The Joy of Learning #5 - Yearly e-magazine by Panagiota Bourtsoukli

The Joy of Learning! #5TH EDITION 2023

WWW. BOURTSOUKLI.GR

Italy

FACEBOOK INSTAGRAM

Table of Contents

Editorial

Ξεκινήστε τα πρώτα σας βήματα μαζί μας!

ΚΞΓ Μπουρτσουκλή: Όλα όσα θέλετε να γνωρίζετε!

Teaching pronunciation with phonetic symbols

Διδάσκεται η

καλοσύνη;

Η φυσιολατρική εμπειρία μας στο “όρος Μαίναλον”

TedX Klonatzidika: Το TedX στην Τρίπολη.

Τμήματα Ενηλίκων

Η αναγέννηση της Τεχνητής Νοημοσύνης

Kids Summer Camp! Έγινε θεσμός!

28 29

Θερινά Εντατικά Τμήματα: η εμπειρία των μαθητών!

Να μάθω Γερμανικά... γιατί;

7 14

Social media και παιδιά-έφηβοι.

Εξετάσεις Cambridge: Αναλυτικές πληροφορίες

Πώς να βοηθήσετε τους εφήβους να περιορίσουν τα social media

Timeless (audio) books

Debate Club Winners at C2 Level!

Storytelling for Junior classes!

5 λόγοι για να μάθεις Γαλλικά!

See you next year!

EDITORIAL

To online περιοδικό μας “The Joy of Learning” συνεχίζει την πορεία του για 5η χρονιά και μας χαρίζει στιγμές απόλαυσης και μάθησης. Η δική μας παρότρυνση σε γονείς, μαθητές και καθηγητές είναι η διαρκής

αναζήτηση

της

γνώσης,

ενσωμάτωσης της τεχνολογίας στην

της

καινοτομίας

και

της

διαδικασία της εκπαίδευσης.

Μέσα από αυτό το ταξίδι ανακαλύπτουμε τον εαυτό μας, γινόμαστε καλύτεροι άνθρωποι και θέτουμε υψηλότερους στόχους. Η δικής μας στοχοθέτηση αφορά στην επίτευξη μιας ολιστικής εκπαίδευσης που ξεκινά από την διαμόρφωση του χαρακτήρα του μαθητή

και συνεχίζει έως την αυτενέργειά του με σκοπό την

κατάκτηση προσπάθεια

των

στόχων

του.

διευκολύνοντας

Στέκουμε την

αρωγοί

πρόοδο

προς

σε την

αυτή

την

επιτυχία.

Οραματιζόμαστε ένα μονοπάτι γεμάτο ενσυναίσθηση, μέτρο, ευγένεια και σεβασμό στη διαφορετικότητα, παρέχοντας ένα περιβάλλον που ενθαρρύνει την ανάπτυξη της ανθρώπινης διάστασης της μάθησης. Ας είναι αυτή η νέα σχολική χρονιά διαφορετική, γεμάτη όνειρα και προσδοκίες! Καλή Αρχή σε όλους! Μαθαίνοντας κάτι διαφορετικό με διαφορετικό τρόπο!

Δρ Παναγιώτα Μπουρτσουκλή

Pre-Juniors! ΞΕΚΙΝΗΣΤΕ ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΣΑΣ ΒΗΜΑΤΑ ΜΑΖΙ ΜΑΣ! ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 5-6 ΕΤΩΝ ΠΩΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΙ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΣΟ ΜΙΚΡΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ; Συνδυάζοντας τη γνώση με το παιχνίδι, αξιοποιούμε πλήρως τον μαθησιακό τύπο κάθε μαθητή (οπτικός, ακουστικός, κιναισθητικός, κλπ) που θα μας επιτρέψει να προσφέρουμε μέσα από μοναδικές εμπειρίες, πολύτιμες γνώσεις στους μικρούς μας μαθητές!

ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΤΟΣΟ ΜΙΚΡΗ ΗΛΙΚΙΑ;

NAI!

Ο ανθρώπινος εγκέφαλος σε ηλικίες 3-6 ετών, αναπτύσσει συνεχώς νέες συνάψεις (εγκεφαλικές δομές) και έτσι όταν ξεκινήσει η εκμάθηση μιας δεύτερης γλώσσας σε μικρή ηλικία, το παιδί την κατανοεί και την εμπεδώνει σαν την μητρική του!

ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ - ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ - ΚΔΒΜ

1. Η ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ

ΚΕΝΤΡΟ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΠΟΥΡΤΣΟΥΚΛΗ 11ΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ 7-9, 22131 - ΤΡΙΠΟΛΗ ΤΗΛ: 2710.232331 www.bourtsoukli.gr EMAIL: mpournet@gmail.com

2. ΚΑΘΕ ΜΑΘΗΤΗΣ

Ξεκινά από την ηλικία των 4-6 ετών στο τμήμα των PreJuniors. Μέσω τραγουδιών, κουκλοθέατρου, διαδραστικού πίνακα και δραστηριοτήτων, η ξένη γλώσσα μοιάζει με παιχνίδι που τα παιδιά θέλουν να μάθουν να παίζουν.

Αντιμετωπίζεται σαν ξεχωριστή, μοναδική οντότητα αλλά ταυτόχρονα μαθαίνει την αξία του συνόλου, μέσω της συνεργατικότητας και της συνεισφοράς σε μια ομάδα.

3. Ο ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ

4. ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Βρίσκεται στο επίκεντρο του μαθήματος. Παράλληλα ο μαθητής έχει δωρεάν πρόσβαση στην ηλεκτρονική μορφή του βιβλίου του στο σπίτι (e-book) όπου μπορεί να κάνει εξάσκηση στις ασκήσεις του με διαδραστικό τρόπο.

Cambridge - Michigan - ESB (Mock Exams) για καλύτερη προετοιμασία και απόδοση των μαθητών στις εξετάσεις. Οι μαθητές αξιολογούνται πολύ πριν δώσουν την επίσημη εξέταση.

5. ΤΜΗΜΑΤΑ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑΣ

6. Η ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

Βοηθούν τους μαθητές να εξασκήσουν την γλώσσα σε όλα τα επίπεδα καθώς και στην προετοιμασία των εξετάσεων. Η γλώσσα χρειάζεται καθημερινή εξάσκηση, πέρα από τον στενό κύκλο του μαθήματος.

Λειτουργεί στο ΚΞΓ Μπουρτσουκλή σε καθημερινή βάση και δίνει την δυνατότητα στα παιδιά να διαβάσουν ξενόγλωσσα λογοτεχνικά βιβλία διότι μαθαίνουμε καλύτερα όταν εμπεδώνουμε την κουλτούρα ενός λαού.

7. ΕΧΕΤΕ ΤΗΝ ΣΙΓΟΥΡΙΑ

8. ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

Ποιότητας μέλους του EAQUALS (μέσω του Δικτύου ΚΞΓ QLS) ενός Πανευρωπαϊκού Οργανισμού διασφάλισης ποιότητας ξενόγλωσσων σχολείων.

Για απλή εξάσκηση της γλώσσας ή απόκτηση τίτλων γλωσσομάθειας σε ταχύρρυθμα τμήματα (3 ή 6 μηνών) δια ζώσης στον χώρο του σχολείου ή μέσω υπολογιστή από τον χώρο του κάθε υποψήφιου.

9. CLASS DIARIES

10. E-Magazine

Κάθε τμήμα έχει το δικό του ημερολόγιο (Class Diary) στο οποίο καταγράφει σκέψεις, ιδέες για διάφορα θέματα της καθημερινότητας όσο και σύγχρονων θεμάτων των βιβλίων τους. Έτσι, οι μαθητές εξασκούνται στην έκφραση γραπτού λόγου.

Στο τέλος της σχολικής χρονιάς εκδίδεται το ηλεκτρονικό μας περιοδικό “The Joy of Learning” με άρθρα από το διδακτικό προσωπικό, μαθητές και γονείς! Σαν αυτό που διαβάζετε αυτή την στιγμή!

