Construcción de Vivienda de Bambú

Febrero, 2013

CURSO: Construcción de Vivienda de

Bambú INSTITUTO NACIONAL TECNOLÓGICO DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL

1 2 3 4

Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS Manual para el participante NIVELACION Y REPLANTEO Manual para el participante COSTO Y PRESUPUESTO Manual para el participante BAMBU COMO MATERIAL DE CONSTRUCCION

INSTITUTO NACIONAL TECNOLÓGICO Lic. Loida Barredan Gutierrez Directora Ejecutiva Lic. Jairo Espinoza Sub Director Ejecutivo Lic. Daysi Rivas Mercado Directora General de Formación Profesional COORDINACIÓN TÉCNICA Lic. Filiberto Matus Alemán Dirección General de Formación Profesional REVISION TECNICA Y METODOLOGICA Dapartamento de Curriculo ORGANISMO FINANCIANTE Agencia Andaluza de Cooperacion Internacional para el Desarrollo (AACID) diseño y diagramación Omar Caldera

Indice 1 Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

9

UNIDAD DE COMPETENCIA

10

ELEMENTOS DE COMPETENCIAS

10

OBJETIVO GENERAL

10

RECOMENDACIONES GENERALES

10

PRESENTACIÓN

11

UNIDAD I: CONCEPTOS BÁSICOS PARA LA INTERPRETACIÓN DE PLANOS

12

Objetivos de la Unidad

12

1.1 Que es el dibujo

12

1.2 Dibujo técnico

12

1.3 Simbología

17

1.4 Unidades de medida

19

1.5 Escala

21

1.5.1 Las escalas gráficas

22

1.5.2 Las escalas numéricas

22

1.6 Cotas parciales

24

1. 7 Cotas de nivel

27

UNIDAD II: TIPOS DE PLANOS

28

Objetivos Específicos

28

2.1 Plano de localización

28

2.2 Planta de techo

29

2.3 Planta arquitectónica

31

2.4 Planta de Cimiento

32

2.4.1 Medidas a Ejes

34

2.5 Elevaciones o fachadas

35

2.6 Secciones o cortes

36

2.7 Normas de Higiene y Seguridad

38

Ejercicios de autoevaluación unidad I y II

39

GLOSARIO

41

BIBLIOGRAFIA

42

2 Manual para el participante NIVELACION Y REPLANTEO

43

UNIDAD DE COMPETENCIA

44

ELEMENTOS DE COMPETENCIAS

44

OBJETIVO GENERAL

44

RECOMENDACIONES GENERALES

44

UNIDAD I: NIVELACION

45

Objetivos de la Unidad

45

1. Concepto de suelos

45

1.2 Tipos de suelo

45

1.3 Suelos aptos para cimentar

45

1.4 Concepto de lote

48

1.5 Preparación del terreno

49

2-Nivelación

50

2.1 Concepto de Nivelación

50

2.2 Tipos de Nivel

50

2.2.1 Nivel con manguera

51

2.2.2 Pasos para nivelar con manguera

51

2.2.3 Nivel de burbuja

52

2.2.3.1 Sugerencias para la nivelación 2.2.4 Plomo

53 55

2.2.4.1Principio del aplomado

55

2.2.4.2 Tipos de plomadas usadas corrientemente en construcción

56

2.2.4.3 Aplomado sin apoyo

57

2.2.5 Aplomado de maestras

58

Ejercicios de autoevaluación

59

UNIDAD III: REPLANTEO

60

Objetivos Específicos

60

3.1. Concepto de Replanteo

60

3.2. Pasos para efectuar el replanteo de una obra

60

3.2.1. Entre dos construcciones

60

3.3 Cercado Perimetral

64

3.4 En una urbanización nueva

64

3.5-En una esquina

64

4-Normas de Seguridad e Higiene

65

Ejercicios de autoevaluación

66

GLOSARIO

67

BIBLIOGRAFIA

68

3 Manual para el participante COSTO Y PRESUPUESTO

69

UNIDAD DE COMPETENCIA

70

ELEMENTOS DE COMPETENCIAS

70

OBJETIVO GENERAL

70

RECOMENDACIONES GENERALES

70

UNIDAD I: COSTO Y PRESUPUESTO

71

Objetivos de la Unidad

71

1. Introducción a los costos y gastos

71

1.1 Tipos de costos y Gastos

71

1.2. Costos directos (CD)

72

1.3. Costos Indirectos (CI)

72

1.4. Gastos

72

2.Costos de la construcción

72

2.1 Introducción al Costo en la Construcción

72

2.2. Procedimiento para calcular la Cantidad y el Costo de los materiales.

73

2.2. 1. Calculo Métrico

74

2.2.1.a. Medidas de longitud

74

2.2.1.b. Medidas de Superficie

75

2.2.1.c. Medidas de Volúmenes

77

2.2. 2. Calculo Cantidad de Materiales

81

2.2.3 Calculo de costos

85

2.2.4. Presupuesto Total

86

3. Empresa

88

3.1 Empresa

88

3.2 Clasificación de las Empresas.

88

3.2.1. De acuerdo a la actividad que realizan

88

3.2.2. De acuerdo al Tamaño

88

4. El proyecto de Empresa

89

4.1. Objetivos de la Empresa

90

4.2. La empresa y sus relaciones.

90

4.2.1 El Auto empleo

90

4.2.2. Los Clientes

91

4.2.3. Con los Distribuidores

91

4.2.4. Con los Proveedores

91

4.2.5. Con otras Empresas

91

4.2.6. Con el Estado

91

4.2.7. Con la Comunidad

91

Ejercicios de autoevaluación

92

GLOSARIO

93

BIBLIOGRAFIA

94

4 Manual para el participante BAMBU COMO MATERIAL DE CONSTRUCCION

95

UNIDAD DE COMPETENCIA

96

ELEMENTOS DE COMPETENCIAS

96

OBJETIVO GENERAL

96

RECOMENDACIONES GENERALES

96

UNIDAD I: INTRODUCCION EN LA CONSTRUCCION DE CASA DE BAMBU

97

Objetivos de la Unidad

97

1. Principios de la sismo resistencia

97

1.1. Geometría de la edificación

97

1.2. Bajo Peso en la edificación

97

1.3. Mayor rigidez

97

1.4 Buena estabilidad en la edificación

97

1.5. Suelo firme y buena cimentación

98

1.6 Estructura apropiada

98

1.7 Materiales competentes

98

1.8. Calidad de construcción

98

1.9. Capacidad de disipar energía

98

1.10.Fijación de acabados e instalaciones

99

2. Especificaciones generales

99

2.1 Bahareque en cementado definición

99

2.2. Constitución

99

2.3. Entramado

99

2.4. Recubrimiento

100

2.5. Materiales: Guadua

100

2.5.1 Uso adecuado del bambú

101

2.5.2 Tipos de bambú

101

2.5.3 Secado del bambú

104

a) Secado Natural

105

b) Secado al horno

105

c) Secado con soplete

106

2.5.4 Curado del Bambù

106

a) Preservado global

106

b) Preservado de piezas

106

c) Preservación del bambú

107

2.6. Sistema de resistencia sísmica

109

2.6.1 Un conjunto de muros estructurales

109

2.6.2 Un sistema de diafragmas

110

2.6.3 Un sistema de cimentación

110

2.7 Continuidad vertical

110

2.8 Regularidad en planta

111

2.9 Regularidad en altura

114

2.10 Adicciones

114

2.11 Juntas sísmicas

115

2.12 Cubiertas , Cielorrasos , Enchapes

117

3. Especificaciones Especiales

118

Ejercicios de autoevaluación

119

UNIDAD II CIMENTACIONES

120

Objetivos de la Unidad

120

1. Limpieza del terreno y sistema de cimentación

120

2. Sistema de cimentación

120

3. Cimentación en Terreno plano

121

4. Cimentaciones en Terreno inclinado

123

5. Cimentaciones en- Instalaciones hidrosanitarias

124

Ejercicios de autoevaluación

126

UNIDAD III UNIONES EN BAMBU

127

Objetivos de la Unidad

127

1. Uniones definición

127

2. Uniones clavadas

127

3. Uniones pernadas

127

4.Uniones zunchadas

128

5. Uniones estructurales

129

5.1.Unión Cimiento-Muro

129

5.2.Unión con soleras de madera aserrada

129

6. Unión con soleras de guadua

130

7.Uniones modificadas de bambú

132

7.1 SVM Unión Tipo Simón Vélez Modificada U.N.

132

7.2 Unión Tipo Sandra Clavijo SC

132

7.3 Unión Tipo Diego Jaramillo Y Gisella Sanclemente (DG)

135

8. Proceso de armado de las uniones 8.1 Preparación de la guadua

9. Fabricación de uniones

136 136 130

9.1 SVM uniรณn tipo SIMร N VELEZ modificado

138

9.2 Uniรณn tipo DG

139

Ejercicio de autoevaluaciรณn

140

UNIDAD IV MUROS

141

Objetivos de la Unidad

141

1. MUROS - Muros estructurales arriostrados

141

2.MUROS - Muros estructurales no arriostrados

141

3. MUROS - Muros no estructurales

142

4. Conformaciรณn

143

5. Diafragmas

145

6.Longitud de muros en cada direcciรณn

147

Ejercicio de autoevaluaciรณn

148

UNIDAD V UNION ENTRE MUROS

149

Objetivos de la Unidad

149

1.Muros en el mismo plano

149

2. Muros en planos perpendiculares

149

3.Uniรณn entre muros y cubierta

151

Ejercicio de autoevaluaciรณn

153

UNIDAD VI COLUMNAS Y CUBIERTAS

154

Objetivos de la Unidad

154

1- Generalidades de columnas

154

2- Generalidades sobre cubiertas

156

Ejercicio de autoevaluaciรณn

158

UNIDAD VII ENTREPISOS

159

Objetivos de la Unidad

159

1- Generalidades de Entrepisos

159

2- Conformaciรณn de Entrepisos

159

Ejercicio de autoevaluaciรณn

162

GLOSARIO:

163

BIBLIOGRAFร A

165

1

Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

GOBIERNO DE LA REGION AUTONOMA DEL ATLANTICO NORTE CONSEJO REGIONAL AUTONOMO DEL ATLANTICO NORTE

CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

 UNIDAD DE COMPETENCIA 

Carpintería con Bambú como material de construcción

 ELEMENTOS DE COMPETENCIAS

1.Interpretación de plano 2.Replanteo y Nivelación 3.Costo y presupuesto 4.Bambú como material de construcción  OBJETIVO GENERAL Interpreta correctamente planos sencillos de la construcción de acuerdo a normas técnicas establecidas.  RECOMENDACIONES GENERALES

Para iniciar el estudio de esta manual, se debe estar claro que la dedicación y el esfuerzo le permitirá asimilar la Unidad de competencia a la cual responde el Módulo Formativo sobre Interpretación de planos.  Al comenzar un tema debe leer detenidamente los objetivos y recomendaciones generales.  Trate de captar las ideas y analícelas detenidamente para comprender objetivamente los ejercicios de auto evaluación.  Consulte siempre a su docente, cuando necesite alguna aclaración.  Amplíe sus conocimientos con la bibliografía indicada u otros textos que estén a su alcance.  A medida que avance en el estudio de los temas, vaya recopilando sus inquietudes o dudas sobre éstos, para solicitar aclaración durante las sesiones de clase.  Resuelva responsablemente los ejercicios de auto evaluación.

10

Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

Presentación El Instituto Nacional Tecnológico (INATEC), como organismo rector de la Formación Profesional en Nicaragua ha establecido un conjunto de políticas y estrategias en el marco de la implementación del Plan Nacional de Desarrollo Humano, para contribuir con el desarrollo económico que nos permita avanzar en la eliminación de la pobreza en Nicaragua.

El Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional a través de INATEC a lo largo de estos 6 años ha formado y entregado miles de nuevos técnicos a la economía nacional, brindándoles mayores oportunidades de empleo y mejores condiciones de vida a las familias nicaragüenses, mediante una oferta de Formación Profesional más amplia que dignifique los oficios, formando con calidad a jóvenes, mujeres y adultos, contribuyendo así, a la generación de riqueza para el bienestar social con justicia y equidad.

Nos proponemos profundizar la ruta de restitución de derechos para continuar cambiando hacia un modelo que brinde más acceso, calidad y pertinencia al proceso de Formación Profesional de las/los nicaragüenses sustentada en valores cristianos, ideales socialistas y prácticas cada vez más solidarias.

Este esfuerzo debe convocarnos a todos, empresarios, productores del campo y la ciudad, a los subsistemas educativos, a la cooperación nacional e internacional disponiendo recursos y energías de manera integral y solidaria, para el presente y el futuro; a trabajar en unidad para la formación de profesionales técnicos con competencias en las especialidades; agropecuaria, agroindustrial, industrial, construcción, turismo e idiomas; dotar de recursos humanos competentes a la micro, pequeña y mediana empresa y acompañar a las mujeres en iniciativas productivas en todos los campos.

INATEC, con el auspicio y apoyo incondicional de la Agencia Andaluza de Cooperacion Internacional para el Desarrollo (AACID), hoy entregamos estos manuales de esta especialidad, fruto del arduo trabajo de técnicos y especialistas, los cuales servirán de instrumento metodológico en el desarrollo de las habilidades y competencias técnicas con la esperanza de construir un futuro cada vez mejor.

Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

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CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

Unidad I: CONCEPTOS BÁSICOS

PARA LA INTERPRETACIÓN DE PLANOS

 Objetivos de la Unidad Identificar correctamente los diferentes tipos de simbología de acuerdo al diseño.

Realizar correctamente medidas con los términos pertinentes de acuerdo al plano.

1.1- QUE ES EL DIBUJO El arte de representar por medio de gráficos, sobre superficie plana, objetos personas o ideas.

Es transmitir la impresión de lo que vemos o de los que imaginamos, reproduciendo su forma, tamaño, color y volumen.

1.2-DIBUJO TÉCNICO Es un tipo especializado de dibujo, es complejo, se precisa de la instrucción técnica para su aprendizaje y perfeccionamiento. Este dibujo es la base para desarrollar el Dibujo Arquitectónico, Dibujo de Construcción y Dibujo eléctrico, etc.

El dibujo arquitectónico: consiste en la representación geométrica de las diferentes vistas, cortes y secciones de una edificación o de alguna de sus partes.

En dibujo Arquitectónico, la denominación, PLANO corresponde a los PLANOS de PROYECCION Figura 1, sobre los cuales se dibujan las distintas representaciones de un objeto de obra determinado.

12

Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

Figura 1. Plano de proyección

Para la presentación de los planos Arquitectónicos hay que interpretar el edificio en cuatro caras por medio de una proyección ortogonal Figura 2: el cual es un método para representar en un papel o hoja las distintas caras de un objeto.

Cada uno de los cuadrantes suministra cada una de las caras o vistas del objeto.

Figura 2. Proyección Ortogonal

Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

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CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

Situando un objeto en el primer cuadrante e imaginando que sus caras se proyectan sobre los planos como que fueran espejos, bajo este fenómeno se describe la relación primaria que existe entre el alzado o vista frontal y la planta o vista horizontal, Figura 3

Figura 3. Relación alzado –Proyección horizontal

El alzado permite conocer por entero, permite observar cada una de las cuatro vistas del objeto como que estuviéramos girado alrededor de él y por consiguiente las vistas desde los cuatro putos cardinales.

La complejidad de objeto determinara que solo dos proyecciones son insuficientes por lo tanto se debe emplear un nuevo plano o tercera cara o alzado lateral Figura 4

Figura 4. Relación alzado –Proyección horizontal

14

Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

Al finalizar las proyecciones tendremos las vistas en proyección en planta y alzado del objeto Figura 5

Figura 5. Relación entre las distintas tipos de vistas

Son estos planos ortogonales de proyección, los que dan origen a los planos de trabajo Figura 6. A continuación se presenta otro ejemplo relacionado con un Edificio.

Figura 6. Relación entre las distintas tipos de vistas

Planta arquitectónica

Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

Elevación o Vistas: frontal, lateral derecho, lateral izquierdo y posterior

15

CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

De igual manera podremos representar mobiliarios y equipos en las tres vistas principales: Elevación o Alzado, Planta o proyección horizontal y vista lateral o perfil. Se muestra como ejemplo las proyecciones ortogonales de un Inodoro Figura 7a,b,c.

Figura 7a. planta

Figura 7b. Elevación

Figura 7c. perfil

16

Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

1.3- SIMBOLOGÍA Es la representación de dibujos que son utilizados como símbolos y signos convencionales que facilitan la interpretación y reducen la confección de notas explicadoras.

A demás se conocen como representaciones graficas o dibujos de uso común en la construcción civil que definen los componentes de una edificación (vivienda, escuela, etc)

Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

17

CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

A continuación tabla I con los símbolos arquitectónicos más frecuentes.

Simbolo

Significado Puerta

Inodoro

Ventana

Comedor de 6 asientos

Cocina de cuatro quemadores

Lavandero con escurridor

Lavadero sencillo

Rampa 10% de pendiente

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CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

Simbolo

Significado Cama Matrimonial Corte o sección

C1 Columna de concreto y acero Tipo 1

Zapata tipo 1

Flecha de acceso

1.4- UNIDADES DE MEDIDA Medida: Es la distancia que hay entre dos puntos o marcas.

En la actualidad existen diversas unidades de medida cuyas aplicaciones prácticas difieren de acuerdo al país donde se utilicen y en dependencia del objeto de medición. El metro (m), Centímetro (cm), Milímetro (mm), Pulgada (plg), Vara (vrs), y para peso Quintal, (qq), la libra(lb)..

Estando la mayoría de ellas referidas a dos sistemas de medidas de aplicación Internacional.

Las unidades básicas en la construcción se hicieron ley al entrar en vigor el sistema internacional de medidas con unidades (SI) o SISTEMA INGLES y el Sistema Métrico de Medida (SMD)

Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

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CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

SISTEMA INGLES: Este sistema de pesas y medidas se basa en una unidad de longitud llamada Pie (1 pie = 12 pulgadas) El pie lineal la vara lineal y el metro lineal son utilizadas para realizar medidas de longitud, en viga, andenes, madera para construcción EL SISTEMA METRICO DE MEDIDA: Se basa en una unidad de longitud llamada Metro. 1 metro (1mt =100 cms) Las magnitudes más empleadas en el ramo son: en superficie es Metro cuadrado (m 2), y la vara cuadrada (vr 2), pie cuadrado(fet 2), en medidas de volumen como en movimiento de tierra, se emplea metro cubico (m 3), y pie cubico(m 3), el agua para mezcla en galones (gln), Barril.

