PLANETA CAOSS, A.C. Comunicación, Arte, Orientación, Sociedad y Salud.
PCS-113 Derechos y voces de la niñez migrante. Prevención de violencia y no discriminación en niñas, niños y adolescentes con estrategias de comunicación en radio, exposición fotográfica y conversatorios en albergues.
Documento de Sistematización de la Experiencia en la ejecución del proyecto. Organización civil ejecutora: Planeta CAOSS, A.C. Proyecto: “Derechos y voces de la niñez migrante. Prevención de violencia y no discriminación en NNA con estrategias de comunicación en radio, exposición fotográfica y conversatorios en albergues”. Folio: CS-09-D-IG113-17.
INTRODUCCIÓN! Este!apartado!contextualiza!el!proyecto!que!se!desarrolla,!a!partir!de!los!siguientes!criterios:! 1.! PRESENTACIÓN:!Mencione!la!misión,!visión!y!experiencia!de!la!organización.! Misión! Contribuir!con!la!elaboración,!desarrollo!y!ejecución!de!programas!dinámicos!e!innovadores! para!la!prevención,!atención!y!promoción!de!la!salud!integral!que!generen!la!calidad!de!vida! de!!todos! los! grupos!!y! sectores! vulnerables,! por! edad,! sexo!!o! discapacidad,! así! como! regiones! de! escasos! recursos! y! comunidades! indígenas! de! la! población! mexicana,! con! beneficios! para! el! desarrollo! y! orientación! social! así! como! promover! la! participación! organizada! en! la! población! en! acciones! que! mejoren! sus! condiciones! de! subsistencia! en! beneficio!de!la!comunidad!(Acta).! Visión! Ser! una! organización! con! incidencia! en! políticas! públicas! para! la! contribución! en! la! elaboración! y! ejecución! de! programas! innovadores! para! la!!prevención,! atención! de! la! violencia!de!género!y!promoción!de!la!salud!integral!con!perspectiva!de!género!y!enfoque! de!derechos!humanos.!Consolidar!el!Modelo!de!prevención!para!la!contribución!en!acciones! que! construyan! relaciones! igualitarias! entre! mujeres! y! hombres.
Experiencia!de!la!organización! La!organización!civil!está!vinculada!con!redes!y!organizaciones!expertas!en!la!prevención!de! la!violencia!de!género!en!sus!distintas!manifestaciones,!así!como!promotores!de!derechos! humanos!que!dirigen!su!labor!a!grupos!en!situación!de!desigualdad.!Desde!2009!trabaja!en! conjunto!y!articulando!acciones!de!campaña!para!tener!mayor!impacto!e! incidencia!en!el! tema!de!Trata!de!personas!y!con!poblaciones!indígenas!migrantes.! Contamos!con!el!apoyo!en!red!tanto!del!Colectivo!contra!la!Trata!de!Personas!como!del! Colectivo!Migraciones!para!las!Américas!donde!operan!organizaciones!que!trabajan!temas! de!!investigación,!!prevención,!!atención,!!de!!seguimiento!!y!!evaluación!!o!!monitoreo!!de! programas;!!observatorios,!!difusión,!!legislación!!entre!!otras.!!Dentro!!de!!los!!colectivos,! nosotros!nos!enfocamos!a!la!prevención!de!la!violencia!de!género!con!trabajo!comunitario! con!!incidencia!!en!!grupos!!de! origen!!indígena!!migrante.! Nos! apoyamos! de!!saberes!!de! organizaciones!!civiles!!para!!fortalecer!!nuestros!!modelos!!e!!intercambiamos!!servicios!!y! conocimientos!con!otras!A.C!e!instancias!de!gobierno.!Durante!14!años!hemos!registrado!y! documentado!experiencias!y!prácticas! relevantes!de!grupos!organizados!y!contamos!con! un!stock!audiovisual!basto.!Desde!2003!El!Instituto!Nacional!de!Desarrollo!Social!a!través! del!Programa!de!Coinversión!apoyó!algunas!de!nuestras!propuestas!donde!se!registraron! de!manera!audiovisual,!las!prácticas!civiles!de!más!de!120!organizaciones!de!la!sociedad! civil!en!diferentes!temáticas!del!desarrollo!social!y!en!distintos!estados!del!país.!En!cuanto! a!la!población!directa!que!son!familias!de!comerciantes!migrantes!de!origen!indígena,!se! tiene! cercanía,! empatía! e! incidencia! después! de! 8! años! de! trabajo! donde! hay! cohesión! social,!empatía!y!procesos!de!trabajo!exitoso!con!quienes!trabajamos!a!partir!de!un!Modelo! de!atención!con!el!uso!de!estrategias!psicoeducativas!y!artísticas!con!las!herramientas!del! video! y! la! fotografía.! El! modelo! de! atención! titulado! “Derecho! a! la! dignidad”! dirigido! a! población!que!vive!violencia!de!género!a!través!de!medios!artísticos!se!“piloteó”!se!publicó! en!su!1era!edición!en!2013!enmarcado!en!un!proyecto!más!amplio!denominado!Diagnóstico! sobre!la!relación!entre!Trata!de!personas!y!el!Feminicidio!en!el!Distrito!Federal!apoyado!por! la!Delegación!de!la!Unión!Europea!y!operado!por!el!Centro!de!Estudios!Sociales!y!Culturales! Antonio! de! Montesinos,! A.C.! El! diseño,! construcción! y! sistematización! del! Modelo! de! prevención! fue! aplicado! por! Planeta! CAOSS,! A.C.! y! contiene! la! justificación! del! uso! de! medios!artísticos!y!visuales,!acciones!psicoeducativas,!así!como!cartas!descriptivas!del!uso! de! la! técnica! audiovisual! de! la! fotografía! artesanal! y! el! video! principalmente.! Contiene! además,!!la!! sistematización!!de!! experiencias!!con!! grupos!!de!! mujeres!!y!!las!!diferentes! dinámicas! psicoeducativas! que! se! van! proponiendo! ya! que! esta! tarea! promueve! que! el! problema! sea! afrontado,! que! la! situación! sea! aceptada,! y! por! ende! sea! asumida,! que! la! persona!pueda!posicionarse!críticamente!frente!al!problema!("agencia"),!para!comenzar!a! pensar!en!un!nuevo!proyecto!vital.!Por!otra!parte!la!utilización!de!los!medios!artísticos!y! audiovisuales!permiten!retratar!situaciones!ordinarias!para!mirar,!presenciar!y!vivenciar!las! realidades.! Además,! a! partir! de! sus! vivencias! y! reflexiones,! generan! la! libre! expresión! y! creatividad!! en!! las!!personas!!que!! participan,!!contribuyendo!! a!! la!! modificación!! de!! las! representaciones!sociales.!Se!genera!la!reflexión!y!se!promueve!la!expresión!de!las!ideas! que!se!identifiquen!para!la!prevención.!Finalmente!las!audiencias!críticas!son!una!línea!de
acción!de!la!educación!en!medios!aplicada!a!la!lectura!de!imágenes,!la!cultura!mediática,! habilidades! críticas,! distanciamiento! del! medio,! espectador! interactivo,! creatividad,! imaginación!y!otros!campos!similares.!Temas!que!se!trabajan!en!las!campañas!sociales.! A!!catorce!!años!!de!!labor!!se!!cuenta!!con!!diferentes!!programas!!de!!trabajo!!y! proyectos! vinculados! a! diferentes! organismos! civiles! y! de! gobierno! con! el! uso! de! la! comunicación! social.! Planeta!Caoss,!A.C.!ha!estado!articulado!con!diferentes!iniciativas!de!gobierno!por!más!de! una! década!!!y! realizado! proyectos! nacionales! e! internacionales.! Se! ha! destacado! con! el! trabajo!de!la!sistematización!audiovisual!contando!con!un!acervo!documental!amplio!y!con! el!registro!visual!del!trabajo!de!más!de!140!organizaciones!civiles!de!la!República!Mexicana! que!tienen!una!labor!en!diferentes!temáticas!del!desarrollo!social!y!un!Modelo!de!atención! y!prevención!de!violencia!de!género!a!través!de!medios!artísticos!y!psicoeducativos.!Somos! parte!de!Redes!y!colectivos!donde!se!suman!esfuerzos!para!la!prevención!de!violencia!de! género!y!la!promoción!de!los!derechos!humanos.!
