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A fondo. Son las más solicitadas
CARRERAS TÉCNICAS PARA BACHILLERES
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A fondo. Carreras técnicas
Impulso a la formación técnica En Cochabamba funcionan 162 institutos, de los cuales 14 son estatales, 2 de convenio y 146 privados que cuentan con resolución administrativa. Ofertan una variedad de carreras técnicas para los bachilleres
En el Instituto Tecnológico de El Paso los alumnos realizan más prácticas durante la carrera.
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a Educación Técnica ha sido una de las necesidades menos atendidas por el sistema educativo, sin embargo, ahora se refuerza a través de diferentes proyectos impulsados por el Gobierno. A su vez con la nueva Ley de Educación se tiene previsto que sea una prioridad la educación técnica y tecnológica en el país. Según el jefe de la Unidad de Seguimiento y Supervisión del Servicio Departamental de Educación (Seduca), Germán Jiménez, los bachilleres tendrán una formación humanística y técnica en todos los establecimientos educativos del país. “Por ejemplo, se van a integrar la carrera de educación musical y educación física. También habrá carreras agropecuarias y otras desde que se apruebe la ley”, explica. Actualmente, los colegios técnicos a nivel de bachillerato fueron una alternativa educativa, aunque con algunas complicacio-
nes. Después aparecieron las Universidades y Escuelas Normales y, finalmente los Institutos de formación a nivel de técnicos superiores con carreras de una duración desde cuatro a seis semestres. UNA ALTERNATIVA
La Educación Técnica se fortalece, de manera oficial, en 1973 con la Ley de la Educación Boliviana. El nuevo Código de la Educación, Ley 1565 de Reforma Educativa, propone la creación de un Sistema de Educación Técnica y Tecnológica (Sinetec), que debe reemplazar al suprimido Servicio Nacional de Educación Técnica (Senet). Si bien las carreras técnicas son una alternativa para los bachilleres que no ingresan a la universidad, también es una forma de capacitarse en las áreas donde la demanda laboral es alta, por ejemplo, agropecuaria, comercial, industrial y otras. La educación técnica se diversifica de acuerdo con el área urbana y la rural ofertando educación técnica a nivel formal, medio y superior. La primera está
Reforma. La nueva ley educativa Avelino Siñani, prioriza la educación técnica y tecnológica en colegios, institutos y universidades. conformada por la educación oficial y regular en escuelas e institutos que ofrecen el bachillerato técnico y la formación de técnicos medios y también superiores. En Cochabamba funciona el Tecnológico de El Paso, Instituto Técnico Mejillones, el Instituto Técnico Agropecuario Tarata y el Instituto Técnico Agropecuario Canadá, con sede en el Chapare.
necesidades de mano de obra cualificada. La Educación Industrial es una modalidad del nivel medio que se oferta tanto en establecimientos fiscales como privados. El nivel técnico superior se oferta en el subsistema de educación superior, universitario y no universitario fiscal a través de convenios entre el Estado y otras instituciones, generalmente de la Iglesia donde el Estado financia los sueldos de los docentes. La oferta pública no responde a las expectativas de los bachilleres, quienes ante la imposibilidad de costear una carrera técnica en las universidades privadas, optan por el ingreso a la universidad pública gratuita a nivel de licenciatura. EDUCACIÓN PRIVADA
EDUCACIÓN PÚBLICA
Por otro lado, se cuenta con institutos públicos y del Estado que ofrecen educación superior no universitaria, además de tres escuelas normales. En el nivel de técnico medio el objetivo es la formación para satisfacer las
Son los establecimientos privados, de Organizaciones No Gubernamentales (ONG), o de índole estrictamente privada que en principio ofrecían cursos de artesanías, corte y confección, belleza, bisutería, repostería, e infinidad de otras especialida-
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Advertencia. Hay algunos institutos privados donde ofrecen carreras que no están legalmente establecidas o hacen cobros excesivos. des manuales. El número de estas escuelas e incluso institutos privados ha aumentado con ofertas de carreras secretariales, auxiliares de contabilidad, entre otros, respondiendo a una exigencia del mercado de trabajo. Muchos de ellos no cuentan con una infraestructura adecuada, tampoco equipos de calidad y el profesorado no siempre está preparado para la enseñanza. Únicamente en el período 19941995 se otorgaron 94 Resoluciones Secretariales para apertura y funcionamiento de Institutos Técnicos. A nivel medio existen colegios privados que ofrecen una formación Técnica Humanística. Asimismo, las universidades privadas ofrecen carreras técnicas.