ΕΙΜΑΣΤΕ ΜΕΛΟΣ ΤΟΥ Το ΚΕΝΤΡΟ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΠΟΥΡΤΣΟΥΚΛΗ είναι μέλος του QLS, του Δικτύου Κέντρων Ξένων Γλωσσών Πιστοποιημένης Ποιότητας, τα οποία συμπορεύονται με κοινές αξίες και πρότυπα για την προσφορά Ξενόγλωσσων Εκπαιδευτικών Υπηρεσιών στην Ελλάδα. Ως Σχολείο-Μέλος του QLS έχουμε μοναδικά προνόμια και πρόσβαση σε υπηρεσίες, όπως: 11. JUMP: Πρωτοποριακό πρόγραμμα εκμάθησης της Αγγλικής γλώσσας βασισμένο στη Φωνημική προσέγγιση, όπως διδάσκονται τη γλώσσα τους οι μαθητές στα Βρετανικά σχολεία τη γλώσσα τους. Αφορά τις Junior τάξεις. 12. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ QLS iLearn: Οι μαθητές έχουν την δυνατότητα να κάνουν εξάσκηση online σε γραμματικά φαινόμενα και σε επίσημα τεστ των Πανεπιστημίων του Cambridge και Michigan καθώς και άλλων φορέων. 13. BOOK CLUB Οι μαθητές μας έρχονται σε επαφή με την κλασσική Αγγλική Λογοτεχνία μέσω της πλατφόρμας QLS iLearn και του Book Club. Διαβάζουμε βιβλία γνωστών συγγραφέων, σχολιάζουμε απόψεις στην τάξη αλλά και με μαθητές των σχολείων QLS σε όλη την χώρα με απόλυτη ασφάλεια. Συμμετέχουμε επίσης στον ετήσιο διαγωνισμό του Book Club! 14. QLS STUDY PLANNER Οδηγός Μελέτης και ημερολόγιο εορτασμού διεθνών ημερών που δίνεται σε κάθε μαθητή. Σε αυτό σημειώνουν τις εργασίες που έχουν για το σπίτι, έτσι ώστε και οι ίδιοι αλλά και οι γονείς τους να ξέρουν πάντα ποια είναι τα μαθήματα και οι εργασίες για την επόμενη μέρα. 15. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ Οργανώνεται κάθε χρόνο στο τέλος της σχολικής χρονιάς. Περιλαμβάνει συνήθως μαθήματα σε κολλέγιο και ξενάγηση σε αξιοθέατα.

16. ANTI-BULLYING AMBASSADORS Κάθε χρόνο γίνεται εκπαίδευση κατά του σχολικού εκφοβισμού. Οι μεγαλύτεροι μαθητές εκπαιδεύονται και γίνονται επίσημοι πρεσβευτές κατά του σχολικού εκφοβισμού, σε απευθείας συνεργασία με βρετανό εκπαιδευτή και το Ίδρυμα της Πριγκίπισσας Diana. 17. ΤΕΣΤ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΤΥΠΟΥ Με το QLP (QLS Learning Profile), βρίσκουμε το μαθησιακό προφίλ κάθε μαθητή. Αυτό μας βοηθάει να προσαρμόζουμε την διδασκαλία στις δυνατότητες του μαθητή και έτσι επιτυγχάνουμε καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα (για μαθητές άνω των 7 ετών).

18. ΠΑΝΕΛΛΛΗΝΙΟ - ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΟ DEBATE CLUB Οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες, εξοικειώνονται με τον δημόσιο διάλογο, μαθαίνουν να απευθύνονται σε ακροατήριο και να παρουσιάζουν, να αναπτύσσουν ολοκληρωμένα και τεκμηριωμένα επιχειρήματα, κάτι που οδηγεί στην βελτίωση της ικανότητας του λόγου και των δεξιοτήτων επικοινωνίας.

Ο σωστός τρόπος να μαθαίνεις είναι ο δικός σου.

Social Media και παιδιά / έφηβοι Ελένη Κυριαζή CELTA Teacher Την σημερινή εποχή, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (social media – ΜΚΔ στο εξής) έχουν εισβάλλει στην καθημερινότητά μας και αναμφισβήτητα αλλάζουν τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβανόμαστε τον κόσμο και αλληλεπιδρούμε μεταξύ μας. Σίγουρα έχουν πολλά πλεονεκτήματα, αλλά μπορεί να επιφέρουν και αρνητικές επιπτώσεις. Πώς όμως επηρεάζουν τα παιδιά/εφήβους και ποιός ο ρόλος μας ως γονείς κι εκπαιδευτικοί; Επειδή ακριβώς τα παιδιά/έφηβοι δεν έχουν αναπτύξει πλήρως την προσωπικότητά τους, είναι επιτακτική ανάγκη οι μεγάλοι να ξέρουμε τα συν και τα πλην, ώστε να διδάξουμε σε αυτά την ορθή χρήση των ΜΚΔ και να μπορούμε να τα ελέγξουμε -αν χρειαστεί- με διακριτικό τρόπο προλαμβάνοντας τυχόν επικείμενες άσχημες καταστάσεις.

Από τη μία πλευρά τα ΜΚΔ αποτελούν ένα εξαιρετικό εργαλείο μάθησης και μέσον για την ενίσχυση της ανεξαρτησίας, και βοηθούν τα παιδιά/εφήβους να είναι αυτόνομα και να αναπτύξουν την αντίληψή τους αλλά και να επεκτείνουν την άποψή τους για τον εαυτό τους. Επίσης, συμβάλλουν στην κοινωνικοποίησή τους κι ενθαρρύνουν την ελευθερία της έκφρασης, δίνοντάς τους την ευκαιρία να συνδεθούν με φίλους ή μέλη της οικογένειας που ενδεχομένως μένουν μακριά και να δημιουργήσουν νέες επαφές ανταλλάσοντας ιδέες. Τέλος, ενθαρρύνουν την ανάπτυξη της τεχνικής εμπειρογνωμοσύνης, γεγονός που είναι ιδιαίτερα σημαντικό εάν κάποιο παιδί/έφηβος θελήσει να ασχοληθεί επαγγελματικά με την τεχνολογία στο μέλλον.

Δυστυχώς, όπως συμβαίνει και με τα περισσότερα πράγματα στη ζωή, έτσι και τα ΜΚΔ έχουν και την σκοτεινή τους πλευρά. Αυτά που απασχολούν τους περισσότερους γονείς θεωρώ πως είναι η αλόγιστη χρήση των ΜΚΔ και ο εθισμός των παιδιών/εφήβων σε αυτά, πραγματικότητες που οδηγούν σε παραμέληση των σχολικών τους υποχρεώσεων και στην απομάκρυνση από οικογενειακές και κοινωνικές ομάδες. Φυσικά αναφέρομαι στις ουσιώδεις και βαθύτερες ανθρώπινες σχέσεις, οι οποίες στις μέρες μας, δυστυχώς, νοσούν λόγω της μειωμένης πλέον ικανότητας ανάπτυξης διαπροσωπικών σχέσεων… Σε αυτή την τελευταία δυσκολία έρχεται να προστεθεί και η χαμηλή αυτοεκτίμηση συνοδευόμενη με υψηλό κοινωνικό άγχος που δρουν ανασταλτικά στην ψυχική ευημερία. Τα ΜΚΔ παρουσιάζουν μια μονόπλευρη εικόνα της πραγματικότητας όπου όλα είναι ιδεατά. Τα παιδιά/έφηβοι οδηγούνται σε μια άνιση σύγκριση του εαυτού τους με τα πρότυπα που παρουσιάζονται στα ΜΚΔ και οδηγούνται σε ζήλεια, ανασφάλεια και άγχος, ψυχοσυναι-σθηματικές επιπτώσεις που ενδέχεται να έχουν αντίκτυπο και στην σωματική υγεία - ενδεικτικά αναφέρω την κακή ποιότητα ύπνου.

Το χειρότερο σενάριο είναι να πέσουν θύματα ηλεκτρονικού εκφοβισμού (cyber bullying) που μπορεί να έχει επικίνδυνες και δυνητικά θανατηφόρες συνέπειες. Έχουν επίσης υπάρξει φορές που τα παιδιά/έφηβοι εμπιστεύονται κάποιον που προσποιείται έμπιστό τους άτομο δημιουργώντας το λεγόμενο fakeprofile, και άλλες φορές που τα ίδια λένε ψέματα για την ηλικία τους προκειμένου να έχουν πρόσβαση σε ιστότοπους ακατάλληλους για αυτά! Ξέρω πως κάποιοι θα σκεφτούν πως στην μικρή μας πόλη το ποσοστό εγκληματικότητας είναι χαμηλό και πως αυτά ακούγονται μακρινά… Μήπως όμως πρέπει να επαγρυπνούμε γιατί η εμβέλεια του ίντερνετ είναι ασύλληπτη και το ψηφιακό μας αποτύπωμα είναι ανεξίτηλο? Κάτι που τα περισσότερα παιδιά/έφηβοι δε γνωρίζουν, είναι πως ΤΙΠΟΤΑ ΔΕΝ ΜΕΝΕΙ ΚΡΥΦΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΙΠΟΤΑ ΔΕΝ ΣΒΗΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ!

Τα ΜΚΔ μπορεί να γίνουν πολύ εύκολα εθιστικά – το γνωρίζουμε καλά κι εμείς οι μεγάλοι! Τα παιδιά/έφηβοι είναι πιο επιρρεπή λόγω του ότι δεν έχουν ωριμάσει ακόμη αρκετά, είναι παρορμητικά, νιώθουν έντονα την ανάγκη της αποδοχής των συνομηλίκων τους και παράλληλα επιζητούν μια άμεση, επιφανειακή ικανοποίηση αυτών των αναγκών τους-της περιέργειας, της αυταρέσκειας και της διασκέδασης. Σύμφωνα με στοιχεία του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου, περισσότερο από το 80% των παιδιών της Ε’ και ΣΤ’ δημοτικού έχουν σήμερα παρουσία στα κοινωνικά δίκτυα, ενώ την ίδια στιγμή ο νέος ευρωπαϊκός κανονισμός για τα προσωπικά δεδομένα και την προστασία της ιδιωτικότητας των παιδιών απαγορεύει τη χρήση τους σε ηλικίες κάτω των 13 ετών!

