Jornal Metodista do Sul #1

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Foto: Fernando Antunes

Chegou o

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Verão Entre o bronze e os estudos

NA PRAIA OU NA FACUL, VEJA OS CUIDADOS PARA APROVEITAR

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Surfe na piscina

O preço da vigilância

UMA BOA MANEIRA DE

IPA PESQUISA OS

FICAR EM FORMA PARA

EFEITOS DA ROTINA

ENCARAR AS ONDAS

EM POLICIAIS CIVIS Ana Paula Nogueira

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O SOL E EVITAR OS PERIGOS DA EXPOSIÇÃO EM EXCESSO Fernando Antunes

FAMES abre as portas à comunidade PROJETOS DE EXTENSÃO OFERECEM LEITURA E INCLUSÃO DIGITAL EM ESCOLAS PÚBLICAS

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Novembro - 2007

ESTÁ NA METODISTA, ESTÁ AQUI

palavra da direção E nasce mais um canal! Um novo ponto de encontro entre a Rede Metodista de Educação do Sul e a comunidade. Trata-se do Jornal Metodista Sul, uma nova publicação que objetiva levar ao conhecimento do grande público as ações que estão sendo desenvolvidas nas duas instituições de ensino superior que compõem a rede.

O informativo chega no momento em que nos esforçamos para concretizar o sonho de criar a primeira Universidade Metodista do Sul do Brasil, um projeto alimentado há dois anos e que entra numa fase decisiva em 2008.

Dito isso, anunciamos que já estão em estudo alguns projetos de recuperação do prédio B da FAMES, atingido por um incêndio no primeiro semestre. A idéia é implantar uma estrutura que não apenas comporte novas turmas, mas também possibilite a criação de novas graduações a partir do ano que vem.

No IPA, estamos investindo na capacitação de nossos docentes e nos projetos de pesquisas da pós-graduação, fundamentais para a consolidação do Centro Universitário, um dos pilares da futura universidade.

Que este jornal represente a interação entre a Rede Metodista e a comunidade e que materialize nossos desejos de contribuir para o crescimento de todos(as).

Adriana Menelli de Oliveira Diretora Geral da Rede Metodista de Educação do Sul contato

Fale Conosco Para mandar sua crítica ou sugestão, envie um e-mail para

imprensa@metodistadosul.edu.br Publicaremos sua mensagem nas próximas edições.

expediente

Conselho Diretor Edson Santa Rita Rubim - PRESIDENTE | Ricardo Hidetoshi Watanabe - VICE PRESIDENTE Márcia Flori Maciel de Oliveira Canan - CONSELHEIRA | Vilmar Pontes Fonseca - CONSELHEIRO Maria Flávia Kovalski - CONSELHEIRA | Marcelo Montanha Haygertt - CONSELHEIRO

DIRETORA GERAL- Adriana Rivoire Menelli de Oliveira COORDENADORA DE COMUNICAÇÃO - Michele Boff da Silva Limeira PASTORAL ESCOLAR E UNIVERSITÁRIA - Rev. Flávio Ricardo Hasten Reiter Artigas J O R N A L

N A

M E T O D I S T A ,

E S T Á

METODISTA SUL

Editorial

da redação

Para você se ver aqui Fotos: Arquivo

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA Embora de terem costumes, peculiaridades e características próprias, Santa Maria, Uruguaiana e Porto Alegre possuem algo em comum. São cidades universitárias, que agregam um enorme público jovem e diversos núcleos de pesquisas do ensino superior. Baseado neste contexto, surge o Jornal Metodista Sul, que pretende mostrar o que anda rolando de novo no IPA e na FAMES. Nesta primeira edição destacamos a Universidade do

FACULDADE METODISTA

Adulto Maior, um projeto que começou como extensão do curso de Terapia Ocupacional do IPA e hoje é um programa multidisciplinar voltado às pessoas que estão na “melhor idade”.

Na FAMES, fomos investigar as atividades de extensão, como programas de estímulo à leitura infantil, mutirões de inclusão digital e o Núcleo de Práticas Jurídicas do curso de Direito que vem prestando um importante serviço às comunidades menos

DE

SANTA MARIA - FAMES

assistidas de Santa Maria.

Além de valorizar o que de mais importante acontece em nossos campi, o Metodista Sul traz assuntos de amplo interesse sobre a estação mais quente do ano, como os cuidados ao expor-se ao sol e também dicas de como malhar corretamente, já que as academias costumam car cheias no verão.

Sem mais delongas, desejamos que você aproveite ao máximo este novo veículo da Metodista do Sul. Boa leitura!

Palavra da Pastoral

IPA - Instituto Porto Alegre da Igreja Metodista IMC - Instituto Metodista Centenário

E S T Á

JORNAL

A Q U I

JORNALISTA RESPONSÁVEL - Fernando Antunes - MTb 11.142 EDITOR - Gerson Brisolara - MTb 7.966 REDAÇÃO - Vanessa Mello - MTb 11.069 Ana Paula Nogueira ESTÁGIARIOS(AS) DE JORNALISMO - Alexandre Paz Caroline Alves REVISÃO - Gloria Cunha Tiago Dias PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO - Carlos Ismael Moreira CRIAÇÃO DE LETTERING - Ricardo Jardim ILUSTRAÇÕES - Fabrício Deiques MARKETING - Denise Avancini Alves Luís Bustamante PORTAL - www.metodistadosul.edu.br ENDEREÇOS Cel. Joaquim Pedro Salgado, 80 Porto Alegre - RS CEP: 90420-060 (51) 3316.1300 Dr. Turi, 2003 Santa Maria - RS CEP: 97050-180 (55) 3028.7000 IMPRESSÃO - Gráca Zero Hora | 15 mil exemplares

Buscando felicidade e encontrando amor A ética é a busca pela felicidade, assim denida por Platão e Aristóteles. Essa simples denição nos foi expropriada pelo desgaste do uso desse termo grego. Felicidade é qualidade essencial, alegria é êxtase passageiro. A felicidade encontra-se mais profunda e arraigada ao espírito, não se engana com novas posses ou aquisições, com fantasmas passageiros da lisonja do poder ou da fortuna. Um carro novo, uma casa maior, um cargo mais importante trazem alegria, mas a felicidade não se alimenta desses símbolos perecíveis, pois sabe que em nada disso está o amor, que é onde nasce a felicidade.

Para Aristóteles, feliz é quem vive com moderação e encontra o equilíbrio. Nas palavras do apóstolo Paulo: “aprendi a viver sob qualquer circunstância, na abundância e na escassez”. É compreender a harmonia da vida. E, diz Paulo: “o mais importante é o amor”. Amar é simples, basta doar-se incondicionalmente, sem barganha, sem reserva, sem temores. Mas para ter segurança tornamos a vida complicada e a felicidade some. Se a posse de algo nos é negado, pronto. Desabou o mundo. Posse não é amor. Amar é libertar e ser livre.

O que ajuda a preservar a felicidade na simplicidade da vida é o cultivo da espiritualidade.

Não há nada mais direto, simples, visceral, essencial e pleno que a espiritualidade expressa na oração, na convivência com as pessoas, no rompimento de preconceitos e na apreciação da vida que ui nesse instante. É a lição de Jesus Cristo: “se Deus guarda passarinhos e lírios, quanto mais a nós, seus lhos e lhas”. A felicidade tem lugar certo, a simplicidade da vida compartilhada, “pois a delicadeza entre seres humanos nada mais é do que a consciência da possibilidade de relações isentas de interesse”, escreve Adorno. E a isso chamamos amor.

