Edad moderna 1

Page 1

CIENCIAS SOCIALES 6º CURSO

U.D. 4

CEIP SANTA ANA (MADRIDEJOS)

LA EDAD MODERNA (LA ÉPOCA DE LOS DESCUBRIMIENTOS)

1.

El Humanismo: una nueva manera de pensar.

2.

El Renacimiento: un arte diferente.

3.

Los Reyes Católicos y la monarquía española.

4.

Los grandes descubrimientos geográficos. El descubrimiento de América.

5.

Los pueblos precolombinos.

6.

La colonización de América.

1.

EL HUMANISMO: UNA NUEVA MANERA DE PENSAR.

La Edad Moderna comienza con el descubrimiento de América en el 1.492 y acaba con la Revolución Francesa en 1.789. Es una etapa corta, si la comparamos con la Edades anteriores, pero llena de acontecimientos que cambiaron la vida de las personas en un tiempo relativamente corto. Ya en los siglos XV y XVI, al inicio de la Edad Moderna, se difundió una nueva forma de pensar: el Humanismo, que cambió la visión medieval del mundo. Este dio lugar a la aparición de grandes avances científicos y a un nuevo estilo artístico: el Renacimiento, que surgió en Italia. En el pensamiento medieval, todo giraba en torno a Dios y a la religión y la influencia de la iglesia era muy importante. Pero todo cambió al comienzo de la Edad Moderna: se empieza a pensar que es el ser humano el centro de la cultura y de la ciencia por su capacidad de razonar. Aparece el Humanismo, que hace al hombre el centro de sus intereses (antropocentrismo). Los humanistas aspiraban a ser sabios y conocer el mundo y al ser humano en toda su extensión. Muchos humanistas eran al mismo tiempo filósofos, médicos, astrónomos, físicos y artistas. Los humanistas rechazaron muchas creencias medievales y se inspiraron en los saberes de la Antigüedad clásica (Grecia y Roma). Empezaron a observar la naturaleza y a usar la razón como método de estudio para comprender el mundo que les rodeaba. 1


Los humanistas hicieron avanzar los conocimientos que se tenían en la época medieval. Entre ellos destacaron: 

Paolo Toscanelli, que defendía que la Tierra era redonda.

Galileo Galilei y Nicolás Copérnico, que demostraron que la Tierra giraba alrededor del Sol (Heliocentrismo) y no al revés (Geocentrismo)

Miguel Servet, que descubrió la circulación pulmonar de la sangre.

NICOLÁS COPÉRNICO

La difusión de las ideas del Humanismo fue posible gracias a la difusión de la imprenta, invento de Johannes Gutenberg en 1450. La imprenta permitía imprimir una gran cantidad de ejemplares de un mismo libro en menos tiempo y así los conocimientos y nuevos saberes llegaron a muchas más personas.

Frente a los caballeros medievales, que vivían en su castillo y se dedicaban a al guerra, en la Edad Moderna aparece la figura del cortesano. Eran nobles cultos y educados que vivían en lujosos palacios en la ciudad sirviendo en la Corte a los reyes o a personajes importantes sin abandonar sus actividades bélicas (eran poetas y soldados como Garcilaso de la Vega). Muchos de los nobles más poderosos se convirtieron en mecenas y atrajeron a sus palacios a escritores, científicos y artistas a los que ayudaban económicamente para que pudieran realizar su obra. 2


2.

EL RENACIMIENTO: UN ARTE DIFERENTE

Ese cambio de mentalidad que trajo consigo el Humanismo, también llegó al mundo artístico: se rompe con la forma medieval de construir y de pintar y se quiere volver al arte clásico de Grecia y Roma. Además, influidos por las ideas humanistas, convierten el ser humano en el protagonista de sus creaciones. A este nuevo estilo artístico se le va a llamar Renacimiento. Este nuevo estilo se origina en Italia, en el siglo XV, y se va a difundir por toda Europa. En ARQUITECTURA se construyen los nuevos edificios (iglesias y palacios) inspirándose en los clásicos griegos y romanos: usan cúpulas, columnas, frontones (como los de los templos griegos), recubren las fachadas de mármol… Quieren lograr edificios proporcionados y armoniosos.

En España este estilo llegó algo tarde y no fue tan famoso como en Italia. Se adornaban mucho las fachadas, como en esta de la Universidad de Alcalá de Henares (Madrid)

Iglesia del Redentor en Venecia.

