La Europa Feudal

LA EUROPA FEUDAL

OSCAR J. GÓMEZ PÉREZ

ALUMNO/A:_________________________________________

TEMA 2 “LA EUROPA FEUDAL” 1. EL NACIMIENTO DE LA EUROPA FEUDAL 1.1. EL IMPERIO DE CARLOMAGNO. Carlomagno, rey de los francos unificó gran parte de las tierras de Europa occidental. Se proclamó emperador en el año 800. Elaboró leyes y organizó la administración del territorio dividiéndolo en condados gobernados por condes, y en marcas (zonas fronterizas) dirigidas por un marqués.

1.2. LA FRAGMENTACIÓN DEL IMPERIO CAROLINGIO. A la muerte de Carlomagno, el imperio se resquebrajó. Sus sucesores dividieron los territorios en el tratado de Verdún. Además se dieron invasiones de normandos, musulmanes y húngaros que ocasionaron muerte y destrucción.

1.3. LOS ORÍGENES DEL FEUDALISMO. En esta situación de crisis, el poder de los monarcas era muy débil. Para poder gobernar y mantener su reino unido tuvieron que contar con los nobles, y establecieron un sistema de relaciones personales conocido como vasallaje.

El vasallaje se establecía mediante la ceremonia del homenaje. El vasallo de rodillas ante el rey, le juraba fidelidad y le prometía una serie de servicios. A cambio el rey le entregaba un feudo.Éste fue el origen del feudalismo.

Aparecieron los señores feudales que trasmitían su cargo por herencia. A su vez esta nobleza repartía sus tierras entre otros caballeros y guerreros. De esta manera el verdadero poder estaba en manos de los señores feudales. Además todos los campesinos acudían a ellos en busca de protección.

2.LA NOBLEZA FEUDAL 2.1. EL REY Y SUS VASALLOS En la cúspide de la sociedad feudal se situaba el rey. Los monarcas eran representantes de Dios en la Tierra.

Eran conocidos como el rpimus inter pares,el primero entre iguales,que eran sus vasallos (condes, marqueses,duques).

Los territorios de un reino en la época feudal eran muy inestable, de ahí que muchos territorios pasasen de unos reyes a otro por herencias, guerras o matrimonios.

El rey tenía pocas atribuciones: dirigir campañas militares, pedir impuestos en caso de guerra y otros acontecimientos; y ejercer como juez supremo. Para gobernar el rey contaba con la curia o consejo real, formado por obispos, abades, condes, marqueses...que le aconsejaban y le acompañaban, formando su corte.

2.2 LA NOBLEZA GUERRERA: UN GRUPO PRIVILEGIADO. La principal función de la nobleza era la de ser guerreros. En esta época era muy costoso pagarse el equipo de caballero, por lo que sólo podía hacerlo la nobleza. A los 18 años los hijos de los nobles eran ordenados caballeros, e iban a la guerra para defender su territorio y enfrentarse a otros nobles para ayudar a su rey.

Vivían con privilegios: no pagaban impuestos, no trabajaban la tierra y eran los únicos que podían portar armas.

3.1. VIVIR EN EL FEUDO. El feudo lo formaban las tierras otorgadas por el rey o por un noble a otro señor feudal. Las mejores tierras se las quedaba el señor feudal (reserva señorial) y las trabajaban sus siervos. El resto de las tierras las repartía en lotes a siervos y campesinos libres, a cambio de un apgo de rentas y una serie de servicios.

Además el señor feudal poseía el derecho de jurisdicción (impartir justicia, controlar todos los servicios, cobrar impuestos y tributos...).

3.2. LOS CAMPESINOS DEL FEUDO Los campesinos eran la mayoría de la población. Podían ser: • •

Campesinos libres: propietarios de sus tierras y podían disponer libremente de sí mismo.

Siervos: ligados a la tierra del señor y no podían disponer libremente de sí mismo.

Debían trabajar duro para sobrevivir, pues el rendimiento era escaso por la rotación bienal y por las técnicas e instrumentos tan rudimentarios. La economía era de autoconsumo.

3.3. LA VIVIENDA DE LOS CAMPESINOS. Los campesinos vivían en pequeñas casas diseminadas. Eran de una o dos habitaciones, con suelo de tierra y un hogar para cocinar. Tenían pocos muebles: colchón de paja, mesa, sillas y otros utensilios.

4. LA IGLESIA CRISTIANA: LOS CLÉRIGOS 4.1. UNA EUROPA CRISTIANA La iglesia mantenía la unidad de los creyentes y se encargaba de fijar sus obligaciones religiosas. Ordenaban la caridad, la vida virtuosa y la donación de bienes a la iglesia al morir. Si seguían las normas irían al cielo, si no al infierno.

4.2. LA IGLESIA REGULA LA VIDA SOCIAL Toda la vida estaba marcada por la intervención de la iglesia. El nacimiento, matrimonio y funeral tenía su ceremonia. Además se encargaban de la enseñanza y la asistencia a pobres y enfdermos.

Estipuló además la paz de Dios, periodos de paz obligada por la iglesia. Si se desobedecían las imposiciones de la iglesia, la iglesia acudía a la excomulgación.

