que está Jornada sea vivida en todos los rincones del mundo, buscando siempre que Jesús sea conocido y amado. Ambientación: En el centro del salón ubicar algún símbolo o distintivo que represente cada Continente: (África, América, Europa, Oceanía y Asia). (Los símbolos se pueden distribuir en varios lugares del sitio del encuentro) Canto: ID Y ENSEÑAD Sois la semilla que ha de crecer, sois estrella que ha de brillar, sois levadura, sois grano de sal, antorcha que debe alumbrar. Sois la mañana que vuelve a nacer, sois espiga que empieza a granar. Sois aguijón y caricia a la vez, testigos que voy a enviar. Id amigos por el mundo, anunciando el amor, mensajeros de la vida, de la paz y el perdón. Sed amigos los testigos de mi resurrección, id llevando mi presencia, con vosotros estoy.
En oración leamos el siguiente texto: Lectura del Santo Evangelio según San Mateo 28,16 – 20. Dejemos que los niños y niñas expresen sus reflexiones. Actividad: Formar cinco grupos y asignar a cada uno un continente. Cada grupo hace una oración escrita por el continente que le correspondió. Después de un tiempo prudencial, se invita a reunirse en el centro del salón. Con una vela o cirio encendido, se da inicio al momento de oración, teniendo en cuenta a los misioneros que se encuentran en lugares de misión. A medida que avanza el recorrido los grupos se van pasando la luz de continente a continente. Después de cada intervención, se puede interpretar canciones misioneras. Oración: Dios y Señor nuestro, que quieres que todos los hombres se salven y lleguen al conocimiento de la Verdad, mira la abundante mies de tu Iglesia y envíale obreros que anuncien el Evangelio a todos las naciones; y que tu pueblo, convocado por la Palabra de Vida y sostenido por la gracia sacramental, avance hacia la salvación por el camino de la caridad. Por Jesucristo Nuestro Señor. Amén. Preparemos la Eucaristía para el Domingo Mundial de las Misiones – DOMUND.
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Proyección Misionera 3
CELEBREMOS EL DOMINGO MUNDIAL DE LAS MISIONES Motivación: Niños y niñas, hoy unámonos a la Iglesia Universal celebrando con alegría la Eucaristía para esta bella Jornada. PAUTAS PARA LA PREPARACIÓN DE LA EUCARISTÍA Comentario inicial: En este año de la fe, que Dios nos ha permitido iniciar hace ya algunos días, hacemos eco a la invitación que nos hace el Santo Padre Benedicto XVI cuando nos dice que es necesario REDESCUBRIR LA ALEGRÍA DE LA FE. Hoy en este Domingo Mundial de las Misiones queremos agradecer a Dios por el don maravilloso de nuestra fe y además queremos renovar nuestro compromiso misionero bautismal de cooperar en la misión universal que Cristo le confió a nuestra Iglesia. Por esto nos unimos al Papa y a la Iglesia universal en esta Eucaristía por la Evangelización de los Pueblos en donde también haremos entrega de nuestra ofrenda económica por las misiones. Participemos con alegría. Lecturas: Isaías (Is 2, 1 -5); Salmo 116, Timoteo (1Tim 2, 1 - 8) Evangelio: Mc 16, 15 – 20
Presentación de Las ofrendas: Pan y Vino: Te presentamos Señor el Pan y el Vino, fruto de tu bondad y del trabajo del hombre, y que pronto se convertirán en tu Cuerpo y en tu Sangre. Acéptanos, junto con estos dones, y haz que todos los días nosotros también nos convirtamos en alimento de fe y caridad para nuestros hermanos. R/ Acepta Señor Nuestra Ofrenda. Afiche Domund 2012: Señor, con este afiche, del Domingo Mundial de las Misiones de este año 2012, te presentamos a la Iglesia Misionera que peregrina en Colombia junto con todos sus esfuerzos por responder cada vez mejor a su compromiso misionero universal. R/ Acepta Señor Nuestra Ofrenda. Ofrenda Económica: Te ofrecemos Señor, con alegría, generosidad y gratitud, esta ofrenda económica por las misiones del mundo entero. En ella ponemos también nuestro empeño por ofrecerte una vida santa, como nuestra mejor contribución a tu misión. R/ Acepta Señor Nuestra Ofrenda. Canto final: Alma Misionera
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Infancia Misionera
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Vida de Grupo 4
COMPARTAMOS CON NUESTRA COMUNIDAD PARROQUIAL NUESTRO TESTOMONIO Y COMPROMISO MISIONERO Motivación:
Aprovechando que nuestro quinto decálogo nos invita a dar testimonio de Jesús, hagámoslo invitando a otras personas para que apoyen a las Misiones y oren por las misiones y los misioneros. Ambientación:
salida del templo o en un salón dispuesto para la actividad. ü En cada sitio o mesa se puede hacer un letrero relacionado con la misión o una frase tomada del Evangelio. ü Organizar el lugar a manera de bazar Desarrollo de la actividad
ü Antes de iniciar, reunir a los niños, niñas y padres de familia y hacer un momento de oración, poniendo en manos de Dios esta actividad a favor de las misiones y misioneros.