2.!METODOLOGÍA:!Describa!el!modelo!de!interacción,!método!de!trabajo!desarrollado!en! la!ejecución!del!proyecto,!así!mismo!mencione!si!se!considera!y!cómo,!la!participación!de! los!beneficiarios!en!la!implementación!y!evaluación.! El! trabajo! se! realiza! en! articulación! y! alianza! con! otros! actores! sociales.! Pertenecemos! a! redes! y! grupos! que! dirigen! su! trabajo! a! diferentes! poblaciones! en! situación! de! vulnerabilidad.!Se!cuenta!con!modelos!de!atención!que!se!ha!diseñado!y!alimentado!con! metodologías!multidisciplinarias!y!se!difunden!en!diferentes!medios!sociales.!Desde!2003! el! Instituto! Nacional! de! Desarrollo! Social! a! través! del! Programa! de! Coinversión! apoyó! algunas!de!nuestras!propuestas!donde!se!registraron!de!manera!audiovisual,!las!prácticas! civiles! de!!más! de!!120! organizaciones! de! la! sociedad!!civil! en! diferentes! temáticas! del! desarrollo!social!y!en!distintos!estados!del!país.!En!cuanto!a!la!población!directa!que!son! familias! de! comerciantes! migrantes! de! origen! indígena,! se! tiene! cercanía,! empatía! e! incidencia!después!de!9!años!de!trabajo!donde!hay!cohesión!social!y!procesos!de!trabajo! exitoso!con!quienes!trabajamos!a!partir!de!un!Modelo!de!atención!con!el!uso!de!estrategias! psicoeducativas!y!artísticas!con!herramientas!del!video!y!la!fotografía.! El! modelo! de! atención! titulado! “Derecho! a! la! dignidad”! dirigido! a! población! que! vive! violencia! de! género! a! través! de! medios! artísticos! se! “piloteó”! y! publicó! en! su! primera! edición!en!2013!enmarcado!en!un!proyecto!más!amplio!denominado!Diagnóstico!sobre!la! relación!existente!entre!Trata!de!personas!y!Feminicidio!en!el!Distrito!Federal!apoyado!por! la!Delegación!de!la!Unión!Europea!y!operado!por!el!Centro!de!Estudios!Sociales!y!Culturales! Antonio! de! Montesinos,! A.C.! El! diseño,! construcción! y! sistematización!!del! Modelo! de! prevención! fue! aplicado! por! Planeta! CAOSS,! A.C.! y! contiene! la! justificación! del! uso! de! medios!artísticos!y!visuales,!acciones!psicoeducativas,!así!como!cartas!descriptivas!del!uso! de! la! técnica! audiovisual! de! la! fotografía! artesanal! y! el! video! principalmente.! Considera
además,!la!sistematización!de!experiencias!con!grupos!de!mujeres!y!diferentes!dinámicas! psicoeducativas!que!se!van!proponiendo!ya!que!esta!tarea!promueve!que!el!problema!sea! afrontado,! que! la! situación! sea! aceptada,! y! por! ende! sea! asumida,! que! la! persona! participante!pueda!posicionarse!críticamente!frente!al!problema!y!! comenzar!a!pensar!en! un! nuevo! proyecto! vital! con! la! conciencia! de! los! derechos! humanos.! Por! otra! parte! la! utilización!de!medios!artísticos!y!audiovisuales!permite!retratar!situaciones!ordinarias!para! mirar,! presenciar! y! vivenciar! realidades.! Además,! a! partir! de! sus! vivencias! y! reflexiones,! generan!la!libre!expresión!y!creatividad!en!los!sujetos!que!participan,!contribuyendo!a!la! modificación! de! las! representaciones! sociales.! Se! genera! la! reflexión! y! se! promueve! la! expresión!de!ideas!que!se!identifiquen!para!la!prevención.!Finalmente!las!audiencias!críticas! son!una!línea!de!acción!de! educación!en!medios!aplicada!a!la!lectura!de!imágenes,!la!cultura! mediática,! habilidades! críticas,! distanciamiento! del! medio,! espectador! interactivo,! creatividad,!imaginación!y!otros!campos!similares.! 2.! ARRAIGO!E!INCIDENCIA!SOCIAL:!Mencione!las!características!de!la!población!beneficiaria!a! partir! de! datos! estadísticos! (procedencia,! nivel! socioeconómico,! escolaridad,! ocupación,! características),! incluyendo! como! se! dio! el! primer! acercamiento! con! ésta! y! si! hay! experiencias!de!trabajo!previo!con!ellos!o!continuidad!de!procesos.! Se! considera! que! tenemos! proceso! de! cohesión! exitoso! con! grupos! migrantes! de! origen! indígena!donde!nos!hemos!comprometido!con!los!derechos!de!la!población!y!en!diferentes! etapas!se!han!cumplido!con!expectativas!de!los!grupos.!Nos!basamos!en!el!conocimiento!y! enfoque!de!derechos!humanos!y!perspectiva!de!género.! Desde!el!2009!la!organización!civil!postulante!lleva!a!cabo,!dentro!del!Programa!de!Género! y! Derechos! Humanos,! una!campaña!en! distintos! medios!de! comunicación! tradicionales!y! alternativos! así! como! en! redes! sociales! que! se! titula! Mujeres! migrantes.! Derechos! Humanos,!!!que! forma! parte! de! una! campaña! permanente.! Se! han! realizado! numerosos! materiales!audiovisuales!en!diferentes!lenguas!(náhuatl,!mixe,!mazahua,!tzeltal,!tojolabal,! tzotzil,!zoque,!entre!otros!así!como! sus!variantes!)!y!los!mensajes!han!sido!construidos!y! conceptualizados!!junto!!a!!las!!mujeres!!indígenas!!migrantes!!y!!sus!!fa!milias!!en!!talleres! generados! a! partir! del! modelo! de! atención! que! hemos! editado! y! publicado! mismo! que! facilita! la! participación! de! diferentes! grupos! étnicos! y! ha! tenido! mayor! alcance! tanto! en! medios!de!comunicación!electrónicos!tradicionales!como!alternativos.! Durante!2016!la!propuesta!de!campaña!con!la!realización!de!materiales!en!video,!audio!y! gráficos,!se!unió!y!articuló!a!la!Campaña!"Migrando!sin!riesgos!"!que!se!desarrolló! durante! 2016!desde!Infancia!común,!A.C.!Nuestra!participación!en!la!campaña!vinculada!!consistió! en!!tres!!foros!!regionales!!(ciudad!!de! México,!!Oaxaca!!y!!Coahuila),!!una!!capacitación!!en! Reynosa!Tamaulipas,!un!Seminario!Internacional!en!la!ciudad!de!México.,!que!se!detonó!en! 22!estados!de!la!República!con!una!conferencia!de!prensa!en!cada!estado,!una!capacitación! a!funcionarios(as)!o!alumnos(as)!de!escuelas!en!cada!lugar!en!el!que!operó!la!campaña.
