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INFANCIA Y

ADOLESCENCIA MISIONERA ADOLESCENCIA Noviembre - Diciembre 2012 ISNN 0122-5715

MANTENGAMOS LA MIRADA FIJA EN JESÚS QUE INICIA Y COMPLETA NUESTRA FE (Cf. Porta Fidei 13)

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Contenido

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Seguidores del Maestro Escuchando a Jesús Huellas de santidad Navegando con Jesús Antorcha misionera Infomisión Faro misionero Orientemos con amor (IM) Orientemos con amor (IAM) Somos OMP Rincón divertido Mural interactivo

REVISTA DE INFANCIA MISIONERA No. 183 Noviembre - Diciembre de 2012 OBRAS MISIONALES PONTIFICIAS Noviembre - Diciembre de 2012 Revista Infancia Misionera No. 183 ISSN 0122 – 5715 Director Nacional OMP Mario Álvarez Gómez Pbro. Coordinación y Redacción Disney López Lara Diagramación Distribución y Suscripciones Disney López Lara Impresión Publicaciones OMP. Nuestra Sede Transv. 28 B Nº 36 – 70 PBX: 2442070 - 3689693 Fax: 2699840 www.ompcolombia.org infanciamisionera@ompdecolombia.org Bogotá, D.C. – Colombia Valor suscripción anual $25.000 (6 números)

Editorial

ue alegría volvernos a encontrar por medio de esta Revista, que por cierto, viene con un nuevo diseño, con más colores, hecha especialmente para ustedes amigos lectores. Todo esto con el ﬁn de hacer eco del VI Congreso Nacional de Infancia y Adolescencia Misionera, que vivimos en Bucaramanga, del 28 de junio al 02 de julio de 2012, donde el tema central fue sobre la era digital y las nuevas oportunidades que tenemos para hacer que el mensaje de Jesús llegue con más claridad, sea más atractivo y ameno, especialmente para los niños, niñas y adolescentes. Esta Revista es un medio de evangelización, y todos estamos llamados a hacer parte de ella; por eso hacemos un llamado especial a los Directores y Directoras Diocesanos de las OMP, a los asesores, educadores, niños, niñas y adolescentes, para que aporten sus experiencias enviándonos sus fotos, sus testimonios y los de las personas que trabajan a su lado; destaquemos los grupos de Infancia y Adolescencia presentes en las diferentes parroquias, compartamos juegos, dinámicas, mensajes creativos, etc. ¡No lo olviden! Sus aportes también apoyarán la formación misionera de los destinatarios de esta bella Obra en Colombia. Queridos amigos, continuemos con un espíritu renovado, y más en este tiempo de Adviento que la Iglesia nos propone para preparar nuestros corazones, para que juntos, celebremos con alegría y gozo el nacimiento del Niño Jesús, y “mantengamos siempre ﬁja nuestra mirada en él, que inicia y completa nuestra fe”. Les deseo a todos una Feliz Navidad y un venturoso año 2013. ¡DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL MUNDO, SIEMPRE AMIGOS! Disney López Lara Secretaria Nacional de Infancia y Adolescencia Misionera

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La puerta de la fe Ricardo M. Cortés Pbro. Todos sabemos lo que es una puerta, es un 1. La puerta de la fe está siempre abierta objeto que abre y cierra permitiendo el paso para nosotros. Si pasamos por esa puerta nos encontraremos con LA ALEGRÍA Y LA hacia dentro o hacia afuera. FELICIDAD de estar en camino hacia Dios. Y que es un Portal: es una puerta muy grande. Por eso hoy en las ciudades donde Dios nos ama desde que estábamos en hay sistema masivo de transporte como el la barriguita de nuestra mamá y quiere lo “Transmilenio” o el “Mio” (en las ciudades mejor para nosotros, por eso nos invita de Bogotá y Calí). Se habla del portal, como a prepararnos cada día para estar con él, el lugar donde podremos encontrar los buses siendo felices. Detrás de esa puerta está, para distintas rutas. También se habla de la mayor Felicidad; pues con Dios no hay portal en Internet para decir de una página tristeza, ni amargura, ni llanto, ni dolor y una que nos ofrece conexión con muchísimas vez que pasemos nada nos puede separar del Amor de Dios. opciones, ubicadas de forma ágil y segura. Bueno, niños, niñas y adolescentes, el Papa Benedicto XVI, nos ha escrito una carta que se llama la “Puerta de la Fe”, en latín: “Porta Fidei” y nos dice cosas muy importantes comenzaremos por las cuatro primeras:

2. Se cruza cuando leemos de la Palabra de Dios y la colocamos en nuestro corazón y lo que hacemos está impregnado de la gracia de Dios.

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impresionante, llena de aventuras, alegrías, emociones inimaginables; pues caminar con Él, es divertidísimo y muy emocionante, no habrá aburrimiento, será una maravilla. 4. “Fijemos la mirada en Jesús que inicia y completa nuestra fe” Recuerdas, que explicamos qué era un Portal, se dice que Jesús nació en el: “Portal de Belén”. Pues iluminados por las Palabras del Santo Padre, podríamos llegar a decir que el sitio donde Jesús nació: el pesebre, ese humilde establo, al que también llamamos el portal de Belén; es la gran puerta del Cielo.

Leer la Biblia, escuchar la Palabra de Dios y entenderla: es como la llave con la que abrimos la chapa de la puerta. Por eso es tan importante que cuando leemos y no entendemos; preguntemos a nuestros padres, asesores o al sacerdote, hay que entender lo que Dios nos está hablando; porque de lo contrario sería como si tuviésemos la llave equivocada. Es importante orar con la Palabra, aprender lo que nos enseña, de memoria y grabarlo muy bien en nuestra mente y en nuestro corazón. Y por supuesto ponerlo en práctica, lo que hemos leído, orado y aprendido debemos vivirlo todos los días. 3. Atravesar esa puerta es iniciar un camino que dura toda la vida. El camino de la fe es un camino hacia Jesús. Cuando empecemos a cruzar la puerta es Jesús quien nos va a recibir e iniciaremos con EL, un camino, una carrera, una maratón, una excursión espectacular, maravillosa IAM / No. 183

Recuerda que Jesús es Dios, estaba en el cielo y bajo y se hizo Hombre en la barriguita de la Virgen María y un 24 de diciembre nació para estar con nosotros. El Pesebre, nos recuerda esa Gran puerta del cielo que se abrió para que nosotros conozcamos a Dios en la persona de Jesús. Pues bien, si deseas comenzar; lo primero es recibir a Jesús en esta Navidad, construye un pesebre bien hermoso y empieza a conocer la vida de Jesús. Envíanos fotos del pesebre y de la navidad y averigua todo lo que puedas de Jesús y escríbenos por Facebook

lescencia ncia y Ado Pepito Infa Misionera preguntas: siguientes s la e d n o Resp s? n sus padre Quiénes era nació? En qué país ? Qué año era adres? jaban sus p a b a tr é u q En ar nació? En qué lug ito? Quién lo vis parecía? A quién se