Esse amor é expresso na fé que vê um Deus próximo, que se importa comigo, que cuida de mim. Em nenhum momento estou sozinho, pois Ele está comigo. Você precisa experimentar: a vida, a felicidade, a fé e o amor. Estamos aqui para isso.

Rev. Flávio Ricardo Hasten Reiter Artigas Coordenador da Pastoral Escolar e Universitária Contato: (51) 3316.1119 / 1116 e-mail: pastoral@metodistadosul.edu.br

JORNAL

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METODISTA SUL

Pesquisa estuda os efeitos de exercícios físicos em pessoas com depressão O projeto Laboratório de Pesquisa do Exercício e da Depressão (LAPED) funciona há três anos na FAMES. Inicialmente, caracterizava-se como um projeto de extensão, mas a partir de agosto desse ano se transformou em fonte de pesquisa para alunos(as), professores(as) e faculdades.

Com atividades físicas na instituição três vezes por semana, que envolvem ginástica aeróbica, musculação e aulas temáticas, as 20 pessoas que participam do projeto “são submetidas

Ação solidária arrecada brinquedos para crianças

As ações promovidas pelo IPA, durante o VIII Mutirão da Saúde e o Dia da Responsabilidade Social, envolveram as comunidades das zonas sul e leste de Porto Alegre. O Mutirão da Saúde mobilizou cerca de cem estudantes, em novembro, para realizar mais de 500 atendimentos, na praça Nossa Senhora do Belém, no bairro Belém Velho. A população recebeu esclarecimentos sobre a utilização de métodos contraceptivos, verificação de pressão arterial e explicações sobre

700

Em sua segunda edição, o Salão de Iniciação Científica e Extensão classificou 157 trabalhos de estudantes de graduação que atuam em processos de pesquisa e iniciação científica no IPA, na FAMES e nas demais instituições de ensino superior.

A proposta foi estimular e avaliar a pesquisa na graduação e em toda a comunidade científica e proporcionar intercâmbio entre os participantes.

A premiação ocorreu no dia 13 de novembro, com a entrega de certificados de destaque para os melhores trabalhos apresentados, por área de conhecimento, conforme o julgamento realizado pelas bancas avaliadoras.

PESSOAS

animais peçonhentos.

Em outubro, os(as) alunos(as) se engajaram no atendimento a duzentas pessoas do bairro Bom Jesus, no Dia da Responsabilidade Social, realizado na sede da Sociedade Metodista de Amparo à Infância (Somai). A comunidade recebeu orientações sobre avaliação nutricional e postural, sexualidade, saúde da família, recreação e consultoria jurídica. O evento reuniu mais de 640 instituições de ensino superior em todo o país.

Charge

Salão de Iniciação Científica classificou 157 trabalhos

Divulgação

LEVARAM ATENDIMENTO PARA MAIS DE

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A primeira Gincana Solidária IPA-DC arrecadou brinquedos que foram doados para três creches do bairro Humaitá, em Porto Alegre. O evento foi organizado pela turma DDN 51 do curso de Direito do IPA, em virtude da passagem do Dia da Criança. A ação beneficiou cerca de quatrocentas crianças que possivelmente não iriam ganhar nenhum brinquedo, mas contaram com a solidariedade das turmas que têm aulas no Campus DC Shopping.

semestralmente a avaliações físicas, clínicas e da variação do índice de depressão”, explica o coordenador do projeto, prof. Dr. Marcelo Ustra Soares.

O objetivo é estudar os efeitos do exercício físico em adultos(as) com depressão.

Para viabilizar o trabalho, sete acadêmicos do curso de Educação Física participam do projeto. Ainda são realizadas palestras bimestrais para todos(as) os(as) participantes e seus familiares envolvendo a questão da doença.

Dia da Responsabilidade Social e Mutirão da Saúde mobilizam a comunidade

AÇÕES

Novembro - 2007

Boleto da mensalidade já está disponível na internet Os boletos das mensalidades dos(as) alunos(as) da graduação do IPA encontram-se disponíveis na internet. O caminho para emitir o DOC é bem simples. O(A) estudante acessa o portal da Rede Metodista e entra na Página do Aluno (www.metodistadosul.edu.br/aluno). Após logar-se, é só clicar no link “Financeiro”, que está localizado à esquerda da parte superior da página, no espaço “Consultas”.

Acadêmicos(as) da FAMES lançam projeto de conscientização ambiental A preservação do meio ambiente é uma das questões essenciais na atualidade e não poderia ficar de fora das discussões acadêmicas. Na disciplina de Gestão Ambiental e Responsabilidade Social, os(as) alunos(as) do 3º semestre do curso de Administração da FAMES, promovem uma campanha de conscientização sobre o destino de baterias de celulares e pilhas usadas.

O projeto “Use o lado positivo da pilha, sempre!”, junto ao projeto “Consciência ambiental, plante essa idéia”, tem o objetivo de trabalhar com a conscientização sobre os cuidados com o meio ambiente e a responsabilidade social dos(as) cidadãos(ãs). Para reforçar a campanha, foi criado o site www.

ambiental.adm.br, que disponibiliza aos(as) internautas informações sobre os temas de gestão ambiental e responsabilidade social, além de constituir um espaço para discussões referentes ao assunto.

Reprodução

Curtas

Cátedra de Direitos Humanos cria núcleo de segurança pública A Cátedra de Direitos Humanos Bispo Federico Pagura promoveu o lançamento do Núcleo de Estudos em Segurança Pública. Uma turma de 20 pessoas vai promover estudos e pesquisas sobre segurança pública, com o objetivo de ensinar o(a)

aluno(a) a debater estas questões de maneira mais qualificada. O projeto é interdisciplinar e qualquer interessado(a) pode participar, basta procurar a Cátedra de Direitos Humanos pelo e-mail virginia.feix@ metodistadosul.edu.br.

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JORNAL

METODISTA SUL

Geral

Estilo para vestir bem e gastar pouco ESTAR

NA MODA SEM GRANDES INVESTIMENTOS É O DESEJO DE MUITAS PESSOAS, PORÉM UM POUCO DIFÍCIL

DE SE COLOCAR EM PRÁTICA, AFINAL, O PRODUTO MAIS CARO, NA MAIORIA DAS VEZES, É O MAIS TENTADOR Fotos: Fernando Antunes

Apenas inteligência não basta. É preciso ter estilo! É o que especialistas em moda e até mesmo muitos(as) estudantes defendem na hora de falar sobre o que vestir para freqüentar um campus universitário. E todos(as) eles(as) garantem que é possível manter um bom visual sem gastar muito.

O estilista gaúcho Régis Duarte, que trabalha há dez anos no ramo, é daqueles que acreditam no poder de comunicação da vestimenta. “Todo mundo quer dizer alguma coisa sobre si mesmo quando escolhe uma roupa”, defende. Na hora de apontar soluções para um bom look feminino, sem que seja necessário gastar todo o salário do estágio, ele inPEDRO PREFERE UM VISUAL ALTERNATIVO dica a customização, que é aplicar Para os homens, a dica é ter sempre adereços em calças ou blusas. “Às vezes um detalhe de crochê, um tingimento ou no armário camisetas de diferentes até mesmo um corte ¾ em uma manga tons, que devem ser usadas com calça comprida pode roubar a cena em um jeans e algumas camisas para uma ocavisual básico”, sugere. A escolha dos sião especial. Tudo muito clean e sem acessórios também pode fazer a diferen- acessórios. “No máximo um relógio”, ça. “Uma roupa monocromática com adverte Duarte.

