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INFANCIA Y

ADOLESCENCIA MISIONERA ADOLESCENCIA Julio - Agosto 2013 ISNN 0122-5715

ยกSalgamos con fe a dar el testimonio a los demรกs!

Papa Francisco

Parroquia San Antonio de Pueblorrico Antioquia -Diócesis de Jericó-

Grupo IM Orientado por la Hermana Leonia Posada, con el apoyo del Párroco, Alberto Vargas, Pbro. y las familias misioneras, en celebración de la Jornada Nacional de la IAM 05 de mayo de 2013

Parroquia San Ignacio de Antioquía -Arquidiócesis de Medellín-

Grupo de la IAM que Coordina la Novicia Carolina Gallego, (Esclavas Misioneras del Santísimo Sacramento) 18 de mayo de 2013

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Contenido

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Seguidores del Maestro Escuchando a Jesús Huellas de santidad Navegando con Jesús Antorcha misionera Infomisión Faro misionero Orientemos con amor (IM) Orientemos con amor (IAM) Somos OMP

24 26 Rincón divertido 28 Mural interactivo

REVISTA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA MISIONERA ISSN 0122 – 5715 Julio - Agosto de 2013 No. 187 Director Nacional OMP Mario Álvarez Gómez Pbro. Coordinación y Redacción Disney López Lara Corrección de Estilo y Contenido Viviana López Sánchez Diseño y diagramación Aura B. Guacaneme A. Dpto. de Comunicaciones Distribución y Suscripciones Disney López Lara Impresión Instituto San Pablo Apóstol www.ispaeducación.edu.co Pbx (1) 2020657 Nuestra Sede Transv. 28 B Nº 36 – 70 PBX: 2442070 - 3689693 Fax: 2699840 www.ompcolombia.org infanciamisionera@ompdecolombia.org Bogotá, D.C. – Colombia Valor suscripción anual $25.000 (6 números)

E ditorial ¡Hola, niños y adolescentes misioneros! Me alegra poder compartir nuevamente con ustedes a través de este medio, y qué bueno hacerlo con la invitación que nos hace el Papa Francisco de “salir con fe a dar el testimonio a los demás”; misión que los niños, niñas y adolescentes están llamados a realizar, haciendo vida el décimo decálogo del niño misionero: “Ser amigo de Jesús y hacer amigos para Jesús”. Si seguimos a Jesús, dejando que él habite nuestro corazón, cada día nos haremos más amigos de él y podremos dar testimonio a quienes nos rodean, para que ellos también se hagan sus amigos. Una manera de tener a Jesús cerquita en el corazón es recibiéndolo frecuentemente en la comunión, no lo olvides, si ya hiciste la primera comunión, recíbelo con alegría y anúncialo con tu vida. Ahora, los invito a recordar a una gran amiga de Jesús, quién el 12 de mayo, unió en alegría a Colombia y al mundo entero por su canonización, ella fue una gran misionera que supo “salir con fe a dar testimonio de Jesús a los demás”; ya saben de quién estoy hablando ¿verdad?; sí, se trata de Santa Laura Montoya Upegüi, a quién vamos a conocer muchos más a través de esta revista. No se pierdan un solo detalle de su vida. Pidamos a Jesús que nos ayude a seguirlo, así como lo hizo nuestra Santa Colombiana Laura Montoya, sin desanimarnos ni dejar en ningún momento de dar testimonio de su amor en cualquier lugar que nos encontremos. ¡De los niños, niñas y adolescentes del mundo, siempre amigos! Disney López Lara Secretaria Nacional de Infancia y Adolescencia Misionera

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Parte II: “Dos grandes amigos nos hablan de Jesús en la Eucaristía” Este es un tiempo privilegiado, en nuestra Iglesia Católica; pues tenemos dos grandes Tema 1. La puerta de la fe: iniciar un camino hombres que nos animan y orientan en la para conocer a Jesús. fe, el Papa emérito, Benedicto XVI con su Tema 2. Vivir nuestro Bautismo: recordamos oración y el Santo Padre Francisco con su que somos Hijos de Dios y hermanos en Palabra y Testimonio. Jesús. A continuación ellos nos van a

Recordemos los temas anteriores:

Tema 3. En el camino de la fe y la vida, contar por qué debemos comulgar: siempre estamos de la mano de Jesús. En la Carta la Puerta de la fe (numeral 9), Tema 4. Los católicos nos alimentamos de la Benedicto XVI; aﬁrma que el año de la fe: “será también una ocasión propicia para Palabra de Dios. intensiﬁcar la celebración de la fe en la Ahora compartimos el tema 5: ¿Qué es la liturgia, y de modo particular en la Eucaristía, Eucaristía? Es la presencia real de Jesús que es «la cumbre a la que tiende la acción de en la Hostia. Durante la misa el sacerdote, la Iglesia y también la fuente de donde mana terminado el canto del Santo impone las toda su fuerza».” Y más adelante indica: manos sobre las hostias y el vino y repite las “Por la fe, los discípulos formaron la primera palabras que Jesús dijo el Jueves Santo en comunidad reunida en torno a la enseñanza la última cena y en ese momento el Espíritu de los Apóstoles, la oración y la celebración Santo baja del Cielo y coloca en esas hostias de la Eucaristía, poniendo en común todos y en el vino mezclado con agua, el Cuerpo y sus bienes para atender las necesidades de la sangre de Jesús; por eso cuando vamos a los hermanos (cf. Hch 2, 42-47). comulgar se nos dice: “El Cuerpo de Cristo”; La Eucaristía, la misa nos reúne, nos congrega porque en la hostia esta Jesús. como a los apóstoles. Imagínense niños que Y para poder comulgar, recibir la Comunión, el Santo Padre emérito Benedicto XVI escribió debemos habernos preparado con la un libro que se llama: “Jesús de Nazareth” y catequesis, haber hecho nuestra Primera en el capítulo nueve dice: que Jesús comía Comunión y estar confesados. sal con sus discípulos. La palabra usada

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¡Comamos el Pan de Vida!: es nuestro vínculo de unión, comámoslo, no sea que nos disolvamos, que nos desvinculemos… Niños, adolescentes, jóvenes y adultos: comulguemos, comamos el Cuerpo de Cristo en la Eucaristía.

en el evangelio de San Lucas en griego: “synalizómenos”. Traducida literalmente, signiﬁca «comiendo con ellos sal». Indudablemente, Lucas ha elegido a propósito esta palabra. ¿Cuál es su signiﬁcado? En el Antiguo Testamento el comer en común pan y sal, o también sólo sal, sirve para sellar sólidas alianzas. La sal es considerada como garantía de durabilidad. Es remedio contra la putrefacción, contra la corrupción que forma parte de la naturaleza de la muerte. Así, la clave misteriosa del «comer sal» expresa un vínculo interior entre la comida anterior a la Pasión de Jesús y la nueva comunión de mesa del Resucitado: JESÚS se da como alimento y así los hace partícipes de su vida, de la Vida misma.

