locococ

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>1

Sistema de registro




índice

>4

Sistema de registro

Consumo de agua

Bogotá

Elección del tema

Explicación del contenido del SR.

Iconos

Cronograma

Agua para el hombre Objetos para el ahorro de agua (tablas)

Agua y sus características

Referentes Conceptuales Ahorro Concientización de ahorr o Familia Dinámicas familiares


>5

índice

Sistema de registro

tener en cuenta para la propuestas Relaciones de las variable s

Visita a corona

Usuario + actividades

Propuesta Encuesta(sobre al bañarse) SURVEYMONKEY

bocetos

Conclusión del análisis de variables y objetos contexto


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Sistema de registro


>7

Sistema de registro


>9

Guía Explicativa sob

Número de la página

>9

>>OBEJETIVOS

Indicador de la sección del sistema de registro

Cudros de color, son notas relacionadas con lo que se expone en la hoja contraria, busca, direccionar a través de preguntas y acciones el proyeto


sobre el contenido del sistema de registro Espacio destinado al desarrollo de los avences y recurson encontrados para el proyecto. Siempre mostrarรก el nombre de la pieza grรกfica

SISTEMA_DE_REGISTRO


íconos

>10

Sistema de registro

Se present an una serie de íc onos para precis ar la actividad des arrollada o por desarrollar dentro de l análisis en el transcurso de l proyecto

Referencias Revista

Texto

Web

Acción Por hacer

Comprensión e interpretación

Comentarios

Idea

Replanteamiento idea


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Elección del tema

Sistema de registro

*La música c omo gene rador de experiencia s Se empezó a in dagar sobr e la posibil idad de la música como generadoras de experiencia y la posibil idad de incursionar en el campo de la medicina para poder a t raves de esta generar estad os de relajación físi ca y mental. Los dife rentes referentes y acc iones pensadas temática

*El hombr e preso de su rutina de tr abajo. Abordé este te ma animado por la sit uación diaria que se en cuentra enfrentadas las person as en sus vi das labo rales y la posibilidad de encontrar un espaci o o momento dentro de esta rutin a para interveni r. Pero la compleji dad y falta d esición por la ruta a seguir hizo que se d esistiese de esta idea.

*Las dinámicas familia res sobre el ahorr o de los recursos. La importa ncia de la f amilia para la educación socializaci ón y e nseñanza de las person as llamó la ate nción, debido que en ella se encuentra un pod er intangible de transformación y cambi o referente a costumbr es, acciones, hábitos y d emas. Ella pue de ayudar, como primer núcleo soc ial a generar consciencia sobre los hábitos n esesar ios para el cuidado de los recursos naturales.


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Sistema de registro

-¿Porqué la elección del agua como recurso? -¿Porqué el ahorro de agua en la casa? -¿Cuál es la importancia de este en la sociedad? _¿Cuál es el proyecto de diseño? -¿Qué se ha desarrollado desde el diseño para cubrir la problemática planteada? -¿Deseas algún tipo de recompensa social al generar esa forma de ahorro ? -¿Porqué la familia?

Au to re f le xi ón 1) Debo justificar la importancia del agua en el mundo y y la relación de esta con el hogar. 2)¿Habrá alguna relación existente para hablar de ahorro en casa desde la importancia del recurso en el mundo? 3)¿Pueden el contexto justificarse desde la sociedad? 4) El proyecto podría ejecutarse desde la familia hacia el agua. 5)Debo establecer variables para buscar objetos de diseño que hayan hecho algo referido al agua dentro del ahogar.

*Revisar la ONU y/o WWF para establecer datossobre al gasto del agua en el mundo. *Revisar Dane. *DesignBoom, onetdot, lápiz de acero. *Diccionario de Psicología y Sociología, para términos desde la familia. *Hablar con sociólogo o psicologo del papel de la familia para el individuo.