Outra especialista que acredita que uma bolsa de cor destoante impõe pero bom gosto não se dene pelo poder sonalidade”, comenta Régis.

aquisitivo é a estilista gaúcha Daniela Adams. Para ela, uma boa pesquisa de preços sempre ajuda na hora de optar por um estilo próprio. “Com um pouco de tempo podemos achar peças chaves para várias combinações. Roupas em tons mais neutros com detalhes coloridos também ajudam no visual, pois são tendências para a próxima estação”, recomenda.

Até mesmo para aqueles(as) que não abrem mão das marcas mais famosas, Régis e Daniela recomendam que, na hora da compra, é necessário não se deixar levar pelo primeiro impulso. Primeiramente, é preciso analisar se a roupa desejada combina com peças básicas que já estejam no BOLSAS E ACESSÓRIOS ESTÃO EM ALTA guarda-roupas.

O estudante de Publicidade e Propa- ca. Quando quer variar um pouco, aposganda do Centro Universitário Metodista ta em um tênis diferente ou em algum IPA, Pedro Bertoletti, 20 anos, concorda boné ou chapéu.

Mas se mesmo com todas estas dicas com as observações dos especialistas e acrescenta uma dica que ele mesmo ainda restar alguma dúvida na hora de adotou no visual. “Gosto das roupas que escolher o visual para encarar as aulas, transmitem um conceito. Geralmente, Daniela Adams defende uma regra maior, não são de grife nem estão expostas na que está acima de todas as outras: “o mídia e, por isso, não são caras”, desta- importante é se sentir bem”, conclui.

Rede Metodista busca ampliar política de internacionalização Tiago Dias

Estabelecer e ampliar a política de internacionalização da Rede Metodista de Educação do Sul. Este é o principal desao da Assessoria de Assuntos Internacionais. Criada e estruturada no início de 2007, tem como objetivo colocar a instituição no patamar de estabelecimentos de ensino superior de nível internacional.

O setor promove intercâmbios de professores(as), alunos(as) e colaboradores(as) com instituições estrangeiras e viabiliza as parcerias, acordos de cooperação bilaterais ou multilaterais com faculdades e universidades de outros países. A coordenadora da Assessoria, professora Liziane Normann, explica que a presença dos 52 alunos(as) estrangeiros(as) que estudam nos cursos de graduação do Centro Universitário Metodista IPA se dá graças a um acordo de cooperação. “Os parceiros trazem os(as) estudantes e o IPA entra com toda a estrutura para a formação destes(destas) jovens. Nós temos objetivos maiores, em saber que os(as) alunos(as) vão retornar para os seus países e contribuir com transformações em suas respectivas nações”, arma.

Atualmente, o IPA possui 52 não-brasileiros em seu corpo discente, a maioria oriunda de países que sofreram com crises internas ou períodos de instabilidade política, como Angola, Haiti, Moçambique e Timor Leste. No corpo docente, há dois estrangeiros: os professores José Peixe, português, que leciona disciplinas no curso de Jornalismo e também atua na Assessoria de

META

É FIRMAR PARCERIAS COM UNIVERSIDADES NO EXTERIOR

Assuntos Internacionais, e Joveta José, angolano, titular do curso de Administração.

Estreitar os laços com as universidades metodistas espalhadas pelo mundo é outra atribuição do setor.

Segundo a IAMSCU, sigla para Associação Internacional de Escolas, Faculdades e Universidades Metodistas,

existem 775 instituições de ensino com a mesma confessionalidade da Rede.

Os alunos(as) e professores(as) que vieram de fora do Brasil também recebem suporte referente à documentação, problemas relacionados à emissão de vistos de permanência e passaporte ou diculdades de qualquer tipo de entendimento na instituição, servindo como uma espécie de consulado informal. “Acabamos fornecendo até apoio emocional”, garante Liziane.

A Assessoria de Assuntos Internacionais trabalha na busca de parcerias com universidades que estejam desenvolvendo linhas semelhantes de projetos de pesquisa e encaminha propostas junto a agências internacionais de fomento para a obtenção de recursos nanceiros. O IPA e a Universidade de Sevilha (Espanha) estão em conversações na elaboração de um projeto de mestrado. A Rede também pleiteia, junto à Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), a criação de uma cátedra voltada para o ramo cientíco-tecnológico.

O intercâmbio entre o público do Mercosul também está na mira do IPA. Uma parceria com a Universidad del Centro Educativo Latinoamericano (UCEL), em Rosário, na Argentina, oferece imersão em espanhol para brasileiros a custos razoáveis. Para o início de 2008, está prevista a instalação de um curso de português para estrangeiros, em nível de extensão universitária.

Musicalização Infantil

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JORNAL

METODISTA SUL Pós-graduação

IPA pesquisa efeitos da rotina no estado emocional de policiais civis ESTUDO

É UM DOS

20

PROJETOS DESENVOLVIDOS NO

MESTRADO

PROFISSIONAL DE

REABILITAÇÃO

E

INCLUSÃO Fernando Antunes

OUTRAS PESQUISAS DO PROGRAMA DE MESTRADO A formação e o conhecimento dos futuros profissionais de educação física frente a inclusão de alunos com necessidades especiais.

Estudo entre os testes de caminhada e de degrau de dois e de seis minutos em pacientes com doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC).

O esporte como estratégia de socialização e inclusão social.

Efeitos do treinamento físico aeróbio nos níveis de estresse em ratos tratados com Diazepam.

Escola e justiça inclusiva – fatores de mudanças.

Hiperatividade: um desafio para as práticas pedagógicas.

A relevância do ambiente aberto e fechado na atividade física do idoso saudável.

A concordância entre as dificuldades na linguagem escrita identificadas pelos professores e o resultado da avaliação fonoaudiológica da mesma em escolas públicas.

Projeto paradesporto natação do IPA: um estudo etnográfico.

O treinador personalizado diante das necessidades especiais.

Atletismo: uma reflexão sobre a inclusão social através do esporte.

Deficiência visual e o paradesporto de futsal em estudo etnográfico.

A dança como instrumento de inclusão e participação social.

Avaliação do aspecto físico-funcional de mulheres submetidas à cirurgia da mama com retirada do linfonodo sentinela ou linfodectomia axilar total.

Avaliação do protocolo de treinamento em crianças de 08 a 11 anos de idade.

Fatores determinantes para a inclusão de jovens em uma equipe de voleibol universitário.

Impacto da exposição ao trabalho policial civil na saúde mental e qualidade de vida do policial civil Bullyng: Um fator de exclusão na escola.

Prevalência da obesidade e sua relação com hábitos de vida, aptidão física relacionada à saúde e indicadores de risco cardiovasculares em escolares de 12 a 17 anos.

Estigma associado aos transtornos mentais e do comportamento em ambientes escolares: estudo sobre as percepções e atitudes sociais relacionadas a adolescentes com transtornos mentais e do comportamento em escolas regulares.