Hacer una pancarta de bienvenida con el lema: ¡Redescubramos la alegría de creer! y ubiquémosla en un lugar visible del salón. Decorar el lugar con bombas de cinco colores: amarillo, azul, rojo, blanco y verde.
ü Los niños y niñas deben portar las insignias de Infancia Misionera.
Con anterioridad, organizar esta actividad, contado con la autorización del párroco.
ü Animar en las Eucaristías a la comunidad parroquial para que se una a esta actividad.
Preparación de la actividad:
ü Obsequiar a cada persona una estampa con la oración por las misiones.
ü Hacer una reunión previa con los niños, niñas y padres de familia. En ella acordar entre todos lo que se puede hacer para ayudar económicamente a las misiones. Como propuesta se puede hacer: obleas, arroz con leche, gelatina, empanadas, gaseosa, sándwich, perro caliente, etc. ü Cada familia se puede encargar de una o dos ventas ü Cada familia ubica una mesa puede ser a la
Concluyamos esta Jornada, dando gracias a Dios por permitirnos estar unidos; orando por las personas que nos colaboraron y haciendo una corta evaluación de la actividad. Digamos juntos: Padre nuestro que estas en el cielo... Dios te salva María… Gloria al Padre, al Hijo y al Espíritu Santo
Temas para todos
TE CONTAMOS QUE:
El Papa Benedicto XVI, en el mensaje para la Jornada Mundial de las Misiones, nos recuerda que estamos “Llamados a hacer que la Palabra de verdad resplandezca”. Te invitamos a conocer algunos apartes de este mensaje:
en el corazón y en la vida y del cuál estar siempre agradecidos al Señor. Pero la fe es un don que nos ha sido dado para que sea compartido; es un talento recibido para que dé fruto; es una luz que no debe quedar escondida, sino iluminar toda la casa. Es el don más importante que se nos ha dado en nuestra existencia y que no podemos guardar para nosotros mismos. ü ¡Ay de mí si no evangelizase!, dijo el apóstol Pablo (1 Cor. 9:16). Estas palabras resuenan con fuerza para cada cristiano y para cada comunidad cristiana en todos los continentes.
¡Queridos hermanos y hermanas! ü La celebración de la Jornada Misionera Mundial se carga este año de un significado especial. La celebración del 50 aniversario del Decreto Conciliar Ad Gentes, la apertura de la fe y del Sínodo de los Obispos sobre el tema de la nueva evangelización junto a reafirmar el deseo de la Iglesia a comprometerse con más valentía y entusiasmo en la misión ad gentes, para que el Evangelio llegue hasta los confines de la tierra. ü “El mandato de predicar el Evangelio debe envolver toda la actividad de la Iglesia particular, todos sus sectores, todo su ser y su obrar. ü La fe en Dios, en este designio de amor realizado en Cristo, es ante todo un don y un misterio que tenemos que acoger
ü “Numerosos sacerdotes, religiosos y religiosas, de todo el mundo, muchos laicos e incluso familias enteras abandonan sus propios países, sus propias comunidades locales, y se dirigen a otras Iglesias para dar testimonio y anunciar el Nombre de Cristo. Se trata de una expresión de profunda comunión, compartición y caridad entre las Iglesias”. ü “Invoco sobre la obra de evangelización ‘ad gentes’, y especialmente sobre sus agentes, la efusión del Espíritu Santo, para que la gracia de Dios la haga avanzar decididamente en la historia del mundo”. Vaticano. 6 de enero de 2012, Solemnidad de la Epifanía del Señor BENEDICTUS PP XVI
Compartir con los niños, niñas, adolecentes y padres de familia el mensaje del Papa para este DOMUND 2012.