Es cierto que en el mundo hay muchas cosas malas; pero cuando tú comulgas Cristo está dentro de ti y te invita a hacer cosas buenas, a amar, a compartir, a ayudar, a servir. A llevar esa alegría de la que nos habla el Papa Francisco; comulgar es recibir a Jesús, es lo más grande y más maravilloso que podemos hacer. Comulgar es recibir un adelanto del cielo y nos va manteniendo en forma, nos impulsa a llevar la dulzura, la alegría, la esperanza y la solidaridad a todos los demás; cuando comulgamos somos un instrumento de Dios, él se hace nuestro compañero de camino. Cuando nuestro corazón está triste, cuando estamos disgustados, lo único que sale de nuestro corazón es odio, dolor. Pero es Jesús y solo él quien puede cambiarnos, con un corazón nuevo podemos hacer milagros, pero no solos, con Jesús.

Por eso cuando comulgamos tendríamos El Papa Francisco, cuando era cardenal en que gritar: ¡Jesús contigo puedo! la ﬁesta del Cuerpo y la Sangre de Cristo Si nosotros comulgamos y no nos movemos del 2011, en Argentina, se reﬁrió a este a servir, estamos en una gran deuda con escrito del entonces Papa Benedicto XVI y Dios. dijo a los cristianos: "compartimos la Sal de la Vida del Resucitado y esa sal impide Te recomiendo ver con tu grupo este video que nos corrompamos, impide que nos donde El Cardenal Jorge Mario Bergoglio se disgreguemos y que nos desvaloricemos." dirige a los niños: Pero si la sal pierde su sabor ¿con qué se la h t t p : / / w w w . y o u t u b e . c o m / volverá a salar? watch?v=RwS9umpEkvs La presencia de Jesús siempre contagia Qué puedes hacer con Jesús en tu corazón; alegría. ¡La alegría del Evangelio, la alegría del escríbenos y compártenos en el fanpage perdón, la alegría de la justicia, la alegría de ser www.facebook.com/iamdecolombia comensales del Resucitado! Cuando dejamos que el Espíritu nos reúna junto a la mesa Te recomendamos también abrir el del altar, su alegría cala hondo en nuestro siguiente vínculo, tiene una canción muy corazón y los frutos de la unidad y del aprecio hermosa para entender lo que es Jesús en entre hermanos brotan espontáneamente y la Eucaristía: http://www.youtube.com/ watch?v=UVT36FWo_jg de mil maneras creativas. IAM / No. 187

Julio 7. DOMINGO 14 DEL TIEMPO ORDINARIO Jesús envía a sus discípulos de dos en dos, y ellos salen dispuestos a anunciarlo llevando la paz y la alegría a los corazones de quienes visitan. También nos pide que oremos para que el mundo se llene de mensajeros que anuncien la buena nueva: hay muchos que aún no conocen a Jesús. “La Cosecha es abundante, pero los obreros pocos. Rueguen por tanto, al dueño que envíe obreros a su cosecha”. Lectura: Lucas 10, 1-12.17-20 Dialoguemos · ¿A cuántos discípulos envío Jesús? · ¿A dónde los envío? · ¿Qué recomendaciones les da antes de partir? · Desde la Infancia Misionera, ¿qué puedes hacer para que aumenten los mensajeros de Jesús?

Actividad: Por grupos, escoger tres palabras del evangelio escuchado, y con ellas elaborar un mensaje para ser transmitido a los demás compañeros. (Pueden transmitirlo a través de dibujos, cantos, dramatizados, etc)

Compromiso:Durante esta semana, oraré todos los días a Jesús, pidiendo que suscite en muchas personas el deseo de anunciar su mensaje.

Julio 14. DOMINGO 15 DEL TIEMPO ORDINARIO Hoy Jesús, nos pide que no pasemos de largo ante las necesidades de nuestros hermanos. Nos invita a ser valientes y a actuar oportunamente sin pensar en recompensas, ni en ser reconocidos por lo bueno que hagamos. Pensemos, ¿qué hubiese hecho yo, en este caso? Lectura: Lucas 10, 25-37 Dialoguemos · ¿Quién se dirige a Jesús para hacerle una pregunta y qué le pregunta? · ¿Qué historia cuenta Jesús a la gente? · Después de contar la historia, ¿qué pregunta Jesús al maestro de la ley? · ¿Qué piensas al escuchar este mensaje? · ¿A cuál de los personajes te pareces? ¿Por qué? Actividad: Vivir este encuentro en oración. Invitar a los niños y niñas, para que busquen un lugar y a solas con Jesús, lean el evangelio y escriban el mensaje que les deja. Compartir en oración los mensajes. 4

Compromiso: En casa y en el colegio, ayudaré con gusto a quién necesite de mí.

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Julio 21. DOMINGO 16 DEL TIEMPO ORDINARIO

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El evangelio hoy nos invita a escuchar las enseñanzas de Jesús, de manera que la escucha atenta a su Palabra nos anime a servir con alegría al Señor en todo momento. ¡Vivamos sirviendo como Marta, pero con un corazón dispuesto para el Señor como el de María! Lectura: Lucas 10, 38-42 Dialoguemos · ¿Qué escuchaste en el evangelio? · ¿Qué personajes puedes destacar? · ¿Quién era Marta y quién era María? · ¿Cómo te parece la actitud de Marta y de María? · ¿Qué te enseña este evangelio y que mensaje puedes dar a tus compañeros? Actividad: Conformar dos grupos. Pedir que un grupo se encargue de organizar un momento de oración con relación al mensaje del evangelio y el otro grupo prepara una salida para el próximo encuentro. (Visita a un enfermo, o a un grupo de niños, o a una familia, etc.) Comparte en plenaria y uniﬁca las actividades para el próximo encuentro.

Compromiso: En familia, dedicaremos unos minutos para escuchar la Palabra de Jesús.

Julio 28. DOMINGO 17 DEL TIEMPO ORDINARIO

“Señor, enséñanos a orar, como Juan enseñó a sus discípulos” Es la petición que los discípulos hacen a Jesús, y en respuesta nos deja la oración por excelencia: El Padrenuestro, y nos anima a insistir en la oración, seguros de ser escuchados por el Padre Dios. Lectura: Juan 16, 12-15 Dialoguemos · ¿Cuál fue la oración que Jesús enseñó a sus discípulos? · ¿Cuántas peticiones encuentras en el Padrenuestro? · Jesús nos invita a pedir con fe cuando oramos, ¿Cómo debe ser la oración de las personas que siguen a Jesús? · ¿Cuándo oras a Jesús, como lo haces? Comparte la respuesta con dos compañeros. Actividad: Salir con el grupo al lugar que han escogido en el encuentro anterior y compartir la actividad que prepararon. Finalizar el encuentro leyendo el evangelio y orando el Padrenuestro.

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Compromiso: Al llegar a casa compartiré con mis padres y hermanos lo vivido en el encuentro. 5

Agosto 4. DOMINGO 18 DEL TIEMPO ORDINARIO Pidamos a Jesús que nos ayude a almacenar lo que es importante: La fe en Dios y el amor hacía los demás. Así aprenderemos a ser generosos con lo que a diario él nos regala y buscaremos lo que realmente es importante en la vida. Lectura: Lucas 9, 11-17 Dialoguemos · Qué escuchaste en el evangelio? · ¿Qué te dice Jesús hoy en su mensaje? · ¿Qué piensas de las personas que acumulan riquezas y no comparten con los necesitados? · ¿Qué vas a hacer para ser generoso con los demás?

Actividad: El niño líder y el asesor, comparten con los niños y niñas el mensaje del evangelio, haciendo énfasis en la necesidad de compartir los dones espirituales (bondad, amor, amistad) y materiales (alimentos, ropa, juguetes); y los invitan a reflexionar: ¿Tienes algo que creas, puedes compartir con los niños necesitados de tu barrio?