AGENTES

DE SEGURANÇA PÚBLICA SÃO SUBMETIDOS A ESTRESSE CONSTANTE QUE COMPROMETE A QUALIDADE DE VIDA

Mostrar os efeitos que podem sofrer os policiais civis quando expostos a uma rotina tensa e arriscada, tanto na saúde física como mental e também no aspecto emocional. Este é o mote da pesquisa inédita “O impacto da exposição ao trabalho policial na saúde mental e qualidade de vida do policial”, desenvolvido pela psicóloga Rosiani Paim, que trabalha há 10 anos na Polícia Civil e é aluna do Mestrado em Reabilitação e Inclusão do IPA. Segundo a Organização Internacional do Trabalho (OIT), o policial é a segunda pro ssão mais estressante que existe, atrás apenas dos controladores de tráfego aéreo. O levantamento organizado por Rosiani Paim – e orientado pela professora Luciane Wagner – aborda, entre outros aspectos, a qualidade de vida, a saúde mental e os impactos do trabalho de risco no estado emocional dos policiais no Rio Grande do Sul. A mestranda propõe não só colher os dados, mas também dar assistência e orientação. “Quem atua na segurança pública

também está sujeito a doenças psicossomáticas e estresse”, explica.

O investigador Isaac Ortiz, 47 anos, e há 23 na Polícia Civil, concorda que o desgaste na prossão é muito grande. “Conheço colegas que são cardíacos, hipertensos e estressados, isso sem falar naqueles que se entregaram ao álcool e às drogas”, destaca.

Segundo Rosiani Paim, pesquisas e entrevistas pretendem auxiliar e ampliar alguns projetos que são desenvolvidos pela

Polícia Civil. As entrevistas são feitas em delegacias de Porto Alegre, Alvorada e Cachoeirinha, na Região Metropolitana.

Durante os encontros, Rosiani pôde detectar que os policiais reclamam de depressão, angústia, risco de vida e a pressão em função da imagem que a população tem da corporação.

Ao todo, estão sendo entrevistados 90 prossionais. “O que dá para perceber, é que mesmo cientes do desgaste emocional da prossão, os policiais gostam do que fazem”, ressalta.

Programa é voltado para prossionais que atuam na saúde e educação O Mestrado Profissional em Reabilitação e Inclusão do IPA é voltado para graduados que atuam nas áreas de saúde e educação. O curso se propõe a qualificar estes segmentos no trato com Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais (PPNEs) e pessoas em situação de risco social.

A primeira turma iniciou em setembro de 2006 e se forma em 2008. Para obtenção do título de Mestre é necessária a qualifica-

ção de um projeto de pesquisa e a defesa dos resultados em forma de dissertação.

O curso foi aprovado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior do Ministério da Educação (CAPES/ MEC) e, em julho de 2006, o IPA passou a ser a única instituição de ensino superior do Rio Grande do Sul a oferecer esse programa de Pós-Graduação. Mais informações pelo fone (51) 3316.1241.

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Institucional JORNAL METODISTA SUL

A diferença de aprender pelo fazer Em 1997, o Ministério da Educação (MEC) estabeleceu a articulação da teoria e prática como uma das diretrizes recomendadas para os cursos de graduação de todo o País. Dez anos depois, poucas universidades conseguiram se adaptar à determinação. A Rede Metodista de Educação do Sul é uma das instituições de ensino que segue o parecer 776/97 da Câmara de Educação Superior mesmo antes de sua publicação. Segundo a Pró-reitora Acadêmica interina, Simone Machado, com esse direcionamento, os(as) estudantes obtêm a noção aplicável de seus conhecimentos.

O curso de Fisioterapia, por exemplo, oferece 25% de sua matriz curricular obrigatória em atividades eminentemente práticas, desenvolvidas em estágios supervisionados. Além disso, outras disciplinas vinculam o

Fernando Antunes

FISIOTERAPIA

OFERECE

25%

DE ATIVIDADES PRÁTICAS NO CURRÍCULO

aprendizado teórico ao prático através dos laboratórios.

“Nosso curso preconiza o ‘aprender-fazendo-aprendendo’, onde a prática atualiza o conhecimento teórico e vice-versa”, arma a coordenadora Luciana Paiva.

No curso de Jornalismo, todo o currículo é voltado para o ensino teórico-prático.

Segundo o professor Militão Ricardo, o método intensica o aprendizado, além de servir como iniciação para o merca-

do de trabalho. “A geração de hoje é mais precoce e capaz de aprender de forma que teoria e a prática qualiquem uma à outra”, arma.

A pró-reitora Simone ressalta os investimentos para garantir a estrutura aos(às) estudantes. O campus DC Shopping ganhou sete laboratórios no inicio do ano. “No jornalismo, por exemplo, o IPA possui um dos melhores estúdios de áudio do país”, explica.

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Inovações no Vestibular Para muitos jovens, o vestibular é motivo de pânico e noites mal dormidas. É também uma encruzilhada, que marca o nal do ensino médio e a busca de uma nova etapa na educação superior e o ingresso no tão concorrido mercado de trabalho.

Pensando nisso, a Rede Metodista de Educação do Sul apresenta novidades para o processo seletivo de verão 2008.

Quem for prestar o vestibular para o IPA vai encontrar, entre a gama de opções de cursos, três novas graduações na área tecnológica “saindo do forno”.

São eles: Meio Ambiente e Patrimônio, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, e Biotecnologia. No total, a Rede Metodista vai oferecer 31 cursos.

Outra possibilidade de tentar ingressar no IPA ou na FAMES é com a nota obtida no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) dos anos de 2005,

Projetos de extensão da FAMES aproximam academia e comunidade Ana Paula Nogueira

AÇÕES

INCENTIVAM A LEITURA E A INCLUSÃO DIGITAL

Nem só de livros, teoria e prática se constitui a formação de um(a) acadêmico(a).

A vivência comunitária é parte importante desse processo. Nesse sentido, os projetos e programas de extensão da Faculdade Metodista de Santa Maria visam contemplar essa necessidade.

O curso de Sistemas de Informação, por exemplo, já montou um laboratório de informática em uma escola voltada para alunos (as) portadores de necessidades especiais.

O projeto “Mutirão da inclusão digital e reciclagem de computadores” fez uma campanha de doação de computadores, consertou os equipamentos, viabilizou a infra-estrutura tecnológica e entregou um laboratório com

11 máquinas na Escola Francisco Lisboa.

Conforme a educadora especial, professora Lia Sobroza, o local, que atende cerca de 150 estudantes, era um sonho antigo.

“O espaço é um complemento ao trabalho realizado em sala de aula, pois exercita a criatividade dos(as) alunos(as) e a própria motricidade na devido ao uso do mouse”, enfatiza.

A equipe do projeto, formada por três professores(as) e três acadêmicos(as) reformou a sala onde estão instalados os equipamentos, que agora é também um espaço de conviência.

Outra iniciativa de destaque da FAMES é o “Embarque na onda da leitura”, vinculado ao curso de Letras, que tem como proposta desenvolver estratégias de leitura que incentiva o contato das crianças e adolescentes com os livros. Todas as sextas-feiras, alunos(as) de diferentes escolas da cidade se reúnem para realizar a leitura de obras infantis e de literatura, com a participação de um acadêmico bolsista de Letras. Como a proposta é ser itinerante, em outubro o projeto integrou a programação do mês da criança do Monet Plaza Shopping. A previsão é que em 2008 novas instituições sejam beneciadas pelos projetos da FAMES.