Noviembre 4. DOMINGO 31 DEL TIEMPO ORDINARIO Jesús hoy nos invita a amar a Dios y al prójimo, un binomio inseparable, porque es imposible amar a Dios sin amar a nuestros hermanos. El amor a Dios exige una entrega al servicio de los demás, especialmente de los más necesitados. Lectura: Marcos 12, 28b – 34 Dialoguemos · ¿Qué sucedió en el texto que escuchaste? · ¿Qué importancia le das al mensaje que Jesús te deja hoy? · ¿Cómo crees has vivido este mandamiento? · Después de escuchar las palabras de Jesús, ¿qué puedes compartir con tus compañeros? · Entre todos sacar tres enseñanzas y escribirlas en un lugar visible del salón. Actividad: Entre todos recrear la escena del Evangelio, teniendo en cuenta la realidad que vivimos y pensando si realmente en la actualidad se cumple este mandamiento. Dejemos que la creatividad de los niños ﬂuya.

Compromiso: Escribiré en mi cuaderno tres propósitos que me ayuden a vivir mejor este mandamiento de Dios.

Noviembre 11. DOMINGO 32 DEL TIEMPO ORDINARIO Pidamos a Jesús que todos los días nos regale un corazón generoso, capaz de ser solidario y ofrecer desde lo que somos y tenemos. Que nuestro mayor tesoro sea el amor, la alegría y el bienestar de nuestros hermanos. Lectura: Marcos 12, 38 - 44 Dialoguemos · ¿Dónde se encontraba Jesús y qué observaba? · ¿Qué dice Jesús a sus discípulos acerca de la viuda pobre? · ¿Qué signiﬁca para ti la palabra DAR? · ¿Cómo debe ser la actitud de las personas cunado ofrecen algo a los demás? · ¿Cómo pueden ser generosos los niños y niñas misioneras?

Actividad: En oración, cada uno piensa en las actitudes que ha tenido al momento de brindar una ayuda a otra persona. ¿He dado de lo que me sobra? ¿lo que ya no sirve? ¡Estoy a tiempo! ¿Qué haré de hoy en adelante para ser solidario con amor? 4

Compromiso: Todos los días al acostarme, pediré a Jesús me ayude a no apegarme a las cosas materiales y a saberlas poner a disposición de los demás. IAM / No. 183

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Noviembre 18. DOMINGO 33 DEL TIEMPO ORDINARIO Hoy Jesús en el Evangelio nos esta invitando a saber leer los signos de los tiempos, él no vino a generarnos miedo, sino a prepararnos, quiere que cambiemos nuestras actitudes y abramos paso a la conversión del corazón. Jesús nos enseña a ser consientes de que nuestro caminar por esta vida es pasajero y debemos aprovecharla. Lectura: Marcos 13, 24-32 Dialoguemos · ¿Qué sentimientos surgen en ti, al escuchar este pasaje del evangelio? · ¿Qué querrá decirnos Jesús con estos signos? · ¿Cómo entiendes la enseñanza de la higuera? · Conversar en pequeños grupos sobre lo que entienden cuando se habla de: signos de los tiempos. · Los asesores están atentos para complementar, responder y aclarar inquietudes de los grupos. Compromiso: Compartiré con mi familia lo realizado en el Actividad: Entre todos construir un muro y dejar que los encuentro y los invitaré para niños y niñas plasmen en él graffitis con mensajes alusivos que juntos oremos a Jesús a permanecer firmes en Jesús y a confiar siempre en sus y le pidamos que nos ayude promesas. mantener nuestros corazones preparados para él.

Noviembre 25. JESUCRISTO REY DEL UNIVERSO

Con la Solemnidad de Cristo Rey termina el año litúrgico y nos preparamos para vivir el tiempo de Adviento. El próximo domingo, la Iglesia nos invita a tener a Jesús como el centro de nuestra vida, como Rey, como soberano. Lectura: Juan 18, 33-37 Dialoguemos · Entre todos hacer un recuento del Evangelio · Resaltar los personajes que participan en la escena. · ¿Qué concepto de Rey, tenían los judíos? · ¿Piensas que Jesús reina en el país, en tu parroquia, en tu familia? · ¿Que podrías hacer para que Jesús sea el centro de tu vida?

Actividad: En dos grupos organizar un dramatizado, donde representen varias situaciones actuales: uno donde se pueda descubrir la presencia de Jesús como centro, como rey; y el otro donde se vea la falta de la presencia de Jesús. En plenaria dialogar sobre el tema.

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Compromiso: Cada uno escribe una oración a Jesús donde exprese la alegría de esta ﬁesta que celebramos.

Diciembre 2. DOMINGO 1 DE ADVIENTO En este primer domingo de Adviento, iniciamos un tiempo de espera y esperanza centradas en el nacimiento de Jesús. Preparemos nuestro corazón para la venida del Salvador y mantengámonos ﬁrmes en oración para no apartarnos del amor de Dios. Lectura: Lucas 21, 25-28 · 34-36 Dialoguemos · Sabes, ¿por qué la Iglesia nos presenta el tiempo de Adviento? y ¿Qué importancia tiene? · ¿Cómo debemos vivir este tiempo? · Jesús nos invita a estar siempre preparados y a orar en todo momento, ¿Cómo piensas hacer realidad esta invitación? · Con tu grupo misionero, ¿qué pueden hacer para que otros niños, niñas y adolescentes vivan mejor este tiempo de Adviento?

Actividad: Entre todos preparar el tema sobre el Adviento y compartirlo con los niños y niñas de la catequesis de Primera Comunión. Utilizar medios audiovisuales para hacer más dinámica la presentación.

Compromiso: En casa, haré oración pensando en lo que puedo ofrecer al niño Jesús durante este tiempo de Adviento. Escríbelas en tu cuaderno, para compartir con tus compañeros en el próximo encuentro.

Diciembre 9. DOMINGO 2 DE ADVIENTO Juan Bautista, predica un “bautismo de conversión para el perdón de los pecados”; él viene a disponer los corazones y la vida de las gentes para que puedan recibir la Buena Nueva que Jesús les trae. Juan prepara el camino del Señor. Lectura: Lucas 3, 1-6 Dialoguemos · ¿Cuál fue la misión de Juan Bautista? · ¿Qué nos enseña la vida de Juan Bautista? · ¿Cómo puede atender el llamado de Juan Bautista? · En la actualidad, ¿cómo podemos preparar el camino del Señor? · Por grupos escribir la biografía de Juan Bautista.