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Infancia Misionera
Queridos amigos! En la edición anterior aprendimos los nombres de las cartas que San Pablo escribió a las comunidades que visitaba. Las cartas de Pablo reciben el nombre de la comunidad a la que fueron enviadas. El Nuevo Testamento contiene gran número de cartas de los apóstoles, las escribieron para enseñar el camino del Señor a las comunidades, animarlas, corregir algunos errores, recordarles el don recibido de Dios, fortalecer su conversión al Señor y para que permanecieran unidas. Colorea los lugares donde hay punto y leerás el deseo de Pablo para las comunidades de Corintio y Galacia (2 Corintios 1,3 y Gálatas 1, 3)
Sigue el salto del caballo del ajedrez y conocerás el título que se da Pablo en sus cartas (2 Corintios 1, 1) Escríbelo abajo
Adolescencia Misionera OBJETIVO: REDESCUBRIR L A ALEGRÍA DE CREER
JESUS NOS INVITA CREER SIEMPRE EN ÉL
1 . Motivación: El 11 de octubre inicia el año de la fe convocado por el Papa Benedicto XVI, quien nos invita a redescubrir el camino de la fe para iluminar de manera cada vez más clara la alegría y el entusiasmo renovado del encuentro con Cristo. (Porta Fidei 2) Por tal motivo, vamos a realizar nuestros encuentros, teniendo en cuenta esta bella invitación, que nos permitirá crecer cada día más en nuestra fe. 2 . Ambientación: Elaborar un pozo y ubicarlo en el centro del lugar de encuentro.
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Catequesis Misionera (Encuentro con Jesús)
Tú le dirías a las montañas: /muévanse. (3) //Y las montañas /se moverán. (3) (2) Tú le dirías a los enfermos: /Sánense. (3) //Y los enfermos /se sanarán. (3) (2) 4. Las Palabras de Jesús iluminan mi vida: Leer en voz alta el siguiente texto Col 3, 16 Como la samaritana, también el hombre actual puede sentir de nuevo la necesidad de acercarse al pozo para escuchar a Jesús, que invita a creer en él y a extraer el agua viva que mana de su fuente. (Porta Fiedi 3) 6. Actividad grupal: Invitar a cada grupo a acercarse al pozo y reconstruir allí el pasaje que leyeron. Hacerlo con naturalidad, pensando en lo que Jesús le diría a cada uno; y en lo que cada quién le respondería. Compartir en plenaria los sentimientos o compromisos que esta actividad suscitó en cada adolescente. 7. Oración: Hacerla con espontaneidad, dejando que los mismo chicos y chicas eleven a Dios sus plegarias.
3. Canto: El Granito de mosta za Si tuvieras fe como un granito de mostaza, eso dice el Señor. (2)
Terminar el encuentro con cantos y dinámicas
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Adolescencia Misionera
Espiritualidad Misionera (Celebrar la fe)
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DEJEMOS QUE LA FE ACTÚE EN NUESTRO CORAZÓN
podemos crecer en la fe? ¿qué camino debemos hacer para fortalecerla? ¿Qué medios podemos utilizar? Después de las intervenciones, pedir a cada adolescente que escriba un compromiso y lo pegue en la puerta que se encuentra dispuesta en el salón, mientras se canta: RENUÉVAME
1 . Motivación: Hoy Jesús nos esta invitando a una conversión constante, que nos lleve a una vida nueva, pero este proceso debe ser permanente, y no solo en nuestros momentos de encuentro, es por siempre. San Pablo nos dice que “la Fe actúa por el amor”, (Gal 6,5) y esto debe cambiar nuestra vida para siempre. 2 . Símbolo: Hacer en cartón o hicopor una puerta grande con la palabra fe. Ubicarla en un lugar visible del salón. 3. Oremos con la palabra de Dios: Cada adolescente en silencio se retira a un lugar del salón para leer y meditar el siguiente texto: Rom 12, 2 – 3 “No se adapten a los criterios de este mundo; al contrario, transfórmense, renueven su interior, para que puedan descubrir cuál es la voluntad de Dios, qué es lo bueno, lo que agrade, lo perfecto” 4. Actividad: Invitar a los adolescentes a compartir su meditación, a partir de lo siguiente: ¿Cómo
Renuévame, Señor Jesús, ya no quiero ser igual; renuévame, Señor Jesús, pon en mi tu corazón. Porque todo lo que hay dentro de mí necesita ser cambiado, Señor; porque todo lo que hay dentro de mi corazón, necesita más de ti. 6. Oración: Terminemos este encuentro pidiendo a Dios que actué siempre en nuestros corazones, nos ayude a crecer en la fe y a estar dispuestos a transmitirla a nuestros hermanos. Después de cada intervención decimos: “Señor, aumenta nuestra fe”. Oración: Cantemos juntos: Yo tengo fe u otro canto acorde con el tema.
