87 • XIV Misja „Papież a Polacy. Pielgrzymki Jana Pawła II do Ojczyzny po 1989 roku” to zadania pozwalające poznać charakter pielgrzymek Jana Pawła II po 1989 r. i ich wpływu na rodaków. • XV Misja „Przyjaźnie Jana Pawła II. Wizyty w Watykanie i Castel Gandolfo” ukazuje uczniom postać Jana Pawła II, dla którego relacje z ludźmi, kontakty i przyjaźnie stanowiły bardzo istotny motyw życia. Wykonywane zadania to potwierdzają. • XVI Misja „Duchowe filary polskiego Kościoła w XX wieku” poprzez prawidłowe wykonanie zadań wprowadza ucznia w wartości związane z określeniem filarów polskiego Kościoła XX wieku. • XVII Misja „Papież a młodzi – Światowe Dni Młodzieży” to treści dedykowane papieżowi w hołdzie stworzenia tradycji obchodów Światowych Dni Młodzieży. • XVIII Misja „Biblioteka Jana Pawła II. Spotkanie z twórczością papieża” to magiczne miejsce, do którego można dotrzeć po rozwiązaniu licznych zadań i łamigłówek oraz opracowaniu stosownego kodu. II część gry również zdobyła pochlebne recenzje, wskazujące na dużą wartość dydaktyczną nowatorskiego narzędzia edukacyjnego, poszerzającego wiedzę nt. Wielkiego Polaka, z zaleceniem do zastosowania w edukacji. 16 grudnia 2020 r. odbyła się konferencja online, w trakcie której została zaprezentowana gra „Godność, wolność i niepodległość – Dziedzictwo kulturowe Jana Pawła II”. Uczestniczył w niej Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek oraz przedstawiciele ministerstwa, kuratoriów oświaty, ośrodków doskonaleni nauczycieli, eksperci, dyrektorzy szkół i nauczyciele. Gra została przyjęta z dużym uznaniem.
2. Komponent II – dla szkół za granicą prowadzących nauczanie języka polskiego i w języku polskim Cel komponentu: • doskonalenie znajomości języka polskiego przez uczniów za granicą, • kształtowanie i wzbogacanie wiedzy o historii dążeń Polaków do odzyskania niepodległości wśród dzieci i młodzieży ze środowisk polskich za granicą, • upowszechnienie wiedzy o historii dążeń Polaków do odzyskania niepodległości w kraju zamieszkania Polonii i Polaków za granicą, • aktywizacja polskich środowisk za granicą.
Sfinansowano ze środków Ministra Edukacji Narodowej w ramach Programu Wieloletniego NIEPODLEGŁA na lata 2017-2022