Compromiso: Para el último encuentro de agosto, traeré lo que pueda y desee compartir con los niños y niñas necesitados de mi barrio.

Agosto 11. DOMINGO 19 DEL TIEMPO ORDINARIO

Jesús nos invita a estar preparados en todo momento, a permanecer fieles a sus mandatos, a seguir sus enseñanzas con confianza y rectitud; pues “dichosos los criados a quienes el Señor encuentre despiertos cuando llegue”. Lectura: Lucas 12, 32-48 Dialoguemos · ¿Qué invitación hace Jesús a sus discípulos? · ¿Por qué es importante estar siempre preparados? · ¿Qué crees significa: “acumular tesoros en el cielo”? · ¿Qué puedes hacer para ser fiel al Señor en todo momento?

Actividad: Organizar con el grupo una visita a Jesús Sacramentado y reflexionar sobre la importancia de ser fiel a Jesús y permanecer vigilantes, para no apartarnos de su amor. 6

Compromiso: Todos los días al levantarme, pediré a Jesús me ayude a ser fiel a sus enseñanzas.

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Agosto 18. DOMINGO 20 DEL TIEMPO ORDINARIO Jesús viene a traer el fuego de su amor y quiere que arda en cada uno de nuestros corazones. Sólo un niño que se deje llenar del amor de Jesús podrá trasmitir ese amor a los demás. Lo único que nos pide es que rechacemos el egoísmo que no permite que él habite en nosotros. Lectura: Lucas 12, 49-53 Dialoguemos · ¿Qué opinas de las palabras de Jesús? · El egoísmo nos aparta del amor de Jesús y crea divisiones, ¿qué manifestaciones de egoísmo vez en el mundo? · ¿Qué significa para ti el egoísmo? ¿Cómo puedes vencerlo? · En la Infancia Misionera el lema del Escudo es: ¡fuego he venido a traer a la tierra y quiero que arda! ¿qué significa para ti esta frase? Compromiso: En casa elaboraré Actividad: una tarjeta, escribiendo la frase Comparte en pequeños grupos el mensaje del evangelio que más me llamó la atención y entre todos construir una sola frase que encierre del texto bíblico y en el próximo el mensaje y colocarla en un lugar visible del templo. encuentro se la obsequiaré a un compañero.

Agosto 25. DOMINGO 21 DEL TIEMPO ORDINARIO

Si creemos y confiamos en Jesús, entonces le estamos diciendo que aceptamos ser sus amigos y queremos vivir a su manera, por eso debemos escoger la puerta estrecha que nos lleva a él. Dios nos da la oportunidad de decidir por cuál camino queremos andar. Lectura: Lucas 13, 22-30 Dialoguemos · ¿Qué significa que para alcanzar la salvación debemos pasar por la puerta estrecha? · ¿Cómo debemos vivir para ser aceptados por Jesús? · ¿Qué significa para ti, que los últimos serán los primeros y algunos primeros serán últimos? · Escuchando a Jesús, piensa en una puerta estrecha y en las dificultades que tendrías para cruzar por ella. Comparte con tus compañeros. Actividad: El niño líder y el asesor, buscan con anterioridad algunas familias del barrio, donde pueden ir a compartir lo que los niños y niñas traen para obsequiar.

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Compromiso: Compartiré con dos amigos del colegio lo que realizamos en el encuentro. 7

SANTA LAURA MONTOYA UPEGUI Les invito a navegar por una historia de aventuras misioneras cargadas de mucho amor a Dios: la historia de la Santa Laura Montoya, una niña que nació en un pueblo ubicado al suroeste de Antioquia llamado Jericó, el día 26 de mayo de 1874, en un hogar humilde y cristiano. Su mamá, María Dolores Upegui, no la quería ver hasta que recibiera la gracia de Dios (esa gracia que recibimos todos en el Bautismo), por lo que el señor Juan de la Cruz Montoya, el papá, corre a llevarla a la Iglesia donde el sacerdote bautiza a la niña con el nombre de María Laura de Jesús, ante lo cual el papá dice: "pero, ese no es un nombre de santa" y el Sacerdote le contesta: "pues si no lo es, que sea ella la primera". Los padres de Laura, eran muy cristianos, humildes y aferrados a Dios, de donde Laura aprendió lecciones importantes para la vida. De su mamá aprendió el valor que tenía al perdonar, oraba con sus hijos pidiendo a Dios el perdón para quien acabó con la vida de su esposo. Él murió cuando Laura tenía apenas tres añitos, lo que provocó una situación difícil en su hogar; soledad y pobreza. (Laura tenía dos hermanos Carmelita y Juan de la Cruz, que tenía el nombre del papá). A María Dolores, madre de Laura, le tocó dedicarse a la venta de 8

empanadas y dulces, lo que era insuﬁciente para sostener a la familia, por lo que se vió obligada a mandar a una de las niñas donde el abuelo paterno, Don Cristobal Montoya. Pensó en enviar a Carmelita por ser mayor, pero las protestas enérgicas, el llanto y los gritos la hicieron desistir "que se vaya Laura aunque es tan pequeña" dijo con tristeza. Laura aceptó con humildad y obediencia. De allí, pasó a vivir a la hacienda "La Víbora", ﬁnca de su abuelo materno Lucio Upegui, en Amalfí –Antioquia, allí sufrió bastante, ya que su abuelo era de un temperamento fuerte y la trataba con indiferencia, pues tenía más amor hacía Carmelita que era su preferida. IAM / No. 187

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Ante esta situación Laura salía de la casa, caminaba en medio de la naturaleza y le encantaba jugar con los animalitos. Un día se encontró unas hormiguitas y veía que ellas cargaban hojitas, se ayudaban, formaban columnas para atravesar el agua y ella les ayudaba, les ponía azúcar y harinitas cerca del hormiguero y de pronto sintió el amor de Dios que cuidaba de esas creaturas y se dio cuenta que no estaba sola, que Dios estaba con ella, que tenía un Padre. Desde ese día se sentía feliz por que encontró a Dios y podía hablar con Él. Por esta época, su mamá estaba en otro lugar de AmalfíAntioquia y Laura iba de vez en cuando a pasar allí unos días. En Amalﬁ escuchó por primera vez la predicación de un sacerdote y se espantó de que este hablara dentro del templo, su mamá le explicó que había una parte de la celebración en la que el sacerdote compartía sobre la Palabra de Dios, lo que le llamó la atención a Laura y desde ahí siempre ponía mucha atención y lo más sorprendente es que llegaba a la casa repitiendo al pie de la letra todo lo que el sacerdote había dicho, pues tenía una memoria extraordinaria.

comulgar diariamente, era una necesidad para ella, un amor intenso a Jesús en la Sagrada Hostia, como si Dios se empeñara en que ella le conociera y amara mucho. Todos los días Laura y su hermano Juan de la Cruz salían de madrugada a caballo sin que nadie se diera cuenta; iban al pueblo para comulgar y regresaban antes de que amaneciera. Su madre era la única que se daba cuenta de lo que hacían a escondidas pero no los regañaba, por lo que Laura sin falta recibía el amor de ese gran amigo Jesús a quien cada día amaba más en la Eucaristía.