Σε αυτό το σημείο λοιπόν, καλούμαστε εμείς οι γονείς κι εκπαιδευτικοί να ενημερώσουμε τα παιδιά αναφορικά με την online ιδιωτικότητα και το πώς μπορούμε να την προστατεύσουμε με το να μην αποκαλύπτουμε προσωπικές πληροφορίες και να μη δεχόμαστε αιτήματα φιλίας από αγνώστους. Ως γονείς πρέπει να θέτουμε ρεαλιστικά όρια – κάτι που τα παιδιά/έφηβοι από τη φύση τους δεν μπορούν να κάνουν ακόμα – και να τα εκπαιδεύουμε σε ορισμένες υγιείς συνήθειες που υιοθετούν ΟΛΑ τα μέλη της οικογένειας, π.χ. όχι κινητά/ταμπλετ στο τραπέζι ή κατά τη διάρκεια συζητήσεων. Έτσι, με τη θέσπιση ορίων ως προς τη χρήση τους, την καθιέρωση κοινού οικογενειακού χρόνου και τις εναλλακτικές προτάσεις απασχόλησης του παιδιού/εφήβου, μπορεί αυτό να οδηγηθεί σταδιακά στον αυτοέλεγχο και την υγιή κοινωνική δικτύωση εντός και εκτός ΜΚΔ.

Teaching pronunciation with phonetic symbols Catherine Quinn Teacher of English

There is no doubt that English pronunciation is a challenging task for young native learners, and even more so for ESL students. As Bill Bryson noted: “If there is one thing certain about English pronunciation, It is that there is almost nothing certain about it.” Difficulties in pronouncing English words stem from a number of factors:

Introduction: English pronunciation, a tricky business

English is not a phonetic language. So, what we see is not always what we say. Take for example the word “enough”, where ‘gh’ is pronounced as ‘f’. To confuse learners - we have the word ‘bough’ - again, the letters ‘gh’ appear, but the word is pronounced “bow”. The English alphabet has 26 letters but 44 sounds. Thus, certain letters have a variety of sounds. Take for example the letter ‘a’, which can be pronounced as /æ/ cat, /a:/ far, /ει/ gate, /ε/ many /ɔː/ also, /ɒ/ was, /ə/ advice.

VOWELS English has both short and long vowels For example: fat - short vowel /æ/ far - long vowel /ɑː/

ISSUES This can create problems for Greek students as modern Greek, unlike ancient Greek, contains only short vowels. Many letters in English words are silent. Here are some examples. Clim(b), fa(r), dou(b)t . . . (letters in brackets are not pronounced)

THE PHONETIC ALPHABET TO THE RESCUE:

The phonemic or phonetic chart above may look very strange to the unfamiliar, but actually it is a very clever system to distinguish the 44 sounds in English. Each sound is represented by a symbol (note, that some sounds like /ʌ/ do not exist in Greek. USING PHONETIC SYMBOLS IN AND OUT OF THE CLASSROOM.

Phonetic symbols and their sounds can be taught easily in the classroom and gradually. For example, in one lesson, a teacher may choose to focus on the /iː/ and /ɪ/ sounds seen in the words, “sheep” and “ship” (students will be surprised to see that these words are not pronounced the same). Once students have grasped the different sounds, the teacher can get them involved in games, making phonetics a fun activity.

As students progress, they can move on to reading words with their phonetic spelling. For example, ark /ɑːk/. Phonetic spelling can be seen in companions and dictionaries. Being able to read the phonetic symbols is an extremely useful tool for the student as he can see how the word is pronounced, where the stress lies, which letters are silent, and which vowels are long. Beyond the classroom students can become independent learners, finding out the pronunciation of a word without having to ask the teacher. So, although the phonetic symbols may seem difficult at first, once learnt they will never be forgotten and are well worth the effort.

Διδάσκεται η καλοσύνη;

Η μίμηση και η αντιγραφή της συμπεριφοράς των μεγαλύτερων είναι ο βασικός τρόπος ώστε ένα μικρό παιδί να μάθει και αυτό να

Παναγιώτα Σταυροπούλου CELTA Teacher

συμπεριφέρεται. Ίσως να έχετε παρατηρήσει ότι τα παιδιά από πολύ μικρά χωρίς να ξέρουν τι είναι η καλοσύνη, με τη συμπεριφορά τους δείχνουν ότι έχουν ενσυναίσθηση. Ένα χαμόγελο ή μία αγκαλιά όταν μας βλέπουν λυπημένους, είναι μία ένδειξη ότι αντιγράφουν τη συμπεριφορά και τις αντιδράσεις των μεγαλύτερων και ανταποδίδουν συναισθήματα ευγένειας και καλοσύνης! Πολλά παιδικά βιβλία, ταινίες κινουμένων σχεδίων και ιστορίες από τις πιο παλιές, όπως αυτές του Αισώπου έως τις ταινίες της Disney, προβάλλουν πράξεις γενναιοδωρίας, καλοσύνης, ενσυναίσθησης, ευγένειας και αλτρουισμού. Έννοιες που τα παιδιά δεν έχουν διδαχθεί, όμως παρατηρώντας το παράδειγμα των μεγαλύτερων ασυναίσθητα αντιγράφουν τέτοιες συμπεριφορές. Στην εποχή μας όπου περιστατικά βίας και bullying καταγράφονται καθημερινά ίσως η καλοσύνη να είναι ένας από τους τρόπους που πιθανόν να συμβάλλει στην επίλυση του προβλήματος. Πώς μπορούμε όμως να ενισχύσουμε κάτι τέτοιο; Δοκιμάστε το παιχνίδι του χαμόγελου! Στα πλαίσια ενός παιχνιδιού προσπαθήστε εσείς και το παιδί σας να δείτε, ποιος μπορεί να κρατήσει περισσότερη ώρα ένα χαμόγελο στα χείλη του. Μετά από λίγη ώρα θα ανακαλύψετε στα πλαίσια αυτού του άτυπου διαγωνισμού, ότι το χαμόγελο είναι μεταδοτικό και στην υπόλοιπη παρέα. Ένα απλό χαμόγελο μπορεί να αλλάξει τη διάθεσή μας μετά από μία δύσκολη μέρα ή να κάνει την ημέρα μας να αρχίσει χαρούμενα. Έτσι το παιδί και θα ενδυναμωθεί και θα είναι πιο εύκολο να βρει τη δύναμη να αντιμετωπίσει με χαμόγελο τυχόν δυσκολίες που θα βρεθούν μπροστά του είτε στο σχολείο είτε στη ζωή του ως ενήλικας! Γίνετε το ζωντανό παράδειγμα! Τα παιδιά είναι εξαιρετικοί παρατηρητές και μαθαίνουν πώς να συμπεριφέρονται και να αντιμετωπίζουν καταστάσεις αντιγράφοντας τις αντιδράσεις και τους τρόπους των ενηλίκων.

Εάν τα παιδιά γίνονται μάρτυρες αρνητικών καταστάσεων,όπως για παράδειγμα στη γνωστή διαφήμιση με το παιδάκι που κορνάρει στην παραλία!!! αντιγράφοντας την αρνητική οδική συμπεριφορά την οποία έχει βιώσει με απορία και τρόμο μέσα σε αυτοκίνητο εγκλωβισμένο από την κίνηση στον δρόμο-, είναι φυσικό να προσπαθήσουν να αντιγράψουν και να αναπαράγουν τέτοιες αρνητικές συμπεριφορές. Για αυτό τον λόγο οι ενήλικες θα πρέπει να είναι πολύ προσεκτικοί με τις αντιδράσεις τους μπροστά στα παιδιά. θα πρέπει να δείχνουν ευγένεια και καλοσύνη οι ίδιοι, ενισχύοντας τις καλές τους συνήθειες, εκφράζοντας οι ίδιοι ευγνωμοσύνη και συμπόνια και συμμετέχοντας σε εθελοντικές ενέργειες ή αθλήματα. Η καλοσύνη δεν είναι πάντα εύκολη μία εύκολη υπόθεση! Στην ενήλικη ζωή υπάρχουν πολλά παραδείγματα όπου η καλοσύνη είναι μία κοινωνική επίφαση απαραίτητη όμως για την αρμονική συμβίωση μέσα στο κοινωνικό σύνολο. Το να δείξουμε καλοσύνη σε κάποιον που μπορεί να μας έχει φερθεί με αγένεια είναι δύσκολο.Είναι όμως ένα από τα καλύτερα μαθήματα που θα μπορούσε να διδαχθεί ένα παιδί ακόμη και αν αυτό φαντάζει δυσνόητο και περίπλοκο. Μέσα από συζητήσεις και αναλύσεις για την αντιμετώπιση της αγενούς συμπεριφοράς ίσως ένα παιδί είναι πιο προετοιμασμένο και ίσως γίνει πιο δυνατό στην αντιμετώπιση τυχόν περιστατικών bullying και παρόμοιων αγενών συμπεριφορών απέναντι στο ίδιο αλλά και στους φίλους του. Και τέλος αν τα παιδιά έρθουν σε επαφή με τα συναισθήματα αγαλλίασης, ανακούφισης ευγνωμοσύνης και εκπλήρωσης που προκαλεί η καλοσύνη -είτε προσφέροντας την είτε ως αποδεκτές της-, θα είναι πιο εύκολα για αυτά να κατανοήσουν γιατί είναι τόσο σημαντική αυτή η παραγνωρισμένη και παραγκωνισμένη Αρετή!

