"Σταλαγματιά, σταλαγματιά... γεμίζει η στάμνα η πλατιά"

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Νηπιαγωγείο Φωτεινών Υπεύθυνη Προγράμματος: Κουφού Ελένη Σχ. Έτ. 2005-2006

Νηπιαγωγείο Φωτεινών

Προνήπια Κακκάρας Αντώνης Κόσσυβα Ευανθία Παπανώτας Θανάσης Σπυροπούλου Μαρία Τσαούση Κατερίνα Τσιρίμπασης Γιώργος

Νήπια Βέτσου Μαργαρίτα Μυρωτή Μεταξία Τσινίκου Βασιλική

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΘΕΜΑΤΟΣ

• Το νερό είναι ένα θέμα άμεσο, καθημερινό, ελκυστικό • • • • • •

και μέσα στα ενδιαφέροντα των νηπίων. Το νερό είναι ένα αγαθό σε ανεπάρκεια και επιβάλλεται να το διαφυλάξουμε. Το χωριό είναι κτισμένο στα Πιέρια και υπάρχει εύκολη πρόσβαση σε πηγές, ρέματα και στο φράγμα της Μόρνας. Συνδέεται με τα γνωστικά πεδία του Αναλυτικού Προγράμματος του Νηπιαγωγείου. Προσφέρεται για βιωματική διδασκαλία και υπάρχει άφθονο παιδαγωγικό υλικό. Προσφέρεται για τη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης. Υπάρχει ενδιαφέρον απ’ τους γονείς άρα δυνατότητα συνεργασίας και με την τοπική κοινωνία.

ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ • Να πλουτίσουν τις γνώσεις τους σχετικά με το νερό.

• Να κατανοήσουν τα στάδια του κύκλου του νερού και τα καιρικά φαινόμενα.

• Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους με όρους που

σχετίζονται με το νερό (ρύπανση, σπατάλη, ύδρευση, άρδευση, φράγμα, νερόμυλος …)

• Να μάθουν να εκφράζονται, να συζητούν, να

παρατηρούν, να συγκρίνουν, να ερευνούν, να συμπεραίνουν κλπ.

• Να απαριθμούν και περιγράφουν τα διάφορα επαγγέλματα, που σχετίζονται με το νερό.

ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

• Να αντιληφθούν και να συνειδητοποιήσουν την αξία του νερού και τη χρησιμότητά του.

• Να ευαισθητοποιηθούν σε προβλήματα (λειψυδρία, υπερκατανάλωση, ρύπανση).

• Να αναπτύξουν τις εκφραστικές και δημιουργικές τους

ικανότητες μέσα από την εικαστική τέχνη, την δραματοποίηση και τη μουσική, επαγγέλματα, που σχετίζονται με το νερό.

• Να υιοθετήσουν θετική στάση απέναντι στο φυσικό περιβάλλον με την απόκτηση περιβαλλοντικής συνείδησης..

/

δημιουργία

• Μέσα από τις συνεργασίες που θα προκύψουν, θα επιδιωχθεί το άνοιγμα του Νηπιαγωγείου στην τοπική κοινωνία.

ΙΣΤΟΓΡΑΜΜΑ

ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΣ

ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ

ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΠΟΙΗΣΗ

ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΙΑ

ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΙΑ

ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ

ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ Η ΠΙΠΙΡΟΥΝΑ

ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΓΡΑΦΗ

ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ

ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟ ΝΕΡΟ ΑΝΩΣΗ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟ ΝΕΡΟ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ-ΒΡΑΣΜΟΣ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟ ΝΕΡΟ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΝΕΡΟΥ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΓΗ

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

ΤΟ ΑΟΡΑΤΟ ΝΕΡΟ…

ΧΡΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

ΒΥΘΟΣ

ΟΙ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ

ΣΤΟ ΦΡΑΓΜΑ ΤΗΣ ΜΟΡΝΑΣ

ΒΡΥΣΕΣ

ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ ΤΗΣ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

ΣΤΟ ΕΛΑΤΟΧΩΡΙ

ΑΛΥΚΕΣ ΚΙΤΡΟΥΣ

ΣΤΟ ΛΙΜΕΝΑΡΧΕΙΟ

ΣΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΔΙΟΥ

ΣΤΟ ΚΑΜΠΙΝΓΚ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΕΙΣ

Το Νηπιαγωγείο Φωτεινών ευχαριστεί: • Τον υπεύθυνο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ν.

• • • •

Πιερίας κ. Οργανόπουλο Γιάννη Το Δασονομείο Φωτεινών Το Λιμεναρχείο Παραλίας Το Δήμο Πέτρας Τους γονείς που συμπαραστάθηκαν στις προσπάθειές μας, χωρίς τη βοήθεια των οποίων θα ήταν δύσκολο να υλοποιηθεί το πρόγραμμα..