IES La Albericia. Curso 16-17 PAT extracto programac trimestrales Primer trimestre: APRENDER A CONVIVIR Las actuaciones que aquí se describen para cada trimestre se presentan únicamente a título orientativo, y pueden sufrir modificaciones en cuanto a la programación de algunas actividades concretas. Se trata de ofrecer un marco a partir del cual cada tutor pueda trabajar en sus clases sus propias programaciones de tutoría. Con las intervenciones del exterior entendemos que se pueden generar otras actividades en las clases de tutoría adaptadas a cada curso y grupo e incluso al perfil de cada tutor. Las actividades concretas de apoyo al trabajo tutorial se irán dando a conocer a través del blog de tutorías. Por lo demás, ponemos aquí, a modo de ejemplificación, el marco global de actuaciones posibles objetivos Generar y conseguir un buen clima favorecedor de la convivencia y del aprendizaje -Conocer las normas y la necesidad de su cumplimiento - Derechos y deberes del alumnado en clase Asumir responsabilid ades La clase como grupo de convivencia y trabajo
Actuacione s equipo educativo - Llegar a acuerdos sobre medidas preventivas de la disrupción en todas las áreas y materias. Acordar criterios de observación, valoración y, en su caso, calificación, del comportamie nto del alumnado. Dar a conocer al alumnado esos criterios. Adoptar medidas de intervención comunes. Seguimiento de los acuerdos y de las medidas de intervención. Tener presente siempre en el trabajo las
Trabajo en el aula de tutoría
Trabajo interaulas
Trabajo con las familias
Septiembreoctubre - Actividades de dinámica de grupos para generar buen clima. Actividades dinámica de grupos sobre muchos aspectos relacionados con contenidos tutoriales Posibilidad de una salida de convivencia con el grupo o juntándose varios grupos Cumplimentación encuesta tutorial de datos personales -Elección de delegados/as de grupo Encuesta sobre la marcha del curso y síntesis de compromisos del alumnado ( Previo a la 1ª y 2ª evaluaciones) Noviembre/dicie mbre Organización de las clases en grupos de trabajo (4 ó 5 alumnos por grupo) sobre los siguientes temas:
Ponemos a disposición de los tutores
-Reuniones de inicio de curso -Entrevistas individuales Se insistirá en ambos casos en la importancia de seguir unas rutinas y hábitos cotidianos relacionados con la conversación y la escucha activa. Importancia del reparto de tareas en casa como factor preventivo de situaciones de maltrato. Importancia de que el adolescente tenga unas responsabilida des en cuanto a las tareas de casa y las cumpla. Importancia de intentar establecer en casa unas normas
- Taller de utilización de internet: “Cómo nos relacionamos con los demás a través de internet. Normas básicas de respeto y prevención de conflictos” (1º ESO) “Ciberbullyng. Riesgos y consecuencias ”.2º ESO Proyecciones de películas en sesiones tutoriales. Mary Poppins (1º ESO) Charli y la fábrica de chocolate, (2º ESO) La invención de Hugo, (3º ESO)