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Serviço Inscrições até 28/11 pelo site www.metodistadosul.edu.br Valor R$ 45 ou R$ 20 pelo ENEM Prova dia 01/12, das 13h às 17h Listão dia 03/12, a partir das 18h Cursos oferecidos - Administração - IPA e FAMES - Arquitetura e Urbanismo - IPA - Biomedicina - IPA - Ciências Biológicas - IPA - Ciências Contábeis (Controlodoria) - IPA - Design de Moda - IPA - Direito - IPA e FAMES - Educação Física (Bacharelado) - IPA e FAMES - Educação Física (Licenciatura) - IPA - Enfermagem - IPA - Engenharia Civil - IPA - Engenharia da Computação - IPA - Engenharia de Produção - IPA

2006 e 2007. O(A) candidato(a) que escolher esta opção não precisa fazer a prova nem encaminhar nenhum documento na primeira etapa. As notas serão fornecidas pelo MEC e no listão dos aprovados sairão também os nomes dos classicados nesta modalidade. Todos os cursos oferecidos na seleção terão 10% das vagas destinadas à nova forma de ingresso.

No dia da prova, 1º de dezembro, são realizadas ações e movimentos de conscientização e combate à Aids em todo o mundo. No IPA, organizações não governamentais vão prestar orientações sobre a doença e conversar com acompanhantes do(a) candidato(a) a respeito do Dia Mundial de Luta Contra a Aids.

Como é a prova?

A avaliação será através de uma redação e mais 40 questões objetivas, divididas em Língua Portuguesa, História, Geograa, Biologia, Química, Matemática, Física e Atualidades.

Além de ocorrer simultaneamente na Capital e em Santa Maria, o processo seletivo também será realizado no Colégio União, em Uruguaiana, para facilitar aos candidatos que moram ou estudam nos municípios da Fronteira Oeste.

- Farmácia - IPA - Filosofia (Licenciatura) - IPA - Fisioterapia - IPA - Fonoaudiologia - IPA - História (Licenciatura) - IPA - Jornalismo - IPA - Letras Inglês - Português (Licenciatura) - IPA - Letras Português - Espanhol (Licenciatura) - FAMES - Matemática (Licenciatura) - IPA - Música (Licenciatura) - IPA - Nutrição - IPA - Pedagogia (Licenciatura) - IPA - Publicidade e Propaganda - IPA - Serviço Social - IPA - Sistemas da Informação - FAMES - Terapia Ocupacional - IPA - Turismo: Hotelaria - IPA Novos cursos em tecnologia IPA - Análise e Desenvovimento de Sistemas - Biotecnologia - Meio Ambiente e Patrimônio

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JORNAL

METODISTA SUL

Formação

Da aula para o escritório da empresa CURSO

DE

ADMINISTRAÇÃO

ENSINA ESTUDANTES A GERENCIAR OS PRÓPRIOS NEGÓCIOS AINDA NA FACULDADE Fernando Antunes

TIAGO MASONI

APOSTOU NO EMPREENDIMENTO E HOJE CONTABILIZA OS BONS RESULTADOS

O mundo do trabalho não é mais o mesmo. Não há mais espaço para a simples mão-de-obra e ter o próprio negócio surge como uma das melhores alternativas de investimento na carreira profissional. É com essa visão que o curso de Administração de Empresas do IPA incentiva a atitude empreendedora de seus(suas) alunos(as).

Sob a supervisão do professor

Tagli Mallmam, a disciplina de Empreendedorismo do 5º semestre possibilita a experiência prática do gerenciamento de empresas reais, criadas pelos(as) próprios(as) alunos(as). A idéia é que os(as) estudantes montem o negócio, em grupo ou invidualmente, e fiquem responsáveis por administrar todos os processos, desde o controle de capital, contato com fornecedores e

padronização de produto até a abordagem dos(as) clientes.

Paralelo à gestão da empresa, os(as) acadêmicos(as) estudam em sala de aula conceitos de negociação e características empreendedoras. A maior dificuldade surge na hora da venda. “Às vezes falta coragem de partir para o corpo a corpo, para oferecer o produto”, reconhece Mallmam.

A nova proposta pedagógica está em vigor há apenas três semestres, e a aceitação por parte dos(das) alunos (as) cresce a cada nova turma. “No começo foram criadas sete empresas, no segundo semestre esse número aumentou para 32 e agora temos 40 empresas funcionando” revela o professor. Ao nal do semestre, a meta é que as empresas gerem um lucro que pague pelo menos a rematrícula de cada sócio.

Empreendedores de sucesso Com tantas idéias postas em prática, muitos(as) estudantes de Administração têm superado as expectativas. O aluno do 6º semestre, Tiago Josué dos Santos Mazoni, 25 anos, é um exemplo de iniciativa promissora.

O bem estar do Adulto Maior Eles estão na chamada “melhor idade”, e com simpatia e bom humor, vão se integrando a um universo anteriormente dominado por um público mais jovem. Seja ao nadar na piscina do IPA, correr no campo do União ou caminhar nas dependências da FAMES, estas senhoras e senhores superam expectativas, quebram preconceitos e se tornam exemplos de perseverança e força de vontade ao se integrarem aos programas que a Rede Metodista oferece aos idosos(as).

São atividades multidisciplinares, que visam uma melhor qualidade de vida para quem os freqüenta. Na FAMES, o programa “Escola para Adultos” atende em torno de 50 alunos(as). Eles(as) participam de atividades físicas (musculação e hidroginástica), ou culturais, como aulas de informática, inglês, memó-

Caroline Alves

ria, coral e diversas outras disciplinas.

Em Porto Alegre e Uruguaiana, o programa Universidade do Adulto Maior (UAM) iniciou como um projeto de extensão do curso de Terapia Ocupacional e hoje já é uma referência na área, com mais de 270 alunos(as) matriculados(as).

Alorino Kuse, de 65 anos, participa da UAM ALORINO ADORA EXERCÍCIO FÍSICO do IPA desde 2004 e se diz muito satisfeito. “A vida para dar boas-vindas aos nopassou a ser mais agradável. vos componentes e rever antiGosto das aulas teóricas e os gos participantes. exercícios físicos fazem eu me sentir melhor”, explica o simpático contador aposentado.

Universidade do Adulto Maior A amizade construída denPorto Alegre - (51) 3316.1335 tro destes grupos não se limita Uruguaiana - (55) 3412.4355 as dependências das instituiEscola para Adultos ções metodistas. Os próprios Santa Maria - (55) 3028.7010 integrantes organizam eventos

Contatos

Mazoni trabalhava há seis anos numa empresa de telefonia e, junto com o sócio, fazia vendas informais de roupas em couro. A disciplina de Empreendedorismo foi o incentivo que faltava. Em maio desse ano, Mazoni pediu as contas no emprego para formalizar a “EMME Couros”.

Hoje, a empresa tem cinco vendedores em vários pontos de Porto Alegre e ainda conta com a parceria de um artesão, que confecciona peças em couro como bolsas para chimarrão, capas de térmicas e porta cuias.

Até o momento, o negócio movimentou R$ 45 mil.