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Sistema de registro

s

OXÍGENO CARBÓN

MADERA GAS NATURAL ENERGÍA SOLAR PETRÓLEO

Recurso natural renovable

ar ili

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AGUA >

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MINERALES

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ra ra Sa lim lu d

pa

LUZ SOLAR ANIMALES BOSQUE VIENTO

Pr e

Recurso naturales renovables y no renovables

Elección del tema

+


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Sistema de registro

Características del agua

*Revisar la ONU y/o WWF para establecer datossobre al gasto del agua en el mundo. *Revisar Dane. *DesignBoom, onetdot, lapiz de acero. *Diccionario de Psicología y Sociología, para términos desde la familia. *Hablar con sociólogo o psicologo del papel de la familia para el individuo.

97,5% SALAD A

71 %

Tier ra

2,5 %

29 %

DULCE

71 % Agua

-¿Dondé estaría la idea de proyecto de diseño? -¿Porqué es importante para la sociedad? -¿Qué tipos de familia?

30%

0,75%

Humedad del suelo Capas acuiferas

70 %

1,75%

Congelada polos


LITROS DE AGUA

- 1%

60 - 100 Lavar ropa.

>

15 - 40

Limpirar casa.

18 - 50

Lavar platos.

6-8

Cocinar.

3

165 - 170 Bañarse. 50% CONSUME 50% GASTA

>

30 - 40

Lavarse los dientes.

1,5 - 2,5

Lavarse las manos.

40 - 75

Afeitarse.

10 - 15

Descarga de sisterna.

75 - 100 Regar jardín

70% Agricultura 20 % Industria 10% Ciudad y hogar

1

La familia es el lugar donde se construye la identidad individual y social de las personas. De ahí su importancia para la organización social y para la psicología de los individuos.

2

La socialización empieza en la familia; allí dan los primeros lineamientos para la posterior actuación de solidaridad. La familia en si ya es una célula social, como ha quedado establecido, y su acción socializante no es sino la proyección que hace a la colectividad.

1

University of Michigan (4 de enero). «Human Appropriation of the World's Fresh Water Supply» (en inglés). University of Michigan. Consultado el 29 de abril de 2009

2

SATIR V.(1999) Nuevas Relaciones Humanas en el núcleo familiar. México: Editorial Pax., pag 97

3

http://www.sociologicus.com/portemas/familia/lafamilia.html Datos extraídos del "libro Azul" del agua, editado por la Ministerio de Ambiente. 2010


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Agua para el hombre

Au to re f le xi ón ¿porqué se elige el sector más reducido referente el gasto para hacer el análisis y posible contexto? ¿porqué desde el hogar y no el sector industrial o agrucultor? ¿Cuáles son los beneficios del agua para el hombre?

1

1) Debo justificar la importancia del agua en el mundo y y la relación de esta con el hogar. 2)¿Habrá alguna relación existente para hablar de ahorro en casa desde la importancia del recurso en el mundo?

*Buscar datos sobre el agua para el hombre. *Concretar las actividades de gasto de agua en el hogar colombiano.

3) puedo empezar a justificar la ruta de proyecto desde las actividades de consumo de agua en el hogar y desde allí exponer la importancia del líquido

2

Industria

1

3

2

1

Gómez Limón, op. cit., p.56-59

2

2º Informe de Naciones Unidas sobre Desarrollo Recursos Hídricos en el Mundo, p.281

Agricultura


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Agua para el hombre

Sistema de registro

INDUSTRIA Calentar. Producir vapor de agua. Como disolvente. Para preparar materiales. Limpieza de residuos. Cortar materiales. Almacenar alimentos en estado sólido. Para enfríar máquinas durante algunos procesos.

HOGAR Lavar ropa. Limpiar casa. Lavar platos. Cocinar. Bañarse. Lavarse los dientes. Lavarse las manos. Afeitarse. Descarga de sisterna. Sacea la Sed.Regar jardín Regar jardín

AGRICULTURA

Riego de cultivos. Bañar a los animales. Hidratación de animales.