Los colegios privados ofrecen carreras en Comercio y Contabilidad, en el área Industrial, en la Agropecuaria, en Salud, en Pintura y Artes Plásticas, en Comunicaciones, Idiomas, Comercio y Mecanografía, entre otros. La mayor parte de estos centros de educación técnica se encuentran en el área urbana del departamento. Jiménez explica que de 146 que funcionan en el departamento, deben renovar sus documentos 125, es decir, que actualmente actúan al margen de la ley. “Tienen un plazo, caso contrario, el ministerio tomará cartas en el asunto”, advierte. A esto se suma que el Seduca detectó algunos institutos donde tienen una resolución para funcionar con ciertas carreras, pero en el proceso de consolidación aumentan otras sin el respectivo respaldo. “Verificamos que en base a ese paraguas legal se han abierto otras carreras y hay algunos que cobran para tramitar los títulos”, denuncia.
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Gobierno paga a estudiantes técnicos El programa “Mi primer empleo digno” apoya con capacitación y financiamiento a jóvenes de escasos recursos para garantizar su inserción al trabajo, pero además otorga un salario durante siete meses MYTHYL ANTEZANA T. mantezana@opinion.com.bo
on seis las carreras a nivel técnico medio que ofrece el Gobierno a través del Ministerio de Trabajo, Empleo y Previsión Social y las direcciones departamentales para los jóvenes de todo el país, cuyas edades oscilan entre los 18 y 25 años. Se trata de acciones que se canalizan a través del programa “Mi primer empleo digno” como ser metal mecánica, carpintería, instalaciones de gas, joyería, construcción civil y confecciones. La responsable del programa, Roxana Araujo, explica que a diferencia del proyecto piloto la cobertura de éste ofrece más beneficios a los jóvenes. A esto se suma, según el sondeo de mercado realizado en Cochabamba, implementar la formación técnica en el área de gastronomía. “Hemos hecho un sondeo de mercado para ver las acciones productivas y los jóvenes optan por gastronomía”, indica.
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FINANCIAMIENTO
Los jóvenes que se acogen al programa de “Mi primer empleo digno” son remunerados por el aprendizaje durante los siete meses que dura el proyecto. El pago varía para los varones, mujeres y madres. Con el financiamiento del Banco Mundial, el apoyo en la capacitación e inserción laboral es mayor y está garantizado. Los varones durante los tres primeros meses de formación técnica recibirán por día 15 bolivianos. Por otro lado, las mujeres recibirán 17 bolivianos y las mamás 22 bolivianos, además de las personas con discapacidad. En este tiempo la formación es a través de un trabajo teórico y práctico para un perfeccionamiento en ciertos rubros. Los siguientes tres meses se concretarán alianzas con las empresas para la inserción laboral. Acá también existe una diferencia ya que los varones recibirán el salario mínimo de 675 bolivianos, de los cuáles el primer mes, la empresa pagará 100 bolivianos, el segundo 150 y el tercero 200 bolivianos. Para las mujeres el primer mes la empresa no
El programa iniciará en Cochabamba en enero próximo. Este lunes se darán detalles de los beneficios.
aportará nada sólo lo hará el programa “Mi primer empleo digno”. “Queremos fomentar y educar para la inserción de la mujer al empleo porque las empresas consideran que es un costo social fuerte el tenerlas, sin embargo, eso vamos a cambiar”, expresa Araujo. Finalmente, el séptimo mes que también cubrirá económicamente el programa es para consolidar la relación obrero patronal. REQUISITOS
Los jóvenes que deseen participar del proyecto deben demostrar que no pueden costearse el estudio en la universidad o instituto técnico. Para esto el programa realizará un estudio socioeconómico donde se verifique que el postulante pertenece a un grupo vulnerable. Informa que no necesariamente deben ser bachilleres, sólo deben haber vencido el octavo de secundaria y estar entre los 18 y 25 años. Las inscripciones y el
cuestionario permitirán conformar grupos de 25 jóvenes en cada rama de formación técnica. El siguiente paso es consolidar el convenio con algún Instituto Técnico. “Hasta ahora ya tenemos algunas conversaciones con institutos en metal mecánica y carpintería, pero a partir de la conformación del grupo vamos a lanzar la convocatoria pública”, explica. Agrega también que está previsto empezar el mes de enero con el proyecto que será lanzado oficialmente el 29 de noviembre. A su vez ese día se anunciará la firma de un convenio con la Alcaldía, la Cámara de Industria y la Cámara de la Pequeña Industria y Artesanía (Cadepia) para la conformación de otras acciones a nivel departamental. AVANCES
Los jóvenes saldrán con el título de técnicos medios que será homologado por el Ministerio de Educación. Esto les permitirá conti-
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por el trabajo o servicio prestado en 7 meses El estipendio es para los varones. En el caso de las mujeres es de 17 bolivianos y para las madres de familia es de 22 bolivianos toda vez que estos dos grupos son considerados vulnerables en la sociedad por la falta de acceso al trabajo.