Patio del palacio de Carlos V en Granada.

La cúpula de la catedral de Florencia, marcó el inicio de la arquitectura renacentista. 3


En ESCULTURA los escultores destacan la belleza y armonía del cuerpo humano. Se representa un cuerpo ideal, perfecto.

El “David” y “La Piedad”, de Miguel Ángel Buonarroti En PINTURA se representan temas mitológicos y escenas religiosas, pero como también querían reproducir la realidad, hacían lo siguiente: 

Representar a los personajes sagrados como personas de la época (ropajes, adornos…)

Pintaban en el fondo de los cuadros edificios de estilo clásico y renacentista.

Crean la perspectiva, una técnica para dar sensación de profundidad y lejanía.

Los pintores más importantes fueron Miguel Ángel, Rafael, Leonardo da Vinci en Italia y El Greco en España.

4


2.

LOS REYES CATÓLICOS Y LA MONARQUÍA ESPAÑOLA

A mediados del siglo XV, la península Ibérica estaba dividida en cinco reinos: Castilla, Aragón, Navarra, Portugal y el reino musulmán de Granada. En 1469 se casaron Isabel de Castilla y Fernando de Aragón. Unos años después heredaron sus reinos y lograron la unión dinástica de sus reinos, es decir, los dos reinos se unieron bajo una misma corona, pero cada uno de ellos conservó sus propias leyes, sus monedas, sus órganos de gobierno, su lengua y sus fronteras. Así se creó en 1479 la Monarquía Hispánica. ¿Por qué se conoce a Isabel y Fernando como los Reyes Católicos? Tras la conquista de Granada, el Papa Alejandro VI les concedió ese título por su defensa de la fe cristiana.

En los años siguientes, los Reyes Católicos ampliaron sus dominios, uniendo a la Corona: - El reino de Granada (1492) - Las islas Canarias, Melilla y Orán, en el norte de África (a partir de 1496) - Finalmente, en 1512 se incorporó el reino de Navarra, conservando sus propias leyes RENDICIÓN DE GRANADA EN 1492.

Este es el mapa de la UNIFICACIÓN TERRITORIAL conseguida por los reyes Católicos (Siglos XV y XVI)

5


¿Cómo gobernaron los Reyes Católicos? Los Reyes Católicos son el primer ejemplo de monarquía autoritaria propia de la Edad Moderna, es decir, no siguieron el modelo de los reyes medievales. Ellos lograron imponer su autoridad frente a la nobleza feudal, que había acumulado mucho poder durante la Edad Media. Para centralizar el poder y reorganizar sus territorios, crearon nuevos órganos de gobierno . ÓRGANOS DE GOBIERNO DE LOS REYES CATÓLICOS

CONSEJOS

REAL AUDIENCIA

CONTADURÍA REAL (HACIENDA)

Para ayudar a gobernar

ESCUDO DE LOS REYES CATÓLICOS

Para administrar justicia Para recaudar impuestos Otras medidas: Establecieron la Santa Hermandad, una policía que se dedicaba a la vigilancia de los caminos.

Nombraron embajadores para asuntos internacionales (diplomacia) y organizaron un ejército profesional (los tercios), donde los soldados cobraban un salario.

Impusieron la religión cristiana en todos los territorios como otra forma de conseguir la unidad. Obligaron a judíos y musulmanes a convertirse al cristianismo, y los que no lo hicieron fueron expulsados de España. A los judíos expulsados los llamaron en otros países “sefarditas” porque procedían de Sefarad (España)

Nombraron virreyes, que representaban a los reyes en cada uno de los territorios. Y corregidores, que representaban el poder real en los Ayuntamientos.

La Corte era itinerante, ya que los reyes no tenían una residencia fija (Toledo, Valladolid, Sevilla, Granada…) 6


3.

LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS. EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA.

En la edad Media se creía que la Tierra era plana y que no había nada más allá del océano Atlántico. Los europeos solo conocían la propia Europa, el norte de África y parte de Asia. Desde el siglo XIII existían rutas comerciales hacia Oriente, que atravesando Asia llegaban a la India y a las Islas de las Especias (Islas Molucas). Los comerciantes europeos organizaban caravanas en busca de productos orientales muy costosos como la seda, las especias (pimienta, canela y clavo) y otros productos de lujo.