Outro exemplo de sucesso entre as empresas nascidas no IPA é a “Lua de Prata”, que já apresenta bons resultados. As alunas Ana Paula Oliveira, 25 anos, Lotina Burine, 26, Patrícia Cardone, 22, Patrícia Oliveira, 24, e Silvia Becker, 28, se uniram para vender assessórios em prata e cristal. O investimento inicial já foi recuperado e as sócias dividem o lucro gerado pelo negócio. “A experiência está sendo ótima. Estamos aplicando tudo que aprendemos em aula na prática”, afirma Patrícia Cardone.

Curso de Direito da FAMES cria Núcleo de Prática Jurídica A Faculdade Metodista de Santa Maria colocou à disposição da cidade mais um serviço gratuito para a população carente.

Inaugurado em agosto deste ano, o Núcleo de Prática Jurídica da FAMES orienta sobre causas cíveis que envolvam família, previdência e indenizações. Sob a coordenação de dois professores, os(as) alunos(as) do 7º semestre do curso ajuízam processos e vivem o dia-a-dia de um espaço real de prática.

Segundo Camila Umpierre, uma das coordenadoras do projeto, há uma triagem com os(as) interessados(as) através da aplicação de um questionário.

Em três meses de funcionamento já foram atendidos cerca de 150 pessoas e encaminhados à justiça em torno de 90 processos. A maioria das causas aborda conflitos e disputas de guarda, pensão alimentícia, visitas e

separação. A proposta para o próximo ano é que o núcleo atenda, também, casos de Direito Penal.

A estudante Thaís Saldanha, que presta atendimento no local, destaca a importância da iniciativa para a formação dos(as) alunos (as). “Não adianta termos a teoria em sala de aula sem poder colocá-la em prática”, afirma.

Os núcleos de prática nos cursos de Direito são uma exigência do Ministério da Educação (MEC) para que os(as) estudantes possam exercitar o conhecimento teórico e contribuir com a sociedade. O atendimento ao público acontece às quartasfeiras, das 8h às 12h, e das 18h30 às 22h30. Os agendamentos para novas consultas estão suspensos e serão retomados em fevereiro de 2008, de segunda a sexta-feira, das 8h às 11h30 e das 14h às 22h.

Melhorias

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Previsão de mudanças nas estruturas de POA GOVERNO MUNICIPAL

REAVALIA O

PLANO DIRETOR

Novembro - 2007

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IPA e FAMES implantam prefeituras nos campi Fernando Antunes

E APRESENTA

PROPOSTAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA REGIÃO DO CAMPUS

DC

Ric

Um dos compromissos que o Centro Univer- é de reduzir, em alguns bairros, esta altura máxima sitário Metodista IPA assumiu ao construir um para 33 metros (10 andares), por diversos motivos campus tecnológico no DC Shopping foi de usar como luminosidade e crescimento populacional. o potencial de estudos e pesquisas dos cursos de No entanto, em algumas regiões, a prefeitura inArquitetura e Engenharia para propor alternati- centiva que seja mantida a altura inicial das edivas de desenvolvimento da região. cações, como nos bairros que compõem o 4º DisDesta proposta nasceram vários projetos de trito (Navegantes, Humaitá, São Geraldo, Passo parceria com algumas empresas locais, com d’Areia, São João), que abrange a área do Campus ações focadas nas populações menos favoreci- DC Shopping. “Percebemos que a região perdeu das. Com freqüência são organizados mutirões muito do seu perl econômico. O 4º Distrito deve entre os estudantes e a população para promover se tornar uma área de moradias e de comércio”, a restauração de áreas de uso comunitário, como defende Fortunati. Para o secretário, é preciso fovai acontecer no albergue Navegantes até o nal mentar projetos de habitação porque fazem com do semestre. A recuperação da memória arqui- que os bairros se desenvolvam. tetônica e a valorização de sítios históricos do 4º Para Ângela Bertazzo, coordenadora do curso Distrito também são atividades desenvolvidas de Arquitetura do IPA, as ações do PDDUA que pelos estudantes. favorecem o 4º Distrito estão muito lentas, o que No entanto, ainda há muito a ser feito para pode comprometer projetos da iniciativa privada que a entrada da cidade se desenvolva ambiental na região. “Aquela área é um reduto industrial e urbanisticamente. Planejar obras, ajustar inem área urbana, onde estão localifra-estrutura e vericar condições de trânsizadas empresas e serviços de to e transporte na região, são melhorias transformação da cidade. Acreprevistas no Plano Diretor de Desenvolviditamos que o IPA possa se mento Urbano Ambiental (PDDUA) de Portornar um agente relevante to Alegre, que ainda tramita na Câmara para a renovação da região, dos Vereadores do Município e passa, no mas é necessário desburomomento, por revisão e reticação. cratizar alguns processos”, A proposta da Secretaria de Planejamento acredita.

Municipal (SPM) foi encaminhada no início de 2007 ao Conselho Municipal de Desenvolvimento Urbano Ambiental (CMDUA), que é o órgão máximo de representação em termos de planejamento urbanístico.

“Até o nal desta etapa, foram apresentadas 454 propostas de alteração”, explica o secretário de Planejamento Municipal, José Fortunati. “Este dado demonstra que a sociedade está ciente e participativa”, acredita.

O PDDUA determina que os prédios tenham até 52 metros de altura (18 andares). A proposta apresentada SECRETÁRIO FORTUNATI ADMITE QUE O 4º DISTRITO DEVE SER REVITALIZADO

NOVO

SETOR DÁ SUPORTE NAS ÁREAS DE SEGURANÇA E MANUTENÇÃO

ar

A

P PM ti/ us Gi do

Atendimento mais rápido e personalizado, com qualidade e tranqüilidade. Essas são as vantagens da criação da Prefeitura Universitária, que entrou em vigor em 17 de outubro. Agora, as unidades do IPA, em Porto Alegre e Uruguaiana, e a FAMES recebem suporte nas áreas de segurança, manutenção e serviços gerais através das prefeituras de campi.

Com a nova estrutura, a prefeitura fica responsável pela coordenação de serviços como pintura, vidraçaria, hidráulica, jardinagem e limpeza de todos os setores (salas de aula, bibliotecas, ginásios, laboratórios, gabinetes, banheiros, auditórios). As unidades também garantem a integridade física de alunos (as), pais, professores(as), funcionários(as) e visitantes, além de zelar contra assaltos, furtos, incêndios e destruição de patrimônio. A prefeitura ainda trabalha integrada com o escritório de projetos na conservação de áreas verdes.

Segundo o prefeito geral, Jorge Duarte, a novidade agiliza o suporte ao(à)

acadêmico(a) da Rede na área de manutenção, segurança e serviços gerais, que antes tinha as ocorrências registradas nas guaritas. “O(A) aluno(a) vai ter respostas mais rápidas como, por exemplo, nas demandas de suporte de última hora para eventos. Se o(a) aluno(a) responsável pela ação verificar a necessidade de um serviço que não tenha sido especicado no formulário de solicitação, como a limpeza do ambiente no intervalo do evento ou um número maior de cadeiras, ele(a) deve ser dirigir à prefeitura de seu campus”, explica.

