PLAN LECTOR PARA PREESCOLARES
POR: FLOR MARIA CHALA HERNANDEZ PAOLA ANDREA TORRES MONTOYA KAREN USUGA SOTELO MARTHA MIRYAM VARGAS GARCIA ORFELINA CHAVERRA LUNA
PROGRAMA: LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL VI SEMESTRE
PROFESORA: SANDRA MILENA HERRERA ESPINOSA
CENTRO TUTORIAL APARTADO NOVIEMBRE/2014
El plan lector es una estrategia pedagógica compuesta por un conjunto de actividades estructuradas e intencionadas para promover un comportamiento lector en los niños preescolares. se define como un conjunto de estrategias para fomentar, incitar y promover en los niños y niñas el apego a los libros, el gusto por la lectura, a partir de situaciones creativas, lúdicas y placenteras, que despierten el interés, la inventiva
y la sensibilidad;
así como
actitudes positivas en relación con la lectura como herramienta para el desarrollo de capacidades para la vida.
Consiste en que los niĂąos y jĂłvenes descubran el placer que provoca leer, las oportunidades de crecimiento personal y profesional que les brinda y la importancia que tiene la literatura en la sociedad para formar ciudadanos comprometidos con valores sociales y ĂŠticos, capaces de convivir de manera positiva en la realidad multicultural actual.
Desde educación Infantil se partirá de la estimulación del lenguaje oral como prerrequisito o preparación previa para la adquisición de la lectura y la escritura. La metodología que emplearemos en nuestro Plan Lector será una metodología activa participativa, partiendo de la lectura como vehiculo importante del aprendizaje. Temas como la manipulación, la
experimentación
y
la
utilización
de
los
sentidos
serán
fundamentales en nuestras aulas. A modo ilustrativo enumeramos una serie de actividades tipo: “Lee conmigo”, en este bloque de actividades realizaremos actividades de escucha estructurada que se llevarán a cabo en la “Hora del Cuento” (actividad que realizaremos diariamente) y consistirá en una lectura compartida en la que el profesor propondrá a los alumnos participar activamente en la lectura. Este plan lector tiene una metodologia de cinco cuentos por nivel, en lo cual, Cada uno de ellos tiene una sistema diferente que se ajusta al tipo de texto que trabaja y a la edad de los alumnos. Tema trasversal es: educación en valores o formación ética
Enseñanza de habilidades prelectoras .
Integración de la enseñanza de las estrategias lectoras: “antes, durante, después de la lectura” Lectura en voz alta Formular predicciones sobre lo que se lee Plantearse preguntas sobre lo leído Aclarar dudas sobre lo leído Resumir las ideas que se extraen del texto
Actividades para despu茅s de la lectura Resumir y sintetizar el conocimiento: tema, ideas principales, protagonistas , acontecimientos, inferencias
Acciones con motivo de la lectura: dibujos, dramatizaciones,
opini贸n, debates.
Generalizar el conocimiento: relacionarlo con su entorno
UNA ELEFANTA AZUL Yo quiero traerme a casa una elefanta azul con moños en las orejas y un camisón de tul Me regará las plantas yo le daré yogur servido en una bandeja de fino papel tisú Sol Silvestre
LA TORMENTA Fue una noche tempestuosa, (por lo menos lloviznaba) y la luna tenebrosa me miró por la ventana… Era un ruido muy siniestro ¡si yo mismo lo escuchaba! ¿sería el ogro de los cuentos o era el viento que silbaba? Mi mamá volvió a arroparme y gritó como espantada: pues no vio que mi cabeza estaba bajo de la almohada Ay qué miedo que tuvimos esa noche de tormenta Ay qué miedo cuando el susto tanto ruido nos inventa.
El sapo guapo Asomando en el charco. los saltones ojos del sapo, esperaba ver la luna para ir a la laguna, y lanzar su croar en el largo boulevard entre él y el ajuar de Doña sapo en su hogar ocultada y aguardando el amor de Don sapo que se sabía muy guapo. Cuando la luna brillaba y su luz alcanzaba a alumbrar el bulevar, entre nubes al azar despertó a Doña sapo esperando al sapo guapo.. y cerquita a la laguna se abrazaron haciendo cuna entre sus brazos muy verdes Y la luna no veían entre los juncos muy altos donde se amaban tanto doña sapo verdolaga y el sapo que la halaga hasta llenar con fortuna huevecitos en la laguna.