Η φυσιολατρική εμπειρία μας στο “όρος Μαίναλον” Μια αξέχαστη διαδρομή!

Η ευχάριστη και αναζωογονητική πεζοπορία μας στην καρδιά του Μαινάλου μας γέμισε με ωραίες εικόνες και ανανεωτική διάθεση. Ανακαλύψαμε μαζί με την βοήθεια της εταιρείας “Explore Mainalon” και τους έμπειρους οδηγούς της, Παναγιώτη και Βασίλη, την μαγεία του βουνού. Μάθαμε περισσότερα για τις τεχνικές επιβίωσης στο βουνό, τα είδη μανιταριών, την χλωρίδα και πανίδα της περιοχής και απολαύσαμε τους ήχους από τους μικρούς καταρράκτες του ποταμού Μυλάοντα αλλά και τους ήχους πουλιών και των δέντρων. Η σύνδεσή μας με το οικοσύστημα του δάσους μας γέμισε με ψυχική γαλήνη και ευεξία. Παίξαμε ομαδικά παιχνίδια και κάναμε πικ-νικ κοντά στο ποτάμι, ξεφεύγοντας από την καθημερινή ζωή στην πόλη. Η ωραία παρέα, η καταπράσινη φύση, το υγρό στοιχείο και τα ανθισμένα λιβάδια μας γέμισαν με όμορφες εικόνες και εμπειρίες που θα κουβαλάμε για καιρό!

Πεζοπορία στο Μαίναλον!

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ CAMBRIDGE

ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ Το Πανεπιστήμιο του Cambirdge είναι ο μεγαλύτερος φορέας πιστοποίησης της αγγλικής γλώσσας παγκοσμίως με παρουσία σε 140 χώρες και 7 εκατομμύρια υποψηφίους να συμμετέχουν στις εξετάσεις κάθε χρόνο. Περισσότερα από 25.000 πανεπιστήμια & εργοδότες σε όλο τον κόσμο αναγνωρίζουν τα πιστοποιητικά του πανεπιστημίου Cambridge ως απόδειξη γνώσης της αγγλικής γλώσσας, ανάμεσά τους και το 100% των βρετανικών πανεπιστημίων. Τα πιστοποιητικά είναι σχεδιασμένα ώστε να παρακινούν τους μαθητές από μικρή ηλικία, να σημειώνουν σημαντικές, διαδοχικές επιτυχίες σε κάθε βήμα της πορείας τους στην εκμάθηση των Αγγλικών. Με τη σωστή Τα πιστοποιητικά Αγγλικών Cambridge κάνουν την εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας ευχάριστη, αποτελεσματική και αποδοτική. Η μοναδική μας προσέγγιση ενθαρρύνει τη συνεχή πρόοδο με σκοπό τη βελτίωση των γλωσσικών δεξιοτήτων. Παρέχουμε πιστοποιητικά για σχολεία, γενική και ανώτατη εκπαίδευση, και για τον επιχειρηματικό κλάδο.

καθοδήγηση, η εκμάθηση μιας γλώσσας μπορεί να γίνει ένα συναρπαστικό ταξίδι! Διαθέτουν εξετάσεις και πιστοποιητικά για κάθε επίπεδο, ξεκινώντας από τα Young Learners tests - Pre A1 Starters, A1 Movers & A2 Flyers - που δίνουν κίνητρο στους μικρούς μαθητές να αγαπήσουν τα Αγγλικά και τη μελέτη. Όλα τα παιδιά επιβραβεύονται με ένα πιστοποιητικό, που δείχνει την επίδοσή τους στις τέσσερις δεξιότητες

PRE A1 - STARTERS

(Listening, Speaking, Reading & Writing).

A1 - MOVERS

Στη συνέχεια, οι εξετάσεις A2 Key for Schools & B1 Preliminary for Schools οδηγούν τους μαθητές σταδιακά

A2 - FLYERS A2 - KEY FOR SCHOOLS B1 - PRELIMINARY FOR SCHOOLS C2 PROFICIENCY (CPE)

και με ασφάλεια στην απόκτηση του δημοφιλούς B2 First for Schools - του πιο εδραιωμένου πιστοποιητικού Αγγλικών στο επίπεδο Β2. Τέλος, για τα υψηλότερα επίπεδα, διατίθενται οι εξετάσεις C1 Advanced & C2 Proficiency, που αναγνωρίζονται από χιλιάδες πανεπιστήμια και εργοδότες σε όλο τον κόσμο.

PRE A1 - STARTERS Το pre Α1 Starters είναι ένα από τα Πιστοποιητικά Αγγλικών Cambridge. Το πρώτο βήμα στο ταξίδι της γλωσσομάθειας. To pre A1 Starters αντιστοιχεί στο πρώτο από τα τρία επίπεδα των Cambridge English: Young Learners (YLE) tests, που είναι ειδικά σχεδιασμένα για παιδιά μικρής ηλικίας. Μέσω αυτών των tests, τα παιδιά αποκτούν πρώτη επαφή με τον καθημερινό γραπτό και προφορικό λόγο των Αγγλικών και αποκτούν αυτοπεποίθηση για τη συνέχεια. Λόγοι για να επιλέξετε το Pre A1 Starters: Δεν υπάρχει η έννοια της αποτυχίας - κάθε παιδί λαμβάνει το πιστοποιητικό του, που αποτελεί απόδειξη της επίδοσής του. Στο test παρουσιάζονται ρεαλιστικές, καθημερινές καταστάσεις που συνδέουν την εκμάθηση με την πραγματική ζωή. Το test καλύπτει διάφορες παραλλαγές της γλώσσας (π.χ. Μεγάλη Βρετανία, Η.Π.Α., Αυστραλία).

A1 - MOVERS Το Α1 Movers είναι ένα από τα Πιστοποιητικά Αγγλικών Cambridge. Το επόμενο βήμα του παιδιού στην εκμάθηση των Αγγλικών. To Α1 Movers (YLE Movers) αντιστοιχεί στο δεύτερο από τα τρία επίπεδα των Cambridge English: Young Learners (YLE) tests, που είναι

Τα tests αξιολογούν τις δεξιότητες του παιδιού στο listening, στο speaking, στο reading και στο writing.

ειδικά σχεδιασμένα για παιδιά μικρής ηλικίας. Πρόκειται για έναν θαυμάσιο τρόπο να βοηθήσετε τα παιδιά να εξελίξουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες και να εμβαθύνουν ακόμα περισσότερο στα Αγγλικά.

A2 - FLYERS To Α2 Flyers είναι το ανώτατο από τα τρία επίπεδα των Cambridge English: Young Learners (YLE) tests, που είναι ειδικά σχεδιασμένα για παιδιά μικρής ηλικίας. Οι εξετάσεις αυτές δίνουν στα παιδιά μια εξαιρετική ευκαιρία να δείξουν ότι μπορούν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις για προφορική και γραπτή επικοινωνία στα Αγγλικά, σε βασικό επίπεδο. Τα tests αξιολογούν τις δεξιότητες του παιδιού στο listening, στο speaking, στο reading και στο writing. Με το A2 Flyers τα παιδιά μπορούν: να κατανοούν απλά γραπτά Αγγλικά και να επικοινωνούν σε οικείες καταστάσεις, να κατανοούν και να χρησιμοποιούν βασικές προτάσεις και εκφράσεις καθώς επίσης να αλληλεπιδρούν με ανθρώπους που μιλούν απλά και καθαρά Αγγλικά. Λόγοι για να επιλέξετε το A2 Flyers: Δεν υπάρχει η έννοια της αποτυχίας - κάθε παιδί λαμβάνει το πιστοποιητικό του που αποτελεί απόδειξη της επίδοσής του. Στην εξέταση παρουσιάζονται ρεαλιστικές, καθημερινές καταστάσεις που συνδέουν την εκμάθηση με την πραγματική ζωή. Η εξέταση καλύπτει διάφορες παραλλαγές της γλώσσας (π.χ. Μεγάλη Βρετανία, Η.Π.Α., Αυστραλία).

A2 Key for Schools . Το πιστοποιητικό A2 Key for Schools δείχνει ότι ένας σπουδαστής μπορεί να χρησιμοποιεί τον απλό, καθημερινό γραπτό και προφορικό λόγο των αγγλικών. Είναι το επόμενο βήμα μετά τα Πιστοποιητικά Cambridge English σχεδιασμένα για μικρούς μαθητές και ένας καλός τρόπος για τα μεγαλύτερα παιδιά να ξεκινήσουν την εκμάθηση Αγγλικών. Οι εξετάσεις δίνουν στους μαθητές την αυτοπεποίθηση που χρειάζονται για να προχωρήσουν στην απόκτηση και άλλων πιστοποιητικών Αγγλικών υψηλότερου επιπέδου, όπως το B1 Preliminary for Schools.

