Cuenta Pública
2014
1/15
www.colegiopanquehue.cl
L proyecto educativo del Colegio Panquehue ha estado marcado en estos años de funcionamiento por el trabajo pedagógico, enfocado en formar alumnos y alumnas integrales para esta sociedad cada día más cambiante y llena de desafíos. Con mucho orgullo hemos visto como poco a poco hemos ido creciendo como institución, mejorando nuestra convivencia escolar, manteniendo nuestros logros y organizando de mejor manera nuestros servicios administrativos. En lo académico hemos obtenido resultados que nos hacen seguir trabajando, poniendo todos nuestros esfuerzos en el foco central que es mejorar y seguir entregando la educación y servicio de calidad que nuestra comunidad espera. Hemos visto partir de estas generaciones de alumnos y alumnas egresados de cuarto medio que hoy han seguido, en su mayoría, estudios superiores producto de sus resultados académicos y el esfuerzo en conjunto de colegio y familia. Hemos trabajado juntos, en el cumplimiento de los objetivos propuestos, en nuestro Proyecto Educativo Institucional lo que nos permite evaluar nuestro quehacer, mejorando nuestros aciertos y corrigiendo nuestros desaciertos, propiciando dentro de nuestra gestión la participación de quienes conforman nuestra comunidad, promoviendo acciones que contribuyan a enriquecer la vida escolar y a fortalecer los logros obtenidos. Una institución es un organismo vivo que sólo encuentra equilibro y armonía cuando todos los integrantes directos, desarrollan una visión de conjunto. En la presente cuenta pública, nuestro objetivo es que todos los indicadores de desarrollo, transformación y crecimiento vayan de la mano de un trabajo articulado en el cual todos los miembros de nuestra comunidad sean parte activa en este desarrollo. Los invito entonces a conocer nuestro colegio año 2014.
Mg. Eduardo Caneo Donoso Director Colegio Panquehue
2/15
www.colegiopanquehue.cl
Estimados Apoderados: Junto con saludarlos es muy grato informarles, de acuerdo a lo establecido en la ley No 19.979 del Ministerio de Educación, promulgada el 28 de octubre de 2004, y como una natural obligación hacia nuestra Comunidad Escolar, la Rendición Anual de Gestión 2014, en donde se describe: ! Los resultados de los aprendizajes del período, fijados al inicio del año escolar por curso; También los avances y estrategias desarrolladas para mejorar los resultados de aprendizaje, dando a conocer líneas de acción y compromisos futuros. ! Las actividades extracurriculares realizadas durante el año. ! Resultados de las pruebas SIMCE y PSU. ! La cobertura realizada en el Plan de estudio y el cumplimiento del calendario escolar. ! Los indicadores de eficiencia interna de los alumnos asociados a Inspectoría: matrícula, asistencia, aprobados y retirados. ! El uso de los recursos financieros que se perciben y administran. ! La situación de la infraestructura del establecimiento y los recursos administrados. ! Proyección 2015 GESTIÓN ACADÉMICA AÑO 2014 El área de gestión académica y curricular de nuestro establecimiento es la de mayor relevancia, ya que constituye el eje central de la labor docente. Es aquí donde fundamentalmente se orienta la tarea de lograr el aprendizaje de nuestros alumnos (as). Además, se vela por la implementación y evaluación del currículo, los sistemas de seguimiento y control del proceso de enseñanza-‐aprendizaje. Durante el año 2014, nuestro colegio desarrolló diversos planes para mejorar y apoyar a los alumnos en diferentes circunstancias, para que pudiesen alcanzar un adecuado desarrollo de sus habilidades y competencias, según el nivel educativo. Al inicio del ciclo lectivo, los docentes de nuestro colegio elaboraron las “Red de contenidos anuales”, “Planificaciones Clase a clase”, según el “Programa de Estudio” vigente; y de forma paralela se diseñaron diversas actividades, con el fin de entregar una educación integral y más participativa a los alumnos, tales como: celebración del Día del libro, Campeonato de cueca, Corrida familiar, Salidas pedagógicas, entre otras.