nuar su formación a nivel técnico superior e incluso en carreras universitarias, lo que no sucedía con el proyecto piloto donde sólo estaban registrados en el Ministerio de Trabajo para participar de la bolsa de trabajo. Para mayor información se debe llamar a los teléfonos de la responsable del Programa, Roxana Arauco, 67402315 o del oficial operativo Franz Fernández 67402307. Ambos, aún no tienen consolidada una oficina, toda vez que en principio funcionaba en la Dirección de Trabajo de la calle Santiváñez, luego se
cambiaron a la calle Aniceto Padilla (Recoleta) y recién confirmarán su nueva sede para apoyar a los jóvenes con un financiamiento garantizado por cinco años. LA BOLSA DE TRABAJO
Los jóvenes que pasaron por la capacitación e inserción laboral en el proyecto piloto de “Mi primer empleo digno” ahora son parte del Servicio Plurinacional de Empleo (SPE) que trabaja a través de una bolsa de trabajo o un servicio de intermediación laboral que depende del Ministerio de Trabajo, Empleo y Previsión Social. Algunas de las empresas donde estaban trabajando cerraron por diferentes factores y ahora a partir de su formación técnica pueden seguir adelante. El año pasado, en Cochabamba, fueron capacitados en técnicas de producción y servicios 944 jóvenes, de los cuáles 457 son mujeres y 487 varones. Según el responsable del
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SPE, Javier Quiroga, los jóvenes se han adecuado a los nuevos retos del Estado Plurinacional por lo que se les facilita el acceso a un empleo digno, de forma gratuita, oportuna e integral. “El servicio nace como respuesta a la ausencia de mecanismos del buscador de empleo que enfrenta dificultades para acceder a puestos de trabajo, acordes con sus niveles de conocimientos, experiencia y calificación”, señala. Indica también que el objetivo es promover el diseño y aplicación de políticas, estrategias, programas y proyectos para prevenir, mitigar y superar los riesgos asociados al desempleo y la falta de ingresos de la población boliviana. También se suman a este proyecto las personas con discapacidad que tienen orientación, capacitación y una bolsa de trabajo a través de la conformación de microempresas para responder a la oferta y demanda del mercado.
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LA EDUCACIÓN NO UNIVERSITARIA: UNA ALTERNATIVA FACTIBLE El nivel superior de la educación comprende la formación técnico profesional y la tecnológica, humanístico-artística y la científica, incluyendo la capacitación y la especialización de postgrado, según la Ley 1565 de Reforma Educativa. Las escuelas normales también ofrecen educación superior no universitaria. MYTHYL ANTEZANA T. mantezana@opinion.com.bo La escuela de Artes Plásticas Raúl G. Prada es una opción para la formación técnica del bachiller.
n Cochabamba la educación no universitaria se da a nivel de institutos superiores estatales, de convenio y privados. El Servicio Departamental de Educación (Seduca) a través de la Unidad de Seguimiento y Supervisión ha identificado 14 institutos estatales a nivel superior que ofrecen facilidades para una adecuada formación de los profesionales. Entre ellos están los institutos Federico Álvarez Plata, Puerto Mejillones, Raúl G. Prada, Laredo, María Cristina, Centro Amor de Dios, CIFA (Ciudad del Niño), Escuela Superior de Administración de Empresas, Tecnológico El Paso, Agropecuario Canadá en Chimoré, Tarata, Sacaba y Aiquile, entre otros que ofrecen carreras de tipo técnico y comercial para que los profesionales sean capacitados a nivel de técnico medio y superior. Las ofertas son en el área industrial, comercial, contable y agropecuaria. La duración de los estudios es de 3 años y dan una formación profesional especializada referida a las opciones escogidas por los alumnos.
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Alumnos del Instituto Puerto de Mejillones realizan sus prácticas en la carrera de Construcción Civil.