Actividad: Frente al Santísimo Sacramento, dispongamos el corazón para prepararnos con más fervor para la venida del Niño Jesús. Los niños, niñas y adolescentes pueden compartir las oraciones que escribieron en sus casas. 6

Compromiso: Todos los días al levantarme, pediré a Dios me ayude a cumplir la misión que tengo de anunciar a Jesús. IAM / No. 183

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Diciembre 16. DOMINGO 3 DE ADVIENTO Hoy Juan bautista nos indica el camino que debemos hacer para obtener la salvación, nos da varios consejos, invitándonos a ser generosos, a compartir lo que tenemos con los demás. Lectura: Lucas 3, 10-18 Dialoguemos ¿Qué pensaba la gente al escuchar hablar a Juan Bautista? · ¿Cómo reconoce Juan que Jesús es el Mesías, y qué dice de él? · ¿Cómo recibes en tu vida las palabras de Juan? ¿Qué harás al respecto? ¿Qué puedes compartir? Actividad: ¡Es hora de ser generosos! Busca en tus cosas y piensa en el mensaje de Juan Bautista, encontrarás que tienes más de lo que necesitas, escoge bien y con tu grupo misionero busca con quien compartirlas.

Compromiso: Desde mi niñez y adolescencia, seré generoso con quienes necesitan de mi ayuda.

Diciembre 23. DOMINGO 4 DE ADVIENTO María hoy nos enseña la prontitud en servir. En cuanto se entera del embarazo de su prima Isabel, inmediatamente se pone en camino para ayudarla. Sigamos el ejemplo de María y sirvamos a nuestros hermanos con amor. Lectura: Lucas 1, 39-45 Dialoguemos · ¿Qué hizo que María se fuera con prontitud a donde su prima Isabel? · ¿Cómo recibió Isabel a María? · ¿Qué cualidades resaltas de estas dos mujeres? · ¿Qué vas a hacer para crecer en el valor del SERVICIO? Actividad: Por grupos resaltar el mensaje del evangelio y escoger una frase para ser escrita de manera creativa y ubicarla en un lugar visible del Templo.

Compromiso: Durante esta semana serviré con amor a mis padres y hermanos.

Diciembre 30. SAGRADA FAMILIA Celebremos la ﬁesta de la Sagrada familia de Jesús, María y José, teniéndola como modelo en nuestras familias. Lectura: Lucas 2, 41-52 Dialoguemos: · ¿Qué signiﬁcaba cumplir doce años en el tiempo de Jesús? · ¿Qué sucedió en Jerusalén y que hacen los padres de Jesús? · ¿Qué importancia tiene la familia para ti? · ¿Qué acostumbramos a hacer en familia? Actividad: El grupo de Infancia y Adolescencia Misionera, organiza un paseo familiar. IAM / No. 183

Compromiso: En todo momento buscaré la unidad y el amor familiar. 7

Te presento un nuevo amiguito: Miguel Ángel Builes Gómez. Fue un niño como tú, amaba mucho a Dios y a todas las personas, y quiso comprometer toda su vida en la extensión del Reino de Dios. Te voy a contar algunos secreticos que sé de él para que lo conozcas y hagas una buena amistad con él. Nació en Don Matías, Antioquia, un 9 de septiembre de 1888 en una de sus empinadas colinas llamada LA MONTAÑA…, sus padres fueron don Agustín Builes Restrepo y doña Ana María Gómez Peña. A los tres días de haber nacido lo bautizaron en la Iglesia de su pueblo. Miguel Ángel iba creciendo sano y fuerte, era un niño normal. En su hogar recibe el amor de sus papitos, que entendieron que los hijos son regalo de Dios y allí, poco a poco, empieza a comprender y disfrutar el hermoso mundo que hizo Dios para él. 8

En sus primeros años vivió en el campo y allí recibió educación de doña Anita y don Agustín, que quería que su hijo llegara a ser una excelente persona… claro está que había tiempo para la diversión y las travesuras. Con los ejemplos y consejos de sus cristianísimos padres empezó a desarrollar su inteligencia, a formarse en su carácter y a inclinarse a la piedad su corazón, en el cual germinaba ya, como fértil campo la semilla del amor de Dios. Fortalecido con el amor de su madre y el aire puro de los campos, Miguel Ángel crecía robusto, sano y alegre como todo niño campesino. Su vida de niño transcurría entre el trabajo, el juego y momentos de oración. Era amante IAM / No. 183

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de la naturaleza, le gustaba madrugar y luego de rezar las oraciones, y cargar el agua en compañía de su hermana mayor, disfrutaba el canto de los pájaros y los hermosos paisajes al salir el sol. Durante el día ayudaba en los trabajos de la casa y en todos los oficios propios de la vida campesina que estaban de acuerdo con su edad. Mostraba un gusto especial por el estudio y de su madre aprendió a los cinco años a leer, a escribir, a sumar y a restar. La lectura era una de sus ocupaciones favoritas, y le gustaba leer la “Revista de la Santa Infancia” que su madre le entregaba. Ya desde allí se veía el gusto que tenía por la misión, pues todos los días rezaba el Padrenuestro por la Propagación de la Fe, con la jaculatoria “San Francisco Javier, ruega por nosotros”, enseñada por su madre. Preocupados por la educación de sus hijos, don Agustín y doña Anita, decidieron dejar la casa de la montaña e irse a Don Matías, un pueblo de Antioquia. Este buen padre recordaba las dificultades, que por vivir en el campo, había tenido que afrontar en su niñez para ir a la escuela, y no quería que sus hijos vivieran lo mismo; y en cuanto se ubicaron en Don Matías, matricularon a Miguel Ángel en la escuela. Miguel Ángel, iba todos los días a Misa de 5:00 de la mañana acompañado de doña Anita; y a los 6 años fue admitido como monaguillo. Todas las mañanas al llegar al templo, se separaba de su madre y de sus hermanos y se dirigía al altar. Para su corta edad el misal era demasiado pesado y por eso debía pasarlo el Padre que celebraba la Misa; sin embargo un día intentó pasarlo él mismo, pero el misal se le cayó, entonces, con gran habilidad lo sostuvo con la cabeza. Con gran amor servía en el altar y con devoción respondía al celebrante en latín como se usaba en ese entonces. Desempeñaba con orgullo este oficio y desde ya se empezó

a mostrar su gusto por la vida sacerdotal. Pronto llegó el momento de hacer la Primera Comunión, y doña Anita lo empieza a preparar y con gran fervor la hace a los 9 años, el 21 de junio de 1897. En ese primer encuentro con Jesús Eucaristía decide hacerse sacerdote. Miguel Ángel, estudiaba con mucha dedicación, tenía una memoria brillante, y se esforzaba en realizar bien sus tareas escolares, era un estudiante destacado; pero por motivos de la guerra que se llamó “los mil días”, le tocó interrumpir sus estudios por tres años. La vida empezaba a hacerse dura para su padre Agustín, que además de su esposa e hijos, ayudaba también a su madre con el mercado para la semana. Entonces, Miguel Ángel, que tenía de 10 a 12 años, decide ayudar al sostenimiento de la casa trabajando los domingos, armando un toldo en la plaza del pueblo donde vendía las delicias que doña Anita preparaba. Terminado el día de trabajo, recogía todo y feliz regresaba a la casa para entregar las cuentas a su madre y darle hasta el último peso, fruto de su trabajo. (Texto por cortesía de las Hermanas Misioneras Teresitas). Esta historia continuará……