Para hacer uso de las unidades de medida solo hay que determinar en que sistema se quiere el resultado y se apoya en la tabla siguiente donde se describen los factores de conversión: MULTIPLIQUE 1 metro 1 metro 1 pulgada 1 Centímetro 1 pie 1 pie 1 vara 1 vara 1 Hectárea

POR 3.2808 1.1979 2.54 0.3937 12 0.3048 33 0.840 1.417

PARA OBTENER Pies Varas Centimetros Pulgada Pulgadas Metros Pulgadas Metros Manzana

Las unidades de medida en la construcción permiten medir los diferentes materiales de construcción, definiéndose sus largos, anchos y espesores.

EJEMPLO DE MATERIALES DE CONSTRUCCION

MATERIAL Cemento Arena, Grava Clavos

20

Unidad de Medida Saco, bolsa M3 -metro cubico Libra, caja

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CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

MATERIAL Material para piso y particiones Alambre galvanizado Acero de refuerzo Madera Agua

Unidad de Medida M2 Kg, lb. qq- Quintal Pie tablar, varas, pulg2vrs, Galón, barril

1.5- ESCALA La escala representa como percibimos el tamaño de un elemento constructivo respecto a las formas restantes.

Las Escalas son factores proporcionales de conversiones graficas, para disminuir el tamaño real de un edificio, a un tamaño adecuado para representar de manera reducida los elementos como: edificios, calles, terrenos.

La escala esta en relación al tamaño del papel Las escalas pueden ser: Gráficas

Numéricas

La expresión se expresa con dos números 1:5  El número de la derecha expresa la reducción a la que se va a dibujar El primer numero de la izquierda expresa la escala natural El instrumento usado para leer las diferentes escalas es llamado escalimetro en los extremos de cada escalimetro aparecen los dos números básicos que representa el tipo de escala.

Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

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CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

1.5.1 Las escalas gráficas son las que aparecen construidas en el borde de casi todos los mapas y planos. Pueden ser sencillas y de transversales.

1.5.2 Las escalas numéricas se expresan por una fracción o una división indicada, que para mayor sencillez, se elige siempre con numerador igual a la unidad y denominador un número cualquiera, para aumentar o disminuir según lo requerido en el detalle.

Es decir 1:50 equivale a la relación 1/50 Pronunciamos "uno en cincuenta" y quiere decir que toda medida del plano es 50 veces más chica que la realidad.

1:100 (uno en cien) quiere decir que todo es 100 veces mas chico, por lo que en el plano mide 1cm (centímetro) en la realidad mide 1m (metro) Se utilizan para mediciones rápidas o bien cuando no se dispone de regla milimétrica.

Escalas de uso común para Ingeniería y arquitectura

Escalas Escalas Grandes

Escalas Intermedias

Escalas pequeñas

22

1:50 1:100 1:200 1:500 1:1000 1:2000 1:2500 1:4,000 1:5,000 1:10,000 1:20,000 1:25,000

Precisión lograda en metros(m) 0,125 0.025 0.05 0,125 0,25 0,50 0,625 1,00 1,25 2,50 5,00 6,25

Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

En un plano todas las medidas son proporcionales: es decir si un objeto a escala natural tiene sus dimensiones para llevarlo al plano se debe emplear la escala de reducción y dibujarlo dentro del plano y estos medirán lo mismo Figura 8a y 8b.

Figura 8a. Escala natural

Figura 8b. Escala de reducción

Para trasladar las medidas al terreno se emplea la cinta métricas Figura 9: Se encuentran en el mercado en 3 metros, 5m y 10 de longitud.

Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

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CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

Figura 9. Unidades de la cinta métrica

Para conseguir una medición correcta después de escoger un instrumento de buena calidad se debe considerar lo siguiente: •Si el metro es de reglilla, estas deben de estar dispuestas en línea recta •Si el metro es de Cinta metálica u otro material flexible, deberá estar sin torcederas

1.6- COTAS PARCIALES Miden una distancia dentro del plano Figura 10: la distancia entre paredes para conocer la medida de un local Figura 10.

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Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

Se dibujan como una línea cruzada por otras más pequeñas en los extremos que indican de donde a donde se está tomando la medida. Figura 11

Figura 10. Distancia entre dos planos

Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

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CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

Figura 11. Cotas parciales

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Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

1.7- COTAS DE NIVEL Miden una distancia dentro del plano Figura 10: la distancia entre paredes para conocer la medida de un local Figura 10.

Las cotas de nivel son un tipo de cota acumulada, que indica diferencia de altura (diferencia de altura entre un piso y otro). Figura 12

N + 0.1O mt NPT 0.00 Figura 12. Cota acumulativa: Es el sumar cada uno de los niveles entre poso.

Niveles: son las diferentes alturas que tendrá una casa o cualquier otro tipo de construcción, en los diferentes planos aparecerá este signo o la Inicial NT(Nivel de terreno) o NPT(Nivel de piso terminado) Figura 13

Figura 13. Representación de cota de nivel.

Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

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CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

Unidad II: TIPOS DE PLANOS  Objetivos Específicos Identificar correctamente los ejes principales y secundarios de la obra a construir de acuerdo a las especificaciones del plano .

Identifica cada una de las partes de los cimientos e acuerdo a diseño del plano.

Identifica cada uno de los ambientes del plano arquitectónico de acuerdo ala interpretación del plano.

Diferenciar adecuadamente los distintos tipos de altura o elevaciones de la construcción de acuerdo a las especificaciones del plano.

Aplicar correctamente las medidas de seguridad e higiene en la construcción según normas establecidas.

2.1- Plano de localización: Es para identificar la situación del entorno de la edificación en relación con las reglamentaciones urbanas. En una planta es indispensable ubicar el límite del terreno para poder determinar la posición de todos los elementos de la obra dentro del sector urbano en el que encuentra Figura 14.

Lindero

Lote

Calles Figura 14. Planos de localización.

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Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

Esta destinado a determinar la posición precisa de uno o varios objetos, de acuerdo al lugar escogido para la construcción de la obra debe contener información: dimensiones y ángulos del terreo, orientación, calles circundantes y cotas de niveles de terreno Figura 15.

Figura 15. Posición precisa en el plano de localización.

2.2-PLANTA DE TECHO En este plano también se pueden utilizar como planta de techo para determinar el tipo de material de cubierta y la estructura de cerramiento Figura 16 y 17.

Permite identificar en planta la pendiente y material de los techos y la estructura si es madera, metal y las dimensiones de las piezas, tipo de conexiones: Clavadas, soladuras u otra información, así como la separación de cada elemento y distancia de aleros o espacio techado fuera de la pared.

Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

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CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

Figura 16. Planta de cubierta.

Figura 17. Planta de estructura de techo.

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Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

2.3-PLANTA ARQUITECTÓNICA Es la proyección horizontal que corta un objeto y que una vez cortada se paramos las dos mitades y sacamos la superior, mirando desde arriba y dibujando todo lo que vemos y así se obtiene el dibujo de la planta Figura 18

Figura 18. Proyeccion horizontal.

El plano de planta arquitectónica de una edificación permite apreciar además de las dimensiones y La disposición de los distintos locales, las longitudes y espesores, de los muros, los anchos de las puertas y ventanas, aparatos sanitarios y otros elementos que son utilizados en las construcciones

Figura 19. Representación de puerta y ventana.

Manual para el participante INTERPRETACION DE PLANOS

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CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

Figura 20. Representación de puerta y ventana

Figura 21. Señalizacion del plano corte para identificar el plano.

2.4-Planta de Cimiento Son la parte de la edificación que se encarga de transmitir las cargas que gravitan de la súper estructura al suelo. El tipo y función de los cimientos depende de criterios técnico, económico y tipo de suelo y del tipo de súper estructura:

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Estos se dibujan por tipo y su representación consta generalmente de una vista superior y las secciones necesarias; En el se identifican cotas, dimensiones. Refuerzos, cuadro de recubrimientos y especificaciones de materiales.

Cota parcial Figura 22 y 23

Figura 22. Planta de cimiento.

Figura 23. Relación de componentes.

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2.4.1 Medidas a Ejes Son las medidas que hay de la mitad del grueso de la pared al otro extremo de la mitad de la otra pared El plano de cimientos es el que se utiliza para replantear o trazar en el terreno la planta del edificio a ejecutar, sobre la información que contienen: niveles, referido al sistema general de replanteo, situación de ejes, acotaciones, canales. Figura 24,25,26,y27.

Figura 24. Planta de Zapata Centrada.

Figura 26. Elevación zapata Centrada detalle.

34

Figura 25. Planta de Zapata descentrada.

Figura 27. elevación de Zapata descentrada.

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2.5-ELEVACIONES O FACHADAS La elevación de un objeto es una vista ortográfica realizada e un plano de proyección, vertical que muestra el aspecto exterior de la fachada de un edificio.

Tomaremos el modelo de una casa muy simple y describiremos su planta será una primera aproximación.

1- se muestra la casa Figura 28 2- se identifican los elementos que aparecerán en la planta Figura 29

Figura 27 y 28

Figura 29. Proyección del plano frontal para apreciar la vista frontal

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Figura 30. fachada a escala 1: 50.

2.6-SECCIONES O CORTES Es la representación del corte en dos partes de un edificio de arriba a bajo, y una vez separadas las dos mitades, podemos observar el borde de los techos y paredes y piso.

Flecha de Corte

Planta arquitetônica

Figura 31. Simbologia de Corte

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Figura 32. Proceso del corte

El término corte en un dibujo se emplea para designar una vista ortográfica Figura 31, se observa el contorno del objeto además de las interioridades: Altura del piso al techo, desniveles de piso, Altura de ventanas, altura de enchapes de azulejos así como otras terminaciones.

Figura 33. vista ortográfica del corte

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El corte permite apreciar información que no se aprecia en los planos de planta y elevación, por lo que las representaciones de cortes constituyen un complemento de las demás vistas. Figura 34

Figura 34. Complemento de vistas

Para Individualizar las representaciones de los cortes y establecer las relación entre estas y el plano de la planta correspondiente.

2.5-NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD Para estudiar la información que contiene los planos se deben tomar precauciones sobre el nivel de iluminación y la calidad de los planos ya que pueden omitir alguna información de detalle por no tener las condiciones apropiadas. No trabajar con iluminación inadecuada o escaza.

Utilizar equipos de medición como; Escalimetro y cintas métricas bien graduadas, ya que por el uso, se borra algunas medidas y se pierde precisión, por lo tanto debe ser legible.

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EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN UNIDAD I Y II Ejercicio # 1: Marcar en el borde de un papel dos marcas que coincidan con los puntos del plano de los que deseamos saber su distancia real. Se llevan estas marcas sobre la escala gráfica, haciendo coincidir la marca de la izquierda con el cero de la escala y leyendo en la escala lo que nos indica la otra marca, (tal y como si estuviésemos midiendo con una regla), expresando la lectura en las mismas unidades en que venga expresada la escala gráfica

Ejercicio # 2: Orientación del trabajo Independiente al alumno: *Describir las formas y dimensiones de los elementos. *Identificar las normas técnicas que contiene la información del plano. * Identificar la simbología normalizada Cuestionario

1. Que artefactos sanitarios hay en un baño

2. Que tipos de muebles hay a una cocina

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EJERCICO DE INTERPRETACION

6

4

3

2 5

1

INSTRUCCIONES: En la planta se esta señalando de esta forma  1 Un mueble o un artefacto escriba en el espacio en blanco El nombre de este según su número El primer número le sirve de ejemplo

1

5

2

6

4

3

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GLOSARIO Plano de localización: Es para identificar la situación del entorno de la edificación en relación con las reglamentaciones urbanas.

Planta arquitectónica Es la proyección horizontal que corta un objeto y que una vez cortada se paramos las dos mitades Elevaciones o fachadas La elevación de un objeto es una vista ortográfica realizada e un plano de proyección, vertical que muestra el aspecto exterior de la fachada de un edificio Tomaremos el modelo de una casa muy simple y describiremos su planta será una primera aproximación Planta de Cimiento Son la parte de la edificación que se encarga de transmitir las cargas que gravitan de la súper estructura al suelo. El tipo y función de los cimientos depende de criterios técnico, económico y tipo de suelo y del tipo de súper estructura: Medidas a Ejes Son las medidas que hay de la mitad del grueso de la pared al otro extremo de la mitad de la otra pared Cotas de nivel Las cotas de nivel son un tipo de cota acumulada, que indica diferencia de altura (diferencia de altura entre un piso y otro)

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BIBLIOGRAFIA 1.Colectivo de autores. Manual técnico de Dibujo e Interpretación de Planos, Editorial ISPJAE, la Habana, 1993.

2.Tom Porter - Sue Goodman. Manual para Arquitectos, Diseñadores Gráficos y Artistas, Editorial Gustavo Gil, Barcelona, 1990.

3.Manual del Arquitecto Descalzo, Johan Van Lengen, Editorial Concepto S.A, México 1980

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GOBIERNO DE LA REGION AUTONOMA DEL ATLANTICO NORTE CONSEJO REGIONAL AUTONOMO DEL ATLANTICO NORTE

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 UNIDAD DE COMPETENCIA 

Carpintería con Bambú como material de construcción

 ELEMENTOS DE COMPETENCIAS

1.Interpretación de plano 2.Replanteo y Nivelación 3.Costo y presupuesto 4.Bambú como material de construcción  OBJETIVO GENERAL Realiza correctamente Nivelación y replanteo de acuerdo a especificaciones técnicas de la obra..  RECOMENDACIONES GENERALES

Para iniciar el estudio de esta manual, se debe estar claro que la dedicación y el esfuerzo le permitirá asimilar la Unidad de competencia a la cual responde el Módulo Formativo sobre Interpretación de planos.  Lea y analice detenidamente los temas desarrollados en este módulo.  Limpie el sitio de trabajo para evitar accidentes y pérdida de tiempo.  Siga los pasos necesarios para la construcción de una niveleta.  Tome en cuenta la importancia que tiene la medición en la construcción.  Seleccione las herramientas necesarias.  Tome en cuenta que en la rama constructiva la medición cumple un gran objetivo, porque de ella depende el éxito de la construcción.  Cuando efectúe las mediciones y trazados de las piezas, exprese el resultado de su medida en un solo sistema de lo contrario tiende a confundirse.  Consulte siempre a su instructor (a) si no está seguro de la operación que realizará.  A medida que avance en el estudio de los temas, vaya recopilando sus inquietudes o dudas sobre éstos, para solicitar aclaración durante las sesiones de clase.  Resuelva responsablemente los ejercicios de auto evaluación.

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Unidad I: NIVELACION  Objetivos de la Unidad Nivelar correctamente el área de construcción de acuerdo a especificaciones técnicas del plano

1-CONCEPTO DE SUELOS Suelos es el elemento compuesto por diferentes materiales pétreos naturales, el suelo es de gran importancia en las construcciones porque sobre ellas van a descansar los cimientos de la vivienda.

1.2 Tipos de suelo Arenoso: Es aquel suelo parecido a la arena.

Arcilloso: suelo compuesto por sustancia mineral empapada en agua impermeable y plástica, su uso común es para fabricar artesanía.

Vegetal: suelo perteneciente al reino vegetal.

Fangoso: suelo de barro o todo espeso.

1.3 Suelos aptos para cimentar Los suelos por su dureza se clasifican en cuatro tipos: Blando Al hacer excavaciones usted puede encontrar los siguientes terrenos considerados blandos (malos) para la construcción.

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Depósito de tierras Terreno vegetal y toda clase de terreno suelto sin consistencia Figura 1. También deben considerarse como terrenos blandos (malos) los formados por fangos y arena movediza, aunque estos se encuentren conformados por elementos buenos y regulares.

Figura 1. Terreno vegetal suelto sin consistencia.

En los terrenos blandos la pala penetra con facilidad Figura 2.

Figura 2. Terreno blando

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Regular Son aquellos en los que se encuentran integrados los elementos del grupo anterior, pero que presentan soluciones de continuidad en su constitución.

Por ejemplo: aquel terreno que presenta parte rocosa con alternativa de gravilla de canto vivo.

En este grupo se pueden incluir las arenas de grano fino, arcillas mezcladas con arena, arcillas húmedas y rocas en descomposición Figura 3.

La resistencia de este tipo de terreno se mide utilizando la piocha. Si ésta penetra con alguna facilidad, entonces se trata de Figura 3. Terreno regular un terreno regular.

Semi – duro En este tipo de terreno se requiere el pico, sin embargo penetra fácilmente en el terreno Figura 4.

Figura 4. Terreno regular semiduro

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Duro En este tipo de terreno se requiere el pico, aunque su penetración es difícil Figura 5.

Figura 5. Terreno regular duro.

Se consideran terrenos resistentes o aptos para cimentar, los constituidos por tierra colorada compacta, greda blanca arenosa, tosquilla, tosca y arena seca cuando esta sea debidamente encajonada y siempre que formen capas de suficiente espesor a juicio de la Dirección; este espesor nunca será inferior a 1,00 m.

Los coeficientes admisibles de trabajo para distintas clases de terreno, serán los que se establezcan en los Reglamentos Técnicos. Se prohíbe cimentar en tierra vegetal y, excepcionalmente se autorizará en el barro y en los terraplénamientos con arcilla, siempre que se adopten las precauciones técnicas necesarias e indispensables para asegurar la estabilidad de las obras a juicio de la Dirección. La Dirección queda facultada para exigir, en cualquier caso, los ensayos de los terrenos que crea necesarios a fin de justificar los coeficientes de trabajo y los procedimientos constructivos.

1.4 Concepto de lote Terreno destinado o apto para la construcción.

La localización de un lote sirve para situarnos en el área de la construcción de acuerdo a la planificación urbana. Se muestran un Figura 6. Representación de un lote trazo de una manzana tipo en proyección horizontal con los lotes y se señala el terreno en el que se deberá iniciar la obra Figura 6.

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1.5 Preparación del terreno Antes de iniciar cualquier construcción urbana hay que solicitar, a la alcaldía correspondiente el permiso para la construcción de la obra Comprende el estudio del conjunto de normas expedidas en la oficina de planeación municipal, que determinan la propuesta de diseño urbanístico Figura 7 (uso del suelo, densidades, áreas de cesión) y arquitectónico (aislamiento, alturas, etc.). Esta actividad se realiza en la consulta previa.

La vivienda debe tener los retiros siguientes: •Frontales: 2 metros •Laterales: 2 metros a un lado y al otro lado la nueva •Construcción debe separarse de las existentes por medio de una junta no menor de 5cm.

•Cuando el terreno sea mayor a 8mts, se puede dejar retiro a cada lado.

•Retiros Traseros: 3mts.

•Ni los aleros, ni paredes pueden ser construidos sobre la línea del lindero.

La vivienda debe ocupar como máximo el 60% del terreno para que tenga una mejor iluminación y ventilación.

Una vez obtenido el permiso se procede a la limpieza del terreno, que consiste en eliminar el monte, la basura y desperdicios existentes. También hay que alistar con anticipación los materiales, las herramientas y los equipos que se usarán para el trazado y replanteo.

Tramites para permiso de Construcción Se debe obtener: 1.La constancia de uso del suelo 2.La aprobación del diseño.