Ante!!lo!!anterior!!este!!proyecto!!realizó!!materiales!!audiovisuales!!para!!radio!!y!!medios! electrónicos;!!así!!como!!medios!!gráficos! para!!redes!!sociales!!que! formaron!!parte!!de! la! estrategia!de!prevención!articulada!tanto!en!los!medios!con!los!que!contó!la!A.C.!!como!lo! es!!!! el!!!! programa!!!! de!!!! radio:!!!!“Rostros!!!! de!!!!la!!!! Trata”!!!!que!!!! se!!!!transmitió!!!! por! www.acusticaradio.com.mx!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! y!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! páginas!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! vinculadas:! https://www.facebook.com/RostrosdelaTrata/! http://www.planetacaoss.org.mx/audiovisuales/spots! http://www.setratadeprevencion.org.mx,!!como!!en!!los!!estados!!a!!difundir!!la!!campaña! nacional!en!red.! Las!migraciones!son!acontecimientos!que!arrastran!fuertes!implicaciones!en!la!organización! de!los!grupos!domésticos,!pues!sus!integrantes!deben!realizar!una!serie!de!adecuaciones! ante!la!situación!de!presencia!o!ausencia!de!uno!o!varios!de!sus!miembros.!La!necesidad!de! responder!a!las!preguntas!clave!que!se!consideran!en!cada!intervención!son:!¿Qué!significa! para!los!hombres!y!mujeres!adscribirse!y!ser!adscritos! a!su!comunidad!étnica?!¿Cómo!se! identifican! los! procesos! de! continuidad! y! cambio! cultural! de! su! comunidad! al! cambio! y! contexto! urbano?! ¿Cómo! se! reproduce! la! comunidad! en! la! ciudad! bajo! los! roles! establecidos?! ¿Son! los! mismos! roles! de! género?! ¿Permanecen! o! se! modifican! según! el! contexto! y! las! necesidades! de! la! comunidad! a! la! ciudad?! ¿Se! disfrazan! los! roles?! ¿se! invierten?!Considerando!la!problemática!de!la!violencia!de!género!que!se!presenta!en!los! antecedentes!y!las!experiencias!previas!de!trabajo!de!la!organización,!esta!propuesta!forma! parte!de!un!programa!transversal!de!Planeta!Caoss,! A.C.!donde!las!mujeres!participantes! en! las! etapas! y! acciones! anteriores! de! capacitación! y! sensibilización,! demandaron! la! integración!de!sus!parejas!a!las!actividades,!así!como!la!difusión!y!réplica!de!lo!vivenciado! para!su!divulgación.!En!el!proyecto!del!año!2014k2015!anterior!de!capacitación!participaron! 172!!mujeres!!y!!41!!hombres!!dando!!un!!total!!de!!213!!personas.!!Sin!!embargo!!podemos! considerar! a! 40! personas! más! que! se! sumaron! a! las! acciones! en! talleres! de! fotografía! artesanal!como!parte!del!ejercicio!piloto!de!prevención!de!Trata!y!Feminicidio!que!resultó! alternativo! a! las! acciones! inicialmente! trazadas.! Es! así! que,! a! través! de! la! presente! propuesta! pretendemos! dar! continuidad! y! seguimiento! a! las! acciones! previamente! realizadas.!El!uso!de!medios!artísticos!para!lograr!la!sensibilización!y!reconstrucción!de!la! representación!social!de!las!mujeres!y!hombres!ha!sido!una!herramienta!fundamental!pues! permite!que!la!intervención!no!sea!considerada!una!amenaza!a!las!costumbres!y!formas!de! vida!de!la!comunidad.! 4.!EQUIDAD!DE!GÉNERO:!Explique!si!a!partir!de!las!acciones!del!proyecto!se!contribuye!a!la! equidad!de!género.! Las!niñas,!niños!y!mujeres!han!sido!vulnerables!y!violentadas!en!el!ejercicio!de!sus!derechos.! La! Trata! de! personas! es! un! fenómeno! que! ha! afectado! mayormente! a! las! mujeres! por! razones!de!género.!Es!una!manifestación!de!violencia!ejercida!por,!principalmente! hombres! contra! las! mujeres,! como! estrategia! de! control! patriarcal.
La!participación!de!las!niñas,!niños!y!adolescentes!es!fundamental!para!modificar!la!cultura! e!impactar!en!el!diseño!de!programas!de!capacitación,!concientización!y!sensibilización!de! las!autoridades!e!instituciones!obligadas!por!la!Ley!respecto!a!la!prevención!y!atención!de! niñas,!niños,!adolescentes!y!mujeres!víctimas!de!violencia.!Estas!acciones!buscan!visibilizar! las!situaciones!en!las!que!vive!la!niñez!migrante!para!incidir!en!la!aplicación!de!programas! que! garanticen!derechos!y!exigir!a! los!operadores/as!de!justicia! que! realicen! esfuerzos!y! compromisos! con! dicha! población.! Así,! mismo,! su! participación! dará! como! resultado! mayores! insumos! para! diseñar! programas! de! prevención! y! atención,! políticas! públicas! e! iniciativas!de!ley!que!garanticen!su!seguridad!y!la!integridad!de!su!vida.!Con!base!en!una! estructura!básica!de!escaleta!para!radio,!la!población!generará!contenidos!y!expresará!sus! vivencias,! mostrando! representaciones,! necesidades! y! exigencias! de! garantías! a! sus! derechos! humanos.! En! la! fotografía! realizada! por! ellas! y! ellos,! se! representarán! sus! derechos.!Se!establecen!encuadres!basados!en!los!acuerdos!propuestos!por!cada!una!de!las! participantes!para!respetar!la!presencia!de!todas!las!integrantes!del!equipo.!Las!acciones!se! efectúan!en!horarios!donde!las!participantes!puedan!asistir!y!en!este!caso!se!llevarán!a!cabo! en!los!refugios!para!migrantes.!Se!establece!la!importancia!del!trabajo!en!equipo!solidario,! constructivo!pero!sobre!todo!ético!y!respetuoso.! Es!necesario!contribuir!con!el!empoderando!a!partir!de!la!prevención.!Sensibilizando!ante! la!problemática,!difundiendo!las!situaciones!y!generando!conciencia!para!el!cambio!de!las! representaciones! sociales! haciendo! énfasis! en! las! razones! de! género,! igualdad! y! promoviendo! los! derechos! humanos.!!!En! cuanto! a! la! participación! de! las! mujeres! en! el! proyecto!ha!sido!mayor!ya!que!los!testimonios!son!provenientes!de! las!mujeres!y!simbólicos! y!representativos!no!por!el!número!de!participación!de!las!mujeres!sino!por!su!contenido!y! sentir.! En! este! proyecto! participaron! más! hombres! que! mujeres! por! las! situaciones! de! migración!pero!hay!variantes!en!cada!intervención.!!!