En un trozo de blanco papel, con un grafito en mi mano y sin mancharme la piel, dibujé una escalera , con peldaños de miel. Quiero que aguanten muy bien y al cielo poder llegar también. Hacer florcitas con nubes y en un ramo de ternura enseñarte a ser feliz. Con los colores del ramo, pintar tu vida y al corazón poner ritmos de canción.
Colorear tu sonrisa, para sembrar alegría, y serás sol que ilumina, brisa que acaricia, serás una niña que crea, porque no sabe aburrirse, y fabricarás , el reírte, que va saliendo de tu aliento, para sembrar en el viento.
La homiguita Tina salió del su hormiguero. guiaba por su olfato hacia el azúcar en un plato. El plato estaba tan alto que sintió gran espanto. debía subir muy alto por la pata de una mesa, pero vio que una fresas había tirado Teresa y en el suelo se encontraban. Tina, no se olvidó de sus amigas y llamó a las demás hormigas que llegaron haciendo fila hasta las fresas sabrosas que esperaban ansiosas dormir en el hormiguero.
A Atocha va una niña es una de las canciones infantiles más populares entre los niños. Las canciones infantiles son una buena herramienta para estimular el lenguaje oral de los niños, además de entretenerles. El ritmo y la melodía facilitan el aprendizaje y la memorización de las letras de las canciones.
La música es un gran estímulo socializador para los niños y la familia.
Ver: http://www.guiainfantil.com/servicios/musica/Canciones/poratochavanina.htm
Conoce las letras de las canciones para niños más populares y disfruta cantando y bailando con tus hijos. La música ayuda a estimular a los más pequeños.
Letra de la canción Cu cú cantaba la rana Cu cú, cu cú Cu cú, cu cú
Cu cú cantaba la rana Cu cú debajo del agua. Cu cú pasó un caballero Cu cú con capa y sombrero.
Cu cú pasó una señora Cu cú con traje de cola. Cu cú pasó un marinero Cu cú vendiendo romero. Cu cú le pidió un ramito. Cu cú no le quiso dar. Cu cú y se echó a llorar
Ver video: http://www.guiainfantil.com/servicios/musica/Canciones/cu_cu.htm
DON DUERDO Un día que no me acuerdo, después de un día de lluvia, nació reluciente don Duerdo, un sombrerito blanco , agrupado con otro de nombre Tanco. Don Duerdo protestaba quedarse quieto no le gustaba, atado al suelo sufría mucho, e invitó a viajar a don Tancucho, el de sombrero que parecía cucurucho. Tancucho llamó a Tanco pero Tanco estaba estanco, quieto como soldado duro como hielo helado.
Don Duerdo no entendía que su destino de cada día era estar aferrado al suelo como enamorado. Sólo podía lucir su sombrerito de mil láminas abajo....
soles de niña
La niña mira curiosa el cielo. La niña pinta un sol de caramelo.
Sus rayos dulces tiñen de colores las noches oscuras todos los rincones.
Los rizos de sus soles Se enredan en el viento juegan con las manchas y las hadas de los cuentos.
Ella pinta primaveras sin lĂĄgrimas traviesas sueĂąa finales felices como sus soles de seda.