Adolescencia Misionera
COMPARTAMOS LA ALEGRÍA DE CREER
1 . Motivación: Un discípulo de Jesús comparte su fe con todos los que le rodean, y que bueno aprovechar este mes de las misiones, para orar en comunidad pidiendo a Dios una bendición especial por los misioneros. Invitemos a varios grupos parroquiales para que junto a la comunidad parroquial realicemos una vigilia misionera para prepararnos a celebrar este DOMUND 2012. (Preparar la Vigilia con la orientación del párroco) VIGILIA MISIONERA Se sugiere realizarla con el Santísimo Sacramento expuesto solemnemente. ANIMACIÓN MUSICAL CON CANTOS AL ESPÍRITU SANTO. Animador: Queridos hermanos y hermanas, nos reunimos en torno a Jesús en este mes dedicado a las Misiones, a los misioneros y misioneras que gastan su vida para que el Evangelio llegue a muchas personas y pueblos del mundo. Pedimos al Espíritu Santo por su santificación. Que el Fuego del Amor de Cristo nos haga vivir también a todos los bautizados un nuevo y permanente Pentecostés. Dispongámonos para celebrar esta vigilia misionera con el deseo sincero de redescubrir en nuestras vidas la alegría de creer. En el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo. Amén
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Proyección Misionera (Servicio)
Canto: Dios está aquí Presentación de los cinco Continentes: Entran cinco personas, cada una con un cirio encendido o algún símbolo, identificado con el nombre de cada Continente. Cada persona hace una corta oración por su continente y deja el cirio en un lugar especial, previsto con anterioridad. Después de cada intervención se canta una estrofa de la siguiente canción: Nos envías por el mundo, a anunciar la Buena Nueva. (bis) Lectura del Santo Evangelio según San Mateo (28,16-20) Pistas para reflexión
la
~ Por la fe, los discípulos f o r m a r o n la primera comunidad reunida en torno a la enseñanza de los Apóstoles, la oración y la celebración de la Eucaristía, poniendo en común todos sus bienes para atender las necesidades de los hermanos (cf. Hch 2, 42-47). ~ El Santo Padre nos ha convocado a vivir este año de la fe, renovando nuestra continua conversión al Señor y redescubriendo la alegría de creer. ~ “«Caritas Christi urget nos» (2 Co 5, 14): es el amor de Cristo el que llena nuestros corazones y nos impulsa a evangelizar. Hoy como ayer, él nos envía por los caminos del mundo para proclamar su Evangelio a todos los pueblos de la tierra (cf. Mt 28, 19)”. (Porta Fidei 7) 6. Terminemos nuestro encuentro cantando: ALMA MISIONER A
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Adolescencia Misionera
Vida de Grupo (Autoconocimiento)
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DEMOS GRACIAS A DIOS POR EL DON DE LA FE Gracias, Señor, por la vida, gracias, Señor, por tu amor; gracias, Señor, por mis padres, gracias por todo, Señor. 4. Actividad distribuidos por grupos, entregar a cada uno las siguientes párrafos tomados de la Carta Apostólica Porta Fidei:
1 . Motivación: El corazón indica que el primer acto con el que se llega a la fe es don de Dios y acción de la gracia que actúa y transforma a la persona hasta en lo más íntimo. (Porta Fidei 10). Agradezcamos ese don que Dios nos ha regalado, celebrando un ágape con nuestro grupo misionero. 2 . Ambientación del lugar: Decorar el salón de común acuerdo con el grupo 3. Canto: GR ACIAS POR TODO, SEÑOR
Hoy vengo a decirte Gracias, gracias por todo, Señor. (bis) Gracias, Señor, por el agua, gracias, Señor, por el sol, gracias, Señor, por el viento, gracias por todo, Señor.
