Madares el mustakbal

‫مدارس المستقبل‬

www.istishraf.org

‫مدارس المستقبل‬

‫فكرة المشروع‪:‬‬ ‫مدارس المست ت تتتربو التر‬

‫مدارس متخص ت ت تص ت ت ت متط رة ترن ا تر ا ترفيه ا في نرو المعرف الت اصت ت تتو‬

‫العلمي الترني‪ ،‬تهيئ الطاقات البشتتر الرادرة ىلم م اةه تيد ات الع لم باءا ة اقتدار‪ ،‬من خالل ت فير‬ ‫أفضو ال سائو الظر ف من أةو تعل م متميز‪ ،‬فعال‪ ،‬متط ر‪ ،‬فق أيدث المناهج الترن ات المتعارف ىليها‬

‫ىالم ا‪ ،‬ألن ياةات الطلب متزايدة إلم تعل م أكثر تط ار من ةه األساتذة األكءا‬ ‫الطر ر األيسن‪.‬‬

‫تعمو مدارس المست ت ت ت ت ت تتتربو التر‬

‫ىلم ترد م خدمه تر‬

‫األد ات التخط ط األمثو‬

‫قادر ىلم التعامو مع‬ ‫تعل م تةعو الطالب ا‬

‫أد ات المستتتربو ترن اته‪ ،‬ايترام المهن ‪ ،‬م منا بالعمو المشتتتر ‪ ،‬تزِّ ده باألستتس المناستتب لم اصتتل د ارستتته‬ ‫الةامع أ ما في مست ت ت ت ت ت تتت اها‪ ،‬تز ده بما ي هله للع ش بءعال‬

‫ل ا ن فاىال ىامال منتةا‪ ،‬مس ت ت ت تتتخدمين ةم ع الترن ات العلم‬

‫تكيف في مةتمعه اليديث االنخراط ف ه‬

‫الك ادر الم هل الءصت ت ت ت ت ل المعامو المةهزة‬

‫بالياس ب البرامج األنشط المميزة التي تالئم الطالب ايت اةاته‪.‬‬ ‫الرؤية‪:‬‬

‫بنا مةتمع مدرسي مبدع لخدم األة ال نم هم نم ا سل ما م اكبا لتغيرات العصر بشاو إيةابي‪.‬‬

‫الرسالة‪:‬‬

‫المست ت ت ت ت ت تتاهم في إىداد أة ال متمي ٍزة تر ا ىلم ا‪ ،‬قاد ٍرة ىلم الت اصت ت ت ت ت ت تتو مع ااخر ن‪ ،‬التعلم الذاتي‪،‬‬

‫التعامو االيةابي مع التكن ل ة ا اليديث ‪ ،‬لديها ر ح االنتما الذي يةعلها فخ رَة ب طنها متمسا به تها‪.‬‬ ‫خريجنا‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫ءار ىالم ا تصرف ميل ا‪.‬‬

‫‪ ‬متعدد المهارات الردرات‪.‬‬

‫‪ ‬متعامو مع األفراد األفاار األش ا بشاو فعال‪.‬‬

‫‪ ‬متمان من الترن بإتران‪.‬‬

‫‪ ‬متعامو مع المعرف المعل م ‪.‬‬ ‫‪ ‬منظم‪ ،‬مستثمر لل قت‪.‬‬

‫‪ ‬مبادر‪ ،‬قادر ىلم يو المشاالت‪ ،‬متكيف مع المتغيرات‪.‬‬ ‫‪ ‬مبدع‪ ،‬م اةه للتيد ات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ذ ه‬

‫أصيل ‪ ،‬منءتح بثبات ىلم الثرافات اليضارات‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ ‬ذ تءاير إيةابي م ض ىي‪.‬‬

‫‪ ‬ذ‬

‫ىي اةتماىي صيي نءسي‪.‬‬

‫مرافق المدارس‪:‬‬

‫أصت ت تتبيت المدرس ت ت ت بمءه مها الترليدي المنيصت ت تتر في التعل م اير قادرة ىلم ال فا بما تتطلبه الي اة في‬

‫ىص ت ت تتر متط ر‪ ،‬أص ت ت تتبح لزاما ىليها أن تط ر أدا ها مءاه مها فلس ت ت تتءتها لتةعو الطالب في م قف المتعلم‬ ‫النشط الءعال الذي طمح إلم أن‪:‬‬