Laura en aquel entonces ya había hecho su Primera Comunión, y se sabía el Catecismo completo, pero aún no Sigue leyendo esta historia comprendía el valor de recibir la Sagrada Hostia. y sabrás porqué a Laura la llamaban "La canaria"... Laura tenía doce años y vivía ya con su madre en la hacienda "La Víbora", le ayudaba en los oﬁcios de la casa. Un día de (Texto: Pinceladas de una vida, tantos, estaba Laura sobre un banquito remojando una ropa escrito por la Hna. Estefanía y le ofrecía este trabajo a Dios, pues lo hacía con gusto y Martínez, Misionera de la oraba siempre a Jesús Eucaristía con el deseo de recibirlo Madre Laura; con pequeñas todos los días. Durante su oración, sintió un llamado a adaptaciones).

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CATEQUESIS MISIONERA

SOY AMIGO DE JESÚS Y HAGO AMIGOS PARA JESÚS Comentario: Hoy vamos a compartir

nuestro último decálogo: "Ser amigos de Jesús y hacer amigos para Jesús". Los niños y niñas de Infancia Misionera, están llamados a ser amigos de Jesús y a buscar los medios que estén a su alcance para que otros niños se acerquen a Jesús y se hagan sus amigos.

Iluminación Bíblica: “Un amigo fiel es apoyo seguro, el que lo encuentra, encuentra un tesoro. Un amigo fiel no tiene precio, es incalculable su valor. Un amigo fiel es medicina para la vida, los que temen al Señor lo encontrarán. El que honra al Señor hace que su amistad sea valiosa, porque su amigo será como sea él”. Eclesiástico 6, 14 - 17 Reflexión: ¡Quien encuentra a un

amigo, encuentra un tesoro! En la Infancia Misionera, los niños y niñas tienen a Jesús como a su mejor amigo, pues quien decide seguirlo, decide ser su amigo; y esta amistad se va construyendo poco a poco. Pero, ¿Cómo hacerlo? Un primer paso es a través de la oración, la escucha atenta de su Palabra y seguir sus enseñanzas. Si hacemos esto, transmitirémos a otros niños y niñas la alegría de ser amigos de Jesús.

Experiencia de Vida: Había una vez, una hormiguita muy trabajadora que vivía junto a sus compañeras en el bosque. Muy de mañana salían a

trabajar y a nuestra inquieta hormiguita, le gustaba distanciarse del resto de sus compañeras y viajaba sola por el bosque. Cierto día, la hormiguita salió bien temprano de la cueva y de tanto caminar por el bosque, sin darse cuenta se perdió y se puso a llorar. Cerca estaba una jirafa que también estaba perdida y juntas decidieron buscar el camino de regreso. La jirafa bajo su largo cuello, y la pequeña hormiguita subió hasta la cabeza. Después de viajar por el bosque, llegaron al río y la hormiguita se encontró con las demás compañeras, quienes la recibieron muy contentas. La hormiguita preocupada por su amiga, convenció a sus compañeras para que salieran al bosque en busca de la manada de su amiga. Caminaron hasta que la hallaron y feliz la Jirafa corrió hacía ella. Las Jirafas decidieron marcharse, entonces la jirafa se acercó a la hormiguita y abrazándose decidieron jurar un pacto de amistad y de agradecimiento eterno a pesar de la gran diferencia de tamaño que existía entre ellas.

Sugerencias para la actividad: · Por grupos, pedir a los niños y niñas que compartan el mensaje que les deja la historia y qué relación encuentran con el decálogo. · Escribir en un cartel o mural el décimo decálogo del niño misionero y pegarlo en lugar de encuentro. Compromiso: Durante esta semana pensaré en lo que puedo hacer para ser más amigo de Jesús, y lo compartiré en el próximo encuentro.

Oración: Terminemos cantando: Yo tengo un amigo que me ama. 10

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ESPIRITUALIDAD MISIONERA

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EN ORACIÓN CREZCO EN AMISTAD CON JESÚS

Comentario: El décimo decálogo,

pide a los niños y niñas misioneros crecer cada día más en su amistad con Jesús; y como dijimos en nuestro encuentro anterior, la oración es el primer paso para logarlo. ¡Abre tu corazón y deja que Jesús viva en él!

Ambientación del lugar: Ubicar

en el lugar de encuentro una imagen de Jesús y alrededor la foto de cada integrante del grupo.

Canto: YO NECESITO DE TI, SEÑOR Yo necesito de Ti, Señor, mucho más de lo que puedas imaginar. (bis) Necesito de Ti mucho más que el sol, necesito de Ti mucho más que la luna, necesito de Ti mucho más que los astros. Necesito de Ti. (bis)

Los niños necesitan de Ti, Señor, mucho más de lo que puedas imaginar. (bis) Las niñas… La Iglesia… … Mi familia…

Sugerencias para la actividad: · Dialogar sobre el encuentro anterior.

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· Sentados en círculo, invitar a los niños y niñas para que compartan lo que signiﬁca para ellos ser amigos de Jesús. · Por grupos leer la cita bíblica: Juan 15, 1215 y hacer una oración, pidiendo a Dios por los demás compañeros de grupo. · Los que puedan toman una foto de la imagen de Jesús que encuentran en el salón, y en diálogo compartir lo que sintieron al ver su foto junto a la de Jesús. · A manera de oración motivar a los niños y niñas para que den gracias a Jesús por el don de la amistad.

Compromiso: A solas cada niño y niña, escribe lo que cree, le ayudará a ser más amigo de Jesús; y todas las noches antes de acostarse, las recordará y marcará con un resaltador las que ha realizado. Oración: Terminar el encuentro con la oración del niño misionero. IAM / No. 187

COMPARTIR MISIONERO

COMPARTAMOS COMO AMIGOS DE JESÚS Comentario:

En la Infancia Misionera, compartimos y vivimos a ejemplo de Jesús. Tratamos de que Jesús esté siempre presente en medio de nosotros, y siguiendo sus enseñanzas aprendamos a ser sus misioneros en todo lugar. Hoy vamos a compartir como verdaderos amigos de Jesús y realizaremos un paseo misionero en compañía de nuestros padres, que nos servirá para fortalecer mucho más nuestra amistad.

Preparación: · Realizar una reunión con el grupo e invitar al párroco y a los padres de familia, para acordar la realización del paseo. · Deﬁnir los posibles lugares y entre todos elegir uno. · Coordinar todo lo relacionado con un paseo: transporte, alimentación, recreación, etc. y delegar responsabilidades.

Sugerencias para el paseo: · Preparar una bella oración, para realizarla antes de salir. · En el transcurso del viaje, rezar el rosario misionero.

· Para iniciar se puede realizar la siguiente dinámica: GESTO PARANOICO Consiste en crear e imitar gestos. Todos deben formar un círculo y cada uno dice su nombre acompañado de un gesto. La persona que se encuentra a su lado dice el nombre del compañero, repetir el gesto, decir su nombre con un gesto propio. Y así hasta que todos hayan participado. Así conoceremos los nombres de todos. · Organizar juegos por equipos, que sirvan de integración con las familias (Realizarlos cuando lleguen al destino). · Se puede sugerir que cada familia lleve un pequeño detalle para compartir con otra familia.

