UNIDAD 1 COMPETENCIAS BÁSICAS - Comunicación lingüística. - Tratamiento de la información y competencia digital. - Para aprender a aprender. OBJETIVOS 1. Leer el texto inicial de la unidad con la pronunciación, ritmo y entonación adecuados. 2. Conocer los distintos tipos de diccionarios y sus características. 3. Recordar y aplicar las reglas ortográficas de acentuación de las palabras agudas, llanas y esdrújulas. 4. Comprende el significado de texto, párrafo, oración y palabra. 5. Entender el concepto de texto. 6. Saber contar una anécdota. CONTENIDOS TEMPORALIZADOS Segunda quincena de septiembre y primera semana de octubre -
Lectura Vocabulario: Tipos de diccionario. Ortografía: Reglas de acentuación. Gramática: Texto, párrafo, oración, palabra. Expresión escrita: El texto (I). Expresión oral: Contar una anécdota.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.1. Lee el texto con la entonación, el ritmo y la velocidad adecuados. 1.2. Responde correctamente a preguntas acerca del contenido del texto. 2.1. Conoce los distintos tipos de diccionario y las características de cada uno de ellos. 2.2. Sabe a qué tipo de diccionario debe acudir para obtener una información concreta. 3.1. Aplica las reglas de acentuación a las palabras agudas, llanas y esdrújulas. 3.2. Explica el porqué de la presencia o ausencia de tilde en una palabra. 4.1. Comprende y distingue los conceptos de texto, párrafo, oración y palabra. 4.2. Distingue los párrafos que hay en un determinado texto. 5.1. Entiende el concepto de texto. 6.1. Sabe contar una anécdota.