Pr. Eloy Guzmรกn
I+P
En la familia
Innovaci贸n + pedagog铆a en la familia
Manifestaciones de la personalidad contemplada desde el temperamento.
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premisas
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Innovación + pedagogía en la familia
Cada persona tiene un ritmo natural de desarrollo que se debe trabajar.
Conviene contemplar también: el distinto ritmo de desarrollo que se da entre el varón y la mujer
y la diferencia psicológica.
Qué es ...
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personalidad carácter
temperamento
Elementos que influyen en la personalidad Genética Sustrato somático Es determinante Campo de estudio la neurología Afectividad Sustrato psíquico Condiciona pero no determina la acción
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Campo de estudio: la neurología Racionalidad
G R A Campo de estudio: la psicología
Hace operativa la libertad mediante el pensamiento Campo de estudio: la ética
Elementos que influyen en la personalidad
A G A
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G
Si domina G: enfermedad mental: alzheimer, esquizofrenia...
Si domina A: perdemos libertad que cedemos a la cultura y los sentimientos.
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R
G R
R A
Si domina R: vamos ganando libertad en la medida en que conseguimos dominar nuestro temperamento y nuestra afectividad
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Propiedades en que se apoya el carácter:
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Emotividad.
Actividad.
Resonancia.
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E – NA – P
Necesita ayuda y orientación. Hay que estar muy encima.
Atención a los reproches y castigos.
Procurar ambiente de calma.
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E – NA – S
Necesita estímulos.
Por sensibles: atención a la humillación.
Proponerles: la preocupación por los demás y que salgan de sí mismos.
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E–A–P
Se llega a ellos a través del corazón.
Necesita una persona que le ayude a reflexionar.
Encauzar sus proyectos y marcarles nuevos objetivos.
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E–A–S
Animarla a participar en trabajos en equipo.
Fomentarles el sentido por lo social.
Animarles a realizar algún deporte y a realizar audiciones.
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NE – A – P
La ayudará un ambiente regido por normas.
Vigilancia atenta pero discreta.
Evitar sus apetencias inmediatas.
Transformar su bondad en generosidad.
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NE – A – S
Interpelar a la emotividad.
Motivarle haciendo que se apoye en su actividad.
Introducir cosas nuevas en su vida.
Cortar sus posibles manías.
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NE – NA – P
Decirles las cosas con claridad.
Atención a los reproches.
Necesita de un horario germánico.
Ofrecerles motivaciones positivas recompensas o sanciones.
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NE – NA – S
Ayudarles a ver las cosas que les pasan.
Revelarles las satisfacciones del esfuerzo personal.
Huir de las explicaciones: frases breves, premios o sanciones.
Sacarles de la rutina.
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