B1 Preliminary for Schools Το B1 Preliminary for Schools, γνωστό και ως Cambridge English: Preliminary for Schools (PET for Schools) αποδεικνύει τη βασική γνώση & χρήση της Αγγλικής γλώσσας. Το πιστοποιητικό B1 Preliminary for Schools δείχνει ότι ένας σπουδαστής μπορεί να κατανοήσει και να επικοινωνήσει σε βασικό επίπεδο, χρησιμοποιώντας τα Αγγλικά στην καθημερινή γραπτή και προφορική επικοινωνία. Το B1 Preliminary for Schools είναι μια παραλλαγή του B1 Preliminary, με το περιεχόμενο να είναι ειδικά προσαρμοσμένο στα ενδιαφέροντα και τις εμπειρίες των παιδιών σχολικής ηλικίας.

Τα tests αξιολογούν τις δεξιότητες του παιδιού στο listening, στο speaking, στο reading και στο writing.

Cambridge English: First (FCE) Το B2 First, γνωστό και ως Cambridge English: First (FCE), είναι η πιο δημοφιλής εξέταση της Αγγλικής γλώσσας και αναγνωρίζεται από χιλιάδες επιχειρήσεις και εκπαιδευτικούς οργανισμούς παγκοσμίως. Το πιστοποιητικό B2 First δείχνει ότι έχετε τις απαιτούμενες γνώσεις Αγγλικής γλώσσας για να ζήσετε, να εργαστείτε ή να σπουδάσετε σε αγγλόφωνο περιβάλλον.

Cambridge English: Proficiency (CPE) Το C2 Proficiency, γνωστό και ως Cambridge English: Proficiency (CPE), είναι το ανώτατο πιστοποιητικό που παρέχουμε και αποδεικνύει ότι έχετε επιτύχει ένα εξαιρετικά υψηλό επίπεδο στα Αγγλικά. Το πιστοποιητικό C2 Proficiency αποδεικνύει ότι έχετε επιτύχει ένα εξαιρετικά υψηλό επίπεδο στα Αγγλικά. Δείχνει ότι μπορείτε να επικοινωνήσετε με ευφράδεια και εκλεπτυσμένο στιλ, όπως ένας φυσικός ομιλητής.

Τα tests αξιολογούν τις δεξιότητες του παιδιού στο listening, στο speaking, στο reading και στο writing.

instagram: tedxklonatzidika

ΤΟ TEDX ΓΙΑ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ ΣΤΗΝ ΤΡΙΠΟΛΗ

TEDx Κλωνατζίδικα: Ένα Εμπνευσμένο Ταξίδι για Ιδέες και Καινοτομία στην Τρίπολη. Το πνεύμα της καινοτομίας, της δημιουργικότητας και της ανταλλαγής ιδεών βρήκε ένα ξεχωριστό σπίτι στην καρδιά της Τρίπολης με το TEDx Κλωνατζίδικα. Μια εκδήλωση εμπνευσμένη από τα διάσημα TED Talks, προσφέρει μια πλατφόρμα διαμοιρασμού μοναδικών ιδεών, με προοπτικές και εμπειρίες που αναδεικνύουν την τοπική και διεθνή δημιουργικότητα. Η Εμπειρία του TEDx Κλωνατζίδικα Το TEDx Κλωνατζίδικα συγκέντρωσε άτομα με διαφορετικά επαγγελματικά υπόβαθρα, ενώνοντάς τους με ένα κοινό όραμα: τη διάδοση της γνώσης και της έμπνευσης. Οι ομιλητές μοιράστηκαν τις ιστορίες, τις ιδέες και τις προκλήσεις που αντιμετώπισαν στο ταξίδι τους, δημιουργώντας έναν διάλογο που ενθαρρύνει τη σκέψη και την αλληλεπίδραση.

Σύνδεση της Τοπικής Κοινότητας με τον Παγκόσμιο Στίβο Ένα από τα μεγάλα πλεονεκτήματα του TEDx Κλωνατζίδικα είναι ότι συνέδεσε την τοπική κοινότητα με τον παγκόσμιο στίβο των ιδεών. Οι ομιλίες αναρτώνται στην πλατφόρμα TEDx και γίνονται προσβάσιμες σε όλον τον κόσμο. Αυτό επιτρέπει την εξάπλωση των ιδεών που παρουσιάζονται στην Τρίπολη πέρα από τα σύνορα της πόλης, ενθαρρύνοντας τον πολυπολιτισμικό διάλογο και την ανταλλαγή απόψεων! Εμπνευσμένοι για Δράση Σκοπός του TEDx Κλωνατζίδικα είναι να εμπνεύσει τους ακροατές να αναλάβουν δράση. Μετά την εκδήλωση, πολλοί από τους παρευρισκόμενους βρίσκουν το κίνητρο να επιδιώξουν τις δικές τους ιδέες, επηρεάζοντας θετικά την τοπική κοινότητα και πέρα από αυτήν. Συνολικά, το TEDx Κλωνατζίδικα αντιπροσωπεύει ένα ζωντανό παράδειγμα του πώς οι ιδέες μπορούν να ενώνουν ανθρώπους, να προωθούν την καινοτομία και να δημιουργούν θετική αλλαγή στην κοινωνία. Με τον εμπνευσμένο διάλογο, το TEDx Κλωνατζίδικα συνεχίζει να ενισχύει την αίσθηση της κοινότητας και να προωθεί τη δύναμη των ιδεών για μια καλύτερη και πιο δημιουργική κοινωνία.

ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΣΥΝΕΧΙΣΤΕ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΟΝΤΑ ΜΑΣ!

ΤΜΗΜΑΤΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΕΠΙΠΕΔΑ Ποτέ δεν είναι αργά για να κυνηγήσουμε τα όνειρά μας. Εμείς σας δίνουμε τη δυνατότητα να συνεχίσετε τα αγγλικά σας μέσα σε ένα πολύ φιλικό περιβάλλον και να αποκτήσετε...

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΑΣΕΠ ΜΕΣΑ ΣΕ ΕΞΙ ΜΗΝΕΣ

Μάθε περισσότερα στο ΚΔΒΜ • ΚΞΓ ΜΠΟΥΡΤΣΟΥΚΛΗ 2710.232331 • 11ου ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ 7-9 • ΤΡΙΠΟΛΗ

Πώς να βοηθήσετε τους έφηβους να περιορίσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης Πώς να απογαλακτίσετε έναν έφηβο από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης

Γιώργος Γιαννουλόπουλος Υπεύθυνος Πληροφορικής & Νέων Τεχνολογιών και Τμημάτων Συνομιλίας

Οι ειδικοί της δημόσιας υγείας έχουν

Έκτοτε ήταν πιο συνειδητοποιημένος

κρούσει τον κώδωνα για τους πιθανούς

για το πώς και πότε αφήνει τα

κινδύνους

μικρότερα παιδιά του να αρχίσουν να

των

μέσων

κοινωνικής

δικτύωσης αλλά αν έχετε ήδη δώσει στο

χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής

παιδί σας πλήρη πρόσβαση, δείτε πώς να

δικτύωσης, αλλά το να κάνει πίσω με

την μειώσετε.

τον μεγαλύτερο γιο του ήταν δύσκολο.

Ο μεγαλύτερος γιος του Τζέισον Μαρ ήταν 13 ετών όταν εκείνος και η σύζυγός του του έδωσαν πρόσβαση στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, μια απόφαση που ο 44χρονος πατέρας πέντε παιδιών μετάνιωσε αμέσως.

Ωστόσο, για πολλές οικογένειες, είναι ήδη πολύ αργά. Αποτελέσματα έρευνας διαπίστωσε ότι το 95% των εφήβων δήλωσαν ότι είχαν πρόσβαση σε smartphone, ενώ το

Έγινε «σαν εθισμός», είπε ο κ. Μαρ,

35% είπε ότι χρησιμοποιούν

προπονητής εφήβων που ζει στο

τουλάχιστον μία από τις πέντε

Γούντστοκ, Γκά. Ο γιος του

κορυφαίες πλατφόρμες κοινωνικών

παρασύρθηκε γρήγορα αναζητώντας την έγκριση άλλων στο Διαδίκτυο, είπε ο κ. Μαρ.

μέσων (YouTube, TikTok, Instagram, Snapchat και Facebook) «σχεδόν συνεχώς».

Η Τζιν Τουίνγκ, ψυχολόγος που έχει πέρασε χρόνια προειδοποιώντας για τις επιπτώσεις των μέσων κοινωνικής δικτύωσης στην ψυχική υγεία των εφήβων - και η ίδια μητέρα εφήβων - είπε ότι οι γονείς θα πρέπει «να έχουν αυτοπεποίθηση και να θέτουν κάποια λογικά όρια», αλλά να κατανοούν πόσο δύσκολο μπορεί να είναι αυτό, ελλείψει καλύτερων κανονισμών για τα παιδιά στους ιστότοπους κοινωνικής δικτύωσης. Για όσους θέλουν να αποτρέψουν την χρήση των κοινωνικών μέσων στους εφήβους τους, αυτές οι τρεις στρατηγικές μπορούν να βοηθήσουν.