Justificación4de4ejecutarlo.! Es! urgente! atender!!todas! las! faltas! a! los! derechos! humanos! de! la! niñez! migrante.! La! Convención!sobre!los!Derechos!del!Niño!establece!un!marco!jurídico!que!reconoce!a!niñas,! niños!y!adolescentes!como!titulares!de!derecho!e!identifica!al!mundo!adulto!que!lo!rodea! como! responsable! de! garantizar! su! cumplimiento.! La! violación! a! los! derechos! humanos! contra!las!niñas,!niños!y!adolescentes!no!acompañados!es!una!falta!de!cumplimiento!a!los! instrumentos!internacionales!a!los!que!se!ha!comprometido!el!estado!mexicano.!A!partir! del!trabajo!de!la!organización!en!articulación!con!los!colectivos!a!los!que!pertenece;!se!han! establecido!estrategias!clave!para!la!contribución!y!erradicación!de!los!fenómenos!de!Trata! y!explotación!sexual!infantil.!Las!campañas!en!comunicación!social!permiten!dar!a!conocer! situaciones!específicas,!problemáticas!o!fenómenos!determinados!y!favorecen!al!cambio!de
actitud! de! los! sectores! sociales! a! quienes! van! dirigidos.! La! elaboración! de! acciones! de! diseño,! promoción! y! difusión! de! programas,! campañas! de! información! y! sensibilización! sobre!los!derechos!de!las!mujeres!en!contextos!de!explotación!y!comercio!sexual!así!como! prácticas!preventivas!en!el!tema!de!violencia!de!género!es!una!recomendación!a!los!órganos! impartidores! de!!justicia.! Ante! la! revisión!!que! elaboraron!!organizaciones! del!!Colectivo! Contra!la!Trata!de!Personas!de!los!informes!presentados!por!los!Estados!partes!en! virtud! del!párrafo!1!del!artículo!12!del!Protocolo!facultativo!de!la!Convención!sobre!los!Derechos! del!Niño!relativo!a!la!venta!de!niños,!la!prostitución!infantil!y!la!utilización!de! niños!en!la! pornografía;!en!el!apartado!de!difusión!y!capacitación!recomienda!al!Estado!parte!que:!b)! Intensifique! la! cooperación! con! organizaciones! de! la! sociedad! civil! y! los! medios! de! comunicación! a! fin! de! apoyar! las! actividades! de! sensibilización! y! capacitación! sobre! las! disposiciones!del!Protocolo!facultativo;!Por!lo!anterior!en!nuestro!"expertis",!nos!unimos!a! las! acciones! de! la! red! formada! por! el! Colectivo! contra!!la! Trata! de! personas,! del!!que! formamos!!parte!!desde!!2010,!!en!!particular! con!!lo!!que!!se! refiere! a! la! elaboración!!de! materiales!en!audio,!video!y!gráficos!que!contribuyan!a!la!campaña!más!amplia!en!red.!En! lo!que!se!refiere!a!la!producción!de!radio!para!niños!hay!pocas!experiencias!en!México.!No! existen!iniciativas!con!el!tema!de!infancia!y!migración.!Algunas!de!radio!local!comercial!(de! Tín!Marín…,!de!UAM!radio!y!Edo.!de!Morelos,!"!Niñonautas"!con!espacios!en!MVS),!y!otros! menos,!por!internet!“Niño!sapiens,!radio!educación”,!Radio!ombligo!(Chiapas)!Chiquilandia,! etc.!La!importancia!de!esta!propuesta!radica!en!que!no!hay!precedente!donde!se!realice! como!iniciativa!civil!donde!se!reúnan!propuestas!integradas!y!articuladas!entre!organismos! para!dar!voz,!canalización!y!red!de!atención!a!la!población!migrante!sobre!todo!con!enfoque! de! infancia.! Lo! que! hace! destacada! la! propuesta! es! que! los! contenidos! son! generados! y! sugeridos!por!las!y!los!niños!y!adolescentes!para!atender!su!derecho!a!la! participación!y! expresión.;!expresar! sus!necesidades!y! enfoques.! Se! evidenciará! su! inclusión! así!como! la! creación!de!imágenes!donde!representen!sus!derechos!y!las!expondrán!en!los!albergues!y! espacios!públicos!donde!se!empoderarán!con!herramientas!psicoeducativas!y!artísticas.!