3.El permiso de construcción

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Figura 7. Propuesta de diseño urbanístico

2-NIVELACIÓN 2.1 Concepto de nivelación Las nivelaciones consisten en la operación de determinar una cota taquimétrica del terreno u obra, conociendo previamente una cota inicial o de salida. Dichas nivelaciones reflejarán el desnivel que existe entre los diferentes puntos de la parcela o solar estudiado. Las nivelaciones servirán para resolver las incógnitas de diferencias altimétricas, para definir cotas de obra de plataformas, pendientes de evacuación de aguas en vías públicas, desniveles de tuberías, nivelación de explanaciones tales como autovías, campos de fútbol, campos de cultivo, diques, jardines, escolleras, pistas aeroportuarias, soleras, etc. Podríamos entender la explanación como la operación de movimiento de tierras a efectuar con el objetivo de convertir la superficie de un terreno natural en un plano horizontal o inclinado.

Lo anterior es determinar el grado de elevación de un plano (pared) en relación a una superficie horizontal de referencia (el piso). Esta operación se realiza con un instrumento llamado nivel.

2.2 Tipos de Nivel Para la realización de estos trabajos de nivelación existen diferentes tipos: •Nivel de manguera •Nivel de burbuja •Plomo

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2.2.1 Nivel con manguera Es pasar o transportar puntos de referencia de nivel valiéndose de una manguera de plástico transparente llena de agua Figura 8. Se utiliza en la construcción atendiendo a las necesidades de determinar puntos de nivel Figura 9, partiendo de una referencia establecida a una distancia que haría más dificultosa y menos preciso este proceso con un nivel.

Figura 8. Nivel con manguera.

Figura 9. Punto nivel.

2.2.2 Pasos para nivelar con manguera La manguera debe ser preferiblemente plástica y transparente con un diámetro entre 3/8” y ½” y de 10 a 15 metros de longitud. Para esta operación se necesitan dos personas.

1) Revise que la manguera no tenga quebraduras ni escapes de agua.

2) Llene las mangueras con agua limpia introduciendo uno de sus extremos en un recipiente colocado a mayor altura. Succiones por el otro extremo y deje correr el agua, hasta que desaparezcan todas las burbujas de aire en su interior y luego tápela.

3) Determine el nivel cero o punto de referencia.

4) A partir de ese punto, marque el nivel a 1 metro de altura. Inicie la operación colocando sobre la marca de nivel y en el otro extremo marque con el lápiz, cuando el agua quede quieta. Continúe marcando los puntos que considere necesarios.

5) Cuando haya terminado haga la verificación. Para ello regrese hasta el punto de partida y si los puntos coinciden su trabajo ha sido realizado excelentemente. En caso contrario tendrá que repetir toda la operación.

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Figura 10. Pasos para nivelar con manguera

2.2.3 Nivel de burbuja Es comprobar la horizontalidad de un elemento por medio del nivel.

El obrero en el ejercicio de su trabajo en la construcción frecuentemente necesita colocar en posición horizontal, piezas, superficies, con pisos, paredes, escalones, etc, esto puede realizarse con el nivel de burbuja. Figura 11 Ver ejemplos:

Figura 11. Utilizando el nivel de burbujas.

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Figura 12. Nivelación de ladrillo.

Figura 13. Nivelación de inodoro.

Figura 14. Nivelación de una consola.

2.2.3.1 Sugerencias para la nivelación Figura 15 •Cota de construcción ± 0,000 •La cota ± 0,000 es el punto de nivel que se encuentra sobre la solera que enfrenta al sitio en la parte más desfavorable del terreno (parte más alta).

•También puede ser tomada desde el eje de la calle.

•Si el terreno no está urbanizado, la cota la dará el topógrafo, fijándola en un mojón de concreto mediante una estaca de madera, un tubo de cemento o simplemente una piedra adecuada que queda aprisionada por una estaca o apoyo.

•El traspaso de la cota de construcción al interior del sitio, se hace siguiendo los siguientes pasos:

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•Se desplaza el nivel a una altura de 1 m.

•Se traspasa al interior del sitio (uso nivel de manguera). * Se marca en una estaca que para tal efecto se coloca en un lugar donde no sea tocada, esta debe quedar hincada firmemente en el terreno o bien en algún muro existente.

Se marca con este signo XXX (nivel patrón).

Figura 15. Sugerencias para nivelar.

•Nivel de partida que se marca en el muro.

•El nivel de partida es un punto de la puerta principal del edificio a una altura de 1 m. sobre piso terminado.

•La altura a que se marcará este nivel desde el separador dependerá del tipo de piso que se coloque. Así, en el ejemplo indicado por la figura anterior, la altura desde el separador de terreno al punto de nivel será de 1,07 m, •Este punto de nivel se designa con este signo XX (nivel de partida).

•A partir del nivel de partida se puede medir hacia arriba o hacia abajo, obteniéndose de esta manera las medidas sobre o bajo nivel.

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2.2.4 Plomo Es comprobar la verticalidad de un elemento. Es comprobar la alineación vertical de dos puntos.

Aplomar: Es una operación manual realizada con instrumentos de verificación como la plomada. Se ejecuta con frecuencia en la construcción especialmente en la colocación vertical.

2.2.4.1Principio del aplomado Todos los cuerpos son atraídos por una fuerza hacia el centro de la tierra, que se llama “fuerza de gravedad”. La dirección que siguen los cuerpos es lo que se denomina “dirección vertical”. Figura 16 La plomada es el instrumentos que consiste en un cuerpo de forma simétrica que cuelga de un hilo llamado lienza, el peso que cuelga del hilo toma la dirección del centro de la tierra, o sea la dirección “vertical” o “Aplomado”.

Figura 16. Principios del aplomado.

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2.2.4.2 Tipos de plomadas usadas corrientemente en construcción Figura 17.

Plomo de Albañil

Plomo de Estucador

Plomo de Carpintero

Figura 17. Tipos de plomada.

Figura 18. aplomado de un tabique de madera con plomo de carpintero sin apoyo.

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2.2.4.3 Aplomado sin apoyo Aplomado de un muro de albañilería con plomo de albañil provisto de nuez.

Figura 19 Aplomado de maestras con plomo para repello. Figura 20.

Figura 19 y 20

Aplomado con desplazamiento a medida Figura 21

Figura 21. Con desplazamiento a medida

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2.2.5 Aplomado de maestras Este sistema de aplomado es de gran utilidad en la construcción, porque basta aplomar los elementos que se denominan maestras, para seguir aplomando el resto a medida, ya sea con la ayuda de separadores provisorios, como en el caso de una comparación o bien, mediante el uso de lienzas desplazadas como en el caso de la alineación. Figura 22 Aplomado con regla de aplomar carrete de marco

A plomo

Desplomado en la parte Inferior del muro

Desplomado en la parte superior del muro

Figura 22. Con desplazamiento a medida

Aplomado con regla de aplomar carrete de marco de puerta Figura 23

Figura 23. Aplomado de puerta con carrete.

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EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN I -Conteste las siguiente preguntas 1-Cuales son los pasos para la preparación del terreno

2-Cual es el concepto de nivelación

3-Cuales son los tipos de niveles 4-Cuales son las sugerencias para nivelación con burbujas

5-Cual es el principio del aplomado

6-Cuales son los tipos de plomadas

II-Efectué las siguientes situaciones practicas 1-Pasos para nivelar utilizando la manguera

2-Pasos para nivelar a través de nivel de burbuja en ladrillos e inodoro

3-Pasos para el aplomado con reglas de aplomar con carrete de marco

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Unidad II: REPLANTEO  Objetivos de la Unidad Demarcar en el terreno los ejes principales de la construcción de acuerdo a las especificaciones del plano

3.1-CONCEPTO DE REPLANTEO Es la operación de pasar las medidas de un plano o dibujo al terreno. Comúnmente se presentan casos así: •Lote ubicado entre dos construcciones.

•Lote sin construcciones aledañas.

Para el primer caso la línea de demarcación esta determinada por las construcciones existentes.

Para el segundo caso se solicita la línea de demarcación a la oficina correspondiente en la alcaldía o INETER o a quien le compete esta responsabilidad.

3.2-PASOS PARA EFECTUAR EL REPLANTEO DE UNA OBRA 3.2.1. Entre dos construcciones a.Determine la línea de demarcación tensando un hilo por el frente de las dos construcciones.

Para éste caso el lindero del lote está definido por las construcciones vecinas. Tenga en cuenta que el lote no necesariamente es rectangular, pero en general si lo necesita puede trazar líneas perpendiculares a la línea de lindero a cualquier otra línea predefinida utilizando el método 3-4= 5. b.Método 3-4-5 El método 3-4-5 se utiliza para trazar ángulos rectos (escuadra) o para trazar perpendiculares.

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Cuando lo utilice proceda de la siguiente manera: 1.- Determine una línea de referencia que puede ser: Un muro existente Un hilo asegurado en dos estacas 2.- Sobre la línea de referencia determine un punto y a partir de él, marque 3 veces una unidad de medida.

Figura 24. Método 3 4 5.

Punto de arranque A partir del punto de arranque y con respecto a la línea de referencia trace una perpendicular para formar un ángulo a escuadra. Dicha línea (hilo) debe ser fácil de mover y sobre ella partiendo del punto de arranque marque 4 unidades de medida como indican la siguiente figura 25.

Uno de los puntos que encontró con la medida 3 y 4 obtendrá una medida de 5 unidades.

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Figura 25. Punto de arranque.

La escuadra resultante debe medir entonces 3 medida por un lado 4 medidas por el otro y 5 medidas por el lado más largo tal y como se ilustra a continuación.

Usando el método 3,4, 5, podrá trazar o verificar ángulos rectos, podrá trabajar con múltiplos y sub-múltiplos de 3, 4,5, así:

60cm 1.20mt 2.40mt 3mt

30cm, 80cm 1.60mt 3.30mt 4mt

40cm 100cm 2mt 4mt 5mt

50cm

Nota: Mientras más grande sea la medida más exacto será el ángulo.

C -El siguiente paso es colocar 4 niveletas dobles que definan los linderos.

Luego, con ayuda de la plomada de centro punto e hilo, pase los puntos a las niveletas.

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Seguidamente mida con cinta métrica y plomada de centro punto para verificar las medidas de las diagonales. Estas deben tener igual longitud cuando el lote es rectangular.

Recuerde que la niveletas debe colocarse a unos 50 cm del borde exterior de la futura excavación.

Figura 26. Definición de ejes.

Verifique en los planos, ejes de cimientos y drenajes para continuar el replanteo, trazando perpendiculares a la línea de demarcación. Para distribuir los ejes a partir de uno de los ángulos, localice primero los ejes continuos en sentido longitudinal a uno de los linderos laterales y después en sentido transversal. Figura 26 D -Por último, localice los ejes intermedio que se interceptan generalmente en forma perpendicular con los ejes continuos (transversales y longitudinales).

Para localizar ángulos rectos también se usan la escuadra, como mostraremos en el siguiente ejemplo, haciendo coincidir la línea de demarcación y la perpendicular con los lados de la escuadra Figura 27.

Figura 27. Localización de ángulos rectos.

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3.3-CERCADO PERIMETRAL También es recomendable utilizar en los replanteos de lotes grandes (urbanizaciones) el cercado perimetral, que bordea el lote por sus costados Figura 28, evitando así dificultades en el trabajo.

Figura 28. Cercado perimetral.

3.4-EN UNA URBANIZACIÓN NUEVA Se parte de los puntos de loteo por una comisión de topografía, donde también se ha localizado los puntos y niveles urbanísticos.

El procedimiento es igual al que se dio en el replanteo de un lote entre dos construcciones.

3.5-EN UNA ESQUINA Cuando el replanteo es para una vivienda situada en un lote de esquina, algunas veces hay que suprimir el vértice del ángulo que conforma la esquina mediante un sector circular o por un muro recto en forma diagonal.

Para trazar el sector circular se miden distancias iguales a ambos lados del vértice del ángulo formado en la esquina de la construcción. Se traza un cuadrado hacia el interior del ángulo en mención tomando un radio a un lado.

Así se genera el sector circular donde el centro es el ángulo interior opuesto.

Cuando hay que suprimir el ángulo recto, en la esquina de una construcción, por un muro recto en forma diagonal, se procede de la siguiente manera: Se miden distancias iguales a partir del vértice del ángulo esquinero y luego se une en forma diagonal por los extremos a manera de hipotenusa Figura 29.

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CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

Figura 29. Replanteo en lote situado en una esquina.

4-NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE Use siempre equipo de protección personal. Para cada trabajo use la herramienta apropiada. Examine cuidadosamente el estado de sus herramientas. No deje tablas con clavos en los lugares de paso. Coloque señales frente a la zanjas. No deje objetos o herramientas junto a la orilla de las zanjas. Limpiar los equipos inmediatamente después de su uso. Reducir en lo posible las emisiones de ruido y polvo. En la excavación la tierra orgánica resultante, podrá acopiarse en montones no muy alto y sembrarlos con leguminosas para extenderla posteriormenteen el acondicionamiento del entorno. Restaurar el entorno al finalizar la obra.

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EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN Resuelva las siguientes dos situaciones en la práctica:

1-Qué punto de referencia se toma en una construcción para establecer el nivel de la vivienda

2-Realice un replanteo aplicando los conocimientos adquiridos.

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GLOSARIO Cimentación: Son todos los elementos que soportan el peso de la construcción y transmiten la carga al terreno en el que se desplanta de forma estable y segura.

Compactación: Apelmazar, apretar, solidificar una estructura.

Demarcación: Limitar terreno a construir.

Desecho:Sobrante de materiales no utilizados.

Drenaje: Salida de agua de los predios por medios técnicos.

Lienzas: Guías de Nylon utilizadas para reflejar las medidas de la vivienda.

Lindero: Límite de terreno con otro.

Niveletas: Piezas de madera que se usan para fijar las lienzas y marcar niveles del terreno Perpendiculares: Son dos líneas (paredes zanjas) que deben toparse formando una escuadra o esquina completa.

Pisón: Herramienta de fabricación casera que se usa para compactar el terreno fabricada Plomo: Hilo con un cilindro metálico en un extremo que se usa para que los elementos que componen la construcción, estén perfectamente verticales.

Retiros: Separación que se debe respetar, entre el limite de la propiedad (lote individual) y el área publica Trazado: Representación de un plano por medio del dibujo.

Volumen: Extensión, grueso de un objeto.

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BIBLIOGRAFIA 1.Colección Básica CINTERFOR (C.B.C.) 2.Cartilla de la Construcción, Fondo Social para la Vivienda FOSOVI,PNUDCNUAH,HABOITAT. 3.Elementos de aprendizaje ICIC (MÈXICO).

4.Instituto Nacional de Capacitación Profesional (INACAP).

5.Manual de Autoconstrucción, Volumen 1, Urbanizadora y Edificadora Popular (URBE), INTER-AMERICAN FOUNDATION, CEPRODEL

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 UNIDAD DE COMPETENCIA 

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 ELEMENTOS DE COMPETENCIAS

1.Interpretación de plano 2.Replanteo y Nivelación 3.Costo y presupuesto 4.Bambú como material de construcción  OBJETIVO GENERAL Realiza correctamente presupuesto de la construcción de acuerdo a especificaciones técnicas de la obra .  RECOMENDACIONES GENERALES

Para iniciar el estudio de esta manual, se debe estar claro que la dedicación y el esfuerzo le permitirá asimilar la Unidad de competencia a la cual responde el Módulo Formativo sobre Costo y Presupuesto.  Al comenzar un tema debe leer detenidamente los objetivos y recomendaciones generales.  Trate de captar las ideas y analícelas detenidamente para comprender objetivamente los ejercicios de auto evaluación.  Consulte siempre a su docente, cuando necesite alguna aclaración.  Amplíe sus conocimientos con la bibliografía indicada u otros textos que estén a su alcance.  Seleccione las herramientas necesarias.  A medida que avance en el estudio de los temas, vaya recopilando sus inquietudes o dudas sobre éstos, para solicitar aclaración durante las sesiones de clase.  Resuelva responsablemente los ejercicios de auto evaluación.

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Manual para el participante COSTO Y PRESUPUESTO

CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

Unidad I: COSTO Y PRESUPUESTO  Objetivos de la Unidad -Calcula cantidad de materiales según plano.

-Calcula el costo de los materiales según la obra a construir -Calcula el costo de la mano de obra según las actividades a desarrollar.

- Realiza el plan de empresa.

1. INTRODUCCIÓN A LOS COSTOS Y GASTOS 1.1 Tipos de costos y Gastos El éxito de un negocio estará relacionado directamente con las características y competencias que se puedan tener como empresario contratista tales como: -Poseer habilidades técnicas necesarias para brindar el servicio de calidad en la rama de construcción de obras verticales.

-Calcular el costo de los materiales que se usan directamente en la obra, calcular el costo de mano de obra directa, Calcular los costos Indirectos por obra, Sumar los costos directos de materiales más los costos indirectos por obra lo que da el costo total de la obra.

-Poseer conocimientos necesarios de cómo administrar un negocio Todo negocio tiene costos y gastos los cuales son los montos de dinero que se emplean para producir bienes, vender mercadería o prestar servicios.

La importancia de conocer estos montos, radica en la posibilidad de efectuar con fidelidad las siguientes operaciones: 1)Fijar sus precios con acertada precisión 2)Reducir y controlar sus costos y gastos 3)Mejor manejo técnico-económico de su negocio 4)Tomar decisiones gerenciales que beneficien su negocio 5)Calcular sus utilidades 6)Planificar el futuro

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Hay que tomar en cuenta que los costos, tienen importancia no solo para los contratistas sino también para aquellas personas o entidades estatales o privadas que están relacionadas con la construcción de una obra vertical (dueño, Arquitecto, Ingeniero) 1.2. Costos directos (CD): Son los costos que están directamente relacionados con el bien o servicio que se vende.

•Costo de mano de Obra •Costos de Materiales 1.3. Costos Indirectos (CI): Son los costos referidos a la insumos de fabricación y están indirectamente relacionados con el bien que se vende, son aquellos que no se cargan o integran como material ni como esfuerzo de trabajo para finalizar un producto una obra; pero son necesarios y apoyan la ejecución de la misma y son: 1.3. Gastos: No están directamente relacionado con el bien o servicio: •Gastos de Oficina : Compras de útiles •Agua Luz y teléfono •Alquiler del local •Salarios

2.COSTOS DE LA CONSTRUCCIÓN 2.1 Introducción al Costo en la Construcción Los costos ayudan a planificar el trabajo más eficientemente, se pueden usar como control de costos y del desarrollo de la obra. Como empresario contratista en la modalidad construcción, se debe de estar capacitado para calcular por tu cuenta desde los costos directos del proyecto, partiendo de lo que se presupuesto, basado en la hoja de metraje hasta el costo final, incluyendo la ganancia.