~ Cuenta san Lucas que Pablo, mientras se encontraba en Filipos, fue un sábado a anunciar el Evangelio a algunas mujeres; entre estas estaba Lidia y el «Señor le abrió el corazón para que aceptara lo que decía Pablo» (Hch 16, 14). ~ Por la fe, los Apóstoles dejaron todo para seguir al Maestro (cf. Mt 10, 28). Creyeron en las palabras con las que anunciaba el Reino de Dios, que está presente y se realiza en su persona (cf. Lc 11, 20). ~ Por la fe, muchos cristianos han promovido acciones en favor de la justicia, para hacer concreta la palabra del Señor, que ha venido a proclamar la liberación de los oprimidos y un año de gracia para todos (cf. Lc 4, 18-19). Cada grupo lee atentamente cada párrafo, y después de discutirlo sacan tres motivos por los cuáles creen que la fe es un DON. Compartir las respuestas. 6. Concluyamos
este encuentro con un ágape de acción de gracias a Dios por la fe recibida en el bautismo.
Asesores y Padres de familia
APRENDIENDO A EDUCAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS
EL NIÑO APRENDE A TENER MIEDO
del niño. El dolor sí. El dolor es un aprendizaje directo y, por lo tanto, el niño sabe exactamente lo que ocurrirá. El miedo es indirecto, por lo tanto, no sabe lo que ocurrirá. Qué hacer ante el miedo de los niños
El miedo aparece porque alguien que lo en seña
hay
Los miedos son, como el amor y el dolor, necesarios en el proceso de aprendizaje y justamente, como tal, son experiencias a las que estamos todos, como seres humanos, predestinados a vivir. Lo que ocurre es que estas experiencias toman matices distintos de acuerdo con el ambiente en que se vive. Los padres enseñan naturalmente muchas cosas a sus hijos y, una de ellas, es el miedo. Aunque para ellos, esta enseñanza es vista como una forma de protección para su hijo. Por ejemplo, si el niño se asoma a la ventana o se mete debajo de las patas de un caballo, en un principio, el niño no teme a nada. Solamente si le hiere, aprenderá y tendrá miedo. Los niños aprenden a tener miedo El miedo está relacionado a un comportamiento de otra persona. Cuando un niño se hiere, experimenta una sensación de dolor, pero cuando va a vivir una situación de riesgo y alguien le avisa con exaltación del peligro, el niño se parará a pensar y tendrá miedo. Y eso es emoción. El miedo no es una experiencia directa
Como el miedo aparece porque hay alguien que lo enseña, desaparecerá cuando haya alguien que lo disuelva. Jamás una madre que tenga miedo del miedo de su hijo podrá ayudarle a sentirse más seguro. Tendrá que estar segura primero de que continuar con ese miedo no le facilitará la vida sino que la entorpecerá. Está claro que hay que tener miedo. Es necesario para sobrevivir, diferenciar la realidad de la fantasía y temer a las situaciones reales de riesgo como tirarse por la ventana, salir volando o ser un superhéroe. Es necesario añadir que las diferencias para vivir los miedos siempre serán individuales y muy personales porque habrá niños que aun aprendiendo de situaciones reales con los miedos de sus padres sean más arriesgados que otros y, por lo tanto, sean menos miedosos. Y a ellos no hay que potenciales el miedo, sino enseñarles sus límites. Como, por ejemplo: el que no puede tener alas para volar como Superman, etc.