Localização IPA - Sala A205, segundo andar do prédio A. Prefeito - Jorge Duarte campi@metodistadosul.edu.br (51) 3316.1278 União - Prédio principal Supervisor - Luiz Machado Stabile luiz.stabile@metodistadosul.edu.br (55) 3412.4355 - ramal 28 FAMES - Prédio da Educação Infatil Supervisor - Marco Fortes marco.fortes@metodistadosul. edu.br (55) 3028.7000 - ramal 7005

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Saúde

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Terapia celular: uma aliada no combate de doenças genéticas e adquiridas CÉLULAS-TRONCO

JÁ SÃO TESTADAS EM TRATAMENTOS DE LEUCEMIA, CARDIOPATIAS E

O avanço tecnológico e cientíco renova a cada dia a possibilidade de tratar e até curar doenças com procedimentos bem sucedidos e pouco invasivos. Não é à toa que o prêmio Nobel de Medicina deste ano voltou os holofotes para as pesquisas com células-tronco e suas novas descobertas.

Os geneticistas Oliver Smithies, Martin J. Evans e Mario Capecchi desenvolveram a chamada “técnica nocaute”, que permite alterar o funcionamento dos genes desde os primeiros estágios embrionários. As experiências ajudam no entendimento de doenças humanas como Alzheimer e câncer. Por enquanto os testes são realizados apenas em animais de laboratório.

As novidades em torno do genoma humano não param por aí. Uma descoberta recente mostra que não só o sangue do cordão umbilical, mas o próprio tecido é uma fonte muito rica em células-tronco capazes de se transformarem em músculos, tendões, ossos,

cartilagem e gordura. Ainda é cedo para armar, mas os estudos apontam para a possibilidade de reconstituição de osso e de músculo.

A professora do curso de Biomedicina e pesquisadora do Centro Universitário Metodista IPA, Alessandra Peres, explica que a descoberta signica também novas opções de aquisição de células-tronco. “A grande vantagem é que essas células seriam jogadas fora, assim como as da lipoaspiração que também são estudadas”, comenta.

O caminho a ser percorrido é longo, já que os efeitos desses tratamentos não são totalmente conhecidos. Segundo Alessandra, vários problemas aconteceram em modelos experimentais como tumores ou calcicação em corações supridos com células-tronco. Porém, mesmo com a incerteza dos resultados a longo prazo, o cenário se mostra positivo para a terapia celular.

As células-tronco se aplicam tanto no combate de do-

MAL

DE

ALZHEIMER Fotos: Fernando Antunes

NOVAS

PESQUISAS COM CÉLULAS-TRONCO PODEM AUXILIAR NA CURA DO

enças genéticas quanto adquiridas ao longo da vida como o câncer. “A idéia é curar doenças fatais através da reconstituição de órgãos e tecidos danificados em sadios, com a colonização das células-tronco no organismo doente” explica Alessandra.

Entre os tratamentos já realizados, a pesquisadora des-

taca a área oftalmológica, na qual são retiradas célulastronco de uma parte da córnea de um olho saudável e introduzidas em um olho doente. Como as células são do mesmo organismo não existe possibilidade de rejeição. “Assim como nos transplantes clássicos da medicina, é necessária uma combinação mí-

MAL

Abdominal O cuidado com a coluna é vital. Não se deve forçar a cervical nem a lombar. Quando não se usa aparelho, deve-se apoiar o pescoço nas mãos, que ficam entrelaçadas atrás da cabeça para não desenvolver sobrecarga nessa região. A lombar deve ficar no solo e só a parte superior do tronco se movimenta. Os pés ficam próximos das nádegas e apoiados no solo. A subida no exercício deve ter no máximo 45 graus de angulação.

Agachamento (pernas) Por ser com peso livre, a carga deve ser bem adequada. Pés sempre bem apoiados no solo. A abertura deve ser, no máximo, na largura dos ombros.

O alinhamento dos joelhos não deve passar da linha dos pés. O(A) aluno(a) deve se postar como se estivesse sentando em uma cadeira.

Supino (peitoral) Toda a extensão das costas deve estar em contato com o banco, pois evita uma função de hiperlordose. Na execução do exercício a barra deve tocar o peito e os braços têm que se alongar por completo na hora da subida.

ALZHEIMER

E DO

CÂNCER

nima entre doador(a) e receptor(a). O ideal é utilizar a célula do(a) próprio(a) paciente”, esclarece. Portadores (as) do Mal de Alzheimer, vítimas de acidentes que resultaram em paralisia e pacientes cardíacos(as) também estão entre os casos que futuramente podem ser beneciados com a terapia celular.

Os cuidados na hora de malhar para entrar em forma O verão se aproxima e um batalhão de pessoas procura as academias para diminuir as formas adquiridas durante o inverno. Com os(as) universitários(as) não é diferente. O secretário da Associação Desportiva do IPA (ADIPA), Valter Piedras, arma que as inscrições no nal do ano aumentam em 40%. Flavio Pereira (o Wella), da Associação Desportiva Instituto Metodista Centenário (ADIMC), enfatiza que é intenso o movimento à procura de halteres e outros aparelhos.

O professor de Educação Física da FAMES, Haury Temp, alerta que toda atividade física deve ser supervisionada.

“Na ânsia de adquirir um corpo bonito, exercícios mal realizados podem causar sérias lesões”, adverte. Quem não tiver pretensões de ter um físico à la Arnold Schwarzenegger (nos tempos do lme Conan, o bárbaro), pode car em boa forma ao malhar três vezes por semana, com exercícios aeróbicos e localizados.

DE

Puxada (costas) O exercício deve ser executado com uma grande amplitude. Os braços devem ser estendidos ao máximo para cima e depois tracionados para baixo, quando a barra deve chegar na altura da nuca.

Bem-estar

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Fotos: Fernando Antunes

Filtro solar, a pedida do verão EXPOSIÇÃO

AO SOL EM EXCESSO PODE CAUSAR DANOS À PELE E AOS OLHOS

Com o fim do ano letivo, é chegado também o calor. Nesta época muitos estudantes aproveitam os nais de semana para ir à praia em busca de descanso entre uma prova e outra. Mas curtir o mar e, ao mesmo tempo, não perder os estudos implica, às vezes, numa correria de idas e vindas entre o litoral e a cidade que pode comprometer alguns preparativos importantes para curtir o verão numa boa.

Entre biquínis, pranchas de surfe e roupas de verão, o protetor solar torna-se a principal arma para não comprometer a reta nal dos estudos e as tão desejadas férias.

Usar algum tipo de boné ou chapéu também vale para combater os efeitos dos raios solares até mesmo em dias nublados.

Segundo o Instituto Nacional do Câncer (Inca), a incidência de câncer de pele provocado pela exposição ao sol no Brasil foi estimada em mais de 5,7 mil casos no ano passado, sendo que as maiores taxas en-

Tipo de pele

Tempo de exposição/dia

Muitíssimo clara

15 minutos

Muito clara

18 minutos

Clara

24 minutos

Moreno-clara

31 minutos

Morena

48 minutos

Negra

66 minutos Fonte: Sociedade Brasileira de Dermatologia

contram-se na região Sul. O descuido também pode causar danos oculares, reações alérgicas, alterações imunológicas e suscetibilidade a doenças como a herpes labial.

Para evitar estes problemas, seja na cidade ou no litoral, a professora do curso de Enfermagem e do programa de extensão da Casa de Cuidados do Centro Universitário Metodista IPA, Rosana Maffacciolli, dá algumas dicas de como se proteger. Além de cuidar o horário de exposição, que deve ser, preferencialmente, antes das 10h e depois das 16h, o uso de óculos de sol é essencial.

