UNIDAD 1: NUESTRO CUERPO

UNIDAD 1 NUESTRO CUERPO 1.- ¿Qué vas a estudiar en este tema?

2.-Busca las palabras en el diccionario.

MAIN LANGUAGE Mammal

Viviparous

Land animal

omnivore

Vertebrate

Head

Trunk

Limb

Genitals

Vagina

Penis

Testicles

Nutrition

Interaction

Reproduction

Gestation

Childhood

Adolescence

Adulthood

Old age

Hearing

Sight

Smell

Taste

Touch

1.1 ¿QUÉ CLASE DE SERES VIVOS SOMOS? 1.2 LA FORMA DE NUESTRO CUERPO. 1.3 LAS TRES FUNCIONES VITALES. 1,4 LAS ETAPAS DE LA VIDA. 1.5 LOS CINCO SENTIDOS.

UNIDAD 1 NUESTRO CUERPO 1.1– ¿QUÉ CLASE DE SERES VIVOS SOMOS? Los seres humanos somos animals. Tenemos mucho en común con el resto de los seres vivos,. No podemos fabricar nuestra propia comida. Necesitamos alimentarnos de otros animals y plantas. Tenemos sentidos y nos desplazamos de un lugar a otro.

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¿Qué tipo de animals somos? 

Los humanos somos mamíferos: al nacer nos alimentamos de la leche materna.



Somos viviparous: nacemos del vientre de la madre.



Somos animales terrestres: respiramos oxígeno y vivimos en tierra seca.



Somos omnívoros: nos alimentamos de animales y plantas.



We are vertebrates: tenemos un esqueleto interno con columna vertebral que nos

sostiene..

Los seres humanos somos mamíferos, vivíparos, animales terrestres, omnívoros y vertebrados.

1.2 LA FORMA DE NUESTRO CUERPO. Nuestro cuerpo está formado por tres partes principales: la cabeza, el tronco y las extremidades. 

Nuestra cabeza es grande, y dentro está el cerebro.

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Nuestro tronco es flexible.



Nuestras extremidades son largas y flexibles.

1.3 LAS TRES FUNCIONES VITALES. Los seres humanos realizan tres funciones vitales:  Nutrición.  Relación.  Reproducción.

NUTRICIÓN La function de nutrición permite transformar los alimentos en la energía necesaria para realizer el resto de funciones. 

El sistema digestivo que ayuda al cuerpo a obtener los alimentos que necesita.



El sistema respiratorio que toma oxígeno del aire.



El sistema circulatorio que lleva la sangre por todo el cuerpo.



El sistema excretor que elimina las sustancias de deshecho.

Sistema digestivo

Sistema circulatorio

Sistema respiratorio

Sistema excretor

RELACIÓN Los seres humanos pueden sentir lo que está sucediendo dentro y fuera de su cuerpo y reaccionar ante ello. Para ello utilizan los siguientes órganos:  Los órganos de los sentidos reciben información del interior y exterior de nuestro cuerpo. 

El cerebro y el sistema nervioso reconocen la información que recibimos a través de los sentidos. El cerebro ordena al cuerpo cómo reaccionar.



Los músculos y los huesos ejecutan las órdenes del cerebro y nos movemos.

REPRODUCCIÓN Los seres humanos tienen órganos reproductores para producir hijos.

Los hombres tienen órganos reproductores masculinos (pene, testículos…).

Las mujeres tienen órganos reproductores femeninos (vagina, útero, ovarios…).

El feto se desarrolla dentro del vientre de la madre durante nueve meses.

Entonces la mujer da a luz un bebé.

1.4 LAS ETAPAS DE LA VIDA. Los humanos cambiamos a lo largo de la vida.

GESTACIÓN: Es el tiempo que el bebé pasa en el vientre de su madre. Dura nueve meses. Al finalizar ese tiempo, el bebé nace.

INFANCIA: Son los primeros doce años de nuestra vida. Aprendemos a caminar, hablar y controlar nuestro cuerpo.

ADOLESCENCIA: Empieza sobre los trece años hasta los dieciocho. Nuestro cuerpo termina de crecer pero continúa aprendiendo.

EDAD ADULTA: Empieza sobre los diecinueve hasta los sesenta y cinco. En esta etapa normalmente se empieza una familia y trabajamos.

VEJEZ: Empieza sobre los sesenta y seis años. Nuestros cuerpos y mentes dejan de funcionar correctamente. Al final de esta etapa, morimos.

ETAPAS DE LA VIDA: Gestación, infancia, adolescencia, edad adulta y vejez.

1.5 LOS CINCO SENTIDOS Las personas tenemos cinco sentidos: vista, olfato, gusto, oído y tacto.

VISTA: Nosotros vemos con nuestros ojos.

Usamos los ojos para ver. Estos no dan información muy importante. Los utilizamos para ver los colores, tamaños, formas, posición y distancia. Algunas partes del ojo son para ver y otras para protejernos.

Para ver: cornea, pupila, iris, cristalino, retina y nervio óptico.

Para protejernos: párpados, pestañas y cejas.

OLFATO: Nosotros olemos con nuestra nariz.

Usamo la nariz para oler. Podemos distinguir más de 10.000 olores diferentes.

Algunos animales tienen más desarrollado el sentido del olfato que las personas. Los olores están en el aire que respiramos. Los nervios internos de nuestra nariz llevan el mensaje al cerebro. El cerebro nos dice lo que estamos oliendo.

GUSTO: Nosotros saboreamos con la lengua.

La lengua está cubierta por más de 10.000 pequeños bultitos que se llaman papilas gustativas.

Estas papilas gustativas de la lengua tienen distintos sabores: dulce, ácido, salado o amargo.

El cerebro nos dice lo que estamos saboreando.

OÍDO: Nosotros oímos por nuestras orejas.

Los sonidos llegan a nuestras orejas. Dentro del oído, el sonido hace vibrar el timpani. Los nervios mandal el mensaje del sonido al cerebro. Mi cerebro me dice lo que estoy escuchando.

El oído se divide en tres partes: 

Oído externo.



Oído medio.

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Oído interno.

TACTO: Nosotros tocamos y sentimos por nuestra piel.

Los nervios de nuestra piel envían mensajes al cerebro que nos dice sobre lo que estamos tocando, si algo está caliente, templado o frío; doloroso, suave, pincha, áspero o pegajoso.

Algunas partes de nuestra piel tienen más sensibilidad al tacto que otras, por ejemplo: la punta de los dedos y los labios.