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ENCUENTRO CON JESÚS

COMPARTO MI FE Y MI PAN CON CORAZÓN MISIONERO UNIVERSAL Comentario: En nuestro sexto decálogo encontramos, que quien comparte con alegría y con generosidad su fe y su pan muestra su amor a Jesús y su corazón misionero universal. Iluminación Bíblica: “Aquí hay un muchacho que tiene cinco panes y dos peces; ¿pero que es esto para tanta gente? Jesús mandó que se sentaran todos, pues había mucha hierba en ese lugar. Eran unos cinco mil hombres.” Juan 6, 9 – 10 Reflexión: Jesús nos muestra un ejemplo claro de generosidad: un muchacho que tan solo tiene cinco panes y dos peces. ¿Pero, que esto para tanta gente?, hubiera podido ser el pensamiento de aquel muchacho y guardárselo para si, o compartirlo con una o dos personas más; pero no, él tuvo el valor de entregar lo poco que tenía, y lo hizo con mucha fe. La fe siempre debe ir acompañada de la caridad hacía nuestros hermanos. Ahora Pensemos: ¿Cómo estoy viviendo este decálogo? ¿Qué me enseña el muchacho del evangelio? ¿Cómo estoy compartiendo mi fe? ¿Qué comparto con los demás?

Experiencia de vida: En un

país lejano del África, existen muchos niños muy pobres. En una ocasión

un grupo de turistas s e acercó a un niño llamado Mupy mientras jugaba. Uno de los turistas se conmovió; quiso congraciarse con Mupy y compartir algo de lo que tenía y le dijo al niño: “¿Qué te parece si hacemos un juego para ti y tus amigos? Yo tengo unos dulces que sólo se lo puede ganar uno de ustedes”. Si todos corren hacia aquella casa, el primero que llegue y toque la pared, ese gana ¿qué dices?”. El pequeño Mupy pensó un momento y dijo: “Muy bien, eso será muy fácil”. Mupy habló rápidamente con sus amigos, se tomaron de la mano todos y a la voz de 3 corrieron juntos y… ¡todos llegaron a la vez! Sorprendido el turista por la ocurrencia del niño, le preguntó: “¿Por qué hiciste eso? Sólo tenía que ganar uno de ustedes”. “Sí, lo sé. Pero yo no podría comer sólo y sentirme feliz mientras mis amigos me miran tristes. No sé cómo serán los niños en su país, pero aquí hemos aprendido desde pequeños que todos somos para uno, y uno es para todos. Aunque tengamos poco, lo que podemos lo compartimos como hermanos y así nos sentimos mejor”, dijo Mupy.

Sugerencias para la actividad:

Dialogar la historia con tres compañeros de grupo. Hacer un aﬁche con imágenes sobre la importancia de compartir la fe y ser generosos con los demás.

Materiales:

papel periódico.

Revistas, colbón, tijeras,

Terminar orando el Padre Nuestro y con cantos de animación.

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VIVENCIA MISIONERA

JESÚS MUESTRA SU AMOR A TRAVÉS DE LAS OBRAS

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Comentario: Jesús maestro, nos enseña que nuestra fe debe estar acompañada de buenas obras; pero primero debemos aprender de él, quién constantemente muestra su amor a través de sus obras. Materiales: Aﬁche de Jesús, grabadora, lápiz, corazones dibujados en papel.

Sugerencias para la actividad Introducir a los niños y niñas en un ambiente

Ambientación del lugar: Ubicar la de oración, favorecer con música de fondo. imagen de Jesús en el centro del salón, y alrededor los corazones.

Canto inicial: YO TENGO FE

Invitarlos para que en silencio recuerden las palabras del apóstol Santiago. El animador puede ir resaltando en voz alta algunas frases claves.

Yo tengo fe que todo cambiará, que triunfará por siempre el amor, yo tengo fe que siempre brillará la luz de la esperanza, no se apagará jamás. Yo tengo fe, yo creo en el amor; yo tengo fe, también mucha ilusión, porque yo sé, será una realidad el mundo de justicia que ya empieza a despertar.

Sentados en círculo frente al aﬁche de Jesús, los niños y niñas hacen sus oraciones espontáneas haciendo eco al mensaje escuchado.

En oración, leer el siguiente texto:

· Tú tienes fe, yo tengo obras; muéstrame tu fe, sin las obras, que yo por las obras te mostraré mi me fe. (Cf St 2, 14 . 15)

Santiago 2, 14 - 18

Para recordar durante la semana: · ¿De que le sirve a uno, decir que tiene fe, si no tiene obras? · La fe sin obras esta completamente muerta

Compromiso: Durante esta semana pensare en las cosas concretas que puedo hacer para compartir mi fe y mi pan con los demás. Oración: Señor, tal vez no tenga muchas cosas para dar, ni mucho que ofrecer, pero desde mi corazón de niño te entrego mi amor y me pongo al servicio de los demás.

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COMUNIÓN MISIONERA

LA VIDA Y LA FE SE FORTALECEN PARA COMPARTIRLAS Comentario: “Mayor felicidad hay en dar que en recibir” (Hechos 20, 35), (R.M.81). Dios nos ha dado muchos bienes (vida, valores, posibilidades, etc.) no sólo para nuestro propio bien sino para que los usemos en favor de todos los hermanos. Ambientación: decorar el salón de encuentro con símbolos alusivos a la vida y a la fe. Motivación:

En nuestro grupo misionero, vamos a celebrar el don de la vida, y qué mejor que celebrar el nacimiento de Jesús, quine inicia y completa nuestra fe.

Cantos: Villancicos

pasaban la noche n pleno campo cuidando sus rebaños por turnos. Un ángel del Señor se les presentó, y la gloria del Señor los envolvió con su luz. Entonces sintieron mucho miedo, pero el ángel les dijo: no teman, pues les anunció una gran noticia, que lo será para ustedes y para todo el pueblo: les ha nacido hoy, en la ciudad de David, un Salvador, que es el Mesías, el Señor”

Compartamos: ¿Qué sentimientos surgen en ti al escuchar el nacimiento del Niño Jesús? ¿Cómo hablarías a otros niños y niñas sobre Jesús, para que crean en él?