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Para elaborar los costos es necesario hacer un presupuesto el cual contenga la información básica, la que estará formada por una lista de verificación completa, que servirá como guía y recordatorio del procedimiento a seguir en la que aparecerán los siguientes aspectos: -Especificaciones técnicas -Planos Arquitectónicos y Constructivos -Pliego de condiciones del contrato -Lista de precios de mano de obra para similares entre el sindicato y constructores(SCASS) -Disponibilidad de mano de obra, catalogo de normas y tasas salariales para carpintería, albañilería, Armaduría y similares.

-Requisitos fiscales y seguros -Horas hombres asignadas a la ejecución de la obra -Programa previsto de elaboración, revisión y entrega del presupuesto -Pagina resumen del presupuesto Las especificaciones técnicas: como definición general, son documentos escritos del proyecto, es la descripción detallada de las características y condiciones mínimas de calidad que debe reunir una construcción.

Estas se dividen en: Especificaciones Generales y detalladas.

Las primera se refieren a las normas generales que dictan las agrupaciones y /o Instituciones para cada una de las actividades especializadas como: “el código de Construcción en el área del territorio nacional”, como también las normas de seguridad para Instalaciones eléctricas, Hidrosanitarias que exigen instituciones nacionales: ENEL, ENACAL, BOMBEROS. Las Segundas se refieren a las especificaciones particulares del proyecto, que están dirigidas a la obtención del producto, de acuerdo a las expectativas de diseñadores en cuanto a acabados, tipo de material, mano de obra especializada, accesorios.

2.2. Procedimiento para calcular la Cantidad y el Costo de los materiales.

Para obtener los costos de construcción de un proyecto es necesario realizar las siguientes actividades:

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2.2. 1. Calculo Métrico -Realizar un levantamiento de cantidades de obras (take-off ) o volúmenes de trabajo.

Esta actividad se realiza: Interpretar y revisar detenidamente los planos y especificaciones técnicas de construcción, si es necesario detectando errores de dibujo, diseño y/o consultando con los diseñadores de los mismos, para aclarar conceptos y significado de los planos y especificaciones técnicas.

Seguidamente hay que calcular la longitud, la superficie o el volumen de lo que vamos a hacer. Para calcular si estamos tomando las medidas de un plano o dibujo, hay que saber tomar las medidas y cuanto seria en escala real, según la unidad de medida es decir si es (Cm, Cm2, M, M2 ), 2.2.1.a. Medidas de longitud: La unidad de longitud es: El “Metro lineal “, en metros lineales se indica el largo de los materiales que se van a usar para los elementos Estructurales; ejemplo el largo del hierro para una viga, columna o zapata.

Para determinar la longitud según el elemento hay que conocer la forma de cuantas líneas esta compuesto, para obtener una medida total de la longitud del elemento o de la forma.

C E

B

D

A En esta imagen se muestra una figura que esta compuesta por una línea quebrada, por lo tanto para conocer la longitud de esa línea se debe calcular cada uno de los lados rectos y después sumarlos para conseguir la longitud total.

Longitud= A + B +C+D+E De igual manera si la forma en la que debemos calcular la longitud es cerrada es decir que todas sus líneas se cierran en un mismo punto, entonces debemos calcular el perímetro que no es más que la longitud del borde de la forma.

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A B

C D Perímetro= A+B+C+D

Para medir la longitud de formas circulares, hay que saber cuanto mide su diámetro: Que es la recta que va de borde a borde del círculo pasando por su centro.

Diámetro

El perímetro de un circulo (circunferencia) se calcula con esta formula Perímetro

= Diámetro *3.14

2.2.1.b. Medidas de Superficie: Es la extensión considerada en dos dimensiones, esto permite conocer el total de metros cuadrados de área de los elementos de un proyecto.

La unidad de Superficie es El “Metro Cuadrado”, se Indica M2, En metros cuadrados se indica la superficie de pisos, repello, vidrios entre otros.

Para obtener la superficie de una figura debemos primero identificar que si es una forma simple( Cuadrado, Rectángulo, Triangulo, Circulo..) o compuestas por mas de una figura simple por ello se presenta a continuación para cada figura la formula para obtener la superficie.

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Para un Cuadrado, se deben multiplicar la longitud de sus lados.

1M

Superficie de 

1 M2

= Lado * Lado

Para un rectángulo se determina multiplicando el lado mayor por la longitud del lado menor.

Superficie de

1M

= Lado A*Lado B

Se presenta un ejemplo para obtener la superficie de una Pared de 4m x 8m

Viga

0.20

Lado A = 3 m

Pared de bloque

Lado B = 4m Para obtener la Superficie de un rectángulo en una pared no se toma las dimensiones de la viga solo la pared = Lado A*Lado B Se sustituye el valor en la operación = 3M X 4M

= 12 M2

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Para un Triangulo, la superficie se calcula multiplicando la longitud de uno de sus lados (al que se llamara base), por la mitad de la altura, la altura debe medirse a escuadra con el lado de la base Altura Superficie de un 

= Base* Altura

Base

2

Para un Círculo, la superficie se calcula determinando cuando mide su “Radio”: que es la recta que va desde el centro hasta el borde de la circunferencia.

El Radio es la mitad de Diámetro.

Centro

Radio Superficie de un  = Radio 2* 3.14 2.2.1.c. Medidas de Volúmenes: El Volumen es el espacio tridimensional encerrado por superficies de distintas formas. La unidad de Volumen es El “metro Cubico”, se indica así M3. En metros cúbicos se indican los volúmenes de obra de Concreto, Relleno de tierra, excavación de suelo.

La mayoría de los volúmenes que se presentan en la construcción se calculan multiplicando la superficie de la base por la altura.

Altura Volumen de un  = Superficie base* Altura Altura

Superficie base

Es importante determinar la forma de la superficie de la base si esta es un: Cuadrado, Rectángulo, primero determinar su superficie en planta y después multiplicarlo por la altura.

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A continuación un ejemplo para determinar el volumen de concreto en el ejemplo anterior, como es un rectángulo primero se encuentra el área de la superficie del rectángulo y después se multiplica por el ancho.

Lado A = 0.20 M

Lado B = 4m Área de la superficie: Lado A x Lado B= 0.20M X 4 M = 3.8 M2 este resultado se multiplica por el ancho que es

0.20M

0.15 M El volumen total de la viga será= 3.8 M2 x 0.15 M= 3.65 M3 En la Construcción pueden presentarse “Volúmenes compuestos”, para calcularlos hay que desarmarlos en partes o formas simples y conocidas, calcular el volumen de cada una y sumarlo o restarlo según el caso.

Altura

Superficie base

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Un Cubo Volumen A

Un Cubo Volumen B Volumen

= Volumen A +Volumen B

Una vez que se ha logrado obtener cada una de las superficies y Volúmenes se procede a organizar, los datos que se obtuvieron en los cálculos métricos en la siguiente tabla o PLANTILLA que permite ordenar y facilita los cálculos y debe corresponder con la tarea o etapas de lo que se desea calcular: sin dejar fuera ninguna etapa, y anotarlas en una lista en orden sucesivo.

Las etapas o actividades en orden de precedencia son las siguientes: •PRELIMINARES •MOVIMIENTO DE TIERRA •FUNDACIONES •ESTRUCTURA DE CONCRETO, •MAMPOSTERÍA •TECHOS Y FASCIAS •ACABADOS (repello) •CIELOS •PISOS •PARTICIONES •PUERTAS, VENTANAS •OBRAS EXTERIORES • PINTURA Y LIMPIEZA

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Plantilla de Calculo métrico Que tipo de tarea (cimientos, paredes, pisos) Que parte de la casa: Habitación, cocina

Anote el nombre de lo que Calcula

QUE SE CALCULA

Cimiento corrido en toda la casa

Para calcular superficies hay que multiplicar dos medidas Para calcular Volúmenes hay que multiplicar tres medidas: 1 X 2 X 3

Anote aquí los resultados de la multiplicación

Para el Resultado total Sume o Reste

Multiplique las Medidas

Cálculos Totales

ALTURA O PROFUNDIDAD 3

SUPERFICIES O VOLUMENES PARCIALES

SUPERFICIES O VOLUMENES TOTALES

Anote las Medidas de lo que Calcula ANCHO O ESPESOR 1

LARGO 2

en M

en M

en M

en M2 o en M3

en M2 o en M3

0.3 M

40.50 M

0.6 M

7.29 M3

• 7.29 M3

9.6 M

2.60 M

6.08 M2

• 6.08 M3

9.60

0.6 M

2.88 M2

• 2.88 M2

Repello en paredes de toda la construcción Parte Parte Altura X Base/ 2

Como recomendación vital para no omitir ninguna tarea se deberá realizar las visitas necesarias así como Trabajos previos antes de realizar el metraje: Para llevar el control del cálculos es importante referirse siempre a los ejes de construcción, al calcular determinada área enunciar el eje de referencia en cada hoja de calculo -Los planos de trabajo deben ser copias de los planos originales.

-Es necesario dibujar un esquema por cada componente que se calcula -Es importante al iniciar a desarrollar el presupuesto y plan de obra realizar los siguientes pasos: Plan, Lista de Tareas, Calculo de metraje, Calculo de tiempo y calculo de costo unitario directo y de todo el proyecto.

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2.2. 2. Calculo Cantidad de Materiales Para iniciar el cálculo de la cantidad de materiales, se debe disponer primero del cálculo métrico o Cantidades de Obra de las etapas básicas a construir: Cimientos, Paredes, techos, pisos etc, Seguidamente se hará una lista y se Identificara los tipos de materiales de construcción que se necesitan para cada componente: arena, cemento, acero de refuerzo de diferentes diámetros, madera, bloques, piedrín, agua…. Etc. Para el cálculo de Materiales se emplea la siguiente PLANILLA DE PROGRAMACION DE MATERIALES, que está calculada en base a la experiencia en la construcción de los elementos, en la cual se detallan la cantidad de materiales para cada actividad.

Para llenar los datos de la planilla se debe tener en cuenta lo siguiente: Colocar el nombre del componente que se desea

ANOTE EL NOMBRE DE LO QUE CALCULA

Anotar las diferentes alternativas de

Anote el nombre de lo que Calcula

TIPOS DE MEZCLAS Y MATERIALES QUE SE VAN A USAR

MEZCLA CIMIENTO CORRIDO DE CONCRETO SIMPLE

MORTERO

Anote cuantos M, M2, o M3 va a hacer, de acuerdo al cálculo métrico que ha realizado

CANTIDAD DE MATERIAL

CANTIDAD QUE SE VA A HACER

Pasar las cantidades totales a medidas comerciales, según

TOTAL DE CADA MATERIAL

TOTAL EN MEDIDAS COMERCIALES

MATERIALES POR TAREA

para 1 M3

en M3

1/8 DE CEMENTO

18,00 Kg

M3

Kg

Bolsa

4 ARENA

0.425 M3

M3

M3

M3

8 PIEDRA

0.850 M3

M3

M3

M3

Las cantidades de materiales que se indican en la planilla, están calculadas, para los usos mas frecuentes, según la experiencia de los constructores esto significa que para 1m3 de mezcla de cimiento, se tienen que usar las cantidades de los materiales, cemento, arena, piedrín que aparecen en la misma fila, indicaciones de mucha importancia para hacer un buen uso de los materiales

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¨Con esta planilla se puede tener un calculo aproximado de cuanto material se va a usar para cada componente es decir todos las etapas o componentes de los cuales conocemos y tenemos el calculo métrico”.

Estas cantidades de materiales deberán incluir un 10% de porcentaje de desperdicio, es decir incrementar un 10% la cantidad real, por que en ocasiones se quiebran algunos bloques, o se rompe una bolsa de cemento o llueve y el material arena, se puede reducir por que la corriente de lluvia se lo arrastra y no se puede recuperar algunas porciones, A continuación los porcentajes de desperdicios mas frecuentes.

No

Concepto

% de Desperdicio

1

Cemento

5

2

Arena

15 a 30

3

Grava

(8), 10 a 15

4

Agua

30

5

Concreto para Fundaciones

5

6

Concreto para Columnas y Muros

4 (10)

7

Concreto para Losas

3

8

Concreto para Vigas Intermedias

5

9

Mortero para Juntas

(10) 30

10

Mortero para Acabados

7

11

Mortero para Pisos

7 a 10

12

Lechada de Cemento Blanco

10 a 15

13

Estribos

2 (5)

14

Varillas Corrugadas

3 (5)

15

Alambre de Amarre #18

(5) 7 a 10

16

Clavos

20 a 30

17

Bloques

7

18

Ladrillo Cuarteron

10

19

Ladrillos

5

20

Cerámicas

5

21

Azulejos

5

22

Formaletas

20

23

Andamios

5

24

Laminas Onduladas Plycem

5

25

Laminas de Zinc

2

26

Tubos de Acero

2

27

Tornillos

3a5

28

Madera

20

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Tabla de programación de Materiales Estas tablas, permiten calcular la cantidad de materiales componentes, que se incluirán en PLANILLA DE MATERIALES, que se presento en el tema anterior. Esto se hace, ya con el calculo métrico de : las longitudes, superficie y volumen requeridos por las etapas, se procede a detallar cuando de cada material se necesita, y posteriormente calcular el precio unitario y el costo total de la actividad.

Ejemplo: Para el caso de la mezcla de Concreto 3000 PSI, e para obtener la cantidad unitaria de los materiales componentes. Como es el caso de Concreto, que es una mezcla de arena, piedrín, agua y cemento. Como se muestra en la tabla de programación de concreto, para la proporción 1:2:3, para obtener 1 m3 se necesita Agua: 35.3 litros Cemento: 8.5 bolsas Arena 0.47 m3 Grava: 0.717 m3 Proporción Volumétrica C-A-G

1: 2; 3

1: 2; 3 1/2

1: 2; 4

1: 2; 5 1: 2 1/2: 2 1/2 1: 2 1/2: 3

Lt. Agua por Bolsa de 42.5 Kg.

Cemento

Arena

Grava

Kg.

Bolsa

35,3

362

8,5

35,3

353

32,9 32,9

Resistencia a la Compresión a los 28 días.

m^3

m^3

Kg/cm^2

PSI

0,478

0,717

0,717

2590

8,3

0,466

0,699

0,699

2590

350

8,2

0,462

0,693

0,693

2870

336

7,9

0,444

0,665

0,665

2870

37,6

334

7,9

0,441

0,772

0,772

2296

37,6

325

7,6

0,429

0,750

0,750

2296

35,3

325

7,6

0,429

0,751

0,751

2590

34,1

312

7,3

0,412

0,721

0,721

2730

40,0

313

7,4

0,413

0,827

0,827

2058

40,0

305

7,2

0,403

0,805

0,805

2058

36,5

302

7,1

0,399

0,797

0,797

2436

35,3

291

6,9

0,384

0,768

0,768

2590

38,8

267

6,3

0,353

0,881

0,881

2184

37,6

256

6,0

0,339

0,844

0,844

2296

38,8

315

8,3

0,579

0,579

0,579

2184

38,8

345

8,1

0,569

0,569

0,569

2184

41,2

327

7,7

0,540

0,648

0,648

1960

40,0

320

7,5

0,528

0,634

0,634

2058

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1 m2 de MAMPOSTERIA (LADRILLOS DE 0.10 X 0.25 X 0.05)

Descripción

Cant.

U/M

Cantidad total de Ladrillo Cuarterón

64,00

U

Cantidad total de Volumen de Mortero para juntas

0,26

m^3

1 m2 de MAMPOSTERIA (BLOQUES DE 6" X 8" X 16") Descripción

Cant.

U/M

Cantidad total de Bloques

12,5

U

Cantidad total de Volumen de Mortero para juntas

0,011

m3

Cantidad de Área a Piquetear 2 caras

2,00

m2

Cantidad total de Volumen de Mortero para Repello

0,02

m2

Cantidad total de Volumen de Mortero para Fino

0,02

m2

Tabla de Clavos Galvanizados Longitud Cm

Pulg.

Calibre (BWG)

Diámetro en mm

No. de Cla- % de Desvos/Lbs perdicio

2,54

1"

15

1,83

560

1

3,18

1 1/4"

14

2,11

420

3

3,81

1 1/2"

12,5

2,50

315

5

4,44

1 3/4"

12,5

2,50

262

5

5,08

2"

13

2,30

245

5

5,72

2 1/4"

11,5

2,92

176

6

6,35

2 1/2"

10

3,50

80

10

7,62

3"

9

3,80

60

12

8,89

3 1/2"

8,5

3,90

49

12

10,16

4"

5

5,20

22

15

11,43

4 1/2"

5

5,20

20

15

12,70

5"

5

5,30

17

18

13,97

5 1/2"

2,5

6,40

11

20

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CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

Tabla de Clavos Torchados para Zinc Longitud Cm

Pulg.

Calibre (BWG)

6,35

2 1/2"

10

Diámetro en mm

No. de Cla- % de Desvos/Lbs perdicio

3,5

51

7

Dimensiones de Laminas de Zinc Lamina

Largo Total m

Largo Util m

Ancho U. m

6'

1,83

1,63

0.83 / 0.73

8'

2,44

1,24

0.83 / 0.73

10'

3,05

2,85

0.83 / 0.73

12'

3,66

3,46

0.83 / 0.73

Estas tablas de programación permiten, conocer EL TIPO Y LA CANTIDAD de materiales, la unidad de medida, de cada componente y después llenar la planilla tanto para Vigas de Fundación de concreto y acero, zapatas, madera de formaleta etc, Para el calculo de materiales de Zinc se debe dividir el área dela superficie en planta del techo entre el área útil según el tipo y longitud de lamina.

2.2.3 Calculo de costos Para calcular el costo, se debe conocer las cantidades de cada material y su costo unitario: Esto significa que el precio unitario de un material es su valor comercial, es decir 1 m3 de arena tiene un precio de C$ 220, córdobas, el costo de 1 bolsa de cemento, etc este precio se obtiene en las ventas de materiales de Construcción, distribuidoras, ferreterías, madererías.

Planilla de CALCULO DE COSTOS Para calcular superficies hay que multiplicar la cantidad de cada material por el precio ala fecha de elaboración, para valorar lo más actualizado que tiene el precio del material en el

No Nombre de los Cantidad de Materiales cada material

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Los costos totales deben incluir el costo de transporte de los materiales

Precio de Costos Costos Fecha cada Material parciales Totales

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Los costos pueden variar en dependencia de los planos del trabajo, ubicación del proyecto.

A continuación se muestra un ejemplo para el calculo de 1 m3 de concreto estructural de 3000 PSI

costo unitario de materiales/m3 de Concreto 3000 PSI

C$

Concepto

Cant

Unid

C Unit

C total

Cemento

7,79

bolsa

120,00

934,79

1.545,32

Arena

0,62

m3

320,00

198,10

Piedrín

0,82

m3

500,00

410,71

Agua + 30% desperdicio

0,2865

m3

6,00

1,72

2.2.4. Presupuesto Total A continuación se presenta un modelo de presupuesto o precio de venta del trabajo a realizar. El cual debe incluir los costos de Mano de obra, materiales y transporte, equipos y herramientas si fuese necesario, para que el cliente valore si dispone de los recursos económicos para desarrollar el trabajo y después contratarnos.