1. Βρείτε τα όρια μαζί. Το πρόβλημα είναι ελαφρώς διαφορετικό για κάθε παιδί, επομένως η λύση θα είναι επίσης λίγο διαφορετική. Το σχέδιο τονίζει τη σημασία της συλλογικής λήψης τέτοιων αποφάσεων. Ρωτήστε το παιδί σας για το τι είδους αλλαγές θεωρεί ότι είναι εφικτές. Για παράδειγμα, ίσως να μην έχει θέμα με τη μείωση του αριθμού των πλατφορμών που χρησιμοποιεί. Ή ίσως τα παιδιά σας είναι πιο ανοιχτά στην ιδέα του να καθορίσουν τον μέγιστο χρόνο που επιτρέπεται να περνούν καθημερινά στις πλατφόρμες των μέσων κοινωνικής δικτύωσης ή συνολικά στις οθόνες. Η εγκατάσταση εφαρμογών που επιτρέπουν στους γονείς να αποκλείουν ορισμένους ιστότοπους και να ορίζουν χρονικά όρια στις συσκευές μπορεί να σας βοηθήσει να επιβάλλετε αυτά τα όρια, σύμφωνα με το σχέδιο ασφάλειας των μέσων κοινωνικής δικτύωσης του Στάνφορντ.

2. “Διακοπές” από τα social media. Εάν το παιδί σας δείχνει σημάδια προβληματικής χρήσης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, μπορείτε να εξετάσετε το ενδεχόμενο να κάνετε ένα πλήρες διάλειμμα για να επαναφέρετε τη συμπεριφορά του παιδιού σας. Για ορισμένους εφήβους, αυτή η “επαναφορά” μπορεί να διαρκέσει μερικές εβδομάδες, για άλλους, μπορεί να χρειαστούν μερικοί μήνες, είπε η Δρ Βασάν. Εάν αυτό δεν είναι εφικτό ή απαραίτητο, θα μπορούσατε να ζητήσετε από τον έφηβό σας να απέχει από τη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης μία μέρα την εβδομάδα και να δείτε πώς θα πάει αυτό. Οι γονείς μπορούν επίσης να κάνουν ένα διάλειμμα και να μιλήσουν στους εφήβους τους για το πώς αντιμετωπίζουν την κατάσταση, είπε η Δρ Βασάν. Μπορεί επίσης να βοηθήσει μια ακόμα οικογένεια: «Για παράδειγμα, μιλήστε με τους γονείς των στενότερων φίλων των παιδιών σας και συνάψτε μια συλλογική “σύμβαση” για να βοηθήσετε τα παιδιά να μειώσουν ταυτόχρονα τη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης», είπε. Αναμένεται πως θα υπάρχει αντίδραση, πρόσθεσε η Δρ. Βασάν, η οποία επανέλαβε τη σημασία του να δίνεται στους εφήβους μια αίσθηση συμμετοχής στο σχέδιο: «Πείτε τους ότι πρέπει να μειώσουν τη χρήση των social media, αλλά το πώς θα γίνει αυτό είναι και δική τους επιλογή».

3. ΜΕΙΝΕΤΕ ΣΤΑΘΕΡΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΥΠΝΟΥ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΥΓΙΕΙΝΩΝ ΣΥΝΗΘΕΙΩΝ. Η έρευνα έχει δείξει ότι οι έφηβοι που χρησιμοποιούν smartphone την ώρα του ύπνου - ή που έχουν μια συσκευή στο υπνοδωμάτιο κατά τη διάρκεια της νύχτας, αλλά δεν τη χρησιμοποιούν - κοιμούνται λιγότερο και έχουν χαμηλότερη ποιότητα ύπνου από τα παιδιά που δεν έχουν πρόσβαση. Οι γονείς πρέπει να εξηγήσουν στα παιδιά τους γιατί τα smartphone δεν μπορούν να βρίσκονται στο υπνοδωμάτιο, είπε η Δρ Τουένγκ.

Η Δρ. Τουένγκ συνιστά να ακολουθείται μια σταθερή στρατηγική, όπως η ύπαρξη ενός “σταθμού φόρτισης” όπου όλα τα μέλη της οικογένειας, συμπεριλαμβανομένων των ενηλίκων, κρατούν το τηλέφωνό τους όλη τη νύχτα. Οι γονικοί έλεγχοι που επιτρέπουν στους γονείς απλώς να απενεργοποιούν τα τηλέφωνα των παιδιών τους κατά τη διάρκεια της νύχτας μπορεί να μην είναι κατάλληλοι για μεγαλύτερους εφήβους που οδηγούν ή κοιμούνται συχνά, είπε, αλλά μπορεί να είναι μια καλή επιλογή για τους νεότερους εφήβους. Γενικά, οι γονείς πρέπει να διατηρούν σταθερά όρια γύρω από τον ύπνο, τις ευκαιρίες για σωματική δραστηριότητα και την προσωπική

Όσο για τον κύριο Μαρ, αυτός και η σύζυγός του

κοινωνικοποίηση, είπε ο Δρ Ντάμορ,

ζήτησαν συγγνώμη από τον μεγαλύτερο γιο τους,

προσθέτοντας: «Νομίζω ότι οι γονείς μπορούν να πουν στους εφήβους: Δεν είμαι απαραίτητα κατά της τεχνολογίας. Είμαι υπέρ των δραστηριοτήτων που γνωρίζουμε ότι είναι απαραίτητες για την υγιή ανάπτυξη».

λέγοντάς του ότι έκαναν λάθος δίνοντάς του πρόσβαση σε πλατφόρμες για τις οποίες δεν ήταν αναπτυξιακά έτοιμος. Τώρα 21 ετών, ο γιος τους έχει αρχίσει να εκτιμά την οπτική των γονιών του, λέγοντάς τους ότι θα ήθελε να μην του είχε δοθεί πρόσβαση εξαρχής.

Timeless audio Books Τα audio books (ηχητικά βιβλία) είναι ηχογραφήσεις φωνής του κειμένου ενός βιβλίου που ακούτε αντί να διαβάζετε. Τα ηχητικά βιβλία μπορεί να είναι ακριβείς εκδόσεις βιβλίων λέξη προς λέξη ή συνοπτικές εκδόσεις. Μπορείτε να ακούσετε ηχητικά βιβλία σε οποιοδήποτε smartphone, tablet, υπολογιστή, σύστημα οικιακών ηχείων ή σύστημα ψυχαγωγίας στο αυτοκίνητο. Τα ηχητικά βιβλία συνήθως αγοράζονται και κατεβαίνουν με τον ίδιο τρόπο όπως η ψηφιακή μουσική και το βίντεο. Μπορούν επίσης να αγοραστούν από ηλεκτρονικά βιβλιοπωλεία ή να τα κατεβάσετε δωρεάν από τοποθεσίες δημόσιου τομέα. Τα περισσότερα συστήματα δημόσιων βιβλιοθηκών προσφέρουν λήψεις ακουστικών βιβλίων στο διαδίκτυο. Ακόμη και το Spotify έχει μια ενότητα ακουστικών βιβλίων! Τα audio books που επιλέξαμε Σε αυτό το τεύχος του The Joy of Learning θα ακούσουμε τα κλασικά βιβλία: "Μια Χριστουγεννιάτικη Ιστορία", "Ταξίδι στο Κέντρο της Γης", "Οι περιπέτειες του Σέρλοκ Χολμς", ο "Γκριζόμαυρος Ίππος" και τέλος, "Ο άνεμος στις Ιτιές".

Καλή ακρόαση!

A Christmas Carol Μια Χριστουγεννιάτικη Ιστορία

The Dun Horse Ο γκριζόμαυρος Ίππος

The Journey to the Center of the Earth Ταξίδι στο κέντρο της Γης

The Memoirs of Sherlock Holmes Οι περιπέτειες του Σέρλοκ Χολμς

The Wind in the Willows Ο Άνεμος στις Ιτιές

Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ: ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ Η ΑΝΟΔΟΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ. Η τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) έχει καταφέρει να εισχωρήσει βαθιά στην καθημερινότητά μας, επαναπροσδιορίζοντας τον τρόπο με τον οποίο αλληλεπιδρούμε με την τεχνολογία. Με την ταχύτατη πρόοδό της, η ΤΝ έχει φέρει σημαντικές αλλαγές σε πολλούς τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας, από την οικονομία και την υγεία έως την εκπαίδευση και την επιστήμη. Εξέλιξη και Τάσεις Η άνοδος της ΤΝ είναι αποτέλεσμα της συνεχούς εξέλιξης στον τομέα της μηχανικής μάθησης και της βαθιάς μάθησης. Η ικανότητα των υπολογιστών να αναλύουν μεγάλες ποσότητες δεδομένων και να αντλούν προτάσεις και συμπεράσματα από αυτά, έχει επιφέρει την ανατροπή πολλών παραδοσιακών προσεγγίσεων σε προβλήματα που απαιτούν ανθρώπινη νοημοσύνη. Εφαρμογές στην Καθημερινότητα Η ΤΝ έχει εισχωρήσει στην καθημερινή ζωή μέσω των έξυπνων συσκευών, των εφαρμογών προσωπικής βοήθειας και των ψηφιακών πλατφορμών. Αλγόριθμοι ΤΝ είναι υπεύθυνοι για την προσαρμογή των προτάσεων περιεχομένου στα μέτρα των προτιμήσεών μας, ενώ οι εικονικοί βοηθοί μάς παρέχουν απαντήσεις σε ερωτήματα και εκτελούν εργασίες εξ ονόματός μας. Προκλήσεις και Ανησυχίες Παρά τις ευκαιρίες που προσφέρει, η άνοδος της ΤΝ συνοδεύεται και από προκλήσεις. Μία από τις μεγαλύτερες αφορά την απώλεια θέσεων εργασίας λόγω της αυτοματοποίησης. Επαγγέλματα που βασίζονται σε εργασιακές ρουτίνες εργασίες είναι ευάλωτα στην αντικατάσταση από μηχανές, με αναπόφευκτες κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις.