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Asesores y Padres de familia
Niños de 6 a 7 años Acompañar al niño en el miedo. Hacer que se sienta seguro. Poner humor y/o juegos. Desmitificar. Ejemplos: juego con linterna en la oscuridad. Si el niño imagina la presencia de brujas y/o monstruos, en su habitación durante la noche, juega con él durante el día, apagando las luces de la habitación y fingiendo ser un detective, o un pirata en busca del tesoro. Así, poco a poco, tu hijo se acostumbrará a la oscuridad.
Cómo desprender se del miedo: ¿se quita el miedo? Sí. El miedo es como un“vecino raro”que se instala en la casa. Si es bien recibido seguramente se quedará. Es como un mago. Si le quitas la magia, perderá su encanto y dejará de ser un mago. Al miedo, como al “Señor de los Anillos”, hay que quitarle el poder. Y el poder siempre está por algo que desconocemos. La varita mágica es el desconocimiento. Por ello, hay que explicar, de una forma lógica, lo que produce miedo al que lo siente. Es primordial para quien quiera disolver el miedo de un niño, quererlo, creerlo, y estar convencido de que puede hacerlo. Es más: es necesario creer que el miedo no tiene utilidad para el niño dándole una explicación lo más verdadera posible. Existen distintos miedos en la infancia. Pero, en todos los casos, es más fácil explicar el miedo como si fuera un mago, un vecino, algo raro, pero colectivo, para que el niño lo comprenda mejor. Estrategias contra el miedo, según la edad de los niños Niños de 4 a 5 años Contar un cuento inventando algo, un objeto más cercano y conocido por el niño, que sea como una varita mágica para dar seguridad. Ejemplo: en la historia de Dumbo. Le dio más seguridad saber “que para volar sólo tenía que llevar la plumita mágica”. Así Dumbo perdió el miedo a volar.
Niños de 8 a 10 años A estas edades ya se puede explicar el miedo y dar autonomía al niño para resolverlos. El niño tiene que implicarse. Sentirse implicado y quererlo. Sentir que su miedo no tiene sentido. Hay que inducir al niño a que encuentre una solución propia. Debe opinar él e inventar una solución. Es esencial que esté convencido de que su miedo tiene que acabar. Si continúa con miedo y ves que le está perjudicando en sus estudios y en su vida cotidiana, solicita la ayuda de un especialista en psicología. Y, sobre todo, ten en cuenta que es muy importante respetar los miedos de los niños evitando frases como: Eres tonto por tener miedo. No seas mentiroso. No te creo. (Fuente: guiainfantil.com)
Actividad:
Dialoguemos: ü ¿Es consciente de los miedos de sus hijos? ü ¿qué miedos ha enseñado a sus hijos? ü Después de leer este artículo, ¿Qué vana a hacer para ayudar a sus hijos?
Asesores y Padres de familia
Aprendiendo a educar a los adolescentes EL NOVIAZGO Y LA ADOLESCENCIA Conver semos de Los Primeros Acercamientos... Entre los 10 y 13 años, los acercamientos suelen ser de tipo idealizado y romántico, los jóvenes se enamoran de un artista de televisión, de un cantante o de alguna persona a la que, en muchos casos, no pueden alcanzar, ya sea por diferencia de edad o porque ni siquiera llegan a hablarle alguna vez. Sin embargo, con tan solo verla les palpita el corazón, suspiran y sueñan con estar al lado de esa persona el resto de la vida...
En algún momento durante la adolescencia surge “El Primer Amor” y podemos observar que, de pronto, nuestro hijo o hija está todo el día ensimismado, cambia de humor con frecuencia, a veces está feliz y radiante y otras veces esta muy triste, habla en secreto con sus amigos y se pasa escuchando toda la tarde la misma canción. Entonces, como padres, nos preguntamos “¿Qué le pasa?” La respuesta es sencilla: ¡se ha enamorado! El noviazgo es una etapa en la cual dos jóvenes se atraen entre sí ya sea por cualidades físicas y/o internas, es decir, la forma de ser de la otra persona. Entonces, dichos jóvenes deciden andar juntos en la vida y compartir alegrías, experiencias, problemas, éxitos, actividades y estar presentes en la vida del otro. Es una etapa, en muchos casos transitoria, que deja recuerdos muy bonitos que jamás se olvidan, ya que en el noviazgo los jóvenes aprenden a conocerse mejor a sí mismos y al otro sexo.