canciĂłn: la jirafa
La jirafa se fue por ahi Jugando al ta, te, ti ,
Ju ju juguetona De tanto reir La jiji jirafa
Se hizo pi pi
El ji ji jilguero Canto su canción La ji ji jirafa Al fin se calmó Ji ji para mi Ju ju para vos, Y para él Je je je je
enseñanza: compartir con alegria
Había una vez una aprendiz de hada madrina que era mágica y maravillosa, y la más lista y amable de las hadas, pero también era un hada muy fea, y por mucho que se esforzaba en mostrar sus muchas cualidades, parecía que todos estaban empeñados en que lo más importante de una hada tenía que ser su belleza. En la escuela de hadas no le hacían caso, y cada vez que volaba a una misión para ayudar a un niño o cualquier otra persona en apuros, antes de poder abrir la boca, ya le estaban gritando: Fea…!!!, Bicho…!!!, Lárgate de aquí…!!! Aunque pequeña, su magia era muy poderosa, y más de una vez había pensado hacer un encantamiento para volverse bella, pero luego pensaba en lo que le había contado su mamá de pequeña: “Tú eres como eres, con cada uno de tus granos y tus arrugas; y seguro que eres así por alguna razón especial…” Pero un día, las brujas del país vecino arrasaron si lugar, haciendo prisioneras a todas las hadas y magos. Nuestra hada, poco antes de ser atacada, hechizó sus propios vestidos, y ayudada por su fea cara, se hizo pasar por bruja.
Así, pudo seguirlas hasta su guarida, y una vez allí, con su magia preparó una gran fiesta para todas, adornando la cueva con murciélagos, sapos y arañas, y música de lobos aullando. Durante la fiesta, corrió a liberar a todas las hadas y magos, que con un gran hechizo consiguieron encerrar a todas las brujas en la montaña durante los siguientes 100 años. Y durante todo ese tiempo, y muchos años más, todos recordaron la valentía y la inteligencia del hada fea. Nunca más se volvió a considerar en aquel país que la fealdad era una desgracia, y cada vez que nacía alguien feo, todos se llenaban de alegría sabiendo que tendría grandes cosas por hacer.
“Todos podemos conseguir grandes cosas, y tenemos en nosotros lo necesario para conseguirlas. No debemos darle Moraleja:
Fresilinda y el Jardín Mágico - Maria Fernanda Macimiani©
Este cuento narra la historia de una pequeña frutilla, diferente a las que todos conocemos. Ella vive una aventura en un lugar mágico, donde conoce nuevos amigos. Esta experiencia le dejará valores muy profundos que nunca olvidará. Un cuento hermoso, ideal para representar o dramatizar, para tocar muchos temas interesantes. Espero que lo disfruten!!! Leer cuento:
http://www.leemeuncuento.com.ar/fresilin.ht
(CUENTO) EL MISTERIO DEL CASCABEL Autora María Fernanda Macimiani
Esta historia de amor y misterio, cuenta lo que sucedió a una niña que decide investigar con ayuda de sus amigos, algo que la preocupa mucho. Un final inesperado lleva a Lucrecia a descubrir el misterio del cascabel.
ENSEÑANZA: importancia a la belleza exterior, y querer cambiar sólo por cómo nos vean los demás.” LEER CUENTO:
http://www.leemeuncuento.com.ar/misterio-cascabel.htm
La montaña y el pájaro
La montaña y el pájaro. Versión contada y narrada por la escritora Beatriz Montero, exclusivamente para Guiainfantil. Un cuento que habla de valores como la amistad y la lealtad. La letra y el vídeo de este precioso cuento para niños. LEER CUENTO : http://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/cuentos-infantiles/cuentos-paraninos-la-montana-y-el-pajaro/ Un cuento popular sobre la esperanza y la amistad
Maria Fernanda Macimiani© Este es un cuento que habla de la amistad a pesar de las diferencias y las distancias.
Este es un cuento que nos invita a descubrir la amistad sin barreras. Ni las diferencias mas grandes pueden cuando hay lazos tan importantes como la amistad. Nos muestra un universo mágico, nos cuenta secretos del cielo y los astros, de la mano de un cuento con fantasía y mucho color. Cuento ideal para el conocimiento del universo y los astros en la escuela, de forma entretenida. Este cuento toca importantes valores sobre la aceptación de las diferencias y la amistad. LEER: http://www.leemeuncuento.com.ar/amigos-estelares.htm
Cuento infantil. Ranita, la rana un cuento para que los niños aprendan el valor del respeto, y a no juzgar a los demás por su apariencia o por las diferencias que presenten. Un cuento que habla de la humildad.