Η Ανάγκη για Ρύθμιση και Διαφάνεια Οι επιπτώσεις της ανόδου της ΤΝ αναδεικνύουν την ανάγκη για διαφάνεια και ρύθμιση. Πρέπει να διασφαλίσουμε ότι οι αλγόριθμοι λειτουργούν με δικαιοσύνη και αποφεύγουν τις προκαταλήψεις. Επίσης, πρέπει να αντιμετωπίσουμε τις επιπτώσεις της αυτοματοποίησης στην απασχόληση μέσω προγραμμάτων επανακατάρτισης και υποστήριξης. Συμπεράσματα Η άνοδος της τεχνητής νοημοσύνης διαμορφώνει το μέλλον μας, ενθαρρύνοντας προκλήσεις αλλά και προσφέροντας απίστευτες ευκαιρίες. Η κοινωνία και οι κυβερνήσεις πρέπει να συνεργαστούν για να διασφαλίσουν ότι η τεχνολογική αυτή εξέλιξη θα ωφελήσει την ανθρωπότητα συνολικά και θα αντιμετωπιστούν αποτελεσματικά οι προκλήσεις που θέτει. Με τη σωστή καθοδήγηση, η ΤΝ μπορεί να επιτύχει την πλήρη αξιοποίηση του δυναμικού της για τη δημιουργία μιας καλύτερης και πιο προηγμένης κοινωνίας.

Το Kids Summer Camp έγινε θεσμός! Φέτος πραγματοποιήθηκε η δημιουργία του KSC με μεγάλη επιτυχία! παιδιά διαφόρων ηλικιών παρακολούθησαν επί δύο εβδομάδες τον Ιούνιο τις δραστηριότητες που είχαν σχεδιαστεί για το summer camp! Η επιτυχία συμπυκνώνεται στους παρακάτω λόγους: 1. Στις καλά οργανωμένες δραστηριότητες του προγράμματος που κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών και τα παρακίνησαν να ασχοληθούν ενεργά. 2. Οι στόχοι που είχαμε θέσει υλοποιήθηκαν και αναπροσαρμόστηκαν για να καλύψουμε τις ανάγκες των νέων campers που εντάχθηκαν στην παρέα μας. 3. Η ενέργεια και η εμπειρία των ειδικών εκπαιδευτών σε κάθε τομέα ήταν εμφανής και η προσαρμοστικότητα των παιδιών εκπληκτική. 4. Η ευελιξία του προγράμματος αλλά και η συνοχή της κάθε ομάδας βοήθησαν να δημιουργηθεί ένα φιλικό, ασφαλές και ευχάριστο κλίμα που βοηθάει τα παιδιά να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους και να ανακαλύψουν και άλλες πτυχές του εαυτού τους. 5. Η ατομική και ομαδική προσοχή και υποστήριξη σε κάθε παιδί ξεχωριστά αλλά και σε όλους μαζί βοήθησε στην συνοχή και εξέλιξη της δυναμικής των ομάδων. 6. Το κέφι, η ανεμελιά, η χαρά και ο ενθουσιασμός που διαπνέουν κάθε δραστηριότητα / παιχνίδι είναι τα στοιχεία που αφθονούν στη διάρκεια της μέρας. Συνεχίζουμε δυναμικά να εμπνέουμε τα παιδιά και να προσφέρουμε ποιοτικό χρόνο και χώρο για να ξεδιπλώσουν τα ταλέντα τους και να αποκτήσουν περισσότερη εμπιστοσύνη και αυτοπεποίθηση. Υποσχόμαστε την επόμενη καλοκαιρινή περίοδο να επιστρέψουμε ακόμα καλύτεροι!

al 2023 Νικητές στο Debate Festiv στο επίπεδο C2! 2 Level! Debate Club Winners at C Ο θεσμός του QLS international Debate Festival μας χάρισε και φέτος μία νίκη στο ανώτατο επίπεδο του C2 και ένα βραβείο για τον καλύτερο ομιλητή το σχολείο μας για αυτήν την περίοδο. O Ιωάννης Σωτηρόπουλος, μαθητής του επιπέδου C2 (Proficiency) ανέδειξε το ταλέντο του ρητορικού λόγου που τον διακρίνει αφού μίλησε άπταιστα και άνετα με σωστά επιχειρήματα και υποστήριξε τις απόψεις της ομάδας του με σιγουριά και αυτοπεποίθηση. Η σωστή και συνεχής προφορά του λόγου και η επιχειρηματολογία στην αγγλική γλώσσα του χάρισε το βραβείο του καλύτερου ομιλητή. Το σχολείο μας αγκαλιάζει τέτοιες αξιέπαινες πρωτοβουλίες του QLS που ενδυναμώνουν την αυτοπεποίθηση και την κριτική σκέψη των παιδιών γιατί προσφέρουν ασύγκριτα πλεονεκτήματα και οφέλη στους συμμετέχοντες. Κάθε χρόνο λαμβάνουμε μέρος και στα τρία επίπεδα (Β1, Β2 C2) προσπαθώντας να εμπνεύσουμε τους μαθητές να ασχοληθούν με θέματα συζήτησης και να υποστηρίξουν τις απόψεις τους με σεβασμό στους συνομιλητές τους αλλά και με θάρρος στην έκφραση των απόψεών τους. H ανάλυση των θεμάτων γίνεται μέρος της διδασκαλίας αφού διευρύνουν τον νου των παιδιών και αποτελούν πρόκληση για τον διάλογο και αντίλογο. Προτρέπουμε τους μαθητές μας να λαμβάνουν μέρος στο Debate festival για να ξεπεράσουν τον φόβο να μιλήσουν μπροστά σε ακροατήριο!

Η βραβευμένη ομάδα επιπέδου C2 του σχολείου μας στο QLS Debate Festival 2023!

Ιωάννης Σωτηρόπουλος, ο βραβευμένος ομιλητής επιπέδου C2 του σχολείου μας στο QLS Debate Festival 2023!

Storytelling for A Junior Class! Φέτος, ξεκινήσαμε συστηματικά την ανάγνωση παραμυθιών, η οποία αποδείχτηκε εξαιρετικά επιτυχημένη καθώς η αποδοχή από τους μαθητές μας ξεπέρασε κάθε προηγούμενο! Κάθε Τετάρτη αφιερώναμε την τελευταία μισή ώρα της μαθητικής μας ρουτίνας για να εμβαθύνουμε στον κόσμο των παραμυθιών με τρόπο που συνδύαζε τη διαδραστικότητα και τη δραματοποίηση. Οι μαθητές μας ανέμεναν με ανυπομονησία αυτήν την ξεχωριστή ημέρα, ρωτούσαν συνεχώς αν "ήρθε η ώρα" για την ανάγνωση παραμυθιού, προκειμένου να εμπλακούν ενεργά στη διαδικασία με τη χρήση του talking pen για ενίσχυση της προφορικής τους ικανότητας, να ανταλλάξουν ιδέες σχετικά με το νέο λεξιλόγιο που είχαν αποκτήσει, αλλά και να εξερευνήσουν το ηθικό δίδαγμα που διέπει κάθε ιστορία. Είναι σημαντικό να τονίσουμε ότι ο θεσμός του storytelling αποδείχτηκε τόσο επιτυχημένος, που αποφασίσαμε να τον επεκτείνουμε και σε άλλες τάξεις του σχολείου μας. Ως εκπαιδευτικοί, συνεχίζουμε να αναζητούμε δημιουργικούς τρόπους για να τραβήξουμε το ενδιαφέρον των παιδιών μας και να τα βοηθήσουμε να αναπτύξουν ευχέρεια στη γλώσσα, που θα τους ωφελήσει σε όλες τους τις προσπάθειες. Μέσα από αυτήν τη διαδικασία, τα παιδιά μαθαίνουν όχι μόνον να επικοινωνούν αποτελεσματικά, αλλά και να εκφράζονται βιωματικά και δημιουργικά.

ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ D ΓΙΑ ΤΑ ΘΕΡΙΝΑ ΕΝΤΑΤΙΚΑ ΤΜΗΜΑΤΑ!

Penny Agapi M.

I think the summer intensive course 2023 helped me learn, talk and write with rich vocabulary, so that my writing can look more professional. Furthermore, I learned how to work in teamwork and how to be patient. I also got an idea how Lower /Proficiency will be, so it helped me prepare.