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ÁLVAREZ PLATA
Ofrece las carreras de Contabilidad General, Contador Auxiliar, Secretariado Ejecutivo, Mercadotecnia, Programación, Análisis de Sistemas. El contador general es un profesional que da fe pública de la verdad, confiabilidad a los estados financieros. El contador auxiliar es un profesional que lleva registros y libros. El curso de Secretariado Ejecutivo permite que al culminar los estudios reciba tres títulos en provisión nacional (Secretariado Ejecutivo, Auxiliar de Contabilidad, Operador de Computadoras). La Carrera de Mercadotecnia permite al
Calendario.
En función a las disposiciones nacionales está previsto que el proceso de inscripción sea en febrero de manera semestralizada como también anual. profesional comprender las realidades socio económicas y culturales de los consumidores. También planifica el proceso del mercado de las ventas,
diseña y ejecuta campañas publicitarias y propone estrategias de comercialización. El programador de aplicaciones programa en cualquier lenguaje, estructura, archiva y organizar un sistema de procesamiento de datos. El analista de sistemas desarrolla un sistema de control comercial y científico. Las clases son de lunes a viernes por la noche y sábados en la mañana. La matrícula que se abona por todo el año es de 160 bolivianos a través de una cuenta bancaria. PUERTO MEJILLONES
El Tecnológico ofrece cuatro carreras a nivel de
El primer Tecnológico está en El Paso El Tecnológico Industrial Boliviano Canadiense “El Paso” es la primera Institución de Educación Superior Técnica y Tecnológica dentro de la modalidad industrial en Cochabamba, que trabaja para formar técnicos. Tiene 26 años de vida institucional y es una alternativa fiscal para los jóvenes bachilleres. Ofrece las carreras de Mecánica Auto-
motriz, Mecánica Industrial, Electricidad Industrial, Tecnología de Alimentos y Química Industrial. El próximo año incorpora la carrera de Mantenimiento Industrial. A su vez tiene cursos de capacitación en tornería, metrología, soldadura, tensioactivos, frutas y hortalizas; lácteos, electricidad del automóvil, inyección a gasolina, inyección a diesel y
laboratorio diesel. Para las carreras a nivel técnico superior los requisitos son el título de bachiller en humanidades o técnico, la partida de nacimiento, copia de la cédula de identidad y dos fotografías tamaño carnet. Según el director académico, Germán Ruiz, las inscripciones son en febrero y el plan de estudio es semestral.
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técnico superior. Construcción Civil, Electricidad Industrial, Electrónica y Secretariado Ejecutivo. A nivel técnico medio ofrece las mismas carreras a excepción del Secretariado Ejecutivo. El profesional en esta área obtiene el título de secretariado administrativo. Los cursos son semestralizados en los turnos de la mañana (técnico medio en el colegio) y tarde (técnico superior). El director del Tecnológico, Demetrio Carballo, explica que el estudio es de 3 años para técnico superior y por ser una institución fiscal sólo se realiza un aporte de 100 bolivianos a través de una cuenta bancaria para la adquisición de algunos materiales. Las inscripciones para la gestión 2011 están previstas para el mes de enero, aunque está en función a las determinaciones del Viceministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología. Los estudiantes, gracias a convenios con empresas públicas y privadas, consiguen realizar sus pasantías y prácticas profesionales. El curso concluye con el examen o presentación de un proyecto.
INSTITUTOS ESTATALES DAN FACILIDADES
Agro Tecnológicos rurales Dependen del Ministerio de Educación están ubicados en los municipios de Chimoré, Tarata, Aiquile y Sacaba. Los estudios incluyen prácticas productivas.
Arte
Escuelas formadoras Los bachilleres pueden optar por la escuela de artes plásticas Raúl G. Prada como también el Instituto Laredo.
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Capacitación. Apuntamos a algunas carreras que formen la expresión y la creatividad. Germán Jiménez SEDUCA
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Advertencia Información para considerar
Las ofertas van desde chef hasta mecánico dental El 90% de los institutos en Cochabamba es privado y ofrece varias carreras técnicas
Institutos hacen falsas promesas El Servicio Departamental de Educación (Seduca) ha detectado algunos institutos técnicos que ofrecen al estudiante tramitar su título como técnico superior con un costo alto. Recomienda no pagar más de lo establecido por ley.
La oferta y demanda no se regula En la Unidad de Seguimiento y Supervisión del Seduca reconocen que no se puede regular la oferta y demanda de los institutos que muchas veces exceden con los cobros. Las mensualidades oscilan entre 200 y 400 bolivianos en algunos institutos, que está en función a la carrera.