Evaluación del Paseo: Con los niños y niñas dialogar: ¿Cómo se sintieron en el grupo? ¿Qué fue lo que más les gusto? ¿Cómo les pareció el compartir entre familias? ¿Creen que estas actividades les ayudan a crecer en amistad entre ustedes y con Jesús? Compromiso: Piensa en los momentos que has compartido con tu grupo misionero y escribe en tu cuaderno los más signiﬁcativos. Terminemos la jornada cantando: LA AMISTAD Si una buena amistad tienes tú, alaba a Dios, pues la amistad es un bien. Ser amigo es hacer al amigo todo el bien, qué bueno es saber amar, la amistad viene de Dios y a Dios debe volver qué bueno es saber amar.

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SERVICIO MISIONERO

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BUSQUEMOS EN NUESTRO BARRIO AMIGOS PARA JESÚS Comentario: Como ya hemos dicho en los encuentros anteriores, los niños de Infancia Misionera no sólo son amigos de Jesús, también debe hacer amigos para Jesús. Por eso el objetivo de este encuentro, será salir por algunas calles de nuestro bario e invitar a otros niños para que participen en la Infancia Misionera de nuestra Parroquia. Preparémonos con Jesús para salir en busca de amigos para él: escuchemos con atención: “Jesús recorría los pueblos de alrededor enseñando. Llamó a los Doce y comenzó a enviarlos de dos en dos, dándoles poder sobre los espíritus impuros. Les ordenó que no tomaran nada para el camino, excepto un bastón. Ni pan, ni morral, ni dinero consigo. Que llevaran sandalias, pero no dos túnicas. Les dijo además: “Cuando entren en una casa, quédense en ella hasta que se vayan de aquel lugar. Si en algún sitio nos los reciben ni los escuchan, váyanse de allí y sacudan el polvo de la planta de sus pies, como testimonio contra ellos. Ellos salieron a predicar y exhortaban a la conversión”. Marcos 6, 6 – 12

Compartamos: · ¿Qué mensaje te deja el evangelio? · ¿Por qué crees que es necesario anunciar a Jesús? · ¿Cómo puedes anunciar a Jesús? · ¿Qué frutos esperas después de salir en busca de amigos para Jesús?

Oremos juntos: “Jesús, somos tus amigos, haz que todos los niños del mundo sean también amigos tuyos” Propuestas para la actividad · Los niños y niñas se pueden distribuir en cinco grupos. · El niño líder y el asesor orientan los lugares a donde se dirigirán los niños y niñas. · Hacer tarjetas de invitación a la Infancia Misionera. Indicando las edades de los niños y lugar de reunión. · Aprovechar los parques que se encuentren cerca de la parroquia, para repartir a los niños las tarjetas. · Preparar un diálogo sobre la IM para compartir con los padres de familia, que se encuentren por las calles.

Diálogo después de la actividad: ¿Cómo les fue en el recorrido? ¿Qué reacción tenían las personas a quienes se dirigieron? ¿Cómo fueron recibidos por los niños y niñas? ¿Qué te dejó esta experiencia? ¿Qué podemos mejorar?

Canto: Terminemos con nuestro himno: Fuego he venido a traer a la tierra, quiero que arda sin descansar…. IAM / No. 187

María Idalti Bedoya, (en el centro de la imagen) asesora del grupo de IAM de la Parroquia Santa Teresita del Niño Jesús - Cartagena-

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ESAIM EN PALMIRA Del 12 al 14 de abril se realizó una ESAIM (Escuela para Asesores de Infancia Misionera) en la Diócesis de Palmira, organizada por el Padre Liderman Orozco Holguín, Director Diocesano de OMP de Palmira. Asistieron 20 asesores de las diferentes parroquias de la diócesis quiénes quedaron comprometidos para seguir fortaleciendo su formación misionera y para realizar un mejor trabajo con los niños, niñas y adolescentes. La Escuela se desarrolló en un clima de fraternidad y apertura, donde cada uno con su participación hizo que esta experiencia fuera dinámica, viviendo cada paso de la Escuela.

NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL COLEGIO STELLA MATUTINA SE CONSAGRAN EN LA IAM -ARQUIDIÓCESIS DE BOGOTÁ-

El 31 de mayo, alrededor de 30 niños, niñas y adolescentes misioneros del Colegio Stella Matutina de Bogotá, se consagraron en la Infancia y Adolescencia Misionera, en una celebración Eucarística, presidida por el Padre Javier Alexis Gil, Secretario Nacional de la POSPA y PUM, quién animó a los asistentes a seguir el ejemplo de María, ya que coincidió con la ﬁesta de la Visitación; donde ella nos invita a servir con alegría y sin demora a los demás. Se contó con la presencia de algunos padres de familia, la Directora del Colegio, la Hna. Consuelo Corredor y la Secretaria Nacional de la IAM, Disney López Lara. Agradecemos a la Hna. Zoraida Uribe por la dedicación y acompañamiento en la formación misionera de los niños, niñas y adolescentes que se interesan por vivir la “Escuela con Jesús”. IAM / No. 187

CATEQUESIS MISIONERA

AÑO DE LA FE: DON DE DIOS Y RESPUESTA DEL HOMBRE

¡ABRAMOS LA PUERTA DE LA FE! Motivación: En este encuentro, queremos que los adolescentes, descubran en los apóstoles Pablo y Bernabé, la alegría de seguir a Jesús, llevando a que otras personas también abran la puerta de la fe, y depositen plenamente su conﬁanza en Dios. Ambientación: En el lugar de encuentro, pegar varias frases alusivas a la misión de Pablo y Bernabé.

Las Palabras mi vida:

Jesús

iluminan

Leer Hechos 14, 27. Después de unos momentos de silencio, explica lo que este versículo dice a cada uno.

Reflexión Pablo y Bernabé, regresan de su primer viaje misionero. Es un versículo breve, pero enormemente signiﬁcativo porque es la culminación de una aventura extraordinaria; la aventura de una evangelización valiente que rompe las ataduras y abre la salvación de Jesús a los pueblos gentiles. Pablo y Bernabé no hubiesen realizado ese viaje que les llevó por Chipre, Perge de Panﬁlia, Antioquía de Pisidia, Iconio,

Listra, Derbe, por su propia voluntad, sino que fueron enviados por Dios a través de la comunidad Antioquía. Es la Iglesia la que reúne y envía a los misioneros.

Compartamos: ¿Qué diﬁcultades creen que tuvieron Pablo y Bernabé? ¿Cómo las enfrentaron? ¿Quién envío a Pablo y Bernabé a evangelizar? ¿Qué importancia tiene para cada uno, ayudar para que otras personas abran la puerta de la fe? ¿Cómo lo han hecho o lo están haciendo?

Actividad: En pequeños grupos, investigar sobre la vida de Pablo y Bernabé, y destacar las principales cualidades de cada uno. Con esas cualidades planiﬁcar un juego para compartir con los demás grupos. Compromiso: Invitar a cada adolescente a escribir y compartir un compromiso para ser vivido durante la semana.