4

3 Perspectivas del Medio Ambiente M undial 2000. Mundi-Prensa. 2000. Vivendi Environment. Annual Report 2000,pag 22 4 ibid, pag 78

PNUMA. E d.


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Sistema de registro

Referentes conceptuales

AHORRO

FAMILIA

CONCIENTIZACIÓN DE AHORRO

DINÁMICAS FAMILIARES


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Referentes: Ahorro

Sistema de registro

AHORRO

1

AHORRO

Ahora

despuĂŠs


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Referentes: Concientización ahorro

Sistema de registro 1

CONCIENTIZACIÓN DE AHORRO

2

Toma de desiciones

Responsable

después

Cambio de visión

1 Paulo

Freire, Sobre la acción cultural, Santiago de Chile, Icira, 1969

2 DIAMOND,

J. (2006). Colapso. Barcelona: Debate, pag 23


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Referentes: Familia

a)

La familia es la institución que conecta a los individuos y a la sociedad desde el comienzo de la vida humana y que cumple con una función esencial para ambos: a la sociedad le ofrece un apoyo fundamental socializando a cada ser individual y a cada uno de éstos les abre el camino hacia aquélla con el proceso básico de socialización." (Alberdi , 1994: 9)

c)

La familia esuna organización en la cual los sujetos ocupan ciertos lugares que están interconectados e interrelacio nados, es decir ligados entre sí a través del ejercicio de cier tas funciones que cada lugar tiene asignado. Cada sistema tiene reglas propias acorde a su organización y son estas reglas las que garantizan la permanencia del sistema. Algunas propiedades de los sistemas son aplicables al grupo familiar. Cuando hay variaciones en uno de los elementos del sistema estas variaciones determinan cambios en los otros elementos.

FAMILI A

b)

La familia es el lugar donde se construye la identidad individual y social de las personas. De ahí su importancia para la organización social y para la psicología de los individuos. La socialización, como configuración inicial del ser humano, se hace en familia. Tanto las relaciones entre los sexos como las relaciones entre las diferentes generaciones, dos procesos básicos del conocimiento y desarrollo del yo individual, se producen de una forma inicial y fundamental en el interior de la familia. Esto se refuerza en la familia contemporánea que ha dado más valor a la dimensión de lo privado y lo íntimo.

Sistema de registro


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Sistema de registro

Funcione s ¿Qué otras clase de famialia hay, y cual es su importancia en la formacipon de sus miembros?

La familia tiene las siguientes funciones:

a) 1

Au to re f le xi ón 1) Debo comprender y buscar más acerca de la familia y aporte a nivel social

FAMILI A

Función económica: El objetivo de la familia es procurar el bienestar, e n base a l trabajo que p roporciona para satisfacer n ecesidades p rimordiales como son la alimentación, vestido, vivienda, salud, educación y recreación. I ntervienen so solo los padres, sino, también los hijos de acuerdo a su e dad y capacidad q uienes en conjunto, harán el bienestar familiar. Función afectiva:

*Buscar relacionado con la psicología de la familia.

El a mor, a fecto, seguridad, ternura que se brindan a los hijos, c onstituyen p ilares fundamentales en la marcha y sólida estructuración d el h ogar f amiliar. Allí r adica el éxito en l a educación y formación de l a personalidad del niño y del adolescente con el c ultivo de valores y e l respaldo a fectivo de los miembros de la comunidad familiar.

Ver la familia desde la sociología.

http://www.scribd.com/doc/12821283/La-Familia


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Socieda d

Sociedad

NĂşcleo y centro de la soci eda d

Sistema de registro


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Clases

Sistema de registro

FAMILI A

La familia nuclear o elemental: Es la unidad base de toda sociedad, la familia básica, que se compone de esposo últimos pueden ser la descendencia biológica de la pareja o miembros adoptados por la familia. Entre los miembros deben darse unas relaciones regulares.