Ahora bien, debemos saber que también a esta edad pueden ya establecer una relación de noviazgo basado en atracción física, aspecto que es natural. Por eso es importante estar cerca de nuestros hijos, ganarnos su confianza; así podremos orientarlos con comprensión, aceptación y naturalidad. En este momento es importante que orientemos a nuestros hijos a seguir saliendo con su grupo de amigos, a que inviertan su tiempo en diferentes actividades de su agrado, como el deporte, el arte y los grupos de jóvenes de la iglesia, los cuales son edificantes y les permiten canalizar su energía positivamente.
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nos hagan para poder guardar el prestigio ante ellos, es decir: “ser dignos de confianza”. ü Acompañarlos en la transición que están experimentando y la ilusión del noviazgo (es algo natural); abrirnos a su experiencia nos permitirá estar cerca de ellos y apoyarlos en cualquier momento de dificultad. ü Ocuparnos en darles una formación adecuada, explicar la diferencia entre conceptos como “amor” y “sexo”. ü Ayudarlos a desarrollara criterios para que el noviazgo no los perjudique. Entre los 13 y los 15 años el contacto se hace más real y habitual entre los jóvenes, y es a través del grupo de amigos donde surgen estos encuentros, porque recordemos que es en el grupo donde el adolescente se siente más seguro. Esta etapa se caracteriza por la coquetería en las jóvenes y el querer impresionar a las niñas en los jóvenes. De los 17 a 20 años es la etapa en la que el adolescente establece una relación interpersonal más estable y profunda. Aquí, se ha alcanzado cierto grado de madurez emocional, biológico, afectivo y moral para responder mejor a la relación; también disminuye notablemente su egocentrismo, lo que le permite entablar una relación generosa basada en los intereses y necesidades de ambos. En aras de ser padres efectivos y afectivos de nuestros hijos, se presentan a continuación algunas ideas prácticas y puntuales que nos pueden servir para abordar el noviazgo de nuestros hijos adolescentes de una forma adecuada, natural y divertida. Formas en que los padres podemos abordar el Novia zgo de los hijos Adolescentes: ü Ser conscientes de que los jóvenes de ambos sexos establecen contactos a edades más tempranas que antes. ü Permitirles estas relaciones de noviazgo como algo natural y propio de la edad. ü No avergonzarlos ni ridiculizarlos porque se han enamorado. ü Guardar su intimidad y las confidencias que
ü Buscar ocasiones para conversar, retomar el significado de la sexualidad y el amor. ü Prevenirles del daño que puede suponer el comprometerse en una relación más intima. ü Intercambiar confidencias nuestras que les ayuden a abrirse con nosotros. ¡Esta parte resulta muy enriquecedora! ü Debemos animarlos a que sigan saliendo con su grupo de amigos, a que no se aíslen, que hagan espacio para diferentes actividades. ü Nuestro hogar debe ser un hogar abierto donde los hijos tengan la suficiente confianza de traer a su novio(a), así como a sus amistades. (Fuente: www.iniciativat.com) Claudia Cuyún Psicología Familiar y de Adolescentes
Actividad:
Dialoguemos: ü ¿Han dialogado con sus hijos adolescentes sobre el noviazgo? ü ¿Cuál fue la reacción cuando su hijo (a) adolescente le dijo que tenía novio (a)?
ü ¿Cómo van a acompañar a sus hijos durante esta etapa?
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Queridos amigos y amigas de la IAM, ¡qué bien volvernos a encontrar! Continuaremos conociendo un poco más la POSPA: Pontificia Obra de San Pedro Apóstol. Es por esto que nuestro personaje “POSPA” nos acompañará también en este encuentro. En la alegría de Jesús continuemos nuestra formación y misión. POSPA: Hola amiguitos, ¡qué bien volvernos a encontrar!
IAM: Sí, el secreto de la vida está en estregarse del todo a Jesús.
IAM: Bienvenida POSPA, qué bueno que hayas regresado.
POSPA: ¡Eso es, muy bien! Entonces, hagan la resta y díganme en qué año nací. IAM: 2012 menos 123, igual… 1889
POSPA: Sí, bendecimos a Dios por el regalo de la vida y de la misión que a todos nos ha dado.