Terminemos nuestro encuentro cantando: ALTO, ESCÚCHAME Qué alegría es ser un testigo de Dios, es sentirle por fe en el corazón y aunque todos me digan que eso no es verdad, yo lo siento en mi vida aún más, mucho más. VI CONIAM - Bucaramanga, 201216

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ESPIRITUALIDAD MISIONERA

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CONFIEMOS EN DIOS: ÉL NOS ASISTE EN LA MISIÓN

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Motivación: Confiemos plenamente en que Dios nos asistirá en la misión que realizamos, así como asistió a Pablo y Bernabé, de manera que sepamos hacerla hoy, como la hicieron ellos en su tiempo. Materiales: Biblia, cuaderno, esfero. Propuesta: Retiro Espiritual · En lo posible, buscar un lugar apropiado para que los adolescentes tengan una experiencia de encuentro con Jesús. · Organizar una agenda para el día, puntualizando la hora de inicio y finalización del retiro. · El asesor, invita y propone al párroco, finalizar el retiro con una Eucaristía. · Se puede hacer la reflexión teniendo como punto de partida el libro de los Hechos de los Apóstoles. Entregar una cita determinada a cada adolescente. · Invitar a un sacerdote, religiosa o laico, para que orienten el retiro con el tema propuesto: Confiemos en Dios: Él nos asiste en la misión.

Integrante IAM Colegio Stella Matutina -Bogotá-

· Motivar a los adolescentes para que aprovechen este momento y a solas con Jesús piensen en su amistad con él y si realmente tienen puesta su conﬁanza en él.

Canto: (ya sea para iniciar el retiro o cuando se considere oportuno)

SAMUEL Háblame Señor si estoy durmiendo, que sepa yo escucharte siempre ﬁel; que pueda yo en tu altar estar sirviendo y en tu templo vivir como Samuel. Despiértame del sueño para oírte y dame un corazón como el del niño. Que yo como Samuel pueda decirte: Señor, tu siervo escucha heme aquí. (bis)

Diálogo: Crear un momento agradable, donde los adolescentes compartan la experiencia que han vivido durante esta jornada y hagan sus propios compromisos. Terminar Esta Jornada con oraciones espontáneas en acción de gracias. Participante de la Escuela de Liderazgo Misionero Infantil - Montería 2010IAM / No. 187

COMPARTIR MISIONERO

¡ABRAMOS LA PUERTA DE LA FE! Motivación: Ser instrumento de Dios, es algo serio. ¿Han pensado, en la responsabilidad que tienen como grupo misionero, que siguen a Jesús y están llamados a ser sus misioneros? Cada uno da su respuesta a Dios, de corazón a corazón. La vida de Pablo y Bernabé, nos debe animar a seguir siendo instrumentos de Dios en el mundo. Las palabras mi vida:

Jesús

iluminan

Leer Hechos 14, 21 –26 y en pequeños grupos compartir partiendo de la pregunta: ¿Por qué Pablo y Bernabé animaban a los discípulos a permanecer ﬁrmes en la fe?

Canto: GRITA PROFETA Has recibido un destino de otra palabra más fuerte. Es tu misión ser profeta, palabra de Dios viviente. Tú irás llevando la luz en una entrega perenne, que tu voz es voz de Dios y la voz de Dios no duerme. Ve por el mundo, grita a la gente que el amor de Dios no acaba, ni la voz de Dios se pierde. (bis)

Pautas para la reflexión: · Los misioneros cuentan “lo que Dios había hecho”: la misión la realizan Bernabé y Pablo, pero no sólo como enviados de la comunidad madre, sino como instrumentos de Dios, mediadores de Dios. Son conscientes de que, en primer término, la obra misionera es obra de Dios. · Ser instrumento de Dios, implica vencer las diﬁcultades que se presentan en el camino. Pablo y Bernabé sufrieron persecución, rechazo, pero salieron adelante, esto no fue motivo para retroceder, al contrario les impulsaba a continuar la misión que Dios les conﬁó.

Actividad: El grupo decide como compartir a otras personas, el don de ser instrumento de Dios, iniciando por la propia parroquia. Compromiso: Pensar y escribir lo que puedo hacer para mantenerme ﬁrme en la fe.

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Oración: Juntos profesemos nuestra fe: Creo en Dios Padre Todo Poderoso, creador del cielo y de la tierra... IAM / No. 187

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SERVICIO MISIONERO

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SOMOS ENVIADOS POR LA IGLESIA A COMPARTIR NUESTRA FE

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Motivación: En los encuentros · Como compromiso del encuentro, invitar anteriores, hemos compartido sobre a los adolescentes que visitamos, para la misión que realizó Pablo y Bernabé, que en el próximo encuentro, sean ellos enviados por Dios a abrir la puerta de la quienes nos visiten y realicen el encuentro fe a los gentiles, confiando plenamente con los adolescentes de nuestra parroquia. en él. Nosotros como misioneros somos · Compartir las experiencias vividas durante enviados por la Iglesia a compartir el encuentro y los frutos que cada uno nuestra fe, y no podemos tomar la espera. misión como algo propio, es por gracia · Evaluar la actividad: aspectos positivos de Dios que la realizamos. y aspectos negativos y qué debemos mejorar. Preparación de la actividad: · Buscar con anterioridad otra parroquia donde también exista la adolescencia Para finalizar cantemos: misionera, y juntos planear una A EDIFICAR LA IGLESIA proyección hacía los adolescentes que no hagan parte de ningún grupo A edificar la Iglesia, (2) parroquial. a edificar la Iglesia del Señor. · Preparar y coordinar con el párroco una ceremonia de envío, para realizarla en Hermano, ven, ayúdame, presencia de la Comunidad Parroquial. hermana, ven, ayúdame, · Coordinar con los adolescentes de la a edificar la Iglesia del Señor. parroquia a visitar, para que motiven en las diferentes eucaristías a los Yo soy la Iglesia, tú eres la Iglesia, chicos y los inviten a participar de un somos la Iglesia del Señor. encuentro especial, indicando día, lugar y hora. Los niños… Los grandes… · Preparar un tema especial sobre el año de la fe, utilizando los medios tecnológicos que estén a su alcance. · Distribuir las responsabilidades: dinámicas, cantos, oración, temas, decoración del lugar, bienvenida, etc. · Realizar una carrera de observación, buscando un lugar apropiado, para integrar a los adolescentes invitados, a los anfitriones y a los visitantes. · De manera especial motivar a los adolescentes invitados, para que hagan parte del grupo de adolescencia misionera. VI CONIAM - Bucaramanga, 2012-

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Eylin Wilches Barceló Psicóloga. U. Simón Bolivar. B/quilla

Aunque esperamos respuesta es "sí".

algo

distinto,

En esta edición quiero compartir con ustedes una de las situaciones que creemos, no se da en la infancia, y que creemos que solo se presenta en adolescentes y adultos. El tema de la depresión se ha venido observado en el aumento de estos casos en la población infantil, y que desafortunadamente con la disfuncionalidad de algunas familias, tiende a crecer. Pero… ¿Qué es la depresión infantil? Se deﬁne como la pérdida del interés y del disfrute de las actividades que regularmente le gustan a los niños y niñas; cuando esto sucede maniﬁestan una falta de energía y ganas para realizar sus actividades diarias, experimentando sentimientos de tristeza, abatimiento, desesperanza, culpa, todo esto asociado con síntomas de fatiga, cansancio y malestares físicos. Por lo anterior, es muy importante que usted conozca a su hijo o hija, sus posibles respuestas ante diferentes sucesos y sentimientos, de esta manera usted podrá detectar cambios en su vida cotidiana, que le permita darse cuenta lo que le pueda estar pasando. Ojo a los siguientes signos de alerta. Los síntomas de depresión varían de acuerdo a la edad, personalidad y la etapa de desarrollo en la que se encuentre el menor. 20