Penelope K.

The summer intensive course helped me a lot! First of all, I learned how to write essays by following the plan. I also learned new vocabulary and the meaning of more words, but I think that the most important thing is that we all learned to study in groups. I think that it was a great experience, and we all learnt a lot!

George K.

part in the summer This summer I took of 2023. I had a lot intensive course, d t team spirit an of fun learning abou ct my English and course how to corre at all bulary. I think th cultivate my voca ld g the summer wou these lessons durin e re to succeed in th help me in the futu cy en ici of Pr re the Lower and even mo exams.

Markella K. I believe that the summer intensive course helped me learn more specialised vocabulary. It also helped me realise that the team requires hard work and teamwork.

Paris G. This summer I took part in the summer intensive course, 202 3. I had a lot of fun learning abo ut team spirit and of course how to correct my English and cult ivate my vocabulary. I think that all these lessons during the sum mer would help me in the future to succeed in the Lower and even more the Proficiency exams.

Andrew L. The summer intensive course helped me to learn more advanced vocabulary, and other interesting things from our exercises in text form. I liked the feeling of ideas coming to my mind when we were writing essays every two days, and how quick we were going through the units of our book.

George K. Nick B.

because it tensive course in er m m su e I liked th ng and listening ove my speaki pr im e m ed lp he English, aying games in pl ed lik so al I skills. ing texts. My tests and read correcting our teamwork. favourite was

, sive course 2023 The summer inten e vocabulary to helped me with th I Moreover, when learn new words. in em th e I can us learn new words it games because e th ed essays. I lik w ne e th so esting. Al was fun and inter t ge e m nt to help words are importa . am the proficiency ex

ΝΑ ΜΑΘΩ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ... ΓΙΑΤΙ;

Τα Γερμανικά είναι μια ευρέως διαδεδομένη γλώσσα! Η Γερμανική είναι επίσημη γλώσσα στη Γερμανία, την Αυστρία, την Ελβετία, το Λιχτενστάιν, το Λουξεμβούργο, τη Γερμανόφωνη Κοινότητα του Βελγίου, το Νότιο Τυρόλο (Ιταλία), τη Σιλεσία (Πολωνία) και το Βατικανό (Ελβετική Φρουρά). Όποια σχέδια να έχει κανείς για το μέλλον του ή για το μέλλον του παιδιού του είναι σίγουρο πως με τις γνώσεις των Γερμανικών μπορεί κανείς να αποκτήσει δεξιότητες, με τις οποίες μπορεί να βελτιώσει την επαγγελματική καθώς και την προσωπική ποιότητα ζωής του. Τα Γερμανικά είναι μια εύκολη γλώσσα για εμάς τους Έλληνες αφού παρουσιάζει ομοιότητες τόσο στην δομή όσο και στην σύνταξη με την ελληνική γλώσσα, καθώς ανήκουν στην ίδια οικογένεια γλωσσών με τα Αγγλικά, οπότε όποιος γνωρίζει Αγγλικά μαθαίνει πιο εύκολα και γρήγορα Γερμανικά. Η ανώτατη εκπαίδευση στη Γερµανία διακρίνεται για το υψηλό της επίπεδο και το χαµηλό κόστος ζωής καθώς δεν απαιτούνται δίδακτρα πανεπιστηµιακών σπουδών. Η εκµάθηση ξένων γλωσσών είναι αναγκαίο εφόδιο για µια επιτυχηµένη επαγγελµατική σταδιοδροµία. Ενώ µέχρι σήµερα η γνώση των Αγγλικών θεωρείται δεδοµένη και απαραίτητη, η γνώση µιας δεύτερης ξένης γλώσσας, ιδιαίτερα των Γερµανικών, δεν είναι µόνο προτιµητέα αλλά αποτελεί προϋπόθεση. Οι περισσότερες ιστοσελίδες στο Internet είναι πλέον γραµµένες εκτός από Αγγλικά και στα Γερµανικά, λόγω της αυξηµένης επιχειρηµατικής δραστηριότητας των γερµανικών εταίρων και εδώ θα πρέπει να αναφέρουμε πως η Γερµανία είναι η χώρα µε τις µεγαλύτερες επενδύσεις στην Ελλάδα και ο σηµαντικότερος εµπορικός εταίρος της. Η γερμανική γλώσσα παραμένει η γλώσσα πολλών σπουδαίων φιλοσόφων και ανθρώπων του πνεύματος! Οι Brecht, Kafka, Goethe, αδελφοί Grimm,Kepler, Einstein, Mozart, Beethoven και πλήθος άλλων συγγραφέων, φιλοσόφων, επιστημόνων και μουσουργών μιλούσαν και έγραφαν στα Γερμανικά. Το μέλλον μιλάει Γερμανικά. Βάλτε τα στο πρόγραμμα!

Ελένη Καραλή Καθηγήτρια Γερμανικής Γλώσσας

Σοφία Καραντούνη Καθηγήτρια Γαλλικής Γλώσσας

5 λόγοι για να μάθεις Γαλλικά Αναρωτιέσαι γιατί να μάθεις γαλλικά παρά ισπανικά ή ιταλικά; Είτε για επαγγελματικές ευκαιρίες είτε για την προσωπική σου εξέλιξη, αυτή η γλωσσική δεξιότητα θα σου αποφέρει πολλά οφέλη και θα μπορούσε ακόμη και να αλλάξει τη ζωή σου.

1. Είναι μια γλώσσα που ομιλείται σε όλο τον κόσμο Τα γαλλικά, μαζί με τα αγγλικά, είναι η μόνη γλώσσα που υπάρχει σε όλες τις ηπείρους. Είναι η δεύτερη πιο διδασκόμενη ξένη γλώσσα μετά τα αγγλικά, με 321 εκατομμύρια ανθρώπους να ομιλούν γαλλικά. Είναι η 5η πιο ομιλούμενη γλώσσα στον κόσμο. Είναι επίσημη γλώσσα σε 29 χώρες και 3 κυβερνήσεις. Είτε βρίσκεσαι στη Βόρεια Αφρική, την Κεντρική Ευρώπη ή τη Λατινική Αμερική, θα μπορείς να συνομιλείς με μεγάλο αριθμό γαλλόφωνων σε όλο τον κόσμο. Φοβερό, σωστά;

2. Να ανακαλύψεις μια νέα κουλτούρα Για να ανακαλύψεις έναν συναρπαστικό πολιτισμό. Η εκμάθηση μιας γλώσσας υπερβαίνει κατά πολύ την απλή μελέτη λεξιλογίου και γραμματικής. Σημαίνει επίσης εμβάθυνση στην κατανόηση της ιστορίας, των αξιών και των παραδόσεων ενός λαού. Ανακαλύπτεις έναν εντελώς νέο κόσμο.

3. Να συνεχίσεις τις σπουδές σου στη Γαλλία Φημισμένη για την ποιότητα της εκπαίδευσης της, η Γαλλία είναι η πηγή μεγάλων τεχνολογικών και επιστημονικών εφευρέσεων όπως ο TGV, ο πύραυλος Ariane και το εμβόλιο κατά της φυματίωσης. Με άλλα λόγια, η εκμάθηση γαλλικών σημαίνει να έχεις την ευκαιρία να παρακολουθείς ποιοτική τριτοβάθμια εκπαίδευση και να διεξάγεις καινοτόμες έρευνες.

4. Για διεθνή καριέρα Το να είσαι δίγλωσσος στα γαλλικά, σου ανοίγει πόρτες στην αγορά εργασίας, ειδικά αν θέλεις να ακολουθήσεις μια καριέρα στις διεθνείς σχέσεις. Πράγματι, τα γαλλικά είναι μια από τις επίσημες γλώσσες θεσμών όπως ο ΟΗΕ, το ΝΑΤΟ, η UNESCO και ο Ερυθρός Σταυρός. Μάθε γαλλικά για να εργαστείς διεθνώς!

5. Να μελετήσεις άλλες γλώσσες Τα γαλλικά είναι μια ρομαντική γλώσσα, όπως τα ισπανικά, τα ιταλικά, τα πορτογαλικά ή τα ρουμανικά. Επομένως, αυτές οι γλώσσες έχουν πολλά κοινά αφού προέρχονται από την ίδια οικογένεια. Έτσι, μελετώντας γαλλικά, θα αναπτύξεις μια σταθερή βάση για την εκμάθηση αυτών των γλωσσών. Απίστευτο αλλά αληθινό, θα σε βοηθήσει να κατανοήσεις καλύτερα τη γλώσσα του Σαίξπηρ αφού τουλάχιστον το ένα τρίτο του αγγλικού λεξιλογίου προέρχεται από τα γαλλικά!

Καλή σχολική χρονιά!

ία μ ο τ ο ιν α κ , η σ υ ε ν π μ έ Με και δημιουργία! ΚΕΝΤΡΟ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΠΟΥΡΤΣΟΥΚΛΗ 11ΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ 7-9, ΤΡΙΠΟΛΗ Give us a call: 2710.232331 Learn more: www.bourtsoukli.gr Drop a line: mpournet@gmail.com ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ - ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ - ΚΔΒΜ