مدارس المستقبل
www.istishraf.org
مدارس المستقبل
فكرة المشروع: مدارس المست ت تتتربو التر
مدارس متخص ت ت تص ت ت ت متط رة ترن ا تر ا ترفيه ا في نرو المعرف الت اصت ت تتو
العلمي الترني ،تهيئ الطاقات البشتتر الرادرة ىلم م اةه تيد ات الع لم باءا ة اقتدار ،من خالل ت فير أفضو ال سائو الظر ف من أةو تعل م متميز ،فعال ،متط ر ،فق أيدث المناهج الترن ات المتعارف ىليها
ىالم ا ،ألن ياةات الطلب متزايدة إلم تعل م أكثر تط ار من ةه األساتذة األكءا الطر ر األيسن.
تعمو مدارس المست ت ت ت ت ت تتتربو التر
ىلم ترد م خدمه تر
األد ات التخط ط األمثو
قادر ىلم التعامو مع تعل م تةعو الطالب ا
أد ات المستتتربو ترن اته ،ايترام المهن ،م منا بالعمو المشتتتر ،تزِّ ده باألستتس المناستتب لم اصتتل د ارستتته الةامع أ ما في مست ت ت ت ت ت تتت اها ،تز ده بما ي هله للع ش بءعال
ل ا ن فاىال ىامال منتةا ،مس ت ت ت تتتخدمين ةم ع الترن ات العلم
تكيف في مةتمعه اليديث االنخراط ف ه
الك ادر الم هل الءصت ت ت ت ت ل المعامو المةهزة
بالياس ب البرامج األنشط المميزة التي تالئم الطالب ايت اةاته. الرؤية:
بنا مةتمع مدرسي مبدع لخدم األة ال نم هم نم ا سل ما م اكبا لتغيرات العصر بشاو إيةابي.
الرسالة:
المست ت ت ت ت ت تتاهم في إىداد أة ال متمي ٍزة تر ا ىلم ا ،قاد ٍرة ىلم الت اصت ت ت ت ت ت تتو مع ااخر ن ،التعلم الذاتي،
التعامو االيةابي مع التكن ل ة ا اليديث ،لديها ر ح االنتما الذي يةعلها فخ رَة ب طنها متمسا به تها. خريجنا:
ءار ىالم ا تصرف ميل ا.
متعدد المهارات الردرات.
متعامو مع األفراد األفاار األش ا بشاو فعال.
متمان من الترن بإتران.
متعامو مع المعرف المعل م . منظم ،مستثمر لل قت.
مبادر ،قادر ىلم يو المشاالت ،متكيف مع المتغيرات. مبدع ،م اةه للتيد ات.
ذ ه
أصيل ،منءتح بثبات ىلم الثرافات اليضارات.
1
ذ تءاير إيةابي م ض ىي.
ذ
ىي اةتماىي صيي نءسي.
مرافق المدارس:
أصت ت تتبيت المدرس ت ت ت بمءه مها الترليدي المنيصت ت تتر في التعل م اير قادرة ىلم ال فا بما تتطلبه الي اة في
ىص ت ت تتر متط ر ،أص ت ت تتبح لزاما ىليها أن تط ر أدا ها مءاه مها فلس ت ت تتءتها لتةعو الطالب في م قف المتعلم النشط الءعال الذي طمح إلم أن:
.1يبيث ىن المعل مات نميها. .2يتز د من المعل مات
ظءها.
.3يتءاىو مع المعط ات المدرس
ال رف ىند يد دها.
.4يهتم بصرو خبراته تنم سل اه اإليةابي. .5يا ر من أةو الير ر المعرف .
ظء
فالطالب في مدرست ت ت ت ت المس ت ت ت تتتربو ه األس ت ت ت تتاس في العمل التعل م ،بو ه المي ر األهم فيها، المدرس ت ت ت ت أن ت ِّمن التعل م التءاىلي بين المتعلم المعلم مصت ت ت تتادر التعلم المختلء ،ةب أن تك ن ىناصت ت ت تتر البيئ المدرس الها ميرر لهذا الغرض.
ستتتند المنهج التر ي داخو يةرة الد ارس ت ىلم فرائ بيئ صتتء تشتتار ةم ع ىناصتترها في تهيئ مناخ
مناس تتب للتعلم الءعال ،بييث أتي المبنم ميررا لطم يات بنا الءرد بنا متكامال ش تتامال ،ه المطمح الذي تسعم إل ه مدارس المستربو.
من أهم مميزات مبنى مدارس المستقبل:
.1شتتاو الءرائ االفت ارضتتي للمدرس ت انءتايا ير ر ا ىلم البيئ الميل ،يتمثو بالتءاير الةاد في إزال أس ت ار المدارس بعد مراىاة قض أمن المباني ،يتم ال ت ةد ي اةز ماد أ معن
بين المدرس المةتمع.
.2الءصت ت ت ل الد ارست ت ت مص ت تتمم بطر ر تيرق أهداف المنهج التر ي تمان المعلم من إدارة الص ت تتف بطر ر فاىل
تمان المتعلم من التعلم في بيئ تعل م اير اىت اد ،تت افر فيها ال سائو التعل م الالزم .
.3تخص ص مختبر لكو مادة في المريل الثان ،في اليلر الثان من مريل التعل م األساسي.
.4ت فير الترن ات الرقم من الي اس ت ت ت تتب ال س ت ت ت تتائط المتعددة اإلنترنت لتيس ت ت ت تتين ن ى التعل م ،التةهيزات األد ات المختبرات التي تستخدم ت ظف الترن اليديث باءا ة ىال .
.5العنا بمراكز مصادر التعلم داخو المدرس ،ىلم رأسها الماتب المدرس المتخصص . تةهيز يديثا سمح بم از ل ااف أن اع الر اض ا .6ت فير المالىب الر اض المةهزة
2
نا األةسام العر ل.
.7ت فير أماكن قاىات مناسب لم از ل النشاط الثرافي الترفيهي االةتماىي. .8العنا باإلضا ة الته
اخت ار األل ان المناسب للياةات النءس للطالب فق أىمارهم.
.9ت فير ماان مناسب للتمر ض العالج السر ع.
شاشة العرض ولوحة المالحظات
مقاعد ومكاتب
المعلم
مكتب
سبورة سوداء /بيضاء
المعلم
3
www.istishraf.org