Iluminación Bíblica: Leamos con Jesús ha venido al mundo por voluntad de su atención: Lucas 2, 6 -14

“Mientras estaban en Belén le llegó a María el tiempo del parto, y dio a luz a su hijo primogénito, lo envolvió en pañales y lo acoto en un pesebre, porque no había sitio para ellos en la posada. Había en aquellos campos unos pastores que 12

Padre Dios, por el gran amor que nos tiene: ¿Cómo has correspondido a ese amor?

Sugerencias para la actividad: · Representar el nacimiento del Niños Jesús · Preparar el pesebre en el salón de encuentro · Rezar las novenas de navidad en grupo · Coordinar con nuestras familias, para celebrar juntos la Navidad

Compromiso: En esta Navidad, buscaré la manera de compartir mi fe con otros niños y niñas que estén alejados de Jesús. Terminemos este encuentro cantando: CANTAD, CANTAD, CANTAD.

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ANUNCIO MISIONERO

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ENVIADOS POR JESÚS A LLEVAR SU AMOR, SU PALABRA Y SU AYUDA

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Comentario: Es la fe la que nos que “la unión mueve a compartir nuestro pan con los hermanos. En este encuentro vamos a llevar ese amor de Jesús, acompañado de nuestra ayuda

Oremos en grupos: Hacer oraciones espontáneas, presentando a Dios el compartir que vamos a realizar con lo niños y niños de la Parroquia…. O del barrio…. Después de la oración leer el siguiente cuento: Cuenta que Pepito era una hormiguita que estaba muy triste porque se acercaba la navidad y en su hormiguero (su casa) su familia no tenía comida suﬁciente y había hormiguitas enfermas. Más aún que en navidad hacía mucho frío y ellos nunca habían comido panetón y chocolate. Pepito pensaba y pensaba de qué forma podía conseguir alimento para que esa navidad sea diferente. Entonces Pepito pensó que era hora de hacer un cambio. ¿Pero cómo? Hasta el momento, cada hormiguita salía sola a buscar comida y siempre encontraban comida insuﬁciente para todos. Pepito entonces, recordó haber leído un libro que enseñaba

hace la fuerza”. Pepito reunió a todos y les dijo. “Amiguitos, ya sé cuál ha sido nuestro error, hemos estado trabajando separados y no hemos trabajado en equipo”. ¿Qué te enseña este cuento? ¿Qué tiene que ver con nuestra actividad? Manos a la Obra, organicemos nuestros equipos e trabajo para que esta actividad los niños y niñas a quién iremos queden llenos de Jesús y pasen una jornada agradable.

Preparación de la actividad: Coordinar con los asesores para ir a otra parroquia donde se pueda compartir con otros niños y niñas · Preparar cantos, dinámicas, juegos para compartir con los niños · Organizar una obra de teatro donde presenten a los niños y niñas a Jesús · Cada niño y niña, busca de entre sus cosas juguetes en buen estado que no utilice, ropa, o si pueden en familia comprar algo para obsequiar a los niños. · Compartir un refrigerio con los chicos y chicas · Terminar con la celebración de la Eucaristía

Evaluación:

¿Como se desarrolló el encuentro? ¿Qué cosas positivas resaltas? ¿Qué debemos mejorar?

Compromiso:

En silencio cada uno escribe su compromiso y los que deseen lo comparten con el grupo.

Terminar con un canto misionero o un

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Asesora de Infancia Misionera nos comparte su experiencia

Luz Amparo Ordoñez Quiero compartirles mi hermosa experiencia como animadora en la Infancia Misionera. Mi nombre es Luz Amparo Ordoñez y mi experiencia empezó en un grupo de la nueva evangelización de la parroquia El Espíritu Santo de PitalitoHuila, en donde tuve mis primeros encuentros vivos con Jesús. Cuando inicie este camino, mis hijas gemelas tenían 3 añitos y yo quería empezarles a inculcar el amor por Jesús, e ingrese junto con ellas a la Infancia Misionera, donde poco a poco fui sembrando esa semillita misionera junto a un grupo de niños, el cual iba creciendo en edad y a la vez como grupo y yo les inculcaba los valores del Evangelio para que también creciera ese amor de ellos hacia el niño Jesús y la niña María; y esta experiencia también me ayudó para mi crecimiento espiritual y para darme cuenta lo hermoso que es trabajar por las misiones. No solo inculque el amor de cristo en los niños, empecé también a compartir el evangelio junto con mi familia donde he recibido muchas bendiciones de papito Dios sobre mi hogar, mi trabajo, mis amigos. Desde mi ser de asesora en la IAM, empecé a ver problemáticas de muchos niños, y decidí visitar a las familias, creando así casitas y familias misioneras; este trabajo fue siendo más grande junto con mis amigos animadores y religiosos de la parroquia El Espíritu Santo, empezamos a llevar la misión a escuelas, barrios, veredas y hasta los mismos pueblos donde nos invitaran a animar más personas para que se unieran a esta obra tan hermosa que se realiza desde las OMP. Y yo les digo como decía el Beato Juan Pablo segundo “ustedes son mis pequeños y grandes colaboradores” Ahora ¡ánimo Misioneritos! Sigamos sembrando y cultivando semillitas en los pequeños para que después sean personas con valores cristianos fortalecidos en la fe. Llenemos de amor y de esperanza en cristo Jesús y María Santísima.

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ENCUENTRO CON JESÚS

Objetivo: CONFESAR LA FE CON CONVICCIÓN, CONFINAZA Y ESPERANZA

EL CAMINO HACIA LA FE INICIA EN EL BAUTISMO Motivación: Para atravesar la puerta de la fe, debemos hacer un camino que dura toda la vida, pero este camino lo iniciamos con el bautismo; con el que podemos llamar a Dios con el nombre de Padre, y se constituye el paso de la muerte a la vida eterna, fruto de la resurrección de Jesús. (Cf. Porta Fidei n°1). Ambientación: Hacer un camino y al inicio ubicar un símbolo referente al bautismo. Canto: Bautízame Señor con tu Espíritu Bautízame, Señor, con tu Espíritu, bautízame, Señor, con tu Espíritu, y déjame sentir,el fuego de tu amor aquí en mi corazón, Señor, y déjame sentir, el fuego de tu amor aquí en mi corazón, Señor. Guíame, Señor... Lléname, Señor.. Las Palabras de Jesús iluminan mi vida: Leer Rom. 6, 3 – 5 Reﬂexión Veamos lo que el Catecismo de la Iglesia Católica nos dice al respecto:

EL SACRAMENTO DEL BAUTISMO 1213. El santo Bautismo es el fundamento de toda la vida cristiana, el pórtico de la vida en el espíritu (“vitae spiritualis ianua”) y la puerta que abre el acceso a los otros sacramentos. Por el Bautismo somos liberados del pecado y regenerados como hijos de Dios, llegamos a ser miembros de Cristo y somos incorporados a la Iglesia y hechos partícipes de su misión. (“El bautismo es el sacramento del nuevo nacimiento por el agua y la palabra”, Cath. R. 2,2,5). Consulta más sobre este tema en el Catecismo de la Iglesia Católica. Actividad: Los adolescentes forman pequeños grupos para compartir la Palabra de Dios, y confrontarlo con la reﬂexión. ¿Qué nos dice el texto? ¿Qué importancia tiene el bautismo en tu vida? ¿Cómo puedes crecer más en la fe? Oración: Señor, hoy te damos gracias por nuestro bautismo, por la conﬁanza que has puesto en cada uno de nosotros para trabajar en tu reino. En tus manos nos ponemos para que nos sigas guiando por medio de tu Espíritu y podamos continuar nuestro camino de fe. (Realizar oraciones espontaneas)

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LA FE ES DECIDIRSE A ESTAR CON EL SEÑOR PARA VIVIR CON éL Motivación: Profesar con la boca indica, a su vez, que la fe implica un testimonio y un compromiso público. El cristiano no puede pensar nunca que creer es un hecho privado. La fe es decidirse a estar con el Señor para vivir con él. Y este «estar con él» nos lleva a comprender las razones por las que se cree. (Cf. Porta Fidei n°10) Materiales: Velas, encendedor o fósforos, Biblia. Retiro espiritual: Vamos con los adolescentes a un lugar apropiado para vivir una jornada a solas con Jesús Pautas: · Iniciar con un momento de oración y cantos al Espíritu Santo · Buscar varios textos bíblicos que ayuden a la reﬂexión · En lo posible tener acceso a una capilla para estar con Jesús Sacramentado en adoración. · Para ﬁnalizar la jornada, pedir que cada adolescente escriba la experiencia que tenido con Jesús y al terminar su intervención encienda

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una vela como símbolo de su total entrega Jesús, Maestro y Amigo. Para reﬂexionar: En un momento, leer los siguientes párrafos e invitar a los adolescentes a reﬂexionar sobre el, confrontándolo con la vivencia que cada uno ha tenido con Jesús: El encuentro con Cristo desemboca en el seguimiento, en caminar con Él escuchando su Palabra, reconociéndolo como Maestro. El Papa Benedicto XVI nos enseña que “Existe una unidad profunda entre el acto con el que se cree y los contenidos a los que prestamos nuestro asentimiento”; “la fe es decidirse a estar con el Señor para vivir con él. Y este estar con él nos lleva a comprender las razones por las que se cree” (PF 10). La fe, en efecto, crece cuando se vive como experiencia de un amor que se recibe y se comunica como experiencia de gracia y gozo. Nos hace fecundos, porque ensancha el corazón en la esperanza y permite dar un testimonio fecundo: en efecto, abre el corazón y la mente de los que escuchan para acoger la invitación del Señor a aceptar su Palabra para ser sus discípulos. Finalicemos cantando VIVA LA FE /Viva la fe, viva la esperanza, viva el amor. (3) Que viva Cristo, (2) que viva el Rey. (Bis) /Que viva, que viva Cristo, (3) que viva el Rey. (Bis)

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COMUNIÓN MISIONERA

EL DON DEL ESPíRITU SANTO CAPACITA PARA LA MISIóN Y FORTALECE EL TESTIMONIO Motivación: La fe es un don de Dios y una respuesta humana. Tener fe implica haber recibido y acogido el anuncio del amor que Dios tiene por nosotros. Implica una experiencia de encuentro personal y comunitario con Cristo Vivo. (Cf. Porta Fidei n°10) Ambientación: Elaborar un cartel grande con la frase: LA FE IMPLICA COMPROMISO Y TESTIMONIO. Canto JESÚS ESTÁ ENTRE NOSOTROS Jesús está entre nosotros, Él vive hoy y su Espíritu a todos da. Jesús, razón de nuestra vida, es el Señor, nos reúne en pueblo de amor. Cambia nuestras vidas con tu fuerza, guárdanos por siempre en tu presencia. Tú eres verdad, Tú eres la paz.

Reflexión: ( I n v i t a d o especial) Buscar a un sacerdote o religiosa o laico, para que comparta con los adolescentes el tema: El Don del Espíritu Santo capacita para la misión y fortalece el testimonio. Actividad: Después de la reflexión, los adolescentes en plenaria, compartirán la importancia que tiene para ellos la comunión en su grupo, por qué formarse día a día, el por qué la necesidad de encontrarse con Jesús personal y comunitariamente. Cuando el diálogo termine, por grupos elaborar wun perfil o un decálogo que permita al grupo crecer más en la fe y en la misión. Oremos juntos: Sabes, Señor, que soy uno de los tuyos, que creo en ti y formas parte de mi vida, pero muchas veces vivo como si no existieras, porque no termino de fiarme en ti del todo. Quiero tener la fe de la mujer que tocó tu manto, convencida de que Tú podías sanarle. Me invitas a levantarme, a no sestear en la mediocridad, a vivir una vida apasionante, a trabajar con la misma hermandad que Tú y a confiar en ti mientras transcurre mi historia. Amén.

(Agustinos Recoletos) 18

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LA FE SE FORTALECE DáNDOLA Motivación: La fe se fortalece dándola, así nos lo recordó el Beato Juan Pablo II, y el Papa Benedicto nos dice: “La fe, en efecto, crece cuando se vive como experiencia de un amor que se recibe y se comunica como experiencia de gracia y de gozo”. En este momento de nueva evangelización es necesario “redescubrir la alegría de creer y volver a encontrar el entusiasmo de comunicar la fe.” (Porta Fidei nº 7). Propuesta: Misión Parroquial: Para el mes de diciembre, proponer al párroco una misión por sectores, donde se visitarán los hogares y se les hablará del año de la fe, propuesto por el Papa Benedicto XVI. Al ﬁnal de la visita, se invitarán a una celebración especial para iniciar las novenas de Navidad. Sugerencias para la Actividad Elaborar un pequeño plegable de explicación sobre el año de la fe. · Hacer varias tarjetas con una frase o un texto bíblico sobre la fe, para dejar en cada hogar visitado. · Compartir con las familias un momento de oración, iluminado por una parábola de Jesús, donde nos invite a tener fe. · Preparar una actividad especial para compartir con niños, niñas y adolescentes. Al momento de visitar

misio

ANUNCIO MISIONERO

adoles cencia

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los hogares hacer una invitación especial para ellos, dejando claro el día, la hora y el lugar. · El grupo de adolescentes se prepara espiritualmente para salir a la misión. · En coordinación con el párroco, hacer una ceremonia de envío. Para tener en cuenta Cuando hablamos de salir a misión, debemos tener claro lo que es y no es el misionero: El misionero no es aquel que sabe todo y por eso sale a comunicarlo a los demás, es quien reconociendo sus límites sabe que el Señor le dará las fuerzas y las palabras para transmitir la buena noticia. El misionero no es el héroe de la película, pues el único héroe es Cristo; sino que es aquel que con valentía pero con humildad se lanza a luchar por Cristo y su Evangelio. Que actitud debemos tener en las visitas 1. Antes que nada debemos observar las reglas básicas de cordialidad, por eso al llegar a una casa saludamos a todos los que se encuentran en ella. 2. Luego nos presentamos, comentamos de donde somos, y a que hemos venido 3. Después de dar el mensaje, invitamos a los presentes a compartir un rato de oración, iniciando con la señal de la cruz. 4. Antes de despedirnos, de una manera muy formal hacemos las invitaciones que hemos acordado. Después de la misión es necesario hacer una evaluación con todo el grupo.