Verificar la legalidad de algunas carreras Si bien algunas carreras cuentan con una resolución ministerial para su creación a través de los institutos, otras se amparan en este paraguas legal para implementar otras carreras que son consideradas ilegales.
2010 El reordenamiento de los institutos El Seduca anuncia el reordenamiento de los institutos superiores en el marco de la nueva Ley Educativa Avelino Siñani que se tiene previsto su aprobación el próximo año. Este reajuste permitirá priorizar este tipo de enseñanza a nivel técnico también en los establecimientos educativos.
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os bachilleres tienen 126 institutos técnicos y tecnológicos para elegir dónde empezar una carrera. Las ofertas son variadas al igual que el tiempo de estudio y el costo. Una gran mayoría tiene las carreras de Administración de Empresas, Contador General y Analista de Sistemas. En los últimos años se han sumado las carreras de Mecánica Automotriz y Electrónica. Las ofertas siguen aumentando y el estudiante, no sólo bachiller, sino del ciclo medio, puede estudiar una carrera técnica que le abrirá puertas para trabajar en empresas e instituciones públicas y privadas, pero también de manera independiente. Por otro lado, puede capacitarse y especializarse en otras carreras, pero no obtiene el título como técnico superior, sino sólo un certificado. El mercado es tan amplio que sólo en el centro de la ciudad se pueden encontrar una variedad de opciones. La publicidad a través de los medios de comunicación y con volantes son una buena alternativa.
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En el Instituto Andrés Bello muchos jóvenes estudian para ser chefs profesionales.
Alimentos. Los convenios con diferentes empresas le permiten al profesional su inserción laboral de manera inmediata. Los precios oscilan entre 248 y 336 bolivianos por semestre, además se hace el pago de una matrícula. Las carreras duran 4 y 6 semestres. OFERTA BICENTENARIA
El Tecnológico Boliviano Alemán tiene algunas ofertas por el año del Bicentenario. Además del sorteo de una motocicleta y el estudio de una carrera a elección, promueve el pago desde 299 dólares por toda la carrera. El asistente de Marketing, Luis Blanco, explica que el costo antes era de 300 bolivianos por materia, pero
ahora es 69. El Tecnológico cuenta con seis facultades que ofrecen carreras a nivel de técnico superior. La Facultad de Industria: Gestión de Medio Ambiente, Gestión de Petróleo, Automática Industrial y Gestión Industrial. En la Facultad de Comunicación está Diseño Gráfico, Comunicación Multimedia, Diseño Multimedia y
ALGUNAS OFERTAS
OPINIÓN visitó algunos de estos institutos donde las ofertas son variadas e incluso trabajan con el mismo mecanismo que las universidades. El Tecnológico Nacional “Andrés Bello” tiene tres facultades; la de Ciencias Administrativas, Ciencias de la Salud y de Tecnología. La primera ofrece cinco carreras a nivel técnico superior como Turismo y Hotelería, Marketing y Publicidad, Contaduría General, Administración de Empresas y Comercio Exterior y Aduanas. En la Facultad de Ciencias de la Salud ofrece las carreras de Farmacia, Enfermería y Fisioterapia. Finalmente en la Facultad de Tecnología las carreras de Electrónica, Mecánica Automotriz, Análisis de Sistemas y
Capacitación y especialización Institutos como ITEL-COM, Catec, Andrés Bello, entre otros tienen ofertas de capacitación y especialización para los bachilleres como también los estudiantes de nivel medio. ITEL-COM ofrece capacitación en Operador de Computadoras, Diseño Gráfico, Ensamblado, Mantenimiento y Reparación de Computadoras y Operador de Paquetes Contables. Las carreras a nivel técnico superior que ofrece son Administración de Empresas, Contador General y Analista de Sistemas. La mensualidad es de 199 bolivianos. En el Tecnológico Andrés Bello la escuela de especiali-
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La educación. Este es el momento de generar cambios en el país y qué mejor que hacerlo con la educación”. MARÍA TERESA ARANÍBAR Tecnológico Andrés Bello
zación ofrece: chef profesional, topografía, mozos y camareras, flair bartender y estética reductora. El instituto Catec ofrece cursos de capa-
citación en diseño de páginas web, operador de computadoras y diseño gráfico. A nivel técnico superior tiene Administración de Empresas, Contador General, Publicidad y Marketing; Turismo y Hotelería, Técnico Bancario, Analista de Sistemas, Comercio Exterior y Diseño Gráfico. En técnico medio tiene Secretariado Ejecutivo, Auxiliar en Contabilidad, Mercadotecnia, Programación, Guía de Turismo y Diseño Gráfico. La variedad de ofertas sigue creciendo en otros institutos y centros de capacitación, escuelas, donde hay clases de ingles, modelaje, albañilería, oratoria, pero sólo ofrecen un certificado de estudio.