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CURSO: Carpintería con Bambú como material de construcción

MODELO DE PRESUPUESTO Un presupuesto de un trabajo o proyecto se puede elaborar así Descripción de los costos directos del trabajo

unidad

cantidad

Costo por

Costo total

IEtapa Marcación y Nivelación de Viviendas II Etapa Cimentación III Etapa paredes IV Etapa paredes V Etapa pared superior (culatas de techo) VI Etapa colocación del techo VIII Etapa fundición de piso COSTOS TOTALES DE MATERIALES DE CONSTRUCCION Mano de obras del 35 al 45% de costo de materiales Transporte de materiales 5 al 10% del costo de materiales IMPREVISTOS el 5% de la suma de Materiales y mano de obra IGV 15% COSTOS TOTALES O GRAN TOTAL: La suma de Costo total De Materiales+ mano de obra + transporte+ mas imprevistos + Impuestos

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Costo Total

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3. EMPRESA 3.1 Empresa. ¿Qué es una empresa?

Una empresa es una entidad que operando en forma organizada, combina la técnica y los recursos para elaborar productos o prestar servicios con el objeto de satisfacer necesidades de un mercado y obtener un beneficio económico.

Empresa ELABORAR PRODUCTOS TÉCNICA + RECURSO: PARA PRESTAR SERVICIO. O también se puede decir que: Una EMPRESA es el conjunto de personas, recursos materiales y técnicos organizados para lograr un objetivo previamente determinado.

Es importante conocer a que se dedican las empresas y como se clasifican: Empresa según la actividad que realizan y de acuerdo al tamaño.

3.2 Clasificación de las Empresas.

3.2.1. De acuerdo a la actividad que realizan Tipo de empresa

Actividad

Agropecuarias

Son las que se dedican a la producción de productos agropecuarios y materia prima para la industria de alimentos

Industriales

Son aquellas cuya actividad es la transformación de materia prima en insumos

Comerciales

Las que se dedican a las transacciones de compra y venta de productos elaborados o terminados

De servicio

Son aquellas que satisfacen las necesidades de la población con productos o servicios

3.2.2. De acuerdo al Tamaño Las empresas de acuerdo a su tamaño pueden clasificarse en micro, peque-

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ñas, medianas y grandes. En el presente manual haremos referencia de las dos primeras a las que denominaremos PYMES de aquí en adelante definiremos la Microempresa como aquella que tiene entre 1 a 10 trabajadores y pequeña aquella que tiene entre 11 y 20 trabajadores. En Nicaragua el sector económico más grande lo constituyen las micro y pequeñas empresas.

4. EL PROYECTO DE EMPRESA Toda empresa nace de una IDEA. El camino de la IDEA a la realidad (EMPRESA) debe pasar, necesariamente, por un estudio minucioso y detallado llamado PROYECTO. El proyecto nos demuestra si la idea es realizable, técnica, económica y financieramente. O si no lo es.

El proyecto incluye lo siguiente: 2.1 Estudio de Mercado: El nos permite conocer qué, cuánto y dónde vender, y a quienes, cómo a que precios hacerlo.

2.2 Localización y Tamaño: Mediante este estudio podemos saber cuál será la mejor ubicación de la empresa y cual su volumen de producción.

2.3 Ingeniería: Esta parte del estudio se dedica a todos los aspectos técnicos: Edificios e instalaciones, tecnología, proceso de producción, máquinas, equipos y materiales, distribución de la planta de producción o disposición física.

2.4 Inversiones: Mediante este estudio podemos conocer cuánto dinero se requiere para equipar la empresa (compra de locales, máquinas, equipos, vehículos, etcétera.) lo que constituye su CAPITAL FIJO y cuanto se requiere para “darle movimiento al negocio”, es decir, como CAPITAL DE TRABAJO. 2.5 Presupuesto de Ingresos y Gastos: Nos permite saber cuánto ascenderán sus gastos y cuánto le quedará como ganancias (Rentabilidad del proyecto).

2.6 Financiamiento: Esta parte del proyecto nos ayuda a definir las fuentes y las formas de financiamiento del mismo ( de donde y bajo que condiciones se prevé financiarlo).

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2.7 Organización: Aquí se delinea la forma básica de organización que tendrá la futura empresas. Las diferentes funciones y unidades, los títulos de los cargos y las relaciones entre ellos.

2.8 Evaluación: En proyectos de medianas y grandes empresas, este capitulo del proyecto, resume los resultados esperados por unidad de inversión. El volumen de producción que alcanzará la empresa en el 1er., 2do., 3ro.y 4to.año de actividad. Desde el punto de vista social, cuál es su aporte al desarrollo de su región en número de puestos de trabajo, generación de actividad económica complementaria, etc.

4.1. Objetivos de la Empresa.

Objetivo Económico: La empresa, como fruto de sus operaciones, debe proveer un resultado económico para sus propietarios; ganancias o utilidades.

Objetivo Social: La empresa contribuye al desarrollo de su comunidad, ofreciendo empleos, satisfaciendo necesidades de la población, contribuyendo con el pago de sus impuestos y ofreciendo a sus trabajadores un medio de vida y de desarrollo. La empresa es un agente activo del desarrollo de su comunidad.

Objetivo de Servicio: Toda empresa se debe a sus clientes. Ellos las favorecen con sus compras. Los bienes o servicios que la empresa ofrece deben se de la mejor calidad.” Un óptimo servicio para su total satisfacción “debe ser la regla.

Objetivo de Desarrollo: Si bien es cierto que las empresas inician sus actividades en pequeña escala, en la mente del empresario esta siempre presente un deseo de crecer, ampliar e innovar las cosas que hace, no para permanecer pequeña. El empresario apunta al futuro en crecer y tal vez diversificar su producción.

4.2. La empresa y sus relaciones.

La empresa no es una entidad que no vive aislada. Se relaciona con diversos grupos de personas vinculadas a ella y que influyen de manera favorable o adversa sobre su éxito.

4.2.1 El Auto empleo Es una forma de utilizar nuestros conocimientos y experiencias ya ad-

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quiridas, para prestar servicios o producir un producto, desde una propia plataforma laboral, es decir desde nuestra propia empresa, que tienen como primer empleado a nosotros mismos.

4.2.2. Los Clientes La tarea no consiste solo en vender. Nos interesa satisfacer necesidades de la clientela. Mantener una buena comunicación con los clientes y sobre todo conocer como reciben nuestro servicio y cuán satisfechos están con el, es una asunto sumamente importante.

4.2.3. Con los Distribuidores Las tiendas que distribuyen productos de pequeños, medianos y grandes fabricantes, son la “cara visible” de ellos. Si la atención no es buena, o se entregan los productos en malas condiciones de conservación, el cliente reaccionará “contra la marca“. Dirá que el producto es malo, no que la tienda descuidó su funcionamiento y presentación.

4.2.4. Con los Proveedores En épocas de escasez es cuando más se valora lo importante de unas buenas relaciones con los proveedores. Suelen dar mayor atención a los pedidos de sus “mejores Clientes “ 4.2.5. Con otras Empresas La cooperación y las buenas relaciones con sus colegas de la industria y comercio, resultan muy favorables para el crecimiento y éxito de su empresa.

4.2.6. Con el Estado Los empresarios realizan a menudo gestiones ante oficinas y agencias de gobierno, las mismas que tardan muchas veces un tiempo “dilatado“. Los buenos contactos ayudan generalmente a aligerar algunos trámites y obtener mejores resultados. Es también muy importante tomar en cuenta que el estado es el “mayor comprador de bienes y servicios”.

4.2.7. Con la Comunidad La empresa es un vecino de la comunidad y debe ser “un buen vecino”.

La comunidad le provee: un buen mercado para sus productos, mano de obra, servicios públicos, (comunicaciones, seguridad etc.) y otros elementos que apoyan su funcionamiento y favorecen su desarrollo.

La empresa debe retribuir este apoyo, mediante su cooperación al desarrollo de la comunidad.

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EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN Estimado (a) participante hasta aquí hemos llegado al final del módulo, durante su desarrollo realizamos un sin número de actividades de aprendizaje que nos permitieron la asimilación de los conocimientos.

Procedamos a la realización de esta autoevaluación, para comprobar las habilidades y destrezas adquiridas.

I.Conteste las siguientes preguntas en el orden que considere conveniente 1. ¿Cuál es el concepto de costos?

2. ¿Cuál es el concepto de gastos?

3. ¿Cuál es el concepto de costos indirecto?

4. ¿Cuál es el concepto de costos directo?

5. ¿Determine la cantidad de materiales y el costo de una pared de 2.50 mts por 3 metros?

6. ¿Qué es una empresa?

7. ¿Cuáles son los objetivos de una empresa?

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GLOSARIO Cliente: Una persona o negocio que compra mercaderías o servicio a tu empresa de forma periódica.

Costeo: Es la manera en que se calculan los costos totales de fabricar y vender un producto o proveer servicio.

Deudas (cuentas por pagar): Una cuenta en el libro de registros que muestra el dinero que tu negocio le debe a terceros Estructura organizacional: La manera como se organiza el personal de un negocio, en departamentos, por áreas. La estructura organizacional indica las tareas por hacer, las personas encargadas y la línea de mando.

Garantía: Valor que se entrega como prenda en la solicitud de un préstamo. Compromiso de reposición, o compostura que adquiere un vendedor con un comprador sobre un artículo vendido.

Idea de Negocio: Es una representación mental sobre un negocio potencial que especifica lo que piensa vender, a quien la venderá, por que los clientes compraran tu producto o servicio y como pensas vender los mismos.

Ventas: Transacción comercial de bienes o servicio en un negocio.

Materia prima: Materiales usados por un negocio para fabricar productos para vender.

Reinversión en la empresa: Para comprar maquinarias, materia prima, contratar más trabajadores, y así producir más, vender más, obtener mayores ingresos y ganancias a modo que la empresa crezca.

Consumo o gasto personal o familiar: Para cubrir gastos de alimentación, educación y salud, para comprar algún artefacto o adquirir más cosas para el hogar. Es decir para vivir mejor y aumentar el bienestar familiar y personal.

Ahorros: Para reunir más dinero a fin de usarlo posteriormente en uno de los dos fines anteriores o para satisfacer una eventual emergencia.

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BIBLIOGRAFIA 1.Equipo Técnico, Programa Pyme - INATEC. Principios de Administración, 2002.

2.ISUN, Inicie su Negocio, Manual del Capacitador. Oficina Internacional del trabajo. OIT 3.Equipo Técnico, Programa Pyme – INATEC. Gestión Empresarial, 2001.

4.Hurtado, Jiménez, Julio: “Inducción y Motivación Empresarial”, Proyecto de Apoyo a la Formación Profesional en Nicaragua, Unión Europea- INATEC, 2000.

5.De la idea a tu empresa “Una Guía para emprendedores”, Servulo Anzola Rojas. Editorial Mc Graw Hill,

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GOBIERNO DE LA REGION AUTONOMA DEL ATLANTICO NORTE CONSEJO REGIONAL AUTONOMO DEL ATLANTICO NORTE

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 UNIDAD DE COMPETENCIA 

Carpintería con Bambú como material de construcción

 ELEMENTOS DE COMPETENCIAS

1.Interpretación de plano 2.Replanteo y Nivelación 3.Costo y presupuesto 4.Bambú como material de construcción  OBJETIVO GENERAL Utilizar el bambú como material de construcción mediante las operaciones técnicas de construcción de casa de bambú.  RECOMENDACIONES GENERALES

Para iniciar el estudio de esta manual, se debe estar claro que la dedicación y el esfuerzo le permitirá asimilar la Unidad de competencia a la cual responde el Módulo Formativo sobre Costo y Presupuesto.  Para iniciar el estudio de esta manual, se debe estar claro que la dedicación y el esfuerzo le permitirá asimilar la Unidad de competencia a la cual responde el Módulo Bambú como material de construcción  Al comenzar un tema debe leer detenidamente los objetivos y recomendaciones generales.  Trate de captar las ideas y analícelas detenidamente para comprender objetivamente los ejercicios de auto evaluación.  Consulte siempre a su docente, cuando necesite alguna aclaración.  Amplíe sus conocimientos con la bibliografía indicada u otros textos que estén a su alcance.  A medida que avance en el estudio de los temas, vaya recopilando sus inquietudes o dudas sobre éstos, para solicitar aclaración durante las sesiones de clase.  Resuelva responsablemente los ejercicios de auto evaluación.

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Unidad I: INTRODUCCION EN LA

CONSTRUCCION DE CASA DE BAMBU

 Objetivos de la Unidad Explicar elementos introductorios en la construcción de casas de bambú de acuerdo a especificaciones generales y especiales

1. PRINCIPIOS DE LA SISMO RESISTENCIA 1.1. Geometría de la edificación La geometría de la edificación debe ser sencilla en planta y en elevación. Las formas complejas, irregulares o asimétricas causan un mal comportamiento cuando la edificación es sacudida por un sismo. Una geometría irregular favorece que la estructura sufra torsión o que intente girar en forma desordenada. La falta de uniformidad facilita que en algunas esquinas se presenten intensas concentraciones de fuerza, que pueden ser difíciles de resistir.

1.2. Bajo Peso en la edificación Entre más liviana sea la edificación menor será la fuerza que tendrá que soportar cuando ocurre un terremoto. Grandes masas o pesos se mueven con mayor severidad al ser sacudidas por un sismo y, por lo tanto, la exigencia de la fuerza actuante será mayor sobre los componentes de la edificación.

Cuando la cubierta de una edificación es muy pesada, por ejemplo, esta se moverá como un péndulo invertido causando esfuerzos tensiones muy severas en los elementos sobre los cuales esta soportada.

1.3.- Mayor rigidez Es deseable que la estructura se deforme poco cuando se mueve ante la acción de un sismo. Una estructura flexible o poco sólida al deformarse exageradamente favorece que se presenten daños en paredes o divisiones no estructurales, acabados arquitectónicos e instalaciones que usualmente son elementos frágiles que no soportan mayores distorsiones.

1.4 Buena estabilidad en la edificación Las edificaciones deben ser firmes y conservar el equilibrio cuando son sometidas a las vibraciones de un terremoto.

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Estructuras poco sólidas e inestables se pueden volcar o deslizar en caso de una cimentación deficiente. La falta de estabilidad y rigidez favorece que edificaciones vecinas se golpeen en forma perjudicial si no existe una suficiente separación entre ellas.

1.5. Suelo firme y buena cimentación La cimentación debe ser competente para trasmitir con seguridad el peso de la edificación al suelo. También, es deseable que el material del suelo sea duro y resistente. Los suelos blandos amplifican las ondas sísmicas y facilitan asentamientos nocivos en la cimentación que pueden afectar la estructura y facilitar el daño en caso de sismo.

1.6 Estructura apropiada Para que una edificación soporte un terremoto su estructura debe ser sólida, simétrica, uniforme, continua o bien conectada. Cambios bruscos de sus dimensiones, de su rigidez, falta de continuidad, una configuración estructural desordenada o voladizos excesivos facilitan la concentración de fuerzas nocivas, torsiones y deformaciones que pueden causar graves daños o el colapso de la edificación.

1.7 Materiales competentes Los materiales deben ser de buena calidad para garantizar una adecuada resistencia y capacidad de la estructura para absorber y disipar la energía que el sismo le otorga a la edificación cuando se sacude. Materiales frágiles, poco resistentes, con discontinuidades se rompen fácilmente ante la acción de un terremoto. Muros o paredes de tapia de tierra o adobe, de ladrillo o bloque sin refuerzo, sin vigas y columnas, son muy peligrosos.

1.8. Calidad de construcción Se deben cumplir los requisitos de calidad y resistencia de los materiales y acatar las especificaciones de diseño y construcción. La falta de control de calidad en la construcción y la ausencia de supervisión técnica ha sido la causa de daños y colapsos de edificaciones que aparentemente cumplen con otras características o principios de la sismo resistencia.

Los sismos descubren los descuidos y errores que se hayan cometido al construir.

1.9. Capacidad de disipar energía Una estructura debe ser capaz de soportar deformaciones en sus componentes sin que se dañen gravemente o se degrade su resistencia. Cuando una estructura no es dúctil y tenaz se rompe fácilmente al iniciarse su deformación por la acción sísmica. Al degradarse su rigidez y resistencia pierde su estabilidad y puede colapsar súbitamente.

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1.10. Fijación de acabados e instalaciones Los componentes no estructurales como tabiques divisorios, acabados arquitectónicos, fachadas, ventanas, e instalaciones deben estar bien adheridos o conectados y no deben interaccionar con la estructura. Si no están bien conectados se desprenderán fácilmente en caso de un sismo.

2. ESPECIFICACIONES GENERALES El bahareque en cementado es un sistema estructural de muros que se basa en la fabricación de paredes construidas con un esqueleto de guadua, o guadua y madera, cubierto con un revoque de mortero de cemento, que puede apoyarse en esterilla de guadua, malla de alambre, o una combinación de ambos materiales. Figura 1.

Figura 1. Partes del bahareque.

2.2. Constitución El bahareque en cementado es un sistema constituido por dos partes principales: el entramado y el recubrimiento. Ambas partes se combinan para conformar un material compuesto que trabaja a manera de emparedado.

2.3. Entramado El entramado se construye con un marco de guadua o, preferiblemente, madera aserrada, constituido por dos soleras, inferior y superior, y pie derechos, conectados entre si con clavos o tornillos. Adicionalmente, puede contener riostras o diagonales. Figura 2

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2.4. Recubrimiento El recubrimiento se fábrica con mortero de cemento aplicado sobre malla de alambre. La malla puede estar clavada directamente al entramado sobre esterilla de guadua, o sobre un entablado. Figura 3

Figura 2 y 3. Entramado y recubrimiento.

2.5. Materiales: Guadua El material predominante de este sistema constructivo es la guadua, cuya mejor calidad se consigue en plantas en estado sazonado, es decir, mayores de 4 años. No puede utilizarse guadua con más del 20% de contenido de humedad ni por debajo del 10%.

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La guadua debe inmunizarse para evitar el ataque de insectos xilófagos. El inmunizado no significa protección contra otros efectos ambientales, de manera que la guadua no puede exponerse al sol ni al agua, en ninguna parte de la edificación, pues la acción de los rayos ultravioletas produce resecamiento, fisuración, decoloración y perdida de brillo, y los cambios de humedad pueden causar pudrición.