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Disc

iplina

con amor

Eylin Wilches Barceló - Psicóloga Muchas o casi todas las orientaciones dadas a los padres y madres de familias, cuidadores y formadores para la educación de los niños y niñas, está basada en la DISCIPLINA CON AMOR, la disciplina como método de formación, enseñanza del autocontrol y de un comportamiento aceptable.

Aquí algunas recomendaciones disciplinar con amor a los hijos. v

El Amor como ingrediente fundamental y básico en el desarrollo sano de los niños y niñas. El amor se expresa a través de palabras agradables, caricias, besos, abrazos, reconocimiento y/o elogios por cómo es su hijo y por el esfuerzo y lo bueno que hace. Esta expresión de afecto NO debe estar sujeta a ninguna condición para expresarlo (ejemplo: si haces la tarea te doy un abrazo). El amor expresado a los hijos e hijas les permite sentirse queridos, que crezca en un ambiente sano, al sentirse amados se sienten más seguros, con conﬁanza de poder tomar decisiones, hacerse respetar, es decir su autoestima crece se fortalece y por lo tanto sus relaciones con los otros son más sanas, basadas en el respeto, en la solidaridad.

Educar en la norma. Como en todo lugar hay normas, en las familias es donde se enseña el respeto por ellas, estas deben ser claras, argumentadas y explicitas; es una tarea de hijos, padre y madre conocerlas y darlas a conocer. Las normas a veces necesitan

Esto llevado a la educación de los hijos (crianza-formación), sumado al AmorAfecto que los padres y madres brindan a sus hijos e hijas, son una fórmula eﬁcaz para la buena formación y crianza de los niños y niñas, siempre teniendo claro qué hijo o hija quiero formar. Los niños y las niñas necesitan que sus padres les coloquen límites, les hablen con claridad y respeto sobre lo que deben hacer y no hacer, esto les permite sentirse seguros, protegidos y pertenecientes a una familia que vela por ellos, que los guían y los aman; cuando esto no se da los niños y niñas se vuelven desaﬁantes para ver hasta donde los padres se los van a permitir. ¿Pero cómo puede darse eso sin caer en los excesos del uno o del otro?

para

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aseso res y

ser publicadas para que los niños puedan recordarlas, se hace necesario conversar sobre el sentido que tienen, para asegurar la comprensión de estas y los beneﬁcios que traen a toda la familia. Esto ayuda a que los niños y niñas midan las consecuencias de sus actos, tomen decisiones y sean más responsables. v

Dar un buen ejemplo. La primera forma de aprendizaje de seres humanos es la imitación, los padres se convierten en modelos a seguir por sus hijos e hijas, de ellos aprenden gestos, palabras, intereses, formas de reaccionar, vicios etc., por esta razón es indispensable que haya coherencia entre lo que se les dice y pide y lo que se hace, un ejemplo de esto es cuando los padres le dicen a sus hijos que mentir no está bien, y ante una situación usted dice una mentira ”piadosa”, su hijo aprenderá lo que usted hace, no lo que le dice que es adecuado hacer. Para esto los padres deben revisarse para identiﬁcar cuáles son esos aspectos a mejorar. Las respuestas y comportamientos ambivalentes de los padres generan inestabilidad e inseguridad en los niños y niñas. Comunicación: entre el dialogo y la escucha. Algo que deben saber los padres es que la comunicación no solo se trata de dar información a sus hijos sobres las cosas que les conviene o no, es necesario que los padres busquen espacios de diálogos con sus hijos e hijas. Esta comunicación no solo se da a través de palabras o de lo que cuente el niño o la niña, si no también, lo que dice el padre o madre a través de su lenguaje corporal, como lo son los gestos, posturas del cuerpo, gritos, entre otras. La comunicación es considerada como un puente de doble vía que conecta los sentimientos, pensamientos y acciones de hijos y padres. Por esta razón tan fundamental, los padres no

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se pueden resignar a las respuestas superﬁciales de los hijos e hijas, padres es necesario indagar sobre los sentimientos y pensamientos del menor. Saber escuchar es hacer silencio, estar disponible y comprender lo que el niño y niña le dice no solo con las palabras sino con sus gestos, su silencio. Esta herramienta le puede ayudar a prevenir abusos, manipulaciones, agresividades, amistades mal sanas. v

Los valores observados son los aplicados. Los valores que se enseñan al interior del hogar deben estar fundamentados en el respeto a sí mismo (a su dignidad humana) y en la empatía por los otras personas y el entorno, los valores se van aprendiendo a medida que el niño va creciendo, enseñados principalmente por los padres de familia , que con la constancia y el ejemplo ellos pueden incorporar en su vida y al ﬁnal la tendencia será que al ser adolescentes y adultos sus acciones se verán impregnadas de todo lo aprendido en el transcurso de sus vidas. Teniendo en cuenta el amor, las normas, la comunicación, el buen ejemplo y el entrenamiento en los valores, los padres de familias podrán ir por el camino de la crianza con herramientas para lograr lo que desea con hijo e hija.

Actividad

Construyendo en familia

Los padres de familia se reunirán para dialogar sobre las normas y horarios dentro del hogar, después de revisar este tema ubicado en la realidad del hogar, en media cartulina escribirán las normas en compañía de los hijos e hijas, las darán a conocer y explicaran cual es el objetivo de esta. La cartulina la deben decorar con ayuda de los niños y niñas y la colgaran en un lugar visible escogido por todos. 21