“E tem que ser com grau de proteção UV entre 99 e 100%, para resguardar os olhos dos danos da radiação solar”, explica.

Para manter um bronzeado saudável, Rosana ensina como usar o ltro solar corretamente. “O Fator de Proteção Solar (FPS) mínimo recomendado é de 15, e deve ser aplicado aproximadamente 30 minutos antes da exposição ao sol e reaplicado a cada duas horas ou após um mergulho, exercício ou suor excessivo”, estabelece. A reidratação também deve ser constante, já que o sol aumenta a transpiração e a perda de água do corpo.

Maffacciolli lembra, no entanto, que o sol não é um vilão e que pode trazer muitos benefícios à saúde. Para conviver em harmonia com o astro-rei, é importante conhe-

ALÉM cer o tipo de pele e o tempo de exposição diária permitida à radiação ultravioleta. Ao lado você confere o que é recomendado pela Sociedade Brasileira de Dermatologia para um dia de céu claro, sem nuvens, sem névoas e com proteção adequada.

IPA entra na onda e oferece aulas de surfe na piscina prego e tomar aquela vaca.

TREINOS

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MELHORAM O CONDICIONAMENTO DO SURFISTA

Vem o nde e chega a hora da trip.

O mar está gringo, está rolando uma série boa, o sursta ca amarradão e quer uma onda cavada, dar um cut back e pegar um tubo, só não vale dar uma de

Para quem não entendeu nada do que está escrito acima, o METODISTA SUL oferece um glossário ao lado. O importante é aprender o dialeto que agora faz parte da rotina do Centro Universitário Metodista IPA. É que desde setembro, a Associação Desportiva do IPA (ADIPA) realiza treinos de surfe na piscina do prédio G. O trabalho é feito duas vezes por semana dentro da água, sempre às segundas e quartas-feiras, das 7h30 às 9h. As aulas são ministradas pelos alunos da Educação Física Gerson Castro e João Hidalgo. Para participar, basta se matricular na ADIPA, que também dá direito a usufruir das aulas de musculação e natação.

Mas o questionamento mais comum diante da novidade é: como se faz aula de surfe sem onda? Gerson esclarece.

“Nós trabalhamos a simulação de um dia de prática de surfe na praia, com aquecimento que imita a remada de passar na arrebentação e depois alguns exercícios de joelhinho e pré-joelhinho”, explica. Mas apesar de ser surfe, nada é feito de pé. A intenção é dar força e

resistência aos braços.

Para os pregos não vale a empolgação. É bom já ter alguma experiência nas ondas para fazer os treinos, que são voltados para quem já sabe surfar e quer car no rip. “O foco da atividade é manter o preparo físico, não ensinar a surfar”, explica Gerson.

Na aula, os instrutores também trabalham apinéia (controle da respiração embaixo da água), exercícios aeróbicos (remadas de resistência e longa duração) e anaeróbicos (remadas de força e explosão).

O estudante do 1º semestre de Educação Física, Thiago Alves, 21 anos, é um dos primeiros inscritos da turma e acredita na importância da iniciativa para não perder a prática. “Se carmos sete meses parados perdemos ritmo e estabilidade, e o que me interessa é estar em um nível bom para verão”, valoriza.

Para quem é cabrerão, Gerson avisa que é melhor car longe do point. Já os (as) casca grossa estão convidados(as) a dizer aloha para o treinamento. Seja ondão ou marola, o importante é pegar a prancha e estar preparado(a) para um clássico cheio de séries em alguma praia de Santa. Então boa trip e boas ondas!

DO PROTETOR

SOLAR, OS ÓCULOS ESCUROS TAMBÉM SÃO ESSENCIAIS

A linguagem da praia Amarradão – muito feliz Aloha – boas-vindas Barbada - facilidade Cabrerão – medroso Casca Grossa – surfista muito bom Cavada - curva na base da onda em direção do lip Clássico – dia de ondas perfeitas Crowd – Muita gente surfando na mesma área Cut back - manobra em que se vai na direção contrária da onda, e depois volta na direção normal.

Drop – descer a onda da crista até a base Finde – fim de semana Lip - crista da onda Marola- ondas menores Ondão – onda gigantesca Pico – lugar interessante Point - mesmo que pico Prego - totalmente inexperiente Rip – estar em forma Rolando – acontecendo, sucedendo Série – seqüência de ondas Tá gringo – o mar está excelente Trip – viagem para lugares com boas ondas Tubo – o surfista fica dentro da onda Vaca – tombo; queda

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Cultura

A memória da educação metodista MUSEU BISPO ISAC AÇO

POSSUI ACERVO COM FOTOS E DOCUMENTOS SOBRE A TRAJETÓRIA DO Fotos: Fernando Antunes

ESPAÇO

ESTÁ

LOCALIZADO AO LADO DO PRÉDIO

“E” DO COLÉGIO AMERICANO

Caroline Alves

O Museu Histórico Bispo Isac Aço tem a missão de preservar a história da educação metodista no Rio Grande do Sul. O espaço, cujo novo endereço ca ao lado do prédio E no Colégio Metodista Americano (Rua Dr. Lauro de Oliveira, 71), foi inaugurado ocialmente no dia 18 de outubro, durante a semana de comemorações do aniversário de 122 anos da escola.

No local, podem ser feitas consultas via internet de documentos e fotos sobre a Rede Metodista de Educação

do Sul e o Metodismo no Estado. Os(As) visitantes podem pesquisar informações e manuscritos sobre a trajetória do IPA como escola e como Centro Universitário.

O museu retrata a vida que levavam as internas do Americano, com uma reprodução dedigna do quarto em que elas viviam e da sala de aula em que estudavam.

Há uma galeria de fotos com todos(as) os(as) diretores(as) do colégio e das missionárias metodistas que zeram parte da história da escola, além do passeio

IPA E

DO

AMERICANO

virtual, no qual imagens de diversos momentos da instituição podem ser conferidas pelo computador.

Biograas de pessoas que contribuíram para a história da instituição, como a fundadora do Americano, Carmem Chacon, fazem parte de arquivos para pesquisa. O acervo ainda traz objetos de uso pessoal usados na década de 1920. O documento mais antigo encontrado é do ano de 1885 e traz a lista de chamada da primeira turma da escola.

O museu possui acesso facilitado para portadores de necessidades especiais, além de uma estrutura moderna e ampliada para atender o público. O espaço abriga exposições e apresentações musicais. Outras informações pelo telefone (51) 3316-1198.

Resgate histórico no IMC O Instituto Metodista Centenário (IMC) promove uma campanha para recuperação da memória histórica do Colégio Centenário e da FAMES. A ação foi deagrada logo após o incêndio que, no dia 16 de maio, atingiu o complexo B do prédio onde funcionava o museu. O símbolo deste resgate é o relógio do IMC, um dos poucos objetos que não foi atingido pelas chamas. Através de doações de fotos, uniformes e todo tipo de material que remeta à atuação ao longo desses 85 anos, a comunidade centenarista ajuda a reconstruir uma parte importante da história de Santa Maria. O contato para doações pode ser feito pelo fone (55) 3028.7000 ou pelo e-mail museu.imc@metodistadosul.edu.br.