2.5.1 Uso adecuado del bambú Los más frecuentes son alimentación, muebles de todo tipo, papel, cerveza, pisos y papelería, textiles, carbón vigas y columnas, estructuras para refuerzo del hormigón, viviendas, puentes, cortinas, artesanías, accesorios, medicamentos, andamios postes para cercos, y aplicaciones medioambientales. En algunas culturas antiguas de América Latina usaban las especies nativas de bambú (entre otros usos), - Pisos y fundaciones; puentes, caminos, cercas; cerramientos (puertas, ventanas, tabiques, paredes); techos y cielorrasos; estructuras (vigas, columnas; infraestructuras; andamiaje; recubrimientos; esteras, tejidos y mobiliario.

El mercado del Bambú movió en el año 2003 un comercio mundial de más de 15.000 millones de dólares, y da trabajo a más de 40.000.000 personas en todo el mundo.

2.5.2 Tipos de bambú Contamos con variedad en plantas de uso ornamental e industrial, más de 50 especies a las que se le pueden dar usos imaginables desde decoración de jardines, reforestación de suelos, fabricación de muebles, construcción, hasta utensilios de pesca, suvenires, y otros.

Nombre: Origen: Altura promedio: Diámetro promedio: Usos:

Guadua Aculeatea

Característica:

Hueco, alto contenido de sílice, alta resistencia física mecánica, color verde oscura, hojas caulinares, presencia de hongos en todo el culmo, años de aprovechamiento entre 5-7 años.

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RAAN; Chontales, Matagalpa 18 mts 4 pul Construcción de viviendas y muebles

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Nombre científico: Origen: Altura promedio: Diámetro promedio: Usos:

Guadua Amplexifolia

Característica:

alto porte y tallos gruesos, alta resistencia física mecánica color pardo y verde ocuro, hojas caulinares, susceptible a los insectos (polillas), crecimiento en cepas.

Nombre científico: Origen: Altura promedio: Diámetro promedio: Clasificación radicular: Usos:

Bambusa oldhamii

Característica:

alto porte y tallos gruesos, alta resistencia física mecánica color pardo y verde ocuro, hojas caulinares, susceptible a los insectos (polillas), crecimiento en cepas.

RAAS; en las riveras de los rio.

10-14mts 3 ½ pul puertas, ventanas, sillas, muebles y camas. Construcción de viviendas

Sur de china 18 mts 4 pul corredizo comestible, jardinería, muebles, estructuras livianas

Nombre científico:

Thyrsostachys siamensis

Nombre común: Origen: Altura promedio: Diámetro promedio: Clasificación radicular: Usos:

Monastery bamboo

Característica:

Tamaño mediano, culmos rectos y fuertes, follaje muy fino

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Tailandia 6 a 8 mts 1.5 pulg corredizo Ornamental, estructuras livianas, barreras contra viento y sonido

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Nombre científico:

Dendrocalamus Asperclon Tailandia

Origen: Altura promedio: Diámetro promedio: Clasificación radicular:

Tailandia

Usos:

paisajismo por su exuberante follaje, muy apreciada en la construcción, muebles, es comestible, utilizada para el control de la erosión.

Característica:

tamaño gigante, de crecimiento acelerado, plantación densa

Nombre científico: Origen: Altura promedio: Diámetro promedio: Clasificación radicular:

Dendrocalamus brandisii

Usos: Característica:

construcción, muebles, papel.

25 - 30 mts 6 pulgadas crecimiento en sepa Dendrocalamus Asperclon

India 36 mts 6 pulg crecimiento en sepa tamaño gigante, es denominado como uno de los bambúes más grandes del mundo, este bambú produce culmos verdes y fuertes cubierto con brácteas con pelillos pálidos

Nombre científico:

Bambusa textiles

Nombre común: Origen: Altura promedio: Diámetro promedio: Clasificación radicular: Usos:

Wever’s bamboo

Característica:

tamaño gigante, bambú denso, culmos rectos y fuertes, pared delgada, nudos con longitud de separación entre los 40 y 60 cm

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china 12 mts 2 pulg corredizo muebles, estructuras livianas y control de erosión.

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Nombre científico:

Bambusa Vulgaris Vittata

Nombre común: Origen: Altura promedio: Diámetro promedio: Clasificación radicular: Usos:

Piantes Bamboo

Característica:

tamaño gigante, bambú amarillo oro con franjas verde oscuro.

Asia 15 - 20 mts 4- 4 ½ pulg crecimiento en sepa jardinería, control de erosión Piantes Bamboo

Nombre científico: Origen: Altura promedio: Diámetro promedio: Clasificación radicular:

Guaduas Angustifolia

Usos:

muy apreciada en la construcción, muebles control de erosión.

Característica:

tamaño gigante, culmos muy rectos de color verde oscuro

sur América 20 mts 4 pulg crecimiento en sepa

2.5.3 Secado del bambú Los mayores problemas de ataque de insectos y hongos se presentan durante el período de secado, que es necesario realizar antes de emplear el material. Es preferible no almacenar el bambú en contacto con el suelo, ni a la intemperie, sino bajo techo y bien ventilado, en posición vertical. El tiempo de secado varía según el contenido de humedad en el culmo, el grosor de la pared, el grado de madurez y las condiciones de secado; en general es de cuatro a ocho semanas.

Los defectos que se presentan en los bambúes en el secado, son agrietamientos en la superficie, rajaduras en los extremos, colapso o aplastamiento, y deformaciones que hacen a los culmos inservibles. Los bambúes también se pueden secar en estufa, como la madera aserrada; es más costoso, y sólo se justifica a gran escala.

El bambú en contacto con la humedad de suelo se pudre y es atacado por termitas y otros insectos, el bambú se contrae con la perdida de humedad para reducir el mínimo de los cambios de dimensión se le debe secar aproximándose al contenido de humedad que tendrá cuando este en uso.

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a) Secado natural Las condiciones de secado es de 4 a 8 semanas después de haber sido cortado, esto se puede hacer secándolo al sol natural en estufa, fogatas, para hacer estos secados se le hace un pequeño orificio en los entre nudos para extraer la presión que contiene.

Para secar al aire libre se realiza colocando o apilando los tallos de Bambú horizontalmente bajo cubierta expuesto a una atmosfera secante pero protegidos del sol y la lluvia. Figura 1.

Con el secado al aire no es posible controlar la temperatura, la humedad relativa, y la circulación del aire.

De ser posible la zona de secado no debe estar próxima a edificios, árboles o alguna otra barrera que disminuya su exposición al viento Figura 1. Secado Natural Solar

b) Secado al horno Para secar los tallos de bambú se tiene que usar los hornos tradicionales que utilizan los panaderos, para hacer este procedimiento se cortan las piezas o trozos del bambú que se van ocupar y se le hacen orificios pequeños entre los entre nudos para que salga la presión que contiene y luego se prepara el horno calentándolo con el mismo sobrante del bambú, es decir el desperdicio, para que este alcance una temperatura no mayor a los 45 grados y se coloca los bambús de forma horizontal se dejan por un espacio de 2 horas, hasta que se logre extraerle la humedad que contiene hasta un 70%, Figura 2, luego se sacan las piezas y se ponen al aire libre colocándolo sobre una pared de forma vertical.

Cámara para el secado del bambú

Figura 2. Secado al horno

Brasas Combustión con gas

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c) Secado con soplete Para realizar este procedimiento de secado se utiliza un tanque de gas butano de 25 libras con una manguera de 3 metros de largo y una manecilla de cobre con diferentes boquillas, se utiliza cualquiera de ellas, dependiendo del grado de calor que se le quiera aplicar a las piezas de bambú.

Se preparan las varas completas del bambú que se van a utilizar y se le hace orificio en los entre nudos, para evitar que se reviente el bambú con el calor, para iniciar este proceso se empieza a secar de forma gradual desde un extremo de la vara hasta el otro extremo, con la llama que emana la boquilla del soplete.

Para saber cuando esté, ha adquirido un secado total y extraído la humedad se hace ver con el color que el bambú adquiere, siendo su tono final un color café quemado.

2.5.4 Curado del Bambù a) Preservado global Las cañas cortadas son preservadas en piletas con productos químicos los que se colocan sobre piedras para evitar la flotabilidad del bambú y así técnicamente estos tipos de preservados se harán de forma proporcionada en toda su extensión.

También se preserva por inmersión en una mezcla agua-boro (u otros productos) si no, se lo pudo hacer dentro de la 48 horas de cortado el culmo. Figura 3.Existen numerosas posibilidades de preservado. La opción con bórax tiene que ver con su bajo costo en la escala de la construcción. Figura 4

Figura 3. Por inmersión

b) Preservado de piezas Los métodos de preservación que se proponen a continuación, se utilizan para bambú que van a ser empleada en interiores, es decir, que no estará expuesta a la intemperie. Se debe tener en cuenta además, que el bambú esté en el grado de madurez óptima y que se encuentre seca, con un contenido

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Figura 4. Curado por bórax

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de humedad por debajo de los 12%, buscando que el material tenga buenas condiciones de resistencia físico-mecánica.

La mezcla empleada para la preservación, es una solución salina denominada "Pentaborato" cuyos componentes son: 1 Kilo de Acido Bórico ,1 Kilo de Bórax, 50 Litros de Agua Al iniciar el proceso de preservación, se debe hacer la ruptura de los tabiques o septus transversales del bambú, para lograr la mayor penetración del inmunizante, Esta labor se realiza empleando una varilla de hierro de ½ pulgada, de forma puntiaguda en uno de sus extremos que permita romper fácilmente dichos tabiques, de tal manera que se cause el mínimo daño al bambú Una vez realizada la mezcla con una buena disolución, se procede a hacer la inmersión del bambú en los tanques por un lapso de 5 a 8 horas. Posteriormente se deja escurrir en forma vertical. Por economía preserve el bambú solo en las dimensiones que utilizará posteriormente.

Para evitar pérdidas de resistencia y facilitar la penetración de los preservantes, se recomienda otro procedimiento que consiste en tratar el bambú seco, efectuando dos perforaciones en cada entrenudo, cada una cerca al tabique, con una broca de 1/8". Luego se procede a sumergir las guaduas en la solución escogida.

Si el corte de los tallos se efectúa al amanecer y en luna menguante se obtienen con menor contenido de humedad y menores concentraciones de carbohidratos y por lo tanto más resistentes a los ataques de los hongos y agentes xilófagos c) Preservación del bambú La vida útil del bambú aumenta con los tratamientos de preservación. Así, según el bambú tratado puede durar como mínimo 15 años (hasta 20), aún en condiciones extremas, o hasta 30-50 años sin estar en contacto con la humedad.

Los bambúes varían de especie a especie en la susceptibilidad de los culmos a insectos xilófagos y hongos. Existe además cierta correlación entre el ataque y el contenido de almidón y de humedad. En consecuencia, la durabilidad depende de la especie de bambú, del tiempo de cosecha y del turno técnico empleado, es decir, la edad de corta.

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En muchas ocasiones se utiliza el bambú sin tratamiento de preservación por desconocimiento de las posibilidades y ventajas y también por la ausencia de mercado para bambú preservado. Es necesario por ende, después de haber seleccionado las especies de interés comercial preferentemente con buena resistencia al ataque de insectos y patógenos, determinar los preservantes y la técnica de tratamiento según las posibilidades existentes.

Los métodos más comunes son: Ahumado o calentamiento en hornos: Los culmos son almacenados encima de chimeneas, el humo ennegrece los culmos y por el calor se extrae el almidón y otras sustancias. En Japón se colocan los culmos en cámaras a 120 –150 ºC por 20 minutos, porque se considera efectivo para la protección contra insectos xilófagos.

Inmersión en agua corriente: Los culmos son echados a ríos poco turbulentos por varias semanas, y lastrados con piedras para sumergirlos. Por medio de este proceso el almidón y los azúcares son disueltos, y se mejora la absorción de preservantes por difusión y presión Inmersión en tanques: Es un método económico y simple en el cual se utiliza un preservantes, soluble en agua. El preservarte penetra en el lapso de varios días, por los extremos de los culmos y en menor proporción por los nudos.

Método "Boucherie": Con este método es preferible utilizar culmos recién cosechados con ramas y follaje. Se conecta la base cortada del bambú con una llave, que sale de un recipiente. Con preservantes, ubicado a una altura superior, y se coloca un recipiente al final del culmo para colectar el preservantes, La sustancia, que penetra por efecto de la gravedad y también por la transpiración de las hojas, debe dejarse difundir por espacio de dos a cinco días. El método de "Boucherie" mejorado es con un bomba de aire (compresor) conectada al recipiente con preservarte, con el cual se reduce el tiempo a unas tres a ocho horas, Figura 5.

Figura 5. Método "Boucherie

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2.6. Sistema de resistencia sísmica Figura 4 Para garantizar un comportamiento adecuado, tanto individual como de conjunto, ante cargas verticales y horizontales, deben establecerse los siguientes mecanismos:

Figura 4. Comportamientos de la carga.

2.6.1. Un conjunto de muros estructurales Ya sean muros de carga o muros de rigidez, dispuestos de tal manera que provean suficiente resistencia ante los efectos sísmicos horizontales en las dos direcciones principales en planta. Debe tenerse en cuenta sólo la rigidez en el propio plano de cada muro. Los muros estructurales sir-

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ven para transmitir las fuerzas paralelas a su propio plano, desde el nivel donde se generan hasta la cimentación. Los muros de carga soportan, además de su propio peso, las cargas verticales debido a la cubierta y a los entrepisos, si los hay. Los muros de rigidez sólo atienden como carga vertical su propio peso.

2.6.2. Un sistema de diafragmas El conjunto de los muros estructurales, deben de amarrarse para que transmitan a cada muro la fuerza lateral que deba resistir. Los elementos de amarre para la acción de diafragma se deben ubicar dentro de la cubierta y los entrepisos.

2.6.3.Un sistema de cimentación que transmita al suelo las cargas derivadas de la función estructural de cada muro. El sistema de cimentación debe ser adecuado, de manera que se prevengan asentamientos diferenciales inconvenientes. El conjunto de cimientos debe conformar un diafragma, para lo cual, las cimentaciones independientes deben estar amarradas entre sí.

Tanto la efectividad de los amarres en los diafragmas, como el trabajo en conjunto de muros, se ve afectado por la continuidad vertical y horizontal de los muros estructurales, y por la irregularidad de la estructura, tanto en planta como en altura.

2.7 Continuidad vertical Cada muro se considera estructural, si es continuo desde la cimentación hasta el diafragma superior conformado por la cubierta. A partir del diafragma en el que el muro pierda continuidad vertical en más de la mitad de su longitud horizontal, el muro deja de considerarse estructural. Figura 5

Figura 5. Continuidad vertical.

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2.8 Regularidad en planta Se debe tratar de evitar la irregularidad en planta, tanto geométrica como de rigidez. Las formas irregulares pueden convertirse, por descomposición en varias formas regulares. Las formas regulares pueden ser asimétricas en términos de rigidez, lo que se debe evitar redistribuyéndolas adecuadamente. Figura 6

Figura 6. Regularidad e irregularidad.

Dada la relativa flexibilidad de los diafragmas de madera, las plantas muy alargadas, sometidas a cargas laterales, se comportan como vigas, de manera que pueden presentarse grandes deformaciones relativas entre los puntos del diafragma apoyados sobre los muros y los puntos en el centro del diafragma, aun si la planta es simétrica. Por lo tanto, es aconsejable que los muros resistentes a las cargas laterales no estén espaciados entre sí más de dos veces su longitud.

Mientras más rígido y menos alargado sea el diafragma, las cargas se reparten más adecuadamente entre los muros, de acuerdo con su capacidad de deformación, es decir, de acuerdo con su rigidez.

Si el diafragma es muy flexible o muy alargado, la carga se distribuye a cada muro de acuerdo con su área de influencia, sin importar su rigidez Figura 7

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Figura 7. Comportamiento del diafragma de acuerdo a la carga.

Cuando no hay simetría en la estructura, se producen efectos de torsión sobre la estructura como un todo. Figura 8

Figura 8. Comportamiento de la simetría.

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Cuando los muros paralelos tienen diferente configuración, ya sea por su longitud, o porque que unos contengan aberturas que otros no tienen, la planta resulta asimétrica y puede ocurrir torsión excesiva, aún cuando la geometría de la estructura, en planta, sea regular. Las ventanas colocadas en una sola esquina proveen dicha asimetría, además de constituirse en una zona débil para cargas verticales. Figura 9

Figura 9. Comportamientos de muros verticales.

En estos casos, algunos elementos son más resistentes que sus pares perimetrales y el diseño puede ser ineficiente. Para minimizar estos efectos debe cambiarse la configuración de los muros o rigidizarse los muros cortos para que su rigidez sea similar a la de sus pares y la resultante de la fuerza esté cerca del centro de rigidez de la estructura en planta.

La torsión puede presentarse también en plantas simétricas, debido a una distribución irregular de la rigidez de los muros, no por las aberturas que contengan, sino por su ubicación en la estructura. Figura 10

Figura 10. Comportamientos de muros verticales.

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2.9. Regularidad en altura Se deben evitar las irregularidades en alzado, tanto geométricas (volúmenes escalonados), como de rigidez. Cuando la estructura tenga forma irregular en altura, puede descomponerse en formas regulares aisladas.

Se deben evitar zonas débiles en altura, por cambios en la rigidez o la resistencia, que producen el efecto de piso blando o piso flexible.Figura11

Figura 11. Regularidad en altura.

2.10. Adicciones Evitar o aislar convenientemente las adiciones exteriores o reformas interiores en materiales y sistemas constructivos diferentes al "bahareque".

Por ejemplo, es común que se cambie o modifique la fachada de una construcción de bahareque con mampostería. Así mismo, adiciones como cocinas, baños o habitaciones adicionales, suelen hacerse con mampostería. No es conveniente mezclar materiales de diferentes características de rigidez y resistencia.

Por lo tanto, es recomendable que toda adición y modificación en estructuras de bahareque se construyan con este material. De lo contrario, es necesario aislar la adición o la modificación, para que trabaje independientemente de la estructura de bahareque. Figura 12

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Figura12. Comportamiento de adiciones.

2.11.Juntas sísmicas Cuando en conjuntos de casas seriadas medianeras, coexisten las casas de bahareque con otras de diferentes materiales, como mampostería, concreto reforzado, acero, etc., debe dejarse un espacio mínimo de j veces la altura de la edificación, medida hasta el caballete de la cubierta. El valor de j debe establecerse con base en la siguiente tabla.

Estructura Edificación con aberturas de más del 25% de las fachadas Edificación con aberturas de menos del 25% de las fachadas

Por ejemplo, para una edificación de un piso, con ventanas pequeñas y una sola puerta, cuya altura al caballete sea de 3,5 m, la separación debe ser de 53 mm altura al caballete j =15mm/m x3.5mm = 52, 5 mm

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Figura13. Unidades de forma independiente.

La junta sísmica debe hacerse también entre unidades de bahareque, construidas independientemente, Figura13 o entre grupos de edificaciones medianeras Figura14 que excedan en longitud tres veces su anchura.