‫‪ .1‬يبيث ىن المعل مات نميها‪.‬‬ ‫‪ .2‬يتز د من المعل مات‬

‫ظءها‪.‬‬

‫‪ .3‬يتءاىو مع المعط ات المدرس‬

‫ال رف ىند يد دها‪.‬‬

‫‪ .4‬يهتم بصرو خبراته تنم سل اه اإليةابي‪.‬‬ ‫‪ .5‬يا ر من أةو الير ر المعرف ‪.‬‬

‫ظء‬

‫فالطالب في مدرست ت ت ت ت المس ت ت ت تتتربو ه األس ت ت ت تتاس في العمل التعل م ‪ ،‬بو ه المي ر األهم فيها‪،‬‬ ‫المدرس ت ت ت ت أن ت ِّمن التعل م التءاىلي بين المتعلم المعلم مصت ت ت تتادر التعلم المختلء ‪ ،‬ةب أن تك ن ىناصت ت ت تتر‬ ‫البيئ المدرس الها ميرر لهذا الغرض‪.‬‬

‫ستتتند المنهج التر ي داخو يةرة الد ارس ت ىلم فرائ بيئ صتتء تشتتار ةم ع ىناصتترها في تهيئ مناخ‬

‫مناس تتب للتعلم الءعال‪ ،‬بييث أتي المبنم ميررا لطم يات بنا الءرد بنا متكامال ش تتامال‪ ،‬ه المطمح الذي‬ ‫تسعم إل ه مدارس المستربو‪.‬‬

‫من أهم مميزات مبنى مدارس المستقبل‪:‬‬

‫‪ .1‬شتتاو الءرائ االفت ارضتتي للمدرس ت انءتايا ير ر ا ىلم البيئ الميل ‪ ،‬يتمثو بالتءاير الةاد في إزال أس ت ار‬ ‫المدارس بعد مراىاة قض أمن المباني‪ ،‬يتم ال ت ةد ي اةز ماد أ معن‬

‫بين المدرس المةتمع‪.‬‬

‫‪ .2‬الءصت ت ت ل الد ارست ت ت مص ت تتمم بطر ر تيرق أهداف المنهج التر ي تمان المعلم من إدارة الص ت تتف بطر ر‬ ‫فاىل‬

‫تمان المتعلم من التعلم في بيئ تعل م اير اىت اد ‪ ،‬تت افر فيها ال سائو التعل م الالزم ‪.‬‬

‫‪ .3‬تخص ص مختبر لكو مادة في المريل الثان ‪ ،‬في اليلر الثان من مريل التعل م األساسي‪.‬‬

‫‪ .4‬ت فير الترن ات الرقم من الي اس ت ت ت تتب ال س ت ت ت تتائط المتعددة اإلنترنت لتيس ت ت ت تتين ن ى التعل م‪ ،‬التةهيزات‬ ‫األد ات المختبرات التي تستخدم ت ظف الترن اليديث باءا ة ىال ‪.‬‬

‫‪ .5‬العنا بمراكز مصادر التعلم داخو المدرس ‪ ،‬ىلم رأسها الماتب المدرس المتخصص ‪.‬‬ ‫تةهيز يديثا سمح بم از ل ااف أن اع الر اض‬ ‫ا‬ ‫‪ .6‬ت فير المالىب الر اض المةهزة‬

‫‪2‬‬

‫نا األةسام العر ل‪.‬‬

‫‪ .7‬ت فير أماكن قاىات مناسب لم از ل النشاط الثرافي الترفيهي االةتماىي‪.‬‬ ‫‪ .8‬العنا باإلضا ة الته‬

‫اخت ار األل ان المناسب للياةات النءس للطالب فق أىمارهم‪.‬‬

‫‪ .9‬ت فير ماان مناسب للتمر ض العالج السر ع‪.‬‬

‫شاشة العرض ولوحة المالحظات‬

‫مقاعد ومكاتب‬

‫المعلم‬

‫مكتب‬

‫سبورة سوداء ‪ /‬بيضاء‬

‫المعلم‬

‫‪3‬‬

www.istishraf.org