3/15
www.colegiopanquehue.cl
EVALUACIONES FORMATIVAS Y SUMATIVAS: Con el fin de realizar una evaluación sistemática del proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, se aplicaron diversos instrumentos de evaluación periódica que nos permitieron conocer su desempeño en diferentes momentos del año. De acuerdo a estos resultados, pudimos aplicar remediales a corto plazo, esperando mejorar las oportunidades de aprendizaje y logros académicos. Algunas de estas evaluaciones son: -‐ Plan lector de lecturas complementarias: La experiencia en nuestras salas confirma que la lectura potencia las capacidades más complejas del pensamiento, por eso, el colegio promueve la lectura como hábito de vida. Despertar el gusto por los libros es para nosotros un desafío que comienza desde el nivel de séptimo básico, donde los directivos coordinan a sus docentes para que definan proyectos de lectura complementaria. -‐ Planificación y supervisión constante en la asignatura de Matemática e Historia de los ejes temáticos para asegurar una entrega efectiva de las bases curriculares. -‐ Monitoreo constante de los aprendizajes, mediante pruebas que miden el avance en los ejes fundamentales en las asignaturas de: Lenguaje, Matemática e Historia. -‐ Preparación en las asignaturas de Lenguaje, Matemática e Historia para la rendición de la Prueba de Selección Universitaria (PSU).
4/15
www.colegiopanquehue.cl
ORGANIZACIÓN INTERNA El Colegio Panquehue es administrado por el DAEM Panquehue perteneciente a la Ilustre Municipalidad de Panquehue, con domicilio en Calle Troncal S/N Equipo Directivo: Lo integran un grupo de profesionales que están encargados de diseñar y coordinar estrategias de gestión participativa, que permitan optimizar la organización del Colegio y los procesos de interacción: CARGO NOMBRE DIRECTOR Eduardo Caneo Donoso INSPECTOR GENERAL Ronny Sarmiento Valdés UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA María Paz González Valdivia ENCARGADO TEC. PROFESIONAL Mario Díaz Henríquez ENCARGADO VESPERTINO Carlos Crino Arangui UNIDAD TÉCNICA VESPERTINO José Guajardo Silva Personal Docente y Apoyo a la Docencia El Colegio cuenta con una planta de personal, para un buen funcionamiento estructurada de la siguiente forma: FUNCIONARIOS CANTIDAD DOCENTES EDUCACIÓN MEDIA DOCENTES EDUCACIÓN BÁSICA ADMINISTRATIVOS ASISTENTES
5/15
www.colegiopanquehue.cl
RENDIMIENTO Y RETENCIÓN ESCOLAR Al interior de nuestras salas de clases encontramos una gran diversidad de alumnos y alumnas con diferentes ritmos de aprendizaje, hábitos de estudio no siempre consolidados, distintos niveles de desempeño académico, entre otros. En este contexto el que hacer pedagógico es un permanente desafío del profesional docente y directivo que, sin hacer selección, atiende a todos los estudiantes y promueve el desarrollo de sus habilidades y competencias para la vida. Los docentes de nuestro colegio planifican el año escolar íntegramente de acuerdo a los Programas de Estudio vigentes del Ministerio de Educación, de esta forma es posible asegurar una completa y adecuada cobertura de todos los Objetivos de Aprendizaje que permitan a los estudiantes adquirir los conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales necesarios para rendir las pruebas SIMCE. INDICADORES MATRICULA % APROBACIÓN % REPITENCIA % RETIRO Horas P. Estudio
2010 295 66 10 24 MINEDUC
2011 297 68 12 20 MINEDUC
2012 297 68 10 22 MINEDUC
2013 299 89 11 15 MINEDUC
2014 309 86 14 8 MINEDUC
SECTOR LENGUAJE MATEMÁTICA CS. NATURAL HISTORIA
SIMCE OCTAVO 2008 2009 -‐ 226 -‐ 242 -‐ 232 -‐ 228
SECTOR LENGUAJE MATEMÁTICA CS. NATURAL
SIMCE SEGUNDO MEDIO 2008 2009 2010 228 -‐ 246 210 -‐ 235 -‐ -‐ -‐
2010 -‐ -‐ -‐ -‐
2011 251 243 245 252
2014
2012 244 236 -‐
2014
2012 30 36
2014
SECTOR LECTURA AUDICIÓN
SIMCE INGLÉS TERCERO MEDIO 2008 2009 2010 -‐ -‐ 47 -‐ -‐ 41
6/15
www.colegiopanquehue.cl
SECTOR LENGUAJE MATEMÁTICA CS. SOCIALES CS. NATURALES
Prueba de Selección Universitaria 2010 2011 2012 408 428 436 412 407 452 431 451 447 413 412 432
2013 404 401 459 433
2014 418 402 489 417
CONVIVENCIA ESCOLAR – EXTRACURRICULARES 2014 · CONMEMORATIVAS: ! ! ! !
Celebración día del libro Celebración día de la Madre Conmemoración 21 de mayo Campeonato de cueca comunal
· CURRICULARES: ! Feria Científica ! Ceremonias de premiación ! Licenciatura de 8° y 4° medio · EXTRACURRICULARES: ! ! ! !