POSPA: ¡Correcto! Nací en 1889 en Caen, Francia. Quienes me fundaron fueron la Señora Estefanía y su hija Juan Bigard.
IAM: POSPA cuéntanos cómo te fue en tu misión de ayudar a las vocaciones nativas. POSPA: Pues, gracias a Dios, muy bien. Muchos seminaristas de los lugares de misión en África, Asia, Oceanía y América han podido ser ayudados para continuar su formación hacia el sacerdocio. Asesor o Asesora: POSPA, ¿podrías contarnos algo de tu historia y de cómo naciste? POSPA: Por supuesto, ¿adivinen cuántos años tengo? (Participaciones de la IAM). POSPA: Pues, aunque no parezca, tengo 123 años, lo que pasa es que la misión me mantiene siempre joven y bella.
IAM: Explícanos lo que hicieron Estefanía y Juana Bigard. POSPA: Ellas eran unas mujeres de una fe muy grande y tenían un corazón muy misionero. La historia es así: Resulta que un día, ellas recibieron noticias de que en el Japón muchos jóvenes que se habían hecho católicos habían recibido el llamado de Dios para ser sacerdotes, pero ellos no tenían los recursos económicos para pagar su formación en un seminario. Es por eso que los misioneros, presentes en el Japón, envían
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cartas a los fieles de Francia para pedirles su ayuda y así poder apoyar las vocaciones nativas. Estefanía y Juana recibieron esta noticia y ofrecieron sus bienes por esta causa, es más, ellas mismas comenzaron a promover esta campaña. Poco a poco muchas personas de Francia y de otros países, fueron uniéndose con oraciones y ofrendas económicas. Las fundadoras encomendaron esta Obra a la protección del Apóstol Pedro para expresar el amor y la comunión con el Papa, cabeza de toda la Iglesia. Desde hace muchos años esta Obra apoya las vocaciones nativas de los lugares de misión presentes en el mundo entero. IAM: Qué cosas tan lindas las que hicieron estas mujeres por las vocaciones nativas. POSPA: Sí, y es algo siempre necesario, porque Dios siempre da vocaciones en todas las culturas que se abren para recibir su mensaje. IAM: ¿Y lo de pontificia, por qué? POSPA: Porque el Papa Pío XI la declaró Pontificia en 1922 junto con la IAM y la POPF (Pontificia Obra de la Propagación de la Fe). IAM: ¿Y qué se está haciendo en Colombia por ti, POSPA? POSPA: Pues, como les decía en nuestro encuentro anterior, en Colombia, desde la dirección nacional de las OMP, estamos apoyando el nuevo programa: ¡Asóciate a la POSPA! IAM: Sí, es cierto tú nos invitaste a ser tus socios aportando nuestra ayuda espiritual y económica para ayudarte.
POSPA: Gracias a Dios, ya tenemos algunos socios y estamos esperando que también muchos grupos de la IAM se asocien. IAM: ¡Claro que sí! Nosotros vamos a ser tus socios. POSPA: Cada viernes se celebra una Eucaristía especial por todos los socios POSPA y por sus intenciones. Además son inscritos en el libro de oro de la POSPA. IAM: ¿Cómo podemos asociarnos? POSPA: Lo pueden hacer entregando la ficha de asociación diligenciada y la contribución económica al director OMP de tu diócesis o enviándolas a la sede nacional cómo está indicado en la ficha. O también puedes hacerlo, siguiendo las instrucciones que damos al respecto a través de nuestra web: www. ompdecolombia.org IAM: Qué bueno ser tus amigos y tus socios, así ayudaremos a muchos niños, adolescentes y jóvenes que Dios ha llamado para ser sacerdotes o religiosas en los países de misión. POSPA: Dios les multiplique su generosidad y les ayude a seguir creciendo en santidad. IAM: Gracias POSPA. POSPA: Y recuerden, ofrecemos un regalo especial para los primeros 10 grupos que se asocien. ¡De los niños, niñas y adolescentes del mundo, siempre amigos! P. Javier Alexis Gil, Secretario Nacional POSPA – PUM pospa@ompdecolombia.org
ยกDios bendiga la Infancia y Adolescencia Misionera!