Las especias se usaban para conservar y condimentar los alimentos y también para hacer medicinas.

Ruta de la Seda (en naranja) y Ruta de las Especias (en azul)

Este comercio daba muchos beneficios porque había mucha demanda y los precios eran muy caros, pero llegar por tierra a Oriente era muy difícil y peligroso. Se intentó entonces ir por mar, es decir, abrir rutas marítimas para ampliar el comercio. En esa época se produjeron grandes avances en la navegación ( construcción de un nuevo modelo de barco, la carabela, el uso de aparatos como la brújula y el astrolabio, y los portulanos o mapas que señalaban todas las costas) y muchos reyes, principalmente los de Portugal y los de Castilla, financiaron estas expediciones.

Mapamundi del siglo XV

Portulano del siglo XV 7


Por lo tanto, podemos decir que las causas de estas grandes expediciones fueron: 

La necesidad de hallar nuevas rutas marítimas y comerciales para llegar a las islas de las Especias en Asia.

Los avances técnicos y científicos que permitieron la mejora de la navegación.

El deseo de enriquecerse y encontrar oro para acuñar moneda.

El deseo de convertir a la fe cristiana a los pueblos que no la conocían.

¿ Cuáles fueron las rutas de las expediciones portuguesas? Los portugueses fueron los primeros navegantes que se dirigieron hacia el Sur del océano Atlántico y consiguieron llegar a la India navegando hacia el Este, es decir, bordeando la costa africana. Bartolomé Díaz llegó al cabo de Buena Esperanza (Sur de África) y regresó a Portugal. Vasco de Gama bordeó casi toda África y llegó a Calicut, en la India. Navegantes posteriores llegaron a las islas Molucas (Sureste de Asia)

¿Cuál era el proyecto de Colón? Cristóbal Colón, que ya conocía las expediciones portuguesas, presentó al rey de Portugal un nuevo proyecto que ahorraba tiempo y recorrido: llegar a las Islas de las Especias por el Oeste, siguiendo una ruta que atravesaba el océano Atlántico. El rey portugués lo rechazó y Colón buscó entonces el apoyo de los Reyes Católicos. Cuando fue conquistada Granada, los Reyes Católicos decidieron correr con los gastos de la expedición y proporcionaron a Colón dos carabelas (la Pinta y la Niña) y un nao (la Santa María), alimentos, armas y una tripulación con la que salieron de Palos de la Frontera (Huelva) un 3 de agosto de 1492 y , después de 70 días de navegación, avistaron tierra el 12 de octubre de 1492. Habían llegado a una isla a la que Colón llamó San Salvador (Guanahaní, actuales islas Bahamas) y tomó posesión de ella en nombre de los Reyes Católicos. 8


En el primer viaje Colón descubrió también la Isla Juana (Cuba) y La Española (Santo Domingo). Llegó a hacer tres viajes más y en todo momento estuvo convencido de haber llegado las Indias, por eso a sus pobladores los llamó indios. Solo unos años más tarde, un navegante italiano, Américo Vespucio, se dio cuenta del error: esas tierras pertenecían a un nuevo continente. En su honor dieron el nombre de América a las nuevas tierras conquistadas.

Primer viaje de Colón

¿Cuándo se dio la primera vuelta al mundo? Algunos años más tarde, en 1519, el navegante portugués Fernando de Magallanes, al servicio de Carlos I de España, nieto de los Reyes Católicos, emprendió la primera vuelta al mundo. Salió de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz), con una flota de cinco barcos. La misión era establecer una ruta rodeando América del Sur hasta llegar a las Islas de las Especias (islas Molucas). Cruzaron todo el océano Atlántico hacia el Sur y encontraron un paso hacia el océano Pacífico (el Estrecho de Magallanes) La expedición continuó rumbo al Oeste hasta llegar a las islas de la Especias. Siguieron hacia las islas Filipinas, donde murió Magallanes al enfrentarse a un grupo de indígenas. Su puesto lo ocupó el marinero vasco Juan Sebastián Elcano, que se hizo cargo del regreso a España, a la que llegaron el 6 de septiembre de 1522. Tres años duró el viaje que demostró que la Tierra es redonda.

9


4.

LOS PUEBLOS PRECOLOMBINOS.