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Webmaster y Traductor por inglés. En la Facultad de Sistemas: Análisis de Sistemas, Telecomunicaciones, Electrónica y Redes; Informática Empresarial y Estadística Económica. La Facultad de Empresas cuenta con las carreras: Contabilidad General, Administración de Empresas, Comercio Exterior, Marketing y Publicidad y, Turismo y Hotelería. La Facultad de Salud ofrece Fisioterapia y Radiología. A nivel técnico medio: Mecánica Dental y Auxiliar de Enfermería. En la Facultad de Arquitectura la Carrera de Diseño CAD Arquitectónico, Diseño de Interiores y Construcción Civil. Cuenta con convenios con colegios para que puedan empezar sus estudios a partir de tercero medio. El estudio es por módulos, cada uno tiene dos materias y dura mes y medio. Esto significa que hay siete módulos en un año y el estudio dura dos años y medio. Este Tecnológico también tiene convenios para que los estudiantes puedan garantizar un empleo o crear, dirigir e innovar su propia empresa.
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Cambios en el proyecto de la nueva Ley Educativa
El currículo de la formación técnica Responde a las potencialidades productivas, al desarrollo del conocimiento, requerimiento socio-económico y desarrollo tecnológico.
El proyecto de ley trae incertidumbre
Tres subsistemas en el área educativa
El proyecto de Ley de Educación Avelino Siñani-Elizardo Pérez ha obligado a los responsables de los institutos técnicos a tomar sus previsiones para el próximo año antes de inscribir a los estudiantes. Esperan la aprobación de la norma para reestructurar o adecuar los institutos al nuevo sistema.
El sistema de educación plurinacional comprende tres subsistemas que son el de educación regular, educación alternativa y especial y, de educación superior de formación profesional. Este último está destinado a formar profesionales a nivel técnico superior y artístico para el desarrollo productivo.
10 especialidades para los maestros Bachilleres con una formación integral El Gobierno busca que tengan vocación de servicio, compromiso social, excelencia académica y consciencia crítica de la realidad.
En educación en familia comunitaria, educación comunitaria vocacional, comunitaria productiva, física y deportes, musical, en artes plásticas, artística comunitaria, alternativa y especial, técnica-tecnológica, en lenguas.
Formación técnica superior y artística El proyecto de Ley Educativa establece que la formación es a nivel técnico agropecuario, artesanal, informática, industrial, comercial, en comunicación, en estética, en bellas artes, desarrollo social comunitario, lengua cultura y turismo, ecología y medio ambiente, salud, educación física y deportiva.
Institutos de la Iglesia a bajo costo En el Cetam y Nuestra Señora del Pilar el costo de los estudios es mínimo. Ofrecen carreras como: Mecánica Industrial, Electricidad, Carpintería, Administración de Empresas, Imagen y Sonido, entre otras MYTHYL ANTEZANA T. mantezana@opinion.com.bo
os instituciones que apoyan a los jóvenes con su instrucción técnica desde primero de secundaria pertenecen a la Iglesia católica. Se trata del Centro de Educación Técnica “Amor Misericordioso” (Cetam) y el Instituto Técnico “Nuestra Señora del Pilar”. Ambos tienen un convenio con el Gobierno a través del Servicio Departamental de Educación (Seduca) para la cobertura de los ítemes de los docentes. El resto de la ayuda proviene de organizaciones internacionales que trabajan en coordinación con la Iglesia. El objetivo de ambos es formar técnicos medios y superiores, además de bachilleres técnicos industriales íntegros y competentes que puedan acceder al mercado laboral.
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EL CETAM
Este centro, que funciona en la zona de Marquina camino a Tuyupan (Quillacollo), forma bachilleres técnicos y no sólo humanísticos, es decir, que desde primero de secundaria pueden optar por esta formación a nivel técnico medio. También a nivel de los bachilleres. Forma parte de las obras educativas de la parroquia Santísima Trinidad del Valle Bajo. Según el director del Cetam, padre Eulogio del Prado Almanza, se tiene previsto reorganizar la estructura educativa para que los estudiantes puedan formarse a nivel técnico superior en lo que sería un instituto.
