Natur og udeliv prioriteres i ny pædagoguddannelse

VI UDDANNER TIL OUTDOOR

Af: lektor Lis Reinholdt og lektor Esper Lybæk-Hansen, Pædagoguddannelsen i Horsens

Efterhånden bekræfter en del forskning, at det er fordelagtigt at bruge naturen i pædagogisk arbejde. Der er færre konflikter, bedre mulighed for koncentra- tion og kreativitet, samt færre sygedage og stress for børn og pædagoger. Blandt andet derfor er ”Natur og udeliv” igen prioriteret som selvstændigt valgfag i den nye pædagoguddannelse. I valg- faget, der strækker sig over to moduler, får den studeren- de mulighed for at fordybe sig og få styrket natur- og udelivs- kompetencer. Det betyder, at de studerende udvikler viden, erfaringer og ikke mindst kon- krete færdigheder, så de har noget at byde på, når de møder børn og brugere.

Træklatring og kajakkursus med i købet

I Horsens har vi valgt at fort- sætte den populære outdoor- profil. Sideløbende med de ob- ligatoriske moduler, tilbyder vi en række aktiviteter og korte ture, der leder frem til valgmo- dulerne i ”Natur og udeliv”. De studerende får også mulig- hed for at tage et grundkursus i træklatring, sikringskursus til væg og kajak. De ekstra aktivi- teter er tilrettelagt både som undervisning og studieaktivite- ter, hvor de studerende selv får erfaringer med at tilrettelægge, gennemføre og evaluere arran- gementer for hinanden og for andre interessenter.

Læs mere om valgfaget Natur og udeliv og den særlige

outdoorprofil