La familia monoparental: Es aquella familia que se constituye por tener diversos orígenes, ya sea porque los al cuidado de uno de los padres, por lo general la madre, excepcionalmente, se encuentran casos en donde es el hombre el que cumple con esta función; por último da origen a una familia monoparental el fallecimiento de uno de los cónyuges.

Familias compuestas por personas del mismo sexo: Dos personas solteras con la une a otra soltera.

La familia extensa o consanguínea: Se compone de más de una unidad nuclear siempre y cuando coexistan bajo un mismo techo, se extiende mas allá de dos generaciones y esta basada en los vínculos de sangre de una gran cantidad de personas, incluyendo a los padres, niños, abuelos, tíos, tías, sobrinos, primos y demás; por ejemplo, la familia de triple los nietos.


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Sistema de registro

DINÁMICA S FAMILIARES

Se entiende como el patrón habitual de interacciones que tienen lugar en el seno de una familia. “La dinámica familiar nos permite conocer la forma en que los integrantes de la familia se relacionan en términos del nivel de apego familiar. Es decir, aquellas familias con una intensa cercanía afectiva, que pueden ser tan interdependientes emocionalmente que los límites entre los individuos son casi imperceptibles y su privacidad individual no existe, se conocen como “sobre-einvolucradas”. En el otro extremo, se encuentran aquellas familias que se caracterizan por estar “poco involucradas”: con una cercanía emocional mínima, en donde sus miembros son tan independientes entre sí que evitan compartir sus pensamientos, decisiones y acciones, y pocas veces se apoyan.

“RELACIONES QUE SE TEJEN DENTRO DEL SENO DE LA FAMILIA, SEAN ESTAS POSITIVAS O NEGATIVAS”

http://www.universopyme.com.mx/index.php?option=com_content&task=view&id=1659&Itemid=319


íconos

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Sistema de registro

Au to re f le xi ón ¿porqué se las actividades de consumo de agua en el hogar familiar. ¿porqué desde el hogar y no el sector industrial o agricultor? ¿Qué beneficios trae apuntar el proyecto en el cuarto de baño?

1) Que oportunidad presenta el mayor gasto de agua en los estratos 5-6?

*Buscar datos sobre el agua para el hombre.

2)¿Existirá alguna razon de tipo cultural o educativo que lleve al gasto excesivo a pesar de tener la facilidad económica?

*Concretar las actividades de gasto de agua en el hogar colombiano.

3)¿puede la propuesta estar enfocada desde los tiempos de baño?

*Debo buscar que objetos para el ahorro utilizan.


>27

Elección del tema

BOGOTÁ

Baño

Tiempo de baño vs lts 5 - 8 minutos = 40 lts 10 - 12 minutos = 70 lts 12- 15 minutos = 35 lts

33% 29%

Estrato

5-6

Estrato

5-6

Sistema de registro

>ducha >cisterna

163 Lts

96 Lts

83 Lts

79 Lts

2008

2010

http://www.eltiempo.com/colombia/bogota/ARTICULO-WEB-NEW_NOTA_INTERIOR-9109335.html Acueducto de bogotá, EAAB, Datos de consumo Bogotá 2011, edic N03


SI el objeto muestra el consumo de agua realizado en el momento de la actividad

SI el objeto promueve la interacci贸n entre los familiares pensando en el ahorro causado por el objeto.


-FUNCIONAMIENTO -PRECIO -AHORRO -RECONOCIMIENTO DE CONSUMO -INTERACCIÓN FAMILIAR -ENSEÑANZA AL AHORRO


¿QUÉ OBJETOS UTILIZAN PARA AHORRAR AGUA EN

OBJETO

NOMBRE

FUNCIONAMIENTO

AHORRO + PRECIO Reconocimiento del consumo

Interaccion familiar

Enseñanza de ahorro

Bronzo control azul

CUADRATO PLUS


A EN EL BAÑO?

