Jardín Infantil San Antonio de Prado by PA1.UNR

Ciclo de Obras Referenciales Jardín Infantil San Antonio de Prado Medellín, Colombia 2011 - Ctrl G, Plan: b arquitectos

Por Bruno Girgenti*, para PA1.UNR

Este es uno de los dos proyectos de Jardín de Infantes realizados por los estudios Ctrl G y Plan: b de la ciudad de Medellín. Ambos proyectos se enfrentaban al mismo desafío que era construir un fragmento de ciudad en la ladera del Valle de Aburrá, en una parcela dibujada con rigor geométrico en medio de una montaña imprecisa.

Para trabajar en un paisaje natural tan imponente se empieza a pensar el Jardín de infantes como si fuera un Jardín vegetal buscando que la arquitectura sea recíproca con la naturaleza. Así, se trata la parcela como si fuera un pedazo de paisaje en el cual se tiene que recrear un pequeño jardín, compuesto por elementos diversos que se unen entre sí y buscando siempre relacionarse con el sitio.

Para buscar esta relación equivalente entre arquitectura y naturaleza se trabaja con la repetición, yuxtaposición y rotación de una misma pieza o ficha como si fueran pétalos que se agrupan para formar una flor.

Estas piezas se resuelven en hormigón armado, con cubiertas inclinadas que al agruparse dibujan una línea ondulante que evoca las montañas y colinas de la topografía de Medellín. En cuanto a la organización de la planta, primero tenemos un retiro de la línea municipal abriéndose para formar una pequeña plaza de acceso que salva la pendiente de la calle. Ya en el interior del proyecto tenemos las piezas o fichas dispuestas alrededor de un gran patio de juego central, comenzando por el sector de administración y SUM en contacto con el ingreso, las aulas/salas intercaladas con núcleos sanitarios y un sector de dos plantas donde en planta baja se encuentra un comedor, cocina y depósitos y en planta alta el sector de guardería y sala cuna. La organización por repetición de un mismo elemento permite crear diferentes situaciones espaciales tanto exteriores (abriéndose y cerrándose en el terreno) como interiores (agrupando varias piezas para resolver los distintos programas). Esta pieza sirve para resolver, individualmente, un aula (con un mobiliario versatil que permite varias organizaciones), agruparse de a pares con otras piezas para formar aulas especiales con tabiques móviles, unir varias piezas sin separaciones para formar un espacio amplio como lo es un comedor y también subdividirse interiormente para albergar un programa como la administración. Tanto los límites exteriores del proyecto como los mobiliarios del patio de juego están resueltos con formas orgánicas siempre pensando en la escala del niño, creando así pequeños laberintos, canteros y túneles que formalmente se mimetizan con el resto del proyecto.

Acerca del Estudio Plan:b es una oficina de arquitectura que define su trabajo a través de una práctica en la que se da igual status al diálogo, el dibujo, el viaje, la maqueta, la construcción, etcétera. y en la que se atienden de manera continua situaciones profesionales o académicas, publicación de libros, clases universitarias o construcción de edificios. Plan:b confía en el trabajo colaborativo haciendo de él un posicionamiento frente a la arquitectura y entiende la práctica y el proyecto arquitectónico como situaciones abiertas, pactos provisionales, fenómenos no impositivos e insertos en redes eco-sociales locales y planetarias. Desde el año 2000 hasta el año 2005, este grupo de trabajo estuvo encabezado por los arquitectos Felipe Mesa y Alejandro Bernal, desde el año 2006 hasta el 2010 fue liderado por Felipe Mesa, y actualmente es dirigido por Felipe Mesa en asocio con Federico Mesa. El trabajo de plan:b se ha generado principalmente a través de la participación en concursos de arquitectura, y en ellos la colaboración con otros profesionales es constante y diversa. A lo largo de los años se ha compartido trabajo con personas como Miguel Mesa (Mesa Editores), Juan David Diez (Taller estándar), Camilo Restrepo, Giancarlo Mazzanti, Felipe Uribe, Ana Elvira Vélez, Izaskun Chinchilla, Hernando Barragán, María José Sanín, Manuel Villa y Ctrl/G. Grupo de Trabajo: Carlos Blanco, Laura Kate Correa, María Clara Osorio, Esteban Hincapié, Ana Londoño.

* Bruno Girgenti, Adscripto a la docencia. La presente nota se encuentra inscripta dentro de la tareas que los adscriptos a la docencia desarrollan

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