En! el! marco! de! los! compromisos! y! objetivos! de! México! para! garantizar! el! ejercicio! de! derechos!a!niñas,!niños!y!adolescentes!en!la!llamada!“Estrategia!25!al!25”,!como!plan!de! gobierno,!se!generaron!25!objetivos!propuestos!que!responden!a!los!derechos!reconocidos! en! La! Ley! General! de! los! Derechos! de! Niñas,! Niños! y! Adolescentes,! de! esta! manera! los! materiales! generados! tienen! el! objetivo! de! contribuir! al! cumplimiento! de! las! recomendaciones!de!medidas!que!se!deben!tomar!en!consideración!para!la!eliminación!de! todas!las!formas!de!violencia!y!en!particular!a!lo!que!se!refiere!a!garantizar!los!derechos!de! NNA! en! los! puntos! 6! ,! 15,! 21! y! 22! sobre! :! Igualdad! y! No! Discriminación,! vida! libre! de! violencias,! participación! de! niñas,! niños! y! adolescentes! y! Contenidos! y! Medios! de! Comunicación.! Ante! dos! problemáticas! latentes! que! son! la! violencia! de! género! en! sus! diferentes! manifestaciones! y! la! situación! que! viven! miles! de! niñas,! niños! y! mujeres! migrantes!no!acompañados!ante!la!ausencia!de!sus!derechos;!se!realiza!una!campaña!de! prevención!de! estos! fenómenos! generando! materiales,! radiofónicos! y!audiovisuales,! que! sensibilicen,! informen! y! visibilicen! la! problemática;! pero! sobre! todo,! contribuyan! en! la
prevención! de! la! violencia! sufrida! por! la! población! migrante.! Según! la! or!ganización! civil! internacional,! World! Vision,! actualmente,! en! Centroamérica! viven! alrededor! de! 19.1! millones!de!niñas,!niños!y!adolescentes,!entre!0!y!17!años,!quienes!representan!el!40%!de! la! población.! Las! últimas! estimaciones! revelan! que! al! menos! 13! de! cada! 20! niños! centroamericanos! viven! en! condiciones! de! pobreza! (unos! 12.4! millones)! mientras! casi! la! mitad!(6.4!millones)!sobrevive!en!situación!de!pobreza!extrema!(Cepal/Unicef,!2010).!En!el! Diagnóstico! sobre! la! relación! entre! la! Trata! de! Personas! y! el! Feminicidio! en! el! Distrito! Federal,!!realizado!!en!!2013!!donde!!la!!organización!!que!!presenta!!el!!presente! proyecto! participa!con!un!modelo!de!atención,!se!estima!que!gran!parte!de!los!niños!están!no!viven! en!el!goce!de!sus!derechos!humanos.!Desde!el!2009!la!organización!civil!postulante!lleva!a! cabo,! dentro! del! Programa! de! Género! y! Derechos! Humanos,! una! campaña! en! distintos! medios! de! comunicación! tradicionales! y! alternativos! (! video! y! radio)! así! como! en! redes! sociales! que! se! titula! Mujeres! migrantes.! Derechos! Humanos,! que! forma! parte! de! una! campaña!permanente.!Se!han!realizado!numerosos!materiales!audiovisuales!en!diferentes! lenguas!(!nahuatl,!mixe,!mazahua,!tzeltal,!tojolabal,!tzotzil,!zoque,!mazateco,!Otomí,!entre! otras!así!como!algunas!variantes!)!y!los!mensajes!han!sido!construidos!y!conceptualizados! junto! a! las! mujeres! indígenas! migrantes!y! sus! familias! en! talleres! generados! a! partir! del! modelo!de!atención!que!hemos!editado!y!publicado!mismo!que!facilita!la!participación!de! diferentes! grupos! étnicos! y! ha! tenido! mayor! alcance! tanto! en! medios! de! comunicación! electrónicos! tradicionales! como! alternativos.! La! Convención! sobre! los! Derechos! del! Niño! establece!un!marco!jurídico!que!reconoce!a!niñas,!niños!y!adolescentes!como!titulares!de! derecho! e! identifica! al! mundo! adulto! que! lo! rodea! como! responsable! de! garantizar! su! cumplimiento.!La!violación!a!los!derechos!humanos!contra!las!niñas,!niños!y!adolescentes! no!acompañados!es!una!falta!de!cumplimiento!a!los!instrumentos!internacionales!a!los!que! se!ha!comprometido!el!estado!mexicano.!Los!albergues!Centro!de!Protección!Internacional! para!Adolescentes!en!el!Camino!de!la!ciudad!de!México!y!Albergue!de!Migrantes!de!Ixtepec,! Oaxaca,! son! escenarios! clave! para! atender! a! las! niñas,! niños! y! adolescentes! no! acompañados! que! viven! las! violaciones! a! todos! sus! derechos! y! se! trabajará! en! apoyo! y! articulación.!Cabe!mencionar!que!cuando!se!diseñó!el!proyecto!se!pensó!ir!al!Albergue!de! Oaxaca,!sin!embargo!ante!el!recorte!presupuestal!se!tuvo!que!omitir!la!visita.!Al!tiempo!que! se!realizaron!más!vínculos!y!enlaces!como!con!las!organizaciones:!Pro!Niños!de!la!calle!IAP,! Refugio!de!las!Hermanas!Escalabrinianas,!Proyecto!Mambré;!La!Comisión!de!Derechos!del! Distrito!Federal!y!CAFEMIN.!
Las! campañas! en!!comunicación!!social! permiten!!dar! a! conocer!!situaciones! específicas,! problemáticas!o!fenómenos!determinados!y!favorecen!al!cambio!de!actitud!de!los!sectores! sociales!a!quienes!van!dirigidos.!La!elaboración!de!acciones!de!diseño,!promoción!y!difusión! de!programas,!campañas!de!información!y!sensibilización!sobre!los!derechos!de!las!mujeres! en!contextos!de!explotación!y!comercio!sexual!así!como!prácticas!preventivas!en!el!tema! de!violencia!de!género!es!una!recomendación!a!los!órganos!impartidores!de!justicia.!Ante! la!revisión!que!elaboraron!organizaciones!del!Colectivo!Contra!la!Trata!de!Personas!de!los! informes! presentados! por! los! Estados! partes! en! virtud! del! párrafo! 1! del! artículo! 12! del
Protocolo!facultativo!de!la!Convención!sobre!los!Derechos!del!Niño!relativo!a!la!venta!de! niños,!la!prostitución!infantil!y!la!utilización!de!niños!en!la!pornografía;!en!el!apartado!de! difusión!y!capacitación!recomienda!al!Estado!parte!que:!b)!Intensifique!la!cooperación!con! organizaciones! de! la! sociedad!!civil! y! los! medios! de! comunicación! a! fin! de! apoyar! las! actividades! de! sensibilización! y! capacitación! sobre! las! disposiciones! del! Protocolo! facultativo;! Por! lo! anterior! en! nuestro! "expertis",! nos! unimos! a! las! acciones! de! la! red! formada!por!el!Colectivo!contra!la!Trata!de!personas,!del!que!formamos!parte!desde!2010,! en!particular!con!lo!que!se!refiere!a!la!elaboración!de!materiales!en!audio,!video!y!gráficos! que!contribuyan!a!la!campaña!más!amplia!en!red.!Esta!labor!la!realizamos!con!éxito!desde! 2004!en!otras!temáticas!y!desde!2010!en!lo!que!se!refiere!a!la!prevención!de!la!violencia!de! género! y! Trata! de! personas! que! viven! en! contextos! de! comercio! sexual,! los! materiales! generados!desde!entonces!se!han!difundido!pero!sin!ser!suficientes!para!la!necesidad!de! atención!a!la!problemática.!El!equipo!ha!participado!en!la!construcción!de!Consolidación!de! una!metodología!propia!como!modelo!de!atención!a!grupos!vulnerables,!este!modelo!de! trabajo!se!piloteó!con!grupos!en!contexto!de!prostitución!y!riesgo!de!feminicidio!y!se!ha! trabajado!con!poblaciones!mixtas!en!la!zona!Centro,!Merced,!Colonia!Morelos,!Venustiano! Carranza,!Santa!María!la!Ribera,!Santa!Martha!en!Iztapalapa,!Milpa!Alta!entre!otras.! 5.!!CRUZADA!!CONTRA!!EL!!HAMBRE:! Describa! que! acciones! del! proyecto! se! vinculan!!al! objetivo!de!la!estrategia!de!la!Cruzada!contra!el!Hambre.!