Alguno de estos síntomas también pueden ser a causa de otra problemática, sin embargo ante la sospecha de una depresión, acuda inmediatamente a un profesional, para que él oriente de mejor manera la situación. Veamos entonces: · Estado de ánimo irritable o muy triste. Se agudizan los sentimientos de ira y tristeza. · Problemas de conducta/disciplina que antes no presentaba, puede presentarse un aumento en la frecuencia y en la intensidad de estas situaciones. Comportamientos en los que los niños o niñas puedan hacerse así mismo daño, por ejemplo: · Pegarse en la cabeza. · Morderse. · Coger objetos corto punzantes. · Pérdida de interés, alegría, motivación y gozo al jugar o hacer las cosas que más le gustan. Ya no se divierten como antes. · Expresiones verbales como: "a mí no me quieren”, “yo no sirvo”, “soy bobo”, “soy bruto”; u otras que maniﬁesten baja autoestima. · El niño o niña tiende a aislarse, a mantenerse solo, no comparte con otros niños ni con sus amigos. · Desesperación, ansiedad, angustia, sentimientos de culpa, temor, llanto, sensibilidad excesiva. · Cambio en el sueño (dormir mucho o casi nada, terrores nocturnos, pesadillas). · Pensamientos en la muerte y el suicidio.

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· En la parte del apetito come mucho o poco, lo cual se observa en un bajón o subida de peso, incluso se puede ver afectado su crecimiento.

· Las críticas deben cambiar por sugerencias y/o instrucciones de cómo hacer mejor las cosas, motivando a que el niño o niña intente nuevas formas de hacerlas.

· Existen regresiones como: volverse a orinar de noche o día, habla como un niño o niña de menor edad de la que tiene, chupa dedo, quiere dormir con sus padres, vuelve a realizar comportamientos que ya había dejado de hacer.

· Generar espacios de comunicación, donde el niño o niña exprese sus sentimientos, en el cual sea escuchado sin juzgar, sin regañar, indagando el porqué de esos sentimientos.

· Diﬁcultades académicas, bajo rendimiento escolar, falta de atención y desconcentración.

· Organice rutinas en los horarios para tomar los alimentos y dormir, esto les ayuda y les brinda estabilidad.

· Quejas de cansancio físico, disminución en la energía para realizar actividades diarias, descuido en su aseo personal.

· Ante los sentimientos de desesperación y angustia es recomendable leerles cuentos agradables, dibujar y colorear, realizar actividades que usted sepa que a él o ella lo relajan.

· Deseos de no hacer nada que requiera un poco de esfuerzo.

· Planee con el resto de los hijos, primos y amigos actividades que gusten.

¿Qué puedo hacer ante esta situación?

· Indague con los docentes o asesores de grupo, acerca del comportamiento del menor.

Lo primero sería consultar con un profesional como ya se planteó, pero también todos en la familia, colegio y grupos de infancia pueden ayudar, estas son algunas orientaciones: · Brindar afecto al niño o niña, manifestado a través de palabras, acciones, detalles y juegos en familia, ayudarán a disminuir sentimientos de desamor en el menor. · Dar estabilidad familiar. · Los comentarios que se hacen a los niños y niñas como “no seas tontico”, “tu como siempre”, o mensajes parecidos a estos, deben ser eliminados; incluya frases positivas como “me gusta que seas mi hijo o hija” “me siento orgulloso de ti” expresiones que le hagan sentir el amor que siente usted por él y sobretodo que sienta que usted le está resaltando las virtudes, cualidades y potencialidades.

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· Déjele saber a su hijo que entiende lo que está viviendo pero que por ninguna razón aceptará comportamientos donde él se autolesione, o agreda a otros. · Inclúyalo en actividades deportivas y lúdicorecreativas. Recuerde que la ayuda profesional es fundamental para descartar cualquier problemática que esté viviendo el niño. Actividad: Aplique estas orientaciones y observe el comportamiento de sus hijos, si nota algún cambio en las actividades cotidianas, indague y tome acciones inmediatas. Estas observaciones también le ayudaran a conocer mejor a sus hijos. 21

Eylin Wilches Barceló Psicóloga. U. Simón Bolivar. B/quilla

Estando en una reunión familiar, observaba a los y las adolescentes que se encontraban allí, conversaban entre si animadamente, pero a la vez estaban conectados a sus teléfonos móviles, con ellos en todo momento en sus manos tecleando y enviando mensajes de respuestas a otros amigos que seguramente estaban muy lejos del lugar en donde estábamos, todo lo hacían al tiempo sin descuidar la conversación personal ni la telefónica, todo lo hacían de manera rápida, reaccionaban casi de manera automática, mecánica ante la vibración y/o una nueva señal indicando que habían recibido un nuevo mensaje, mantenían varias conversaciones una verbal y muchas virtuales, todas casi que al tiempo y todo lo que duró el compartir familiar estuvieron en esa situación “pendientes de su teléfono y sin desconectarse”. La invitación que les hago, con esta introducción, es revisar las posibles adicciones a las que están expuestos nuestros adolescentes. Los padres y madres de familia, docentes, asesores de grupos, y en general muchos adultos maniﬁestan que nuestros adolescentes se están perdiendo en la adicciones como las drogas, 22

alcohol,cigarrillo, televisión, ahora las redes sociales e internet, tecnología, otros hablan de adicción al sexo o pornografía y otros a sus parejas. Para continuar con este tema complejo es necesario aclarar qué es una adicción: Según el diccionario de psicología (Consuegra Anaya) dice, reﬁriéndose a la adicción: “es una tendencia imperiosa de la persona que pierde su capacidad de dominio en relación al consumo de drogas, al uso de objetos, o a la repetición de actividades hasta el punto de dañarse a sí misma o a la sociedad”. Según lo anterior, para considerar que un comportamiento se transforma en adicción, éste debe dominar los sentimientos, pensamientos y acciones del adolescente, además requiere de un objeto o actividad que genere bienestar, tranquilidad, seguridad; el tiempo que se le invierte es demasiado, afectando responsabilidades, familia y su círculo social; esta actividad se continúa realizando a pesar de las consecuencias negativas y de los conﬂictos con sus amigos, docentes y familiares. Cuando no se tiene acceso a la adicción, los adolescentes sienten ansiedad, angustia, desesperación, irritabilidad, incluso se presenta taquicardia, sudoración, resequedad en la boca, es decir afecta desde lo emocional, espiritual, físico y social. IAM / No. 187

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Pero... ¿Cuáles son esas posibles adicciones o actividades que generan dependencia en los y las adolescentes? Veamos algunas:

· Consumo de sustancias psicoactivas, popularmente llamadas “drogas”, entre las cuales encontramos el alcohol, las pastillas y los fármacos (para tratar la ansiedad, epilepsia, insomnio, utilizados como relajante muscular). · Los videojuegos que son violentos, que incitan al asesinato, incluso hay algunos que estimulan las relaciones sexuales sin ningún tipo de responsabilidad. · Los juegos de azar, en los cuales se realizan apuestas de cualquier tipo; donde el disfrute de divertirse se convierte en una angustia y en un deseo imperioso de jugar y apostar en forma desesperada y continua. · Los teléfonos móviles inteligentes, los cuales ofrecen un mundo virtual que genera la necesidad imperiosa de estar todo el tiempo conectados a él, sin ningún límite de uso ni de tiempo. · Redes sociales, las cuales son las más utilizadas por los adolescentes en las que publican hechos de su vida personal, sin saber exactamente quien está al otro lado. Existe el riesgo de que alguien sin ningún tipo de escrúpulo entre en contacto con ellos y les genere un daño para su integridad física y emocional. · Dependencia a la pareja (novio o novia), esa excesiva necesidad de estar con esa persona todo el tiempo, de requerir su aprobación, de necesitarla para estar bien, para disfrutar de actividades, para sentirse seguro, tranquilo, feliz.