Los pueblos precolombinos son los que existían en América antes de la llegada de Colón. Los principales son los aztecas, los mayas y los incas. Estos pueblos vivían agrupados en tribus. No conocían la rueda ni el hierro y tenían una escritura poco desarrollada. Utilizaban herramientas y armas de madera y de piedra muy sencillas (mazas, escudos, arcos y flechas). Aún así, nos han dejado restos impresionantes que nos demuestran el esplendor que tuvieron. Estas culturas desaparecieron después de la conquista. Los indígenas soportaron condiciones muy duras y sus descendientes siguen poblando América. También se mezclaron con los españoles y apareció un población mestiza.

El Imperio Inca. Los incas formaron un gran imperio en las tierras del Perú. Eran agricultores. Cultivaban patatas y maíz (que eran la base de su alimentación), tomates, cacahuetes, calabazas y algodón. Hacían los cultivos en terrazas. Conocían la cerámica y los telares. El emperador se llamaba Inca (“Hijo del Sol”) y gobernaba todo el imperio. Para facilitar los intercambios, construyeron una extensa red de caminos con puentes colgantes por donde transitaban lo correos del emperador y las caravanas de llamas. Construyeron grandes fortalezas de piedra. Eran politeístas. Adoraban al Sol y creían en Viracocha, el creador del Universo.

El Imperio maya. Vivían en ciudades de América Central gobernados por reyes— sacerdotes. Eran excelentes astrónomos y matemáticos. Idearon una escritura jeroglífica. Construyeron templos en forma de pirámides escalonadas. Conocían el calendario de 365 días. 10


El Imperio azteca. Habitaban en Méjico y estaban gobernados por un emperador. Eran un pueblo guerrero y poseían grandes conocimientos de astronomía. Conocían la agricultura (maíz, tomates, habichuelas, aguacates, vainilla y cacao), la cerámica y eran hábiles artesanos. Apenas tenían comercio a larga distancia porque no conocían la rueda ni tenían animales de transporte. Eran politeístas. Construyeron grandes templos a su dioses donde les ofrecían sacrificios.

5.

LA COLONIZACIÓN DE AMÉRICA

Los conquistadores españoles eran poco numerosos en comparación con los pobladores indígenas. Sin embargo, una serie de factores facilitaron que pudieran llevar a cabo la conquista de América: 

La superioridad del armamento. Los españoles usaban armaduras de hierro y caballos (los indígenas no los conocían), armas de fuego y perros adiestrados.

La influencia de antiguas leyendas. Muchos jefes indígenas creían que los españoles eran enviados de los dioses y, ante eso, toda resistencia era inútil. Además, había divisiones internas entre los indígenas.

Agotamiento de recursos, sequía y guerras, que en el caso de los mayas, provocaron su decadencia antes de que llegaran los españoles.

Dos expediciones conquistaron los grandes imperios precolombinos:

Hernán Cortés. Sometió al imperio azteca en 1521 Francisco Pizarro. Sometió al imperio inca en 1533. 11


¿Qué consecuencias trajo el descubrimiento de América? El descubrimiento de América tuvo grandes repercusiones: 

España conquistó la mayor parte del continente americano y se convirtió en el imperio más poderoso de Europa gracias a las riquezas de las nuevas tierras.

El comercio mundial creció mucho. De América comenzaron a llegar grandes cantidades de oro y plata que permitieron aumentar los intercambios comerciales.

Del nuevo continente llegaron plantas y productos desconocidos en Europa como el maíz, la patata, el chocolate, el tomate, la piña, el tabaco… A su vez, los europeos introdujeron allí nuevos cultivos (el café, el trigo, el olivo, la vid…), animales (el caballo, las vacas y las ovejas), tejidos, armas, instrumentos de labranza como el arado…

Se despertó el interés por los viajes y se amplió el conocimiento de la fauna, la flora y la geografía del mundo.

Los españoles extendieron en América el idioma castellano y la religión católica. Por eso, actualmente, en la mayor parte de América se habla nuestro idioma y se practica el catolicismo. 

Los españoles también construyeron en América ciudades siguiendo el modelo castellano (con murallas, catedral, ayuntamiento y plaza mayor), nuevas vías de comunicación (calzadas reales), universidades...

Lima (Perú), ciudad colonial.

12


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.