LEER CUENTO: http://www.guiainfantil.com/1277/cuento-infantil-ranita-la-rana.html
Un cuento que habla del valor de la tolerancia y la igualdad - Mami, mami, hoy llegó una niña nueva a la escuela. - Que bien cariño, ¿Jugaste con ella? - No mami, la mordí. - ¿La mordiste? pero, ¿por qué lo hiciste?, la niña nueva estará muy triste. - Mami, yo quería probarla.
- ¿Probarla? - Si mami, la niña nueva es de chocolate y otros niños la llamaron negra. - ¿De chocolate?, ¿Negra? ¡Oh! Cariño ya entiendo. Ven, acércate, siéntate junto a mi, quiero contarte una historia...
Cuento que habla de la igualdad http://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/cuentos-infantiles/unchocolate-muy-especial-un-cuento-sobre-la-tolerancia/
¡Hay un gusano en mi plato!, dijo Matías haciendo gestitos con la mano como para ahuyentarlo. El gusano primero miró el plato, después miró a Matías y luego dijo: - ¡Glup!, parece que me equivoqué. Esta no es una hoja de lechuga. Cuando se le pasó un poquito el miedo, Matías, que era muy curioso, se acercó a observar muy bien a don Gusano.
Cuento sobre generosidad.
LEER: http://www.guiainfantil.com/1232/cuento-sobre-generosidad-una-lechuga-no-es-unplato.html
Un cuento que habla de la muerte de una forma sencilla y conmovedora
Fue como si el viento hubiera comenzado a traer las penas. Y de repente todos los animales se enteraron de la noticia. Abrieron muy grandes los ojos y la boca, y se quedaron con la boca abierta, sin saber qué decir. Es que no había nada que decir. Las nubes que trajo el viento taparon el sol. Y el viento se quedó quieto, dejó de ser viento y fue un murmullo entre las hojas, dejó de ser murmullo y apenas fue una palabra que corrió de boca en boca hasta que se perdió en la distancia.
Cuando el niño sabe que alguien se va a morir
LEER:
http://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/cuentos-infantiles/como-siel-ruido-pudiera-molestar-cuentos-para-ninos/
Había una vez un elefante llamado Bernardo que nunca pensaba en los demás. Un día, mientras Bernardo jugaba con sus compañeros de la escuela, cogió a una piedra y la lanzó hacia sus compañeros. La piedra golpeó al burro Cándido en su oreja, de la que salió mucha sangre. Cuando las maestras vieron lo que había pasado, inmediatamente se pusieron a ayudar a Cándido.
Este cuento enseña a que los niños ayuden a los demás Por : Javier Moreno Tapia (México)
LEER: http://www.guiainfantil.com/1079/cuento-infantil-el-elefantebernardo.html
Gustavillo era un caracolillo que vivía feliz en el fondo del mar; se mecía al ritmo de las corrientes marinas, reposaba en la arena, buscando algún rayo de sol y de vez en cuando daba sus paseos. Un día un cangrejo le vio y le dijo: - ¿Puedo vivir contigo? Gustavillo se lo pensó dos veces y al final decidió ser, como un antepasado suyo un cangrejo ermitaño. Cuento sobre la conviviencia
por Maria del Carmen Castillo Leer cuento: http://www.guiainfantil.com/servicios/Cuentos/CaracolilloGustavillo.htm
Cuento sobre el respeto
Cuenta una historia de que varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque. Se reunieron y empezaron a elegir las disciplinas que serian impartidas durante el curso. El pájaro insistió en que la escuela tuviera un curso de vuelo. El pez, que la natación fuera también incluida en el currículo. La ardilla creía que la enseñanza de subir en perpendicular en los árboles era fundamental. El conejo quería, de todas formas, que la carrera fuera también incluida en el programa de disciplinas de la escuela.
Cuento infantil que habla del respeto a los demás
Leer: http://www.guiainfantil.com/1088/todos-somos-diferentes.html
Hace muhos, muchos años, vivía con su familia un pollito llamado Llito. Todos los días Mamá Gallina salía con sus pollitos a pasear. Mamá Gallina iba al frente y los pollitos marchaban detrás.