“Estamos con el proyecto. Hasta ahora somos técnicos medios y bachilleres técnicos”, explica. El Cetam ofrece las carreras de Mecánica Industrial, Electricidad Industrial, Carpintería Industrial e Industria del Vestir. Este último incluye las especialidades en tejidos, bordados, corte y confección, entre otros. Los requisitos para la inscripción son: haber vencido positivamente el octavo de primaria y presentar el certificado de nacimiento. El estudio es por cuatro años. En el caso de los bachilleres requieren del diploma de bachiller. El primer año concluyen como mano de obra calificada, el segundo año a nivel técnico medio y en tres como técnico superior.
El centro de educación técnica “Amor Misericordioso” es uno de los dos institutos que apoya la Iglesia.
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CONVENIO
Si bien se trata de un centro de convenio, al inicio de la gestión piden una cuota mínima a los estudiantes para cubrir los gastos de materiales. El Seduca dispone de tres ítemes para profesores y el resto es cubierto por la Iglesia a través de la congregación Hijos del Amor Misericordioso con ayuda externa. Esta gestión se inscribieron 208 estudiantes y hasta ahora sólo 180 continúan en el proceso de enseñanza aprendizaje. El centro nació el 2003 para ayudar a los jóvenes de escasos recursos de la zona de Marquina, pero ahora es abierto a todos los que necesitan complementar sus estudios escolares en el nivel medio. “Tenemos el orgullo de que nuestros egresados
están trabajando en empresas que nos solicitan sus servicios por estar bien calificados”, agrega. EN LA ZONA NORTE
El Instituto Técnico Nuestra Señora del Pilar recibe a jóvenes bachilleres para su formación a nivel técnico medio, pero también superior. Ofrece las carreras de Electricidad Industrial, Mecánica Industrial (máquinas-herramientas), Administración de Empresas e Imagen y Sonido. El instituto funciona en la final avenida Calampampa, zona de Ticti Norte. El único requisito para los bachilleres es el título. El estudio es anualizado y en el caso de la carrera de Imagen y Sonido es a nivel técnico superior por lo que su duración es de 3 años.
En los otros casos es dos años a nivel técnico medio. Las clases empiezan a mediados de febrero y concluyen en diciembre. También tienen la opción de internado para los estudiantes de escasos recursos, que llegan de diferentes lugares del país.
Según el director del instituto, Jorge Grigoriú, se está viendo la posibilidad de ofrecer en todas las carreras el nivel de técnico superior porque la demanda ha bajado en los últimos años. La obra es de los hermanos maristas y de la pa-
rroquia de Santa Mónica. Por ser un instituto de convenio recibe seis ítemes del Estado, pero tienen 22 docentes, el resto cubre la congregación, además del pago de los internos en todos los servicios que requieren. Comenzó a funcionar hace 10 años.
Un internado para técnicos Los bachilleres que desean continuar sus estudios pueden optar por el internado de tres años para el nivel técnico superior o dos años el técnico medio en el Instituto Técnico Nuestra Señora del Pilar. Según el director, Jorge Grigoriú, en el instituto están internados actualmente estudiantes que llegan desde lugares alejados como, por ejem-
plo, el norte de Potosí, San José de Chiquitos, Roboré, Comarapa, Pojo, entre otros. “Se les acaba la posibilidad de estudio y vienen acá. Se adaptan muy bien y entre todos se integran”, explica. Afirma también que en el instituto también se reciben bachilleres externos que vienen de otras zonas, menos de la norte donde está ubicada la
institución. “Pagaban 10 bolivianos en la inscripción y los que tenían más recursos 10 bolivianos la mensualidad, pero la mayoría recibe el beneficio gratuito”, agrega. Los que se encuentran en el internado se comprometen con el departamento de producción de muebles de colegio en el turno de la mañana.
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En la UMSS, los bachilleres también pueden estudiar para técnicos superiores o medios en agronomía.