También!podemos!decir!que!nuestro!objetivo!se!vincula!a!la!convocatoria!del!Programa!de! Coinversión!Social!porque!Contribuye!en!la!erradicación!de!la!violencia!de!género!y!Trata! de! personas! que! viven! niñas,! niños! y! mujeres! migrantes! con! acciones! de! prevención,! sensibilización,!campañas!informativas!e!!iniciativas!artísticas!fortaleciendo!las!habilidades! y! participación! en! la! población! indígena!migrante! con! materiales! realizados! para!medios! audiovisuales!tradicionales!y!alternativos!de!comunicación.! DESARROLLO! 6.!AVANCES!O!RESULTADOS!DEL!OBJETIVO!DEL!PROYETO! a.!Periodo!y!lugar!de!realización!de!las!líneas!de!acción.! El!trabajo!de!nuestra!organización!se!centra!en!la!prevención!y!derivado!del!trabajo!en!red! se! consideró! estratégico! atender,! en! acciones! articuladas! con! la! Comisión! de! Derechos! Humanos! del! Distrito! Federal! (CDHDF),! con! ! dos! Centros! que! atienden! a! migrantes! en! tránsito!o!solicitantes!de!asilo!o!refugio;!el!primero;!es! el!Centro!de!Protección!Internacional! para!Adolescentes!en!el! Camino! de! la! ciudad! de! México! (!por!el! momento! en! el!Edo.!de! México)!y!el!Albergue!de!Migrantes!de!Ixtepec,!Oaxaca;!ambos!centros!los!funda!y!coordina! el!padre!Alejandro!Solalinde,!quien!se!ha!destacado!como!defensor!de!los!derechos!de!la
población! migrante,! recientemente! candidato! a! Nobel! de! la! paz.! Sin! embargo! ante! el! recorte! presupuestal!y! los!acontecimientos!sociales! y! cercanos!como!el! fallecimiento! del! Coordinador!de!los!Centros!mencionados,!el!defensor!Alberto!Donis;!se!han!modificado!los! albergues!de!atención!sin!perder!el!objetivo!y!la!población!directa!a!atender.! En!el!primer! caso!el!recorte!presupuestal!dejó!fuera!la!atención!a!Oaxaca!y!en!el!caso!del!Centro!de!la! ciudad! de! México! ha! tenido! algunos! problemas! para! atender! mismo! q!ue! se! coordinará! desde! ! ! la! CDHDF.! ! ! Se! agregaron! el! Refugio! para! Migrantes! solicitantes! de! asilo! de! las! Hernanas! Scalabrinianas! (Proyecto! Mambré)! de! la! misma! red! del! Centro! de! Protección! Internacional! para! Adolescentes! en! el! Camino.! Adicional! Pro! Niños! de! la! calle,! IAP! y! La! Comisión! de! los! Derechos! Humanos! del!Distrito! Federal! en! sus! dos! relatorías:! Infancia! y! Migración!facilitarán!espacios!para!la!producción!y!promoción!del!proyecto.! ! Finalmente4 podemos4 destacar4 que4 el4 trabajo4 en4 el4 Albergue4 Proyecto4 Mambré4 ha4 resultado4 existoso4 pues4 se4 generó4 vínculo4 sólido4 para4 seguir4 trabajando4 en4 conjunto4 pues4 después4 de4 los4 encuentros4 y4 talleres4 de4 derechos4 humanos,4 fotografía4 y4 radio4 se4 han4planeado4talleres4adicionales4con4la4población,4considerando4que4las4personas4 que4 reciben4 protección4 en4 el4 albergue4 no4 es4 fija,4 4 sino4 que4 después4 de4 un4 periodo4 son4 adaptados4a4otros4lugares4seguros4o4cada4persona4se4inserta4socialmente4con4redes4y/o4 familia.4 De4 esta4 manera4 tenemos4 una4 alianza4 fortalecida4 que4 permitirá4 el4 trabajo4 permanente44en4periodos4cortos4para4que4las4personas4sean4acompañadas4y4se4atienda4y4 facilite4procesos4a4otras4personas.44 b.! Describa! como! se! desarrollaron! los! objetivos! específicos! del! proyecto!,! integrando! los! elementos!cualitativos!de!su!ejecución.! Objetivo!General:! Contribuir! a! la! promoción! de! los! derechos! y! no! discriminación! de! Niñas,! Niños! y! Adolescentes!(NNA)!mediante!campaña!de!visualización!en!radio!y!exposición!fotográfica! en!albergues!de!apoyo!a!migrantes!de!la!ciudad!de!México.! Objetivo1.k!Compartir!a!través!el!juego!y!la!fotografía!a!75!niñas,!niños!y!adolescentes!en!la! promoción!de!los!DH!con!2!conversatorios!de!derechos!en!la!infancia,!así!como!de!nociones! y! herramientas! de! comunicación! en! radio! con! estrategias! psicoeducativas! (materiales! didácticos).! AVANCES:!De!las!actividades!trazadas!se!contactó!y!acudió!a!tres!centros!de!albergues:!El! primero!contemplado!originalmente!Centro!de!Protección!Internacional!para!Adolescentes! en!el!Camino!de!la!ciudad!de!México!ha!tenido!problemáticas!para!su!operación!y!uno!de! sus!coordinadores!falleció!al!menos!de!un!mes!lo!que!nos!hizo!tomar!una!pequeña!pausa!y! recurrir!a!otro!albergue!de!la!misma!red!llamado! CasaSMRkProyecto!Mambré,!(Scalabrinianas),! espacio!donde!se!atiende!a!familias!de!personas!migrantes!y!refugiados!!y!se!ofrece!hospitalidad!y! apoyo;!también!se!contactó!y!acudió!a!Fundación!Pro!Niños!de!la!calle!A.C.!donde!brindan!atención! a!niñas,!niños!y!jóvenes!en!riesgo!de!calle!y!algunos!son!!migrantes.!Tenemos!planeación!y!trabajo! previo!a!la!producción!de!radio!y!después!de!unas!visitas!se!considera!la!posibilidad!de!coordinar!la! producción!y!promoción!con!la! Comisión!de!Derechos!Humanos!del!Distrito!Federal;!misma!
que!está!vinculada!y!ofrece!sus!espacios!para!darle!impulso!al!proyecto!en!una!de!las!sedes!