Llito era siempre el ultimo en la fila. De pronto vio algo que se movía en una hoja. Se quedó asombrado ante lo que vio. Era un gusanito. Mama Gallina y sus hermanos ya estaban muy lejos. Llito al ver que no tenia su familia cerca se puso a llorar.
Cuento sobre la prudencia para los ni単os
Leer: http://www.guiainfantil.com/servicios/Cuentos/pollitoLlito.htm
FĂĄbulas para niĂąos.
EnseĂąa a valorar el respeto y la gratitud
A través de las fábulas infantiles podemos transmitir a los niños un mensaje de enseñanza en forma de moraleja. Estas enseñanzas suelen transmittirlas estos cuentos cortos a través de los animales que las protagonizan.
Las fábulas sirven para entretener y a la vez educar a los niños. En 'La paloma y la hormiga' los niños aprenderán a valorar el respeto, la gratitud y la reciprocidad en los favores recibidos.
LEER: http://www.guiainfantil.com/1375/fabulas-para-ninos-lapaloma-y-la-hormiga.html
Cuento sobre enuresis infantil Los niños pueden entender la enuresis a través de los cuentos
Había una vez un emperador que tenía un armario lleno de pijamas y a quien le gustaba dormir entre los edredones más lujosos. Obligaba a dos sirvientes a que le cambiaran las sábanas y el pijama todos los días, y no dejaba que estos sirvientes hablaran con nadie más en el palacio. Todo esto lo hacía porque el emperador ocultaba un secreto: se hacía pis por las noches. Cierto día, el emperador encargó un
pijama especial, de una tela muy bonita, pero que se teñía de color azul cada vez que alguien la mojaba. Cuento sobre la enuresis
LEER: http://www.guiainfantil.com/enuresis/cuento-infantil-pijamamojado-emperador.htm
Una mañana, Patricia se despertó asustada por un sueño que había tenido. Soñó que a todas las personas que conocía se les había borrado la sonrisa.
Estaba rodeada de gente muy triste, con caras alargadas, con el ceño fruncido, con rostros llenos de amargura, cosa que no le agradó nada. Hasta su mamá, que era muy alegre y siempre tenía un chiste para compartir, sólo gritaba y mostraba mal humor. Cuentos infantiles sobre el amor filial y otros valores
Cuento de Maén Puerta (Venezuela) LEER:
http://www.guiainfantil.com/1238/cuento-sobre-el-amor-filialde-sonrisa-en-sonrisa.html
Esta fábula enseña a los niños el valor que tiene la solidaridad, es decir, cuando dos o más personas se unen y colaboran mutuamente para conseguir un fin común. La unión hace la fuerza.
Cuando estamos unidos, somos más fuertes y resistentes, y nadie podrá hacernos daño.
LEER:
http://www.guiainfantil.com/1377/fabulas-para-ninos-loshijos-del-labrador.html
Érase una vez una ratita muy coqueta y presumida que un día, barriendo la puerta de su casa, se encontró una moneda de oro. ¡Qué suerte la mía!, dijo la ratita, y se puso a pensar:
- ¿En qué me gastaré la moneda? La gastaré, la gastaré,... ¡En caramelos y gominotas! NO NO... que harán daño a mis dientes. La gastaré, la gastaré,... ya sé, la gastaré en ¡bizcochos y tartas muy ricas!! NO NO... que me darán dolor de tripa. La gastaré, la gastaré... ya sé, la gastaré en ¡un gran y hermoso lazo de color rojo!
La ratita presumida y sus pretendientes
de Charles Perrault.
LEER:
http://pacomova.eresmas.net/paginas/R/la_ratita_presumida. htm
En una vieja carpintería, Geppetto, un señor amable y simpático, terminaba un día más de trabajo dando los últimos retoques de pintura a un muñeco de madera que había construido.
Al mirarlo, pensó: ¡qué bonito me ha quedado! Y como el muñeco había sido hecho de madera de pino, Geppetto decidió llamarlo Pinocho. Aquella noche, Geppeto se fue a dormir deseando que su muñeco fuese un niño de verdad.
Enseñar a los niños a ser sinceros LEER: http://www.guiainfantil.com/servicios/Cuentos /pinocho.htm