4.3. LA ORGANIZACIÓN DE LA IGLESIA La iglesia medieval era una institución muy rica con inmensos feudos y recursos como el diezmo. Además tenía una excelente organización, que le permitía llegar a todos los lugares. Se agrupaban en parroquías dirigidas por sacerdotes. Un conjunto de parroquias formaba una diócesis dirigidas por un obispo.Eran el clero secular.

El clero regular estaba formado por monjes y monjas, dirigidos por abades o abadesas.

5. LOS MONASTERIOS MEDIEVALES 5.1. LA IGLESIA SE RURALIZA

La iglesia se trasladó al campo para evangelizar y dirigir la vida de los campesinos. La iglesia era el edificio central de cada aldea. Allí se realizaban celebraciones, reuniones y asambleas. Hacia el año 1000 se construyeron muchas iglesias y monasterios que se convirtieron en centros de cultura donde se enseñaba a leer y escribir.

5.2. LA VIDA EN LOS MONASTERIOS Un monasterio era un conjunto de edificios y dependencias que disponía de campesinos y siervos para trabajar las tierras.El centro del monasterio era la iglesia. La oración representaba la principal actividad de los monjes.

5.3 LAS REGLAS MONÁSTICAS Los monjes tenían que cumplir los tres votos: obediencia, pobreza y castidad. Todas las órdenes estaban sometidas a una regla, un conjunto de normas que regulaban todas las actividades monásticas. Durante la edad media existieron distintas órdenes religiosas como los benedictinos.

6.EL ARTE ROMÁNICO. LA ARQUITECTURA 6.1. UN ARTE RELIGIOSO Entre los siglos XI al XIII se desarrollaron un arte que por su semejanza con el arte romano recibió el nombre de románico. Las principales manifestaciones artísticas fueron religiosas. Dentro del arte románico, la arquitectura ocupó un lugar principal. La escultura y la pintura se utilizaron para decorar la arquitectura.

6.2 LAS IGLESIAS ROMÁNICAS El principal edificio es la iglesia. Los elementos esenciales de una iglesia son: •

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La planta: es de forma de cruz latina, semejante al cuerpo crucificado de Cristo. Donde se cruza ambos cuerpos se llama crucero y está rematado por un cimborrio. La cabecera es un abside con girola.

Se utiliza las bóvedas de cañón sustentadas por sólidos muros y contrafuertes, con pocas ventanas, por lo que había mucha oscuridad. También se utilizaba una torre-campanario.

7. LA PINTURA Y LA ESCULTURAS ROMÁNICAS 7.1 ENSEÑAR Y DECORAR L a pintura y la escultura tenían la función de decorar y explicar al pueblo los hechos sagrados de la Biblia, ya que no sabían leer.

7.2. FRESCOS Y TABLAS Las pinturas románicas tienen una gran fuerza expresiva. Se utiliza principalmente la pintura al fresco, con grandes líneas y colores vivos. El motivo más utilizado es el pantocrator. También tenía mucha importancia las miniaturas de los libros.

U.D. 2 LA EUROPA FEUDAL 1.

Completa el cuadro y responde a las preguntas

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¿Qué tres órdenes o estamentos se distinguen en la sociedad feudal?

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¿Quiénes son los privilegiados? ¿Y los no privilegiados?

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¿Qué lugar ocupaba el monarca en la sociedad feudal? ¿Cuál era el origen de su poder?

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¿Qué atribuciones tenía el Rey? ¿Qué era la Curia?

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¿Qué rasgo tenía el imperio de Carlomagno? ¿Cuál fue el origen del feudalismo? ¿Cuál era la función esencial de los nobles? ¿Por qué sólo los nobles podían ser guerreros? ¿Qué necesitaban para llegar a ser caballeros? ¿Por qué participaban en las guerras? ¿Qué son las rentas señoriales? ¿Qué procedencia tenían? ¿Cómo era el trabajo agrícola en la época feudal? Explica qué instrumentos y técnicas utilizaban.

Describe la vivienda campesina: casa, comida, actividades… ¿Quién era la máxima autoridad de la Iglesia? ¿Quiénes le ayudaban a gobernar la Iglesia? ¿Cómo estaba estructurada a nivel organizativo? ¿Quiénes constituían el clero secular y el regular? ¿Quiénes eran las máximas autoridades de cada grupo? ¿Qué papel desempeñaba la Iglesia cristiana en la Edad Media? ¿Qué categoría tenían quienes se dedicaban a la vida religiosa? ¿Qué eran los monasterios? ¿Qué actividades se realizaban en ellos? Describe las dependencias que tenía un monasterio. ¿Por qué la iglesia cristiana en la época feudal se estableció de modo especial en el campo?

Coloca cada número en su lugar

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17. Explica las características de la Catedral románica

18. ¿Qué función tenían la pintura y la escultura en el románico?

19. Define los siguientes conceptos: Vasallaje, siervo, privilegiados, rotación bienal, reserva señorial, Homenaje, Campesino libre, Clero regular, Feudalismo, Nobleza,