Figura14. Edificaciones medianeras.

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Así mismo, las edificaciones separadas por junta sísmica pueden compartir cimentaciones, pero deben separarse desde el nivel del sobrecimiento de manera que actúen independientemente. La separación puede hacerse de manera similar a como se muestra en la figura, sólo que el sistema de sobrecimientos puede hacerse con concreto o con mampostería reforzada.

Figura15. Separación de sobre cimiento.

2.12. Cubiertas , Cielorrasos , Enchapes Cubiertas Cuando se utilicen las cubiertas de teja de barro, se debe evitar su contacto directo con la guadua, porque transmiten la humedad por capilaridad, provocando su pudrición.

Cielorrasos Los cielorrasos deben permitir la ventilación de cubiertas y entrepisos.

Enchapes Evitar los enchapes pesados en fachadas. En baños, se debe enchapar completamente la zona húmeda, para lo cual se recomienda colocar el enchape pegado con mortero sobre malla clavada directamente contra la guadua, sin usar esterilla. Todo enchape de fachada debe estar adecuadamente fijado para evitar que se desprenda durante los sismos.

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3. ESPECIFICACIONES ESPECIALES Juntas El estudio geotécnico debe indicar la localización de las juntas en la cimentación. En ausencia de estudio geotécnico, las juntas entre casas deben hacerse a distancias no mayores de 30 m. La separación neta de la junta no debe ser inferior a 25 mm por cada piso de construcción.

Suelos Compresibles Cuando los suelos sean excesivamente compresibles, de capacidad inferior a la establecida en la sección E.5.1.4 (d) de las Normas NSR-98, se puede utilizar alguna de las propuestas del Titulo E, si previamente se ha realizado una plataforma de suelo mejorado, compactada mecánicamente, mínimo en 3 capas de 100 mm a una densidad Proctor del 90%.

Construcciones en Ladera Cuando los desniveles entre el suelo y el espacio de la vivienda las disposiciones del Titulo H de las Normas NSR-98 y disponiendo los elementos adicionales requeridos para resistir las cargas laterales allí especificadas.

Para pendientes superiores al 20% debe garantizarse la estabilidad en la cimentación, empleando procedimientos tales como pilares en concreto ciclópeo de sección circular, dispuestos en las esquinas del borde inferior de ladera, a distancias menores de 5 m entre centros y anclados no menos de 1 m en el suelo natural. La esquina de la malla de cimentación correspondiente a cada pilar se debe anclar mediante 4 barras del No. 4 (1/2h) o 12 (12mm) formando una canastilla de 150 mm x 150 mm que debe penetrar en el pilar al menos 500 mm y anclarse en los elementos de la malla de cimentación.

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EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN I -Conteste las siguiente preguntas

1-Cuáles son los elementos de la sismo resistencia

2-Como se construye el entramado y recubrimiento de un bahareque encementado

3-Porque se debe evitar la regularidad en altura

4-Explique las especificaciones especiales en la construcción general utilizando guadua

5-Cuál es el comportamiento de las juntas sísmicas

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Unidad II: CIMENTACIONES  Objetivos de la Unidad Realizar operaciones de cimentación según especificaciones técnicas

1.LIMPIEZA DEL TERRENO Y SISTEMA DE CIMENTACIÓN El terreno debe limpiarse de todo material orgánico y deben realizarse los drenajes necesarios para asegurar una mínima incidencia de la humedad.

2.SISTEMA DE CIMENTACIÓN El sistema debe estar compuesto por una malla de vigas que configuren anillos aproximadamente rectangulares en planta, y que aseguren la transición de las cargas de la súper estructura en forma integral y equilibrada. Las intersecciones de las vigas de cimentación deben ser monolíticas y continuas.

Figura 1

Figura1. Conjunto uniones y vigas de cimentación.

Las vigas de cimentación deben tener refuerzo longitudinal positivo y negativo y estribos de confinamiento en toda su longitud. Las dimensiones y el refuerzo de los cimientos deben ajustarse a los mínimos que se presentan en la siguiente Tabla

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Anchura

300 mm

300 mm

f´c = 17,25 Mpa = 172.5 kg/cm2

Altura

300 mm

300 mm

f´c = 17,25 Mpa = 172.5 kg/cm2

Acero Longitudinal 4 No. 3

4 No. 4

fy = 235 Mpa = 2350 kg/cm2

Estribos

No. 2 a 200 mm

No. 2 a 200 fy = 235 Mpa = 2350 kg/cm2 mm

Bastones

No. 3

No. 4

fy = 235 Mpa = 2350 kg/cm2

Los bastones deben colocarse en los extremos de cada muro, en las intersecciones con otros muros, y en lugares intermedios, a distancias no mayores que 35 veces el espesor efectivo del muro o 4 m, lo que sea menor, anclados a la viga de cimentación con una profundidad no inferior a la mitad de su altura. Si entre la cimentación y el bahareque hay una sobre cimentación de mampostería o concreto, los bastones deben estar embebidos en ésta, por lo menos con una longitud de 300 mm.

La base de los muros de primer piso debe protegerse de la humedad con un zócalo en concreto o ladrillo.

3.CIMENTACIÓN EN TERRENO PLANO En terreno plano, sobre la malla de vigas de cimentación a nivel puede iniciarse directamente la construcción de los muros de bahareque, si se garantiza que el bahareque no está en contacto directo con el suelo.

Si el nivel del suelo firme hace necesario que las vigas de cimentación estén a una profundidad en la que el bahareque quedaría en contacto directo con el suelo, debe construirse sobre ellas un sobre cimiento que puede hacerse en mampostería confinada o en concreto. Figura 2

Figura2. Cimentación en terreno plano.

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El sobre cimiento debe anclarse debidamente a la cimentación mediante barras de refuerzo Figura 3

Figura3. Cimentaciones mediante barras de refuerzo.

La losa de piso puede construirse entre las vigas de cimentación o sobre éstas (o entre los muros del sobre cimiento o sobre éstos, cuando es necesario construirlos). En el primer caso, la losa debe aislarse de la estructura de cimentación, mientras que en el segundo caso, debe conectarse con bastones de acero, con las mismas especificaciones dadas en la tabla anterior. Figura 4

Figura 4. Construcción de losas de pisos.

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4.CIMENTACIONES EN TERRENO INCLINADO Cuando el terreno es inclinado y su pendiente es mayor que el 5%, debe construirse un sistema de cimentación que siga la inclinación del terreno.

Figura 5 De tal manera, el sobre cimiento habrá de construirse con sistemas de muros estructurales con altura constante en los muros paralelos a las curvas de nivel y una altura variable o "escalonada" en los muros perpendiculares a las curvas de nivel.

La retícula de muros nace sobre las vigas de cimentación y llega hasta el nivel del primer piso útil. Los muros pueden fabricarse con mampostería confinada o con mampostería reforzada, Sobre los muros se vacía una viga de amarre. De allí en adelante, la losa tiene un detallado similar al expuesto para terreno plano.

Figura 5. Siguiendo la inclinación del terreno.

La viga de amarre debe tener al menos cuatro barras longitudinales No 3 (3/8") ó 10 M (10 mm), dos arriba y dos abajo y estribos de barra No 2 (1/4") ó 6 M (6 mm), espaciados cada 200 mm. En las esquinas deben evitarse los dobleces en ángulo recto de la armadura a más de 50 mm de la cara exterior. La resistencia del acero no debe ser menor de 240 Mpa (2400 kg/cm2).

Puede usarse acero de mayor resistencia y el diámetro de las barras puede modificarse manteniendo constante el producto del área de la barra por su resistencia. El concreto especificado para las vigas de amarre debe tener una resistencia igual o mayor que 17.5 Mpa (175 kg/cm2).Figura 6

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Figura 5. Trabajando con bambú.

5.CIMENTACIONES EN- INSTALACIONES HIDROSANITARIAS Las instalaciones hidrosanitarias no deben atravesar los elementos estructurales de cimentación. Para ello, las tuberías pueden pasarse por debajo de la cimentación, si es factible, o a través de los muros de sobre cimiento, impermeabilizando adecuadamente los puntos de paso.

Cuando no exista otra alternativa que atravesar un elemento estructural con una tubería, debe cumplirse con las siguientes condiciones: a)El diámetro del tubo que atraviesa no debe ser mayor de 150 mm. b)El tubo se debe ubicar en el tercio central del elemento de concreto reforzado.

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c)Las perforaciones en los elementos de cimentación no pueden tener alturas mayores de 150 mm ni longitudes mayores de 300 mm. d)Para tuberías que exijan aberturas mayores que el 50% de la altura proyectada para el elemento, esta debe modificarse de manera que la abertura no exceda este límite en la altura del elemento modificado. e)En perforaciones de altura superior o longitud superior a 150 mm, se deben colocar dos estribos adicionales a cada lado de la perforación a 50 mm de Se pueden perforar las vigas de amarre con tuberías de diámetro menor o igual a 60 mm sin requisitos especiales.

Cuando las instalaciones hidrosanitarias se ubiquen por debajo del sistema de cimentación, la distancia vertical entre el fondo de la malla y el borde superior de la tubería debe ser mayor de 100 mm.

En la elaboración del concreto ciclópeo puede utilizarse agregado pétreo con un tamaño máximo igual a la mitad del ancho de la sección del ciclópeo, pero no mayor que 250 mm. El concreto que conforma la matriz del ciclópeo debe ser de las mismas características del concreto de la viga de corona.

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EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN

I –Efectuar las siguientes practicas en el terreno 1-Realizar la cimentación en terreno plano

2-Realizar la cimentación en un terreno inclinado

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Unidad III: UNIONES EN BAMBU  Objetivos de la Unidad Realizar uniones en bambú para la construcción de casas mediante especificaciones técnicas de la obra.

1. UNIONES DEFINICIÓN Todos los miembros y elementos estructurales deberán estar anclados, arriostrados, empalmados e instalados de tal forma que garanticen la resistencia y fluidez necesarias para resistir las cargas y transmitirlas con seguridad. El presente capitulo enumera algunas uniones entre elementos constitutivos del sistema constructivo con guadua y madera. Estas uniones han sido experimentadas con clavos, pernos, varillas y pletinas. Otras diferentes pueden utilizarse, siempre y cuando se pueda garantizar la rigidez diseñada.

2. UNIONES CLAVADAS Las uniones clavadas se reservan para esfuerzos muy bajos entre elementos de madera aserrada y guadua, como por ejemplo de pie derecho a solera en muro. No se recomiendan, expresamente, para la unión de dos o más elementos rollizos de guadua. La penetración y el impacto de los clavos producen fisuración de la guadua debido a la preponderancia de fibras longitudinales.

Las uniones clavadas deben usarse solamente para ajuste temporal del sistema durante el armado y no deben tenerse en cuenta como conexiones resistentes entre elementos estructurales.

3. UNIONES PERNADAS Cuando sea necesario perforar la guadua para introducirle pernos, Figura 1 debe usarse taladro de alta velocidad y evitar impactos. Todos los cañutos a través de los cuales se atraviesen pernos o barras deben rellenarse con mortero de cemento.

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Figura 1. Uniones pernadas.

El mortero debe ser lo suficientemente fluido para penetrar completamente dentro del cañuto. Puede prepararse el mortero de relleno, por volumen, utilizando una relación 1 a 0,5 entre el cemento y el agua y sin exceder la relación 4 a 1 entre el agregado fino y el cemento.

Para vaciar el mortero se perfora la guadua con taladro y se coloca con un embudo o con una pequeña bomba casera. Los pernos pueden fabricarse con barras de refuerzo roscadas en obra o con barras comerciales de rosca continua. Figura 2

Figura 2. Diferentes tipos de pernos.

4. UNIONES ZUNCHADAS Las uniones zunchadas pueden utilizarse para fabricar conexiones articuladas. Para conexiones que deban resistir tracción, la pletina debe diseñarse para garantizar que no es el vínculo débil de la unión. La unión no debe trabajar, en total, con más de 10 kN (1000 kg) de esfuerzo de tracción. Figura 3

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Figura 3. Uniones zunchadas.

5. UNIONES ESTRUCTURALES Una vez se fábrica el bahareque, el material compuesto no depende de la resistencia de las uniones de las guaduas, sino de su rigidez. De tal manera, las uniones entre los elementos de guadua dentro de los muros de bahareque resultan secundarias y pueden ser simplemente clavadas entre sí.

Sin embargo, las uniones entre elementos de bahareque y entre componentes de bahareque con la cimentación y con la cubierta deben cumplir funciones estructurales, tanto de rigidez como de resistencia.

Las uniones entre componentes se clasifican en: 5.1.Unión Cimiento-Muro Los muros deben estar conectados efectivamente con la cimentación, sea directamente con las vigas de cimentación o con los sobrecimientos. Los muros de bahareque encementado pueden fabricarse utilizando solamente elementos de guadua o combinando madera aserrada con elementos de guadua. De hecho, como se ve en el Capítulo 4, se recomienda que las soleras de los muros sean de madera aserrada.

5.2.Unión con soleras de madera aserrada Cuando se utiliza madera aserrada para las soleras, la conexión con los cimientos o los sobrecimientos se realiza con barras roscadas que atraviesan las soleras y se anclan con tuercas y arandelas. La madera debe separarse del

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concreto o de la mampostería con papel impermeable u otra barrera similar.

Figura 4

Figura 4. Unión con solera.

6. UNIÓN CON SOLERAS DE GUADUA Para muros fabricados sólo con elementos de guadua, los muros deben conectare a los cimientos utilizando los elementos verticales, tal como se haría para conectar columnas de guadua. La guadua no debe estar en contacto directo con el suelo Figura 5, la mampostería o el concreto. De tal manera, la guadua se apoya sobre un separador de metal u otro material impermeable.

Figura 6 Las fuerzas de compresión se transmiten a través del separador, por lo que debe apoyarse en forma continua contra la cimentación. Las fuerzas de tracción se transmiten a través de conexiones pernadas. Un perno atraviesa el primer o el segundo cañuto de la guadua. El cañuto atravesado y cualquier cañuto por debajo de éste, deben rellenarse con mortero. El añuto debe tener un nudo en su extremo inferior. El perno se ancla al cimiento a través de pletinas o barras con ojales, o barras dobladas. Esta conexión resiste tracción. No es apropiada para resistir momento. Por lo tanto, no es necesario atravesar pernos en ambas direcciones.

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Figura 5. Sin hacer la guadua contacto con suelo.

Figura 6. Separado por tubo metálico.

El separador debe actuar como elemento resistente a corte, es decir, como tope para el movimiento horizontal entre el muro y el cimiento. Para ello, el separador debe abrazar el elemento de guadua. Debe existir un separadorretenedor por lo menos cada 4 m, o en las esquinas de muros, o en los bordes de aberturas para puertas. El separador-retenedor debe ser una pletina de acero con, por lo menos, 3,2 mm de espesor y la misma anchura de la guadua que retiene.

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Un separador más eficiente para cortante es un tubo dentro del cual se empotra la guadua. EL tubo, a su vez, está empotrado en el concreto del cimiento.

Cuando no se requiere que la conexión resista tracción ni cortante, la guadua puede empotrarse en el concreto, y separarse de éste mediante una membrana bituminosa, como brea o asfalto.

Las conexiones con los cimientos descritas hasta este momento sirven también para anclar columnas formadas con más de una guadua. figura 7

Figura 7. Anclaciòn de columna de varias guadua.

7-Uniones modificadas de bambú 7.1 SVM UNIÓN TIPO SIMÓN VÉLEZ MODIFICADA U.N. Las modificaciones hechas a la unión, propuesta por el arquitecto Simón Vélez, surgen de la necesidad de mejorar dicha conexión. Los cambios hechos a la unión consisten en que utilizamos varilla de 5/8”, un mortero fluido y neopreno, a diferencia de la unión original que utiliza varilla de ½”, no presenta neopreno y rellena los canutos con un mortero estándar.

En esta unión la guadua trabaja a tensión atravesando una varilla de 5/8” en el canuto que va transmitir los esfuerzos, dicho canuto se rellena posteriormente con mortero, al someterla a tensión el cilindro de mortero tiene

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muy poca adherencia con las paredes de la guadua e induce un esfuerzo sobre las paredes fallando por desgarramiento de estas. Las modificaciones realizadas en el presente proyecto también tienen por objetivo aprovechar al máximo la resistencia de las fibras longitudinales del material. Para lo cual, se colocaron puntillas preperforadas en forma helicoidal las cuales aportan adherencia entre las paredes de la guadua y el mortero, adicionalmente, se usaron prismas de neopreno para evitar desgarramiento inducido por el ajuste de la arandela y la tuerca. También, el mortero fluido permitió una mejor adherencia con las paredes, ya que el incorporador de aire permite una menor contracción del mortero y por lo tanto permite una mejor adherencia entre ellos. Figura 8 ,9,10

Figura 8. Unión de 45 grados tipo uno SVM.

Figura 9. Unión de 60 grados tipo dos SVM.

Figura 10. Unión de 90 grados tipo 3 SVM.

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7.2 UNIÓN TIPO SANDRA CLAVIJO SC Esta unión se procede a enrollar una lamina CR cal. 22 en cada elemento en ángulo Figura11,12,13,14,15. La cual se sujeta con tornillos de ¼” de diámetro por encima o debajo del canuto según sea la solicitud de carga para el elemento, también se coloca una lámina del mismo tipo con un ancho de 0.08m, la cual unirá los elementos inclinados envolviendo el elemento continuo.

El cálculo del ancho de esta platina se hizo de la siguiente forma: Distancia mínima al borde de la lámina ½”, separación mínima entre el centro de los tornillos tres veces el diámetro, con lo cual se obtiene un ancho de 0.08m16 , para tres tornillos de ¼” con una distancia a los bordes de 0.02m, y una separación entre tornillos de 0.02m.

Figura 11. Unión Clavijo tipo 1 de 45 grados.

Figura 12. Uplatina doblada.

Figura 13. Unión Clavijo tipo 2 de 60 grados.

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Figura 14. Unión Clavijo tipo 3 de 90 grados.

Figura 15. Detalles de la unión.

7.3 UNIÓN TIPO DIEGO JARAMILLO Y GISELLA SANCLEMENTE (DG) Esta unión esta constituida por flejes estándar de 0.30 m. Los cuales se encuentran dentro de los elementos inclinados y se conectan en un pasador de 5/8” de diámetro en el elemento continuo. Los canutos en los que se encuentran dichos flejes se rellenan con mortero, y este se sujeta a las paredes de la guadua con una serie de puntillas alrededor de la misma en forma helicoidal. Para introducir los flejes en el elemento continuo, es necesario realizar una ranura de 13 cm de longitud y de ¾” de ancho. Figura 16,17,18

Figura 16. Unión tipo 1 de 45 grados.

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Figura 17. Unión tipo 2 de 60 grados.

Figura 18. Unión tipo 3 de 90 grados.