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La UMSS y las carreras técnicas La Escuela Técnica Superior de Agronomía ofrece educación a distancia a estudiantes y profesionales de comunidades alejadas. Mientras el Instituto Politécnico cuenta con carreras como la de Mécanica Industrial MYTHYL ANTEZANA T. mantezana@opinion.com.bo
no de los objetivos de la Universidad Mayor de San Simón es organizar y mantener institutos destinados a la capacitación cultural, técnica y social de los trabajadores y sectores populares. Es en ese marco que ha promovido que los universitarios puedan tener una salida intermedia durante su estudio como técnico medio y/o superior. Por otro lado, ha creado la Escuela Técnica Superior de Agronomía (ETSA), que inicia sus actividades en 1949 como Escuela Práctica de Agricultura. Treinta años más tarde se crea el Instituto Politécnico Universitario del Valle Alto (IPU). Ambas escuelas buscan responder al enfoque agropecuario del lugar y que los estudiantes puedan insertarse en el mercado profesional contribuyendo a la reducción de la pobreza rural. La ETSA forma técnicos superiores agrónomos y técnicos medios en agronomía de excelencia, comprometidos con el desarrollo rural
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sostenible para el fortalecimiento y la gestión integral del territorio nacional. EDUCACIÓN A DISTANCIA
La ETSA cuenta con módulos de producción y experimentación agrícola (viveros, invernaderos, parcelas de producción) y en la actividad pecuaria (lechería, apicultura, avicultura, porcinos y cuyes). Por otro lado, ofrece educación a distancia, es decir, que permite acceder a la educación superior sin asistencia presencial en aula, otorgando el título de Técnico Superior Agrónomo similar al de la formación presencial una vez concluido el plan de estudios. Está dirigido a estudiantes y profesionales que se encuentran en comunidades alejadas, cuyas actividades y otras limitantes no les permiten trasladarse a los centros urbanos de formación profesional. Se caracteriza por brindar asesoramiento en procesos de planificación territorial, sectorial y estratégica, uso de modelos matemáticos aplicados a las ciencias sociales, recolección, procesamiento y análisis de la información, diseño y selec-
Cambios. La Universidad empieza a adecuar sus programas académicos a la demanda y necesidades del mercado.
ción de muestras y capacitación. AGRONOMÍA
La modalidad de admisión es a través del curso de nivelación y la duración es seis semestres. El profesional demuestra capacidad empresarial y da un uso racional de los recursos naturales como también ejecuta proyectos de desarrollo rural. Estos profesionales pueden acceder a continuar sus estudios para obtener el grado de licenciados en desarrollo rural sostenible que significa una capacitación de tres semestres. INSTITUTO POLITÉCNICO
Creado en 1979 en el Valle Alto por resolución del Consejo Universitario y resolución rectoral, el Institu-
to Politécnico empieza a funcionar con programas de técnico medio en metalmecánica, técnico medio en alimentos y auxiliar de enfermería. El instituto, que está ubicado en Punata, busca formar profesionales capaces de transformar la realidad regional mejorando los procesos de producción, dando énfasis al desarrollo sostenible mediante las ciencias medio ambientalistas. Son cuatro áreas en las que trabaja el instituto: el departamento industrial, agroindustrial, de construcción y salud. El departamento industrial administra las ofertas de técnico superior en mecánica industrial y automotriz. Forma profesionales con conocimiento teórico práctico, destrezas y habilidades, así como con sensibilidad social y sólida formación ética sobre todo en el campo técnico. El objeto de estudio de la carrera de mecánica automotriz es el sistema de mantenimiento del automóvil. En el caso de la carrera de mecánica industrial el objeto de estudio es el proceso de fabricación, aplicando la tecnología de la
Opciones. Algunas carreras a nivel de licenciatura ofrecen a los universitarios títulos a nivel de técnico superior y medio. soldadura. La admisión para mecánica industrial y automotriz es directa y la duración es de seis semestres. El departamento agroindustrial administra la oferta de técnico superior en industria de alimentos y química industrial. Forma profesionales con conocimiento en el campo técnico alimentario para mejorar los procesos agroalimentarios y químicos. La preparación para técnico superior en química industrial y técnico superior en industria de alimentos es de seis semestres y la admisión es directa. El profesional en química industrial y la industria de alimentos se ocupa de transformar la materia prima en producto terminado. El departamento de
construcción administra la oferta de técnico superior en construcción civil. Forma profesionales en el campo técnico constructivo y fortalece una mentalidad regional y nacional proactiva que mejore procesos de construcción y su administración. La duración es de 6 semestres y la admisión es directa. Finalmente, está el departamento de salud que administra la oferta de auxiliares técnicos en enfermería. Forma auxiliares técnicos con conocimiento en el campo de la salud. Son capaces de brindar cuidados básicos de enfermería a personas sanas y enfermas de todas las edades tanto hospitalizadas, en domicilio y comunidad. La admisión a la carrera es directa y dura dos semestres. Los requisitos para la inscripción al instituto son: la fotocopia legalizada del diploma de bachiller, la fotocopia legalizada del carnet de identidad, cuatro fotografías 3 x 4 a color y la matrícula universitaria. Todos los documentos deben entregarse en un sobre manila tamaño oficio con la inscripción de su nombre completo.