juego por conceptos

Ataque Juego continuo formación

1) Debemos dar libertad a los jugadores, por lo que si 1 juega sobre el alero (en este caso 2) puede cortar directo a canasta o si su defensor reacciona bien decidir bloquear al trailer (en el gráfico 5) para liberar un pase a 2 que podrá jugar sobre ese pase creado o sobre 4 que ha llegado de primer trailer y ha ocupado la posición de poste bajo.

2) 2 tras pasar al poste bajo, corta sobre el balón generando movimiento sin balón en el resto de exteriores.

1,3 y 5 deben trabajar en "L" para reemplazar posiciones.

4 tiene espacio suficiente para poder jugar 1c1.

3) Si el jugador interior no puede resolver debe sacar el balón.

5 ha reemplazado por lo que es la opción lógica, en caso de una defensa agresiva sobre esta línea de pase, debe jugar bloqueo "split", liberando al compañero y generando líneas de pase (la continuación del "split" debe realizarse como el corte que se ve en el gráfico.

El jugador central (en nuestro caso 3) debe cortar justo al llegar el balón fuera creando situación de puerta atrás y escogiendo salida.

2 y 1 juegan reemplazo hacia el balón siempre.

4) Si 3 decice cortar sobre lado contrario, jugamos una inversión por los exteriores tras un bloqueo del jugador interior sobre el exterior (pin-down).

En la inversión la norma es que el primer jugador corta y el segundo recibe, por lo que los exteriores lo ejecutan.

2 en su corte se encuentra con un compañero (5 en nuestro caso tras el bloqueo de 4), lo que provoca un bloqueo indirecto para recibir cerca del aro.

1 tras invertir deberá bloquear a 4 que quedó abierto pues siempre que hay un pase debo moverme.

Esta fracción es la maestra pues nos enlazará multitud de posibilidades de nuestro movimiento estructurado.

5) Si volvemos atrás, en la situación de primer pase sobre el alero y tras el corte del base, podemos elegir no pasar a nuestro jugador interior por una buena defensa lo que provocará jugar sobre el jugador central, con la consiguiente inversión de balón por el exterior y como vemos se enlaza con la fracción anterior que denominamos maestra.

6) Como opción en la inversión y de aquí en adelante durante las diferentes apariciones de esta fracción, podremos jugar un mano a mano entre el alero y el jugador con balón en la zona central, para castigar la defensa de línea de pase.

7) Si 1 no puede pasar a un alero y debe jugar con jugador central, le damos libertad para que realice un corte directo o pase cerca del balón para jugar un mano a mano de forma que castiguemos la buena defensa inicial del equipo contrario.

En esta ocasión nos quedamos en la disposición de poder realizar la fracción maestra (nº4) con lo que enlazariamos nuestro juego.

8) Incluso si el jugador central juega hacia el lado del poste bajo, será este quien reciba pasando a jugar por fuera y el resto de jugadores cumpliendo la norma de bloquear tras un corte.

9) Volviendo sobre la situación inicial, podriamos no poder realizar pase y que sea el jugador que sube el balón quien desplace al alero de ese lado.

El alero deberá cortar hacia lado no balón, para mantener la estructura, siendo el base quien decida que fracción es la siguiente en jugarse si con balón interior o la ya repetida inversión de balón.

10) La situación se complica si el alero de ese lado se hunde hacia línea de fondo y ocupa la esquina de lado balón.

Puesto que en esta categoría el tiro no está muy asentado y puede que la defensa se cierre excesivamente.

En esta situación de pase sobre la esquina vemos como tras el pase 1 recibe el bloqueo del jugador interior para más tarde volver a jugar un mano a mano.

11) 13) En esta ocasión el 1 juega sobre el jugador central y recibe un bloqueo indirecto de 4 que se abrirá y recibirá de nuevo abierto para poder jugar 1c1 o mano a mano con el jugador de la esquina.

Esta fracción es la única que rompe la norma de invertir el balón al llegar al centro, puesto que podría crearse una situación táctica algo más compleja que podríamos mejorar en el 2º año de infantil o en cadetes con la creación de una salida de bloqueos consecutivos.

12)

14) Como último caso y con esta formación inicial el jugador que sube el balón podría encontrar el pase interior, teniendo que cortar sobre él como manda la norma.

El jugador central y el de lado no balón deben reemplazar.

15) En esta situación enlazamos con la fracción de mano a mano en la que si 4 pasa a 2, realizará un bloqueo sobre 5 y luego jugará mano a mano con el propio 2 y si juega sobre 5, esté pasará al jugador central para recibir el bloqueo de 4 y que pueda enlazar de nuevo con el movimiento de mano a mano.