8 Proceso de armado de las uniones 8.1 Preparación de la guadua: El siguiente diagrama de flujo describe el proceso de preparación de la guadua para la elaboración de las uniones.

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9 FABRICACIÓN DE UNIONES 9.1 SVM unión tipo SIMÓN VELEZ modificado

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9.2 Uni贸n tipo DG

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EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN I –Efectuar las siguientes practicas en uniones en guadua 1-Realizar la unión tipo pernada en guadua 2-Realizar la unión de soleras de guadua 3-Realizar una anclación de columnas de varias columnas 4-Realizar una unión de 45 grados tipo uno SVM de acuerdo a diseño 5-Realizar una unión de 60 grados tipo dos SVM de acuerdo a diseño 6-Realizar una unión de 90 grados tipo 3 SVM de acuerdo a diseño 7-Realizar unión clavijo tipo 1 de 45 grados 8- Realizar unión clavijo tipo 3 de 90 grados 9-Explique el proceso de armado de uniones de guadua 10-Explique el proceso tipo DG

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Unidad IV: MUROS  Objetivos de la Unidad Construir muros de acuerdo a especificaciones técnicas normalizadas.

1. MUROS - MUROS ESTRUCTURALES ARRIOSTRADOS Son los compuestos por solera inferior, solera superior o carrera, pie derecho, elementos arriostradores inclinados y recubrimiento con base en mortero de cemento, con o sin esterilla de guadua, colocado sobre malla de alambre. Además de recibir cargas verticales, resisten fuerzas horizontales de sismo o viento. Figura 1 Las esquinas de la casa y los extremos de cada muro deben estar constituidos por muros estructurales arriostrados, en ambas direcciones. Los muros estructurales deben tener continuidad desde la cimentación.

Figura 1. Muros estructurales arriostrados.

2.MUROS - Muros estructurales no arriostrados Compuestos por solera inferior, solera superior o carrera, pie derecho y recubrimiento con base en mortero de cemento, con o sin esterilla de guadua, colocado sobre malla de alambre. Carecen de elementos inclinados de arriostramiento.

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Deben utilizarse para recibir solamente cargas verticales. Se recomiendan en dos direcciones no esquineros, y son los que se deben usar para situar puertas y ventanas.

Tanto los muros cargueros arriostrados como los no arriostrados deben construirse coincidiendo con la malla de vigas de cimentación Figura 2.

Los muros estructurales deben tener continuidad desde la cimentación.

Figura 2. Muros no arriostrado.

3. MUROS - Muros no estructurales Los muros que no deben soportar otra carga que su propio peso se conocen con el nombre de muros no estructurales. No tienen otra función que la de separar espacios dentro de la vivienda.

Los muros no estructurales interiores deben vincularse con los muros perpendiculares a su plano y con los diafragmas Figura 3.

Figura 3. Muros no estructurales.

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4. CONFORMACIÓN Los muros encementado se conforman con un entramado de guaduas y/o madera compuesto por elementos horizontales llamados soleras (la solera superior también se llama carrera), elementos verticales llamados pié derechos, y recubrimiento de mortero de cemento.Figura 4 El recubrimiento de mortero se aplica sobre una malla de alambre delgado (como malla de pollo o malla cuadrada) o sobre malla de lámina expandida como la que se utiliza para revoques.

Figura 4. Muro encementado.

La malla se puede clavar directamente sobre las guaduas o sobre esterilla de guadua que, a su vez, se clava contra las guaduas.ç El espesor de los muros estructurales recubiertos por dos lados se calculará con base en el diámetro promedio de las guaduas que lo conforman más el espesor de los recubrimientos de cada lado, constituidos por la esterilla (si la hay), la malla de alambre y la primer capa de mortero en la que se embebe la malla, antes de la capa de acabado. Figura 5 Para muros con recubrimiento por sólo un lado, se calculará de manera similar, pero con un solo recubrimiento.

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Figura 5. Espesor de los muros estructurales recubiertos por dos lados.

Las soleras tendrán un ancho mínimo igual al diámetro de las guaduas usadas como pie derecho. Se recomienda construir las soleras, inferior y superior de cada muro en madera aserrada, ya que sus uniones permiten mayor rigidez y son menos susceptibles al aplastamiento que los elementos de guadua. Figura 6

Figura 6. Construcción de soleras.

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En lo posible, los muros encementado deben tener recubrimiento por ambos lados. Si no es posible, la longitud efectiva del muro con recubrimiento por un solo lado debe considerarse como la mitad de la longitud total real del muro. Figura 7

Figura 7. Espesor de los muros estructurales recubiertos por dos lados.

5. DIAFRAGMAS Las soleras deben conformar conjuntamente con los entrepisos y las estructuras de la cubierta un diafragma que traslade las cargas horizontales a los muros estructurales. Debe tenerse especial cuidado en las uniones o vínculos entre los muros y los diafragmas (ver Capítulo 8 - Uniones).

Para garantizar el efecto de diafragma, sobre los muros, en el nivel de solera superior, deben colocarse tirantes y cuadrantes que aseguren el trabajo de los muros estructurales como un sistema íntegro. Los cuadrantes bastan cuando los espacios rectangulares entre muros no superan relaciones de 1:1,5 entre lado menor y lado mayor; para relaciones mayores, debe ponerse tirantes que dividan los espacios rectangulares en espacios con relaciones menores de 1:1,5.Figura 8

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Figura 8. Tirantes y cuadrantes que aseguren el trabajo de los muros estructuralesestructurales.

Los diafragmas deben existir en los niveles de entrepisos y de cubierta. Figura 9

Figura 9. Diafragma en entrepiso y cubierta.

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6.LONGITUD DE MUROS EN CADA DIRECCIÓN Para repartir en forma uniforme la capacidad para resistir las fuerzas sísmicas, los muros estructurales que se dispongan en cada una de las direcciones principales deben cumplir con las siguientes condiciones.

Longitud Mínima: La longitud de muros en cada dirección debe satisfacer la siguiente ecuación:

L,≥0.17Ap donde:

L, ≥0.17Ap Longitud total de muros continuos, sin aberturas, en la dirección i.

L,≥0.17 Ap Área de la cubierta, para viviendas de un piso, y el área del entrepiso o el área de la cubierta, para cada nivel en viviendas de dos pisos.

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EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN I –Conteste las siguientes preguntas 1-Que son muros estructurales arriostrados

2-Que son muros estructurales no arriostrados

3-Que son muros estructurales

4-Realizar una conformación de un muro encementado

5- Como se calcula la longitud de muro en cada dirección

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Unidad V: UNION ENTRE MUROS  Objetivos de la Unidad Diseñar y construir unión entre muros de acuerdo a especificaciones técnicas

1.MUROS EN EL MISMO PLANO Los muros o paneles de muros pueden estar en el mismo plano o en planos perpendiculares. En el primer caso la conexión es similar a la conexión con los cimientos. Se realiza con pernos, tuercas y arandelas. Debe haber por lo menos dos conexiones por unión, colocados cada tercio de la altura del muro. La barra continua roscada debe tener, por lo menos 9,5 mm de diámetro. Si los pié derechos son de guadua los cañutos atravesados deben rellenarse con mortero. Figura 1

Figura 1. Muros en el mismo plano.

2. MUROS EN PLANOS PERPENDICULARES Cuando los muros que deben unirse están en diferentes planos, perpendiculares entre sí, deben usarse pernos en ambas direcciones, tanto en sistemas con madera aserrada como en sistemas con guadua. Las uniones fuera del plano pueden darse en esquina Figura 2, en forma de T Figura 3 o en forma de cruz Figura 4.

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Figura 2. Uniones fuera del plano en esquina.

Figura 3. Uniones fuera del plano en forma de T.

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Figura 4. Uniones fuera del plano en forma de cruz.

3-UNIÓN ENTRE MUROS Y CUBIERTA En los sistemas con madera aserrada, la unión con la cubierta es idéntica a la unión con la cimentación, mediante pernos y tuercas que atraviesan las soleras de madera.

En los sistemas con guadua, por otra parte, la conexión debe hacerse conectando los elementos verticales de guadua con la solera. Esto se logra mediante un perno embebido en el cañuto relleno con mortero de cemento. El extremo relleno debe confinarse con un zuncho de manera que se evite la fisuración longitudinal de la guadua debido a los esfuerzos cortantes. Figura 5

Figura 5. Formas de la unión.

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Cuando los muros se fabrican por medio de paneles debe ponerse un elemento corrido uniendo las soleras de los paneles. Sobre este elemento se conecta la cubierta. Las tejas deben amarrarse de las soleras para formar un conjunto. Figura 6

Figura 6. Unión de soleras con paneles.

Si las guaduas del marco de los muros se quieren dejar expuestas, o si se construye un porche anexo a los muros exteriores, la cubierta debe dotarse de un alero con las dimensiones necesarias para que no se exponga la guadua directamente a la acción del sol y el agua.

El voladizo puede sostenerse con pie de amigos que van a los muros o a las columnas, pero con una inclinación no menor de 60º.Figura 7

Figura 7. Voladizo con pie de amigo.

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EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN I –Efectuar las siguientes practicas en uniones en guadua 1-Realizar un muro o panel en el mismo plano de acuerdo a diseño de la figura 1

2-Realizar la unión fuera de plano en esquina de acuerdo al diseño de la figura dos

3-Realizar unión fuera del plano en forma de T

4-Realizar una unión de soleras con paneles

5-Realizar un voladizo con pie de amigo

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Unidad VI: COLUMNAS Y CUBIERTAS  Objetivos de la Unidad Construir columnas y cubiertas de acuerdo a especificaciones técnicas.

1- GENERALIDADES DE COLUMNAS Deben diseñarse para cargas verticales u oblicuas. Pueden construirse en guadua, evitando la acción directa del sol y del agua. Necesariamente deben aislarse del piso por medio de un dado y una unión. Figura 1

Figura 1. Evitando acción de agua y sol.

Las columnas de guadua deben estar debidamente vinculadas a las partes de obra que le son correspondientes, base-columna, columna-superficie de muro, columna-cubierta.

Las columnas deben arriostrarse entre sí y con los muros estructurales vecinos Figura 2

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Figura 2.

Arriostramiento de columnas.

Dependiendo de las cargas, luces y proporciones de la edificación, pueden conformarse columnas con una, dos o más guaduas. Figura 3

Figura 3. Conformación de columnas.

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2- GENERALIDADES SOBRE CUBIERTAS Los elementos portantes de la cubierta deben conformar un conjunto estable para cargas laterales, para lo cual tendrán los anclajes y arriostramientos requeridos. Figura 4

Figura 4. Arriostramiento requerido.

Las correas o los elementos que transmitan las cargas de cubierta a los muros estructurales de carga, deben diseñarse para que puedan transferir las cargas tanto verticales como horizontales y deben anclarse en la carrera o solera superior que sirve de amarre de los muros estructurales.

Figura 5

Figura 5. Montaje de las correas.

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Las correas pueden construirse en madera aserrada o guadua.

Cuando las correas se construyen en guadua, los cantos en contacto directo con el muro deben rellenarse de mortero de cemento fluido. Figura 6

Figura 6. Relleno con mortero.

Cuando se utilicen cubiertas de teja de barro, debe evitarse su contacto directo con la guadua, mediante un aislamiento impermeable, pues estas trasmiten la humedad por capilaridad provocando pudrici贸n de las correas. Figura 7

Figura 6. Aislamiento permeable.

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EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN I –Efectuar las siguientes practicas en uniones en guadua 1-Realizar un arriostramiento con dos columnas de guadua aislada del piso de acuerdo a figura 2

2-Realizar columnas con una guadual

3- Realizar columnas con dos guadua

4-Realizar relleno de mortero en correas de sección de doble guadua

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Unidad VII: ENTREPISOS  Objetivos de la Unidad Construir entrepisos de acuerdo a especificaciones técnicas.

1.GENERALIDADES DE ENTREPISOS El entrepiso debe soportar las cargas verticales establecidas en el Titulo B de las Normas NSR-98. Debe poseer suficiente rigidez en su propio plano para garantizar su trabajo como diafragma.

El entrepiso no debe fabricarse con una losa de concreto, sino que debe consistir en: (a)Largueros, viguetas o alfardas que soportan el recubrimiento o piso. (b)El recubrimiento que debe resistir la fuerza cortante y que puede hacerse de esterilla de guadua, alambron y mortero de cemento, malla expandida, alambron y mortero de cemento, o de tablas de madera. (c)Las soleras o carreras, que enmarcan el diafragma y forman parte del sistema de resistencia en su plano los entrepisos deben formar un diafragma que trabaje como un conjunto. Para ello, los elementos del entrepiso deben estar debidamente vinculados para asegurar el trabajo del conjunto. Sin embargo, no es necesario que el entrepiso funcione como un diafragma rígido.

2.CONFORMACIÓN DE ENTREPISOS En la construcción con bahareque encementado, se sugiere que el entrepiso o, por lo menos las soleras o carreras, se construyan con madera densa.

Sin embargo, en el caso de construir la estructura de entrepiso en guadua, deben colocarse guaduas dobles, una encima de la otra, zunchadas entre si, haciendo de largueras a distancias, centro a centro entre 30 y 40 cm. Debe colocarse, como friso de borde, una vigueta de madera de sección vertical equivalente a la altura de las dos guaduas que constituyen los largueros y secciones de vigueta entre cada par de guaduas; de tal manera que se reduzca el riesgo de aplastamiento de las guaduas. Los canutos donde se apoyan las guaduas y los que entren en contacto con los muros deben llenarse con mortero de cemento.

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Como recubrimiento de piso puede usarse un mortero de cemento reforzado con malla electro soldada D50 o equivalente, es decir, que aporte alrededor de 0,5 cm

Figura 1. Detalle de entrepisos con vigueta de guadua.

Si el entrepiso se construye con madera aserrada, los largueros deben ser mínimo de sección transversal de 12 cm x 4 cm, para luces máximas de 4 m, separados máximo a 40 cm (centro a centro). El recubrimiento puede ser de listones o tablones de madera de 15 mm de espesor mínimo. Figura 2

Figura 2. DConstrucción del entrepiso.

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Se requieren atraques intermedios para evitar la flexión de los largueros en su mismo plano.

Figura 3

Figura 3. Atraque intermedios.

Los voladizos deben construirse con elementos continuos, de madera o guadua.

Figura 4. Construcción de voladizos.

Si se construye cielo raso debajo de la estructura de entrepiso, debe facilitarse una corriente de aire en los espacios interiores.

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EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN I Conteste las siguientes preguntas

1 –Explique los detalles de entrepiso con vigueta de guadua

2-Explique los detalles en la construcción de entrepisos

3-Realice la construcción de atraque intermedio

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GLOSARIO Acabado: Estado final, natural o artificial, en la superficie de una pieza de madera o guadua. Estado final del recubrimiento o del revoque.

Acción conjunta: Participación de varios elementos estructurales con separación no mayor a 60 cm para soportar una carga o sistema de cargas.

Aserrado: Proceso mediante el cual se corta una troza para obtener piezas de madera de sección transversal cuadrada o rectangular.

Carrera: Solera superior que corona una estructura de muros. Vigas de amarre.

Carga de servicio: Sistema ortogonal de vigas que transfieren las cargas de las curvas estructurales al suelo. Malla o retícula.

Columna: Piezas cuyo trabajo principal es la compresión.

Contracción: Reducción de las dimensiones de una pieza de madera causada por la disminución del contenido de humedad.

Correa: Elemento horizontal componente de la estructura de la cubierta.

Diafragma: Elemento estructural que reparte las fuerzas inerciales laterales a los elementos verticales del sistema de resistencia sísmica, o sea, a los muros.

Distancia centro a centro: Distancia del centro de un elemento de unión al centro del elemento adyacente.

Entramado: Sistema estructural primario de una edificación.

Fibra: Células alargadas con extremos puntiagudos y casi siempre con paredes gruesas.

Hinchamiento: Aumento de las dimensiones de una pieza por causa del incremento de su contenido de humedad.

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Losa - base: Elemento de concreto o mortero con arena o grava colocado sobre material de afirmado y que sirve de sustento al piso.

Madera y/o guadua tratada: Malla expandida: Malla que no se basa en tejer o soldar alambres sino que resulta de expandir una lámina metálica troquelada.

Muro: Elemento vertical que soporta los diafragmas horizontales y transfieren cargas a las cimientaciones.

Pie de amigo: Elementos oblicuos que transfieren cargas a los elementos verticales.

Pie derecho: Elemento vegetal en posición vertical de la estructura de un muro.

Preservación: Tratamiento para prevenir o contrarrestar la acción de organismos destructores.

-Recebo: Material granular seleccionada de relleno que se coloca entre el afirmado y la superficie de piso.

-Retiro: Espacio obligatorio entre construcción y el límite del lote o entre dos construcciones.

Recubrimiento: Material que conforma las caras de un muro.

Riostra: Pieza que asegura la invariabilidad de la forma de una estructura.

Revoque: (Repello-Pañete-Enlucido) Capa exterior construida con base en mortero, y que se aplica en la superficie de un muro.

Rolliza: Estado cilíndrico natural de los tallos de guadua o madera.

Secado: Proceso natural o artificial mediante el cual se reduce el contenido de humedad de la madera o guadua.

Solera: Elemento horizontal que sirve de base a la estructura de un muro e integra las cargas de los pies derechos.

Vigueta: Elemento secundario que trabaja a flexión.

Viga: Elemento cuyo trabajo principal es a flexión.

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BIBLIOGRAFIA Asociación Colombiana de Ingeniería Sísmica AIS - Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín. "Comportamiento de Muros y ensambles construidos. Reporte de una investigación de laboratorio y de análisis de resultados, con el auspicio del Fondo para la Reconstrucción y Desarrollo del Eje Cafetero (FOREC). No publicado. Medellín y Manizales, 2000.

3.Asociación Colombiana de Ingeniería Sísmica AIS - Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín. "Estudio sobre el comportamiento de conexiones con guadua". Reporte de una investigación de laboratorio y de análisis de resultados, con el auspicio de la Fundación Corona. No publicado. Medellín, 2000.

4.Mogollón S. Jaime y Díaz Gustavo. "Sistema Normalizado en Guadua y Madera". Premio corona Pro Arquitectura 1987. Premio Iberoamericano Instituto Eduardo Torroja, 1990. Publicado en la revista Informes de la construcción 414-415 y en la revista PPROA 401.

5.Mogollón S. Jaime y Díaz Gustavo. "Vivienda: soporte modular y participación". Premio Iberoamericano Instituto Eduardo Torroja, 1992. Publicado en la revista Informes de la Construcción 424, en la revista ESCALA No 172 y en las Memorias del I congreso Mundial Bambú-Guadua.

6.Mogollón S. Jaime. cultura sísmica local". Revista de Arquitectura EL CABLE, No 1". Universidad Nacional de Colombia sede Manizales. Manizales, 2000.

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