DUCHA SIRENA

BAÑERA SFERA

Grifería Lavamano BAHIA


¿QUÉ OBJETOS UTILIZAN PARA AHORRAR AGUA EN E

OBJETO

NOMBRE

FUNCIONAMIENTO

AHORRO + PRECIO Reconocimiento del consumo

Interaccion familiar

Enseñanza de ahorro

inodoro Alauno "Panasonic"

Ducha ahorradora: caliente, caliente… ¡stop!


A EN EL BAテ前?

iSAVE Faucet

POOR LITTLE FISH basin

ECO BATH


¿QUÉ OBJETOS UTILIZAN PARA AHORRAR AGUA EN

OBJETO

NOMBRE

FUNCIONAMIENTO

AHORRO + PRECIO Reconocimiento del consumo

Interaccion familiar

Enseñanza de ahorro

Koolhaus by Daniel Dobrogorsky"

1Limit


A EN EL BAテ前?

Eco drop Shower By Tomasio Colia

Ribbon By Marc

Bajo:No posee un sistema que permite conocer el consumo de agua actual.

Twist Tap By Harvey Bawley


>36

Sistema de registro

Au to re f le xi ón ¿Qué importancia merece estos resultados dentro del curso del proyecyo? ¿En que lo afecta? ¿Qué oportunidad se detecta? ¿ Es pertinente confrontar estos tipos de objetos, para el objetivo fijado?

1) Realizar un diagnóstico desde el análisis. 2)Realizar un análisis del resultado obtenido para esclarecer la oportunidad encontrada desde los objetos.


Relaci贸n de variables

>37

Sistema de registro


>38

Sistema de registro

Au to re f le xi ón ¿Cómo se piensa abordar la función simbólica en el objeto para alcanzar el objetivo planteado? ¿Cuáles actividades rodean al usuario? ¿Cuál es el usuario? ¿Qué características tiene el el contexto?

1) Se necesita especificar el usuario del producto, posiblemente se halle tras los compradores de algunos de los productos contrastados. 2)Buscar otros recurso para caacterizar las actividades y contexto.

*Ir a Corona o Home center y preguntar por algunos de los objetos comparados. *Encuesta sobre el bañarse, puede ser difundida por facebook. >Tener en cuenta SURVEY MONKEY. *


>39

Sistema de registro

>O.A <

>O.A <

>O.A < >O.A <

>O

>O

. A<

.A

<

>O .A <

>O.A <

>O.A < >O.A <

Ahorr an en un 70% desde su co mponente técnic o el usuario se limita a emplearlos en el momento de la actividad. El objeto es el que ahorr a por la persona .

>O.A <

>O.A <

>O .A <

>O.A <

>O.A < >O.A <

>O.A <

>O.A<: Objetos analizado

s

FUNCION PRACTICA FUNCION SIMBOLIC

Pensar sobre el ahorro

A

Ahorro

Ahorro

Técnico

Simbólico e incit CO

Objeto

hac

ND

ia

UC

TA

ro or Ah


>40

Sistema de registro

多?

Entrevista

Vendedor


>41

Sistema de registro

VENTAS

2009 / 2010

$ 245.000 - 410.000


>42

>Encuesta sobre “El bañarse”

Sistema de registro

(Her ramienta )


>43

Sistema de registro

55,8% 41,9%%

4> Tiempo de baño 2,3% 10 -203

-10 min

minutos

0

61, 8%%

7>

17,1% 11,8%

Actividad antes de bañarse

7,9%

rro Go

64%

8> 17,3%

,3 %

erg í En

Ru

tin

Pla cer

a

a

9,3 %9

42,7%

9>

26,7 % 16%

a

í En erg

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Ru

tin

a

14, 7%

Ot

o de

pie se jar

Cu

Mo

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cho

tur era mp r te Cua

dra

bañ

s

rro

ro

a

1,3%


>44

USUARIO

Sistema de registro


>45

Bocetos

Sistema de registro


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