de!la!CDHDF!que!se!encuentra!en!la!delegación!Iztapalapa.!(metro!Atlalilco).! A!su!vez,!se!Se! contempla!también!el!trabajo!con!la!CAFEMIN.! También! se! llevó! a! cabo! un! taller! de! fotografía! artesanal! y! conversatorio! de! Derechos! Humanos! de!!niñas,! niños! y!!adolescentes!!(NNA),! migrantes!!internos,!!en!!la! delegación! Iztapalapa.! Donde! participaron! al! menos! 13! integrantes! del! predio! de! origen! mazahua! mismo!que!se!vinculó!con!la!temática!y!población.!!! Se!realizaron!fotografías!artesanales! basadas!en!las!temáticas!de!los!derechos!de!las!NNA!y!cada!niña,!niño!y!adolescente!eligió! un!derecho!a!representar!destacando:! k!!!!!Derecho!a!una!vivienda! k!!!!!Derechos!a!la!salud! k!!!!!Derechos!a!la!educación! k!!!!!Derecho!a!la!identidad! k!!!!!Derecho!a!jugar! k!!!!!Derecho!a!la!expresión! Con!!la!!fotografía!!se!!logró!!reflexionar!!y!!representar!!sus!!derechos!!así!!como!!la! expresión!de!sus!pensamientos!al!respecto.! También!en!este!objetivo!se!cuenta!con!los!archivos!de!diseño!de!juegos!didácticos!mismos! que!se!utilizaron!en!los!talleres!y!conversatorios!así!como!se!presentaron!en!la!Feria!del!día! 30!de!julio!para!la!Promoción!del!día!internacional!contra!la!Trata!de!personas.! Objetivo!2.kFomentar!la!participación!de!75!niñas,!niños!y!adolescentes! en!actividades!de! comunicación!a!través!de!una!serie!radiofónica!de!12!programas.! AVANCES:!Desarrollo!de!habilidades!sociales!principalmente!de!comunicación.!Estímulo!al! empoderamiento.! Se!cuenta!con!12!guiones!y!12!carteles!del!proyecto.!Los!carteles!se!expondrán!en!la!Feria! del!día!30!de!julio!para!la!Promoción!del!día!internacional!contra!la!Trata!de!personas! Objetivo!3.kDifundir!la!estrategia!de!comunicación!en!radio!por!internet,!exposiciones! fotográficas!y!páginas!web!(!podcats)!con!al!menos!una!audiencia!de!500!personas.! AVANCES:4Se!cuenta!con!más!de!!20!fotografías!artesanales.4Es4decir4se4rebasó4la4meta.4 Grabaciones!de!audio!subidas!a!las!páginas!web.! Montaje!de!fotografías!en!web.!Secciones! en! página! web.! Acuerdos! para! exposiciones! en! cada! uno! de! los! albergues! en! donde! visitantes,! personal! interno! y! externo! pudieron! observer! los! resultados! fotográficos.! Un! gran! logro! es! la! gestión! de! murales! que! se! están! diseñando! en! la! paredes! del! Albergue! Mambré!con!base!en!las!fotografías.!Estos!murales!en!poco!tiempo!estarán!permanents!en! los!interiors!de!la!casa!refugio!para!que!las!personas!migrantes!que!lleguen!puedan!ver!las! huellas! que! dejan! los! hermanos! que! han! visitado! el! espacio.! Tenemos! un! espacio! gestionado! en! la! Comisión! de! Derechos! Humanos! del! Distrito! Federal! y! en! las! galerías! virtuales.! 7.!DIFICULTADES:!Señale!los!cambios!o!dificultades!que!se!presentaron!durante!la!ejecución! de!las!actividades,!así!como!las!estrategias!implementadas!para!superarlas.!
Como! lo!describimos!anteriormente! en! el! enlace! con!los!albergues! Centro!de! Protección! Internacional! para! Adolescentes! en! el! Camino! de! la! ciudad! de! México! ha! tenido! problemáticas!para!su!operación!y!uno!de!sus!coordinadores!falleció!durante!la!ejecución! del! Proyecto;! lo! que! nos!hizo! tomar! una! pequeña! pausa! y! recurrir! a! otro! albergue! de! la! misma!red!llamado!CasaSMRkProyecto! Mambré,! (Scalabrinianas).! En! nuestro! cronograma! de!actividades!nos!encontramos!!en!!tiempos! pero!!siempre! estamos!!ajustando!!acciones! de! acuerdo! ! a! los
tiempos!de!los!grupos.!En!este!caso!el!periodo!vacacional!de!la!SEP!también!nos!hace!ajustar! con! algunas! instancias,! afortunadamente! sin! contratiempos! a! pesar! de! los! sismos! que! afectaron! a! la! ciudad! y! a! otros! regions! de! México,! el! Proyecto! tuvo! avance! anterior! a! los! sismos.!!
8.!ESTRATEGIAS!DE!VINCULACIÓN:! a)! Mencione! si! tuvo! vínculos! con! Grupos! u! organizaciones! formales! o! informales,! OSC,! Redes,! Dependencias! Gubernamentales! u! Organismos! Internacionales,! para! potenciar! su! labor!y!el!impacto!del!proyecto.! Este! proyecto! está! vinculado! con! la! Red4 del4 Colectivo4 contra4 la4 Trata4 de4 personas,4 con4 Aliados4Indígenas,4A.C.4,!Colectivo)Migraciones)para)las)Américas,)COMPA;!que!labora!con! cuestiones! de! migración! y! en! el! que! forman! parte! de! 100! organizaciones! de! la! sociedad! civil.! Nuevos:! CasaSMRkProyecto!Mambré,!(Scalabrinianas).! Comisión!de!Derechos!Humanos! Pro!Niños!de!la!calle!IAP! CAFEMIN!
b)!Para!atender!carencias!sociales!de!sus!beneficiarios,!¿los!vinculó!con!algún!otro!Programa! Social,!estatal!o!municipal?,!mencione!el!nombre!del!o!los!Programas!Sociales.! Sobre! todo! estamos! articulados! con! Redes! y! vinculados! con! acciones! de! campaña! más! amplias!que!están!enmarcadas!en!objetivos!y!estrategias!nacionales!para!erradicar!la!Trata! de! personas!y! garantizar! los!derechos!de!las!niñas,! niños!y!jóvenes!migrantes.! Se!llevó!a! cabo!el!evento!del!día!internacional!contra!la!Trata!de!personas!organizado!por!la!Comisión! Intersecretarial! Contra! la! Trata! de! Personas! ! coordinadas! por! Indesol! y! la! Secretaría! de!Gobernación.!Y!los!Participantes!mencionados!en!el!punto!anterior.!