ventajas y desventajas de ser adolescentes Eylin Wilches Barceló - Psicóloga La mayoría de los comentarios acerca de los y las adolescentes están dirigidos hacia lo complejo de esta etapa, la inestabilidad emocional, los cambios bruscos de humor, los intereses y gustos fluctuantes, mostrando esta etapa como desagradable. Sin embargo los y las adolescentes ven esta etapa muy diferente a los adultos, en especial sus padres. En diferentes encuentros realizados con grupos de “Adolescencia Misionera y Grupos de Liderazgo Comunitario de Adolecentes”, ellos comparten cómo viven su experiencia y los beneficios que les trae esta nueva etapa que según ellos “Es la mejor de la vida”. A continuación una descripción de las ventajas de ser un y una adolescente desde su propia óptica: · Es la oportunidad para hacer cosas que de grandes no podremos hacer, el tiempo no nos daría para hacerlo. · Tenemos la posibilidad de aprender cada día. Aprender otro idioma u algún oficio antes de ir a la universidad. · Según lo que vemos en los adultos, podemos decidir qué es lo bueno y qué es lo malo. · Somos más autónomos e independientes. · Pertenecer a un grupo de baile, música, teatro, liderazgo, deportivo y religioso. · Pertenecer a la Adolescencia Misionera y poder aprender cosas nuevas de Dios. · Nuestro cuerpo cambia, y la mayoría de las veces nuestra piel y cabello se torna más bonito. · Nuestros padres nos permiten ver algunos programas de adultos’ · Te salen ideas para crear. La imaginación crece y vuela más. · Podemos hacer muchas amistades. · Tus amigos te escuchan y te brindan consejos. · Hay pequeñas responsabilidades; los deberes escolares, buen 22

comportamiento y ayudar con los oﬁcios de la casa. · Te premian más con permiso para salir, que con regalos. · Se siente más libertad, para tomar algunas decisiones (cómo vestirte, qué comer, qué música escuchar). · Enamorarse. · La mayoría de las veces nos sentimos con energía, fuerza y ganas, sobretodo cuando hacemos algo que nos gusta y y apasiona. · Se tienen sueños que podemos hacer realidad. · Salir con los amigos a ver una película, caminar por los centros comerciales, jugar videojuegos, comer pizza y pasear mucho. · Con los ahorros de la merienda y lo que nos regala la familia, aprendemos a manejar nuestro dinero. · Nos interesa la tecnología y aprendemos rápido sobre su buen funcionamiento. · Poder organizar el futuro, hacer nuestro proyecto de vida. · Poder decir la verdad aunque no le guste a nuestros padres.

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aseso res y

padres

Sin embargo ellos también describieron algunas desventajas que a su parecer los ponen en riesgo de no poder vivir una adolescencia sana y feliz.

· No somos niños ni adultos, pero nuestros padres muchas veces nos tratan como niños y también como adulto y eso nos genera confusión. · La presión grupal, es difícil el manejo, pues es importante para nosotros ser aceptados. · Amistades que no te ayudan y te hacen hacer cosas que no están bien. · El conﬂicto a veces de no saber quienes somos. · El aburrimiento por que no nos dejan hacer lo que queremos. · Las espinillas en el rostro, la voz gruesa que a veces se nos escucha desagradable, la menstruación. · Las drogas, el licor y las pandillas a las que somos fáciles de caer sino tenemos fortaleza. · A veces los cambios de humor, unos días estar súper contento y en otros súper aburrido y con rabia, y muchas veces sin saber porque. · Sufres por amor. · Los padres lo castigan más fuerte ahora, que cuando estábamos niños. · Los grupos al margen de la ley, quieren reclutar a los adolescentes. · A veces no sabes que quieres. · No puedes conseguir un buen empleo. Estas aﬁrmaciones dadas por los adolescentes nos permite reconocer que en medio del proceso de transición que están viviendo, tienen conciencia que no todo en su vida es agradable y/o desagradable, que así como las demás situaciones que vivimos hay ventajas y desventajas.

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Actividad Conociendo a nuestro hijo-hija adolescente

Después de observar a su hijo o hija (Sugerencia: puede tomarse algunas horas o varios días) piense en los aspectos positivos que tiene usted como padre por tener en casa un o una adolescente, luego en una hoja decorada por usted mismo, escriba lo que observó de forma clara y detallada, ﬁrme la hoja y entréguela a su hijo o hija. Nota: Es posible que no se tenga una respuesta al entregar la carta 23

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pa ra

todos

¡La IAM de Cartagena

ya se asoció a la POSPA

Madre e hijo se asocian

también

Ayuda realizada por la POSPA en el 2011

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Agradecemos a la Arquidiócesis de Barranquilla por su aporte

Laberinto

Junto con Pepito, busca el camino para llegar hasta Jesús.

r y as no de ba Soy copa m en do an tanto, cu r. me regocijo ra ag ns co van a mi el vino

Platillo metálico y no platillo volador, en mí deposita la hostia, tanto antes como después de ser consagrada. ¿Cómo me llamo yo?

3 o ser, formas pued es nt re fe di De ágenes madera, con im de o al et m de a Jesús celosamente do ar gu a, lis o adorado, , para que sea do ta en am cr Sa o lo ves, a cajita. ¿Cóm ad gr sa ta es en qué es?

Es todo d e frente que tu ves, en e l templo donde estés, d esde el pri escalón, toda el á mer rea del altar, se de presid en ambón, credencia cial, , todo lo tiene y muy b cristiano vas a ser, uen si me dices qué es.

Adivinanzas

Soy blan ca como redonda la nieve sin princ , ipio ni ﬁ parezco n, luna y m ás bien como el soy so aunque s l, doy luz y vid a, oy adivínam cuerpo no me ve s, e qué es.

Rtas. 1.- Hostia 2.- Cáliz 3.- Patena 4.- Presbiterio 5.- Sagrario 26

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DIOS LLAMA LLAMA A A moises moisés DIOS

pa ra Éxodo 3 y 4. Moisés le pidió a Dios que no lo enviase para libertar al pueblo , por que se creía incapaz. Coloca las letras en su cuadrado correspondiente y descubre quién nos dá la capacidad.

todos

Jesús ayuda a quien le busca. Ayuda a Bartimeo a llegar hasta Jesús.

Laberinto

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pa ra

todos

Resultados CONCURSO

La final se decidi贸 por votaci贸n en cada foto.

Hijas de la Inmaculada, Duitama

5 IM, Parroquia Nuestra se帽ora del Carmen, Soacha

1 IM, Saravena - Arauca.

Hazte amigo en el perfil de Pepito Infancia y Adolescencia Misionera Hazte fan en www.facebook.com/ompdecolombia 28

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Si deseas colaborar econÛmicamente o suscribirte a la Revista de Infancia y Adolescencia Misionera, has tus consignaciones y/o donaciones a nombre de Obra Pontificia de la PropagaciÛn de la Fe, envÌ a soporte de tu consignaciÛn con tus datos personales, (Nombre, direcciÛn, telÈfono, ciudad, departamento, cÈdula de ciudadanÌ a o Nit. infanciamisionera@ompdecolombia.org Tels. (1) 3689693 - 2442070 / Fax. 2699840

¡Santa María de Guadalupe, salva a nuestra Patria y conserva nuestra fe!

Celebramos el 12 de diciembre la fiesta de Nuestra Señora de Guadalupe, Patrona del continente Americano