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Algunas orientaciones para la prevención de adicciones:

· El amor y la estabilidad familiar es la prevención para todas las adicciones. · Comunicarse con los hijos, escucharlos sin juzgarlos, compartir sus actividades y gustos, sin invadir sus espacios. · Establecer límites, normas y horarios son necesarios para generar buenos hábitos en la cotidianidad de los adolescentes. · Los padres, docentes y orientadores deben informarse acerca de estos temas para poder orientar a los adolescentes. · Estar atentos a los cambios en su presentación personal, deterioro físico, depresiones, ansiedad, bajo desempeño escolar, conﬂictos con sus compañeros y docentes, discusiones al interior de la familia, aislamiento y cambios de rutina. · Crear espacios en los que se sientan motivados a expresarse y compartir sus sentimientos. · Promover en los adolescentes la conﬁanza en sí mismos, por medio de elogios, reconocimiento y expresiones de afecto. Si se descubre que el adolescente está viviendo una adicción se debe buscar inmediatamente ayuda profesional.

Actividad:

Durante una semana observar las actividades preferidas de sus hijos e hijas adolescentes, registrar el tiempo que emplean en estas actividades y la frecuencia con las que las realizan, si es excesiva colocar horarios y tiempos para realizarlas.

ASÍ SE CELEBRÓ LA JORNADA NACIONAL DE LA IAM Y SU CUMPLEAÑOS 170 CARTAGO El pasado 1 de mayo, los niños, niñas y adolescentes de la IAM, se reunieron en el municipio de Zarzal - Valle para celebrar los 170 años de la Obra Pontiﬁcia de la Infancia Misionera en el mundo. Nos acompañaron los sacerdotes: Néstor Vinasco, Jorge Mario Betancourt, Carlos Alberto Vásquez, Fernando Arango; algunas religiosas, coordinadores de la IAM, de las parroquias de: El Dovio, San Pedro y San José de la Unión, Perpetuo Socorro de la Unión, Ansermanuevo, Bolívar, Fátima de Cartago, Obando, el Carmen y las Mercedes de Zarzal, San Sebastián, la Trinidad y el Misericordioso de Roldanillo. En total asistieron 438 personas, en compañía también de padres de familia.

TUNJA Con motivo de los 170 años de la Infancia y Adolescencia Misionera, el pasado 5 de mayo, 300 niños pertenecientes a las diferentes parroquias de la Arquidiócesis de Tunja se unieron a esta gran celebración, comenzando esta Jornada con la consagración de los niños y las niñas en el Santuario de Nuestra Señora del Milagro por parte del Padre Milton Sánchez, quien nos regaló una bendición muy especial. Con el apoyo de la administración municipal de Oicatá y Soracá, nos desplazamos al municipio de Oicatá donde fuimos acogidos cariñosamente, compartimos con la Policía infantil, acólitos de las parroquias de la Santísima Trinidad, Soracá, Oicatá y las Nieves. La Sagrada Eucaristía fue trasmitida en directo por Telesantiago y celebrada por el Pbro. Justiniano Barón (Párroco de Oicatá), Pbro. Ángel Auli Rojas (Director de Pastoral Infantil) y nuestro Vicario de Pastoral Pbro. Jaime Sanabria, quien en su homilía nos recordó los 3 sueños de JESÚS: Unidad, Estar con Jesús y Contemplar su gloria.

CARTAGENA El 5 de mayo, se reunió la Infancia y Adolescencia Misionera de la Arquidiócesis de Cartagena de 8 a 12 a.m. El punto de encuentro fue en el barrio Las Palmeras; parroquia "Inmaculada Concepción" de la zona 3, asistieron la gran mayoría de las parroquias de la ciudad de Cartagena. En total 500 niños fueron los que con gran aceptación, cariño, entusiasmo y alegría motivaron el encuentro. Se realizaron presentaciones culturales, talleres y se rezó el rosario misionero. Se ﬁnalizó el Encuentro con la Eucaristía, presidida por el Padre Alejandro Pimentel, Director Arquidiocesano de Misiones OMP Cartagena. 24

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CON EL COMIMALEX EL COLEGIO TERESITA DE LISIEUX – DIÓCESIS DE FONTIBÓN Bajo el lema: Para Conocer, Amar y Seguir a Jesús, se realizó el pasado sábado 25 de mayo el Congreso Misionero Mariano Lexoviense COMIMALEX, en el marco de la celebración de los 170 de la Infancia Misionera. Con la participación de 170 niños y niñas, y la compañía de algunos padres de familia. Dicho evento fue organizado por el Colegio Teresita de Lisieux desde el proyecto de la Infancia Misionera, este fue un espacio brindado a niños, niñas y adolescentes para fortalecer su ser de discípulos misioneros de Jesucristo. Fue un tiempo de gracia y bendición para todos los organizadores y participantes: Padres de Familia, Comunidad de Hermanas Misioneras de Santa Teresita del Niño Jesús, docentes del Colegio y por supuesto los homenajeados de la jornada, niñas, niños y adolescentes.

MEDELLÍN La Infancia Misionera de la Arquidiócesis de Medellín, celebró los 170 años de la IAM, ¡170 años animando, formando y comunicando en la fe!. Con la participación regional de las Diócesis de Santa Rosa de Osos, Jérico, Girardota, Santa Fe de Antioquia, SonsónRionegro. También, se contó con la presencia de la Secretaria Nal. de la IAM Disney López Lara. El evento se realizó en Plaza Mayor, con la asistencia de 1.500 personas, la Secretaria de Misiones, Liliana María Restrepo y el Coordinador de la IAM, Andrés López organizaron toda una logística excepcional para llevar a cabo un evento de tan gran magnitud. El concierto estuvo a cargo de Diego Torres, cantante de música católica, quien amenizo con sus melodías y grupo toda la jornada. Agradecemos al Director Arquidiocesano de OMP Medellín, Mons. Macario Botero y al gerente de Plaza Mayor, Gabriel Jaime Rico, por su gran acogida a la delegación de OMP Bogotá.

ISTMINA – TADÓ Con la participación de 194 niños de Infancia y Adolescencia Misionera, celebramos la Jornada diocesana el 25 de mayo, conmemorando los 170 años de esta bella Obra Pontiﬁcia. El Excelentísimo Monseñor Julio Hernando García Peláez, Obispo de la diócesis, dio apertura a esta signiﬁcativa jornada con la celebración de la Eucaristía en la que animó a todos los niños a ser grandes misioneros de Jesús en el mundo entero, convirtiéndose también en evangelizadores de otros niños. Agradecemos la presencia de los sacerdotes, seminaristas, religiosos y asesores que acompañaron y motivaron el encuentro. Los niños, niñas y adolescentes de la diócesis misionera de Istmina – Tadó envían un saludo a todos los niños del mundo y los invitan a unirse a esta gran obra del Papa. IAM / No. 187

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ยกVirgen del Rosario, Reina de Colombia, Madre nuestra! ยกRuega por nosotros!