c)!Mencione!cuál!o!cuáles!carencias!sociales!atendió:!1)!Calidad!y!espacios!en!la!vivienda,!2)! Servicios!básicos!en!la!vivienda,!3)!Alimentación,!4)!Rezago!educativo,!5)!Acceso!a!servicios! de!salud,!6)!Acceso!a!seguridad!social,!7)!Ingreso.! 6).k!Acceso!a!la!seguridad!social.! Enmarcado!en!la!CEDAW!articulando!esfuerzos!en!los!artículos:
Artícul o!!5.! Los! Estados! ! tomarán! todas! las! medidas! apropiadas! para:! a)! ! ! Modificar! los! patrones! socioculturales! de! conducta! de! hombres! y! mujeres,! con! miras! a!alcanzar!la!eliminación!de!los!prejuicios!y!las!prácticas!consuetudinarias! y!de! cualquier!otra!índole!que!estén!basados!en!la!idea!de!la!inferioridad!o!superioridad!de! cualquiera!de!los!sexos!o!en!funciones!estereotipadas!de!hombres!y!mujeres;! CONCLUSIONES4 FINALES4! Este! apartado! consiste! en! un! análisis! crítico! y! de! reflexión! del! proceso! desarrollado,! para!lo!cual!deberá!mencionar:! 9.! COHESIÓN! SOCIAL:! Describa! con! que! acciones! del! proyecto! se! generó! cohesión! social.! Entendiendo! por! cohesión! social! el! grado! de! consenso! de! los! miembros! del! grupo!social!o!la!percepción!de!pertenencia!a!un!proyecto!o!situación!común.! Con! la! población! siempre! se! llevan! a! cabo! reuniones! de! planeación! donde! se! establecen!tiempos!que!más!les!favorecen!de!acuerdo!a!sus!actividades!principales!de! comercio,!sus!días!de!descanso,!sus!fiestas!patronales,!sus!visitas!a!lugares!de!origen,! etc.!Todo!el!tiempo!se!adecuan!las!actividades!con!los!grupos.! Todo! el! tiempo! se! consultan! a! las! mujeres! y! sus! familias! para! conocer! sus! necesida! des! y!prioridades!y!estas!que!se!adecuen!con!los!objetivos!del!programa.!En!cada!una! de!las!etapas!del!proyecto!están!involucradas!y!enteradas!de!los!avances!que!se!tienen! así!como!de!los!resultados!que!se!van!obteniendo.! Un! punto! destacables! es! la! consolidación! de! trabajo! entre! los! albergues! y! la! organización! ya! que! la! propuesta! resultó! oportuna! y! dinámica! para! las! niñas,! niños! y! jóvenes.! Las! herramientas! audiovisuals! y! educativas! facilitan! los! procesos! de! vinculación! con! los! centros! y! generan! habilidades! de! expression! de! problemáticas! o! necesidades!de!la!población.!! 10.!APRENDIZAJES:!Señale!los!principales!aprendizajes!y!hallazgos!que!la!organización! obtuvo!a!partir!del!trabajo!desarrollado.! Estamos! fortaleciendo! nuevos! vínculos! y! cohesión! con! grupos! a! partir! de! las! adecuaciones!de!trabajo!con!los!albergues.!Seguimos!dándonos!cuenta!de!los!retos!y! el! constante! el! trabajo! de! planeación! con! los! grupos! para! respetar! sus! procesos! internos! y! adecuarnos! a! sus! actividades! intentando! dar! cercanía! consensuada,!!! aceptada! y! sentida! como! una! necesidad! mutua! de! acompañamiento! temporal! en! ciertos!procesos!comunitarios.! Estamos! teniendo! muestras! de! la! necesidad! del! trabajo! en! conjunto! y! de! la! permanencia!de!estrategias!socioculturales!y!educativas.!!
11.! RESULTADOS:! Mencione! el! impacto! del! proyecto! en! las! personas! beneficiarias;! logros,! cambios! de! conducta,! los! resultados! obtenidos! de! la! ejecución! del! proyecto! (esperados!y!no!esperados).! Esta! propuesta! se! vincula! a! proyectos! anteriores! y! forma! parte! de! un! proyecto! de! continuidad,!podemos!considerar! que!nos!encontramos!con!vínculos!fortalecidos!y!con! una!incidencia!en!las!comunidades,!a!su!vez,!este!proyecto!nos!facilita!y!fortalece!en!el! trabajo! en! red.! Hemos! estimulado! y! provocado! cambios! de! actitud! en! la! población! proporcionando! información,! visibilizando! y! facilitando! el! desarrollo! de! factores! de! protección! ante! la!violencia.!Reconocimiento!de!situaciones!de!riesgo!y!denuncia!con! las! autoridades! ofici! ales! o! adecuadas.! Cambio! en! la! representación! social! de! la! violencia.! ! Estamos4 contentas4 y4 contentos4 de4 la4 manera4 en4 la4 que4 se4 dió4 en4 trabajo4 con4 los4 albergues4 pues4 hay4 evidencia4 del4 agrado4 de4 la4 propuesta4 artística4 y4 de4 que4 la4 estrategia4educativa4basada4en4el4modelo4de4atención4que4desarrollamos4y4se4sigue4 nutriendo4promueve4y4estimula4participación4y4expresión.4Adicional4hay4planeación4 de4continuidad4con4los4albergues.4 Otros!logros!puntuales:! Enlace!a!otros!grupos!de!atención.! 12.!ÉXITO!Y!REPLICABILIDAD:!Señale!qué!elementos!de!esta!interacción!contribuyeron!al! éxito! del! proyecto,! así! como! los! elementos! que! pueden! mejorarse! para! futuras! interacciones;! así! también! las! acciones! de! seguimiento! o!!continuidad! que! dará! a! este! proyecto.! Este!año!la!Comisión!de!Derechos!Humanos!está!interesada!en!sus!relatorías!de!Infancia!y! Migración! en! dar! “cobijo”! como! le! llamaron! a! esta! propuesta,! facilitando! espacios! y! difusión.! Durante! los! años! 2010! y! 2013! se! han! llevado! a! cabo! las! acciones! de! campaña! Mujeres! migrantes.!Derechos!humanos.!Campaña!de!prevención!de!violencia!y!Trata!de!personas!en! zonas! de! riesgo! con! población! indígena! migrante.! Los! materiales! generados! se! han! difundido! exitosamente! en! diferentes! lenguas! informando! y! previniendo! la! Trata! de! personas!en!diferentes!estados!de!la!república.!Se!cuenta!con!páginas!web!para!su!consulta! y!este!años!se!cuenta!en!articulación!con!Realidades!sin!fronteras,!A.C.!con!la!estación!de! radio!por!internet:!www.acusticaradio.com.mx!en!el!Programa!"Rostros!de!la!Trata"!lo!que! significa!espacio!de!difusión!y!salida!a!materiales!generados!en!este!proyecto!y!la!campaña! nacional!articulada!con!organismos!autónomos,!academia!e!instancias!municipales.! Este! proyecto! es! la! prueba! de! que! es! replicable! la! propuesta.! Desde! 2010! estamos! generando!materiales!que!contribuyen!al!cambio!de!actitud! con!el!Programa!de!Género!y! Derechos!Humanos!que!la!organización! postulante!opera!y!desarrolla!desde!el!año!2010.! Este!año!la!campaña!se!fortalece!con!acciones!articuladas!con!el!Colectivo!Contra!la!Trata! de! Personas! A.!C.! e! Infancia! Común! A.!C.;! así! como! con! Realidades! sin! fronteras,!A.! C.! y! nueva!adhesión!al!Colectivo!Migraciones!para!las!Américas,!COMPA.!
Existe! interés! en! continuar! con! los! procesos! en! ambos! albergues! trabajados! y! con! organizaciones! que! se! aliaron.! Estamos! muy! contentas! y! contentos! por! ello! y!esperamos! fortalecer! el! vínculo! con! el! seguimiento! de! estos! talleres! y! de! la! estrategia! que! va! creciendo! con! nuevos! talleres! de! prevención! de! embarazo! adolescente! y! derechos! sexuales! y! reproductivos! así! como! la! constante! facilitación! de! expression! de! las! y! los! asistentes!!a!los!centros!con!la!neuva!población!que!necesite!el!acompañamiento.!!
PLANETA CAOSS, A.C. Ciudad de México. Año 2017-18
.C.A ,SSOAC ATENALP .dulaS y dadeicoS ,nóicatneirO ,etrA ,nóicacinumoC
“Este material se realizó con recursos del Programa de Coinversión Social, perteneciente a la Secretaria de Desarrollo Social. La SEDESOL no necesariamente comparte los puntos de vista expresados por los autores del presente trabajo”.