Día del alumno (a) Día del profesor Aniversario del Colegio Corrida Familiar 2014
· SOLIDARIAS: -‐ -‐
Ayuda solidaria constante a las familias más vulnerables ( mercadería) Ayuda solidaria a los damnificados en el incendio de Valparaíso
7/15
www.colegiopanquehue.cl
OBJETIVOS ESTRATEGICOS Y LOGRO DE RESULTADOS CURRICULARES: En general el área curricular se focalizó en el diseño del Plan de mejoramiento educativo año 2014, además de monitorear en forma continua el aprendizaje de los alumnos y alumnas. Se fortaleció el monitoreo a las prácticas docentes para evidenciar el avance en las estrategias de aprendizaje, para mejorar el aprendizaje de los alumnos. También se establecieron lineamientos generales para fortalecer las tareas administrativas como lo son: firmas, registro de contenidos y entrega de planificaciones que en años anteriores eran deficientes. CONSEJO ESCOLAR: El Consejo Escolar según lo establece la normativa efectuó cuatro reuniones. En la primera de ella se dio a conocer el funcionamiento del colegio con jornada escolar completa y se presentaron los principales desafíos para el año 2014 con la estructuración de un plan de trabajo. En la segunda reunión la información estuvo centrada fundamentalmente en los resultados SIMCE 2013 y su implicancia en los desafíos del proyecto SEP, lo que implica el desarrollo continuo de nuestro plan de mejoramiento educativo y la realización de cada una de las acciones. La tercera reunión tuvo como finalidad analizar la programación de las actividades propuestas como por ejemplo : obra de teatro de 4º medio, feria científica, día del profesor y la realización del puertas abiertas, entre otras. Se analiza la proyección de matrícula año 2015 y se habla del trabajo que se realizo para la adquirir la enseñanza Técnico Profesional. La cuarta reunión tuvo como finalidad presentar la cuenta pública y analizar las pautas de los compromisos del sostenedor y del Plan de Mejoramiento SEP. CENTRO GENERAL DE PADRES: El Centro General de Padres y Apoderados se reunió normalmente y dentro de sus principales actividades destacaron: participación en actividad de fiestas patrias, eucaristías, día del profesor, bingo, gala gimnástica y postulación a proyectos entre otros.
8/15
www.colegiopanquehue.cl
CENTRO DE ALUMNOS: El Centro de Alumnos fue renovado después de un proceso eleccionario con la presentación de dos listas y una asamblea general para el período 2014 y cuentan con la asesoría de una docente la Sra. Alejandra Peralta encargada de convivencia escolar. Destaca entre sus actividades la participación del acto del día del profesor, aniversario del colegio, charlas de prevención, campañas de ayuda solidaria, foros, entre otras. TALLERES EXTRA ESCOLARES: Nuestro colegio entregó a sus alumnos los talleres de Radio escolar, computación, danza contemporánea, banda de guerra, hándbol, voleibol, fútbol, brigada ecologica y natación logrando desarrollar en los alumnos valores y habilidades propias de cada disciplina. La participación a estos talleres fue exitosa, con un alto grado de asistencia. Además de adquirir una excelente evaluación por chile deporte en relación al taller de natación y futbol, además de obtener por parte de la seremi de medio ambiente la certificación ambiental nivel excelencia por cuatro años. Dentro de sus principales presentaciones estuvieron orientadas en actos cívicos, competencias artísticas, comunales entre otras. PROYECTO DE INTEGRACIÓN: El Proyecto de Integración fue atendido por 3 profesionales de aula y un equipo multidisciplinario conformado por un sicólogo, Dr y fonoaudiólogo. La atención se realizó en forma personalizada, con material adecuado y con el claro objetivo de apoyar la adquisición de habilidades, destrezas y la comprensión necesaria para llevar a cabo todo su quehacer académico requerido para su nivel, en este ámbito se destaca la constante preocupación y monitoreo de estos alumnos y alumnas. Destaca que los alumnos (as) de integración ganaron el proyecto Angloamerican que consistió en desarrollar un huerto escolar, logrando recuperar un espacio eriazo.
9/15
www.colegiopanquehue.cl
INFRAESTRUCTURA: El Colegio Panquehue mejoró sus instalaciones como lo son: 1. Comedor se realizó la separación de la cocina y espacio comedor. 2. Las áreas verdes se fortalecieron logrando recuperarlas y expandirlas en mayor espacio . 3. La totalidad de las salas de clase se implementaron con cortinas, se concreto el cambio de mobiliario en su totalidad para ambas sedes HC y TP. 4. El sector de camarines se mejoró en un 100% . 5. Gracias al aporte de privados (universidad Andrés Bello) se lograron mejoras en salas de clases con la implementación de mobiliario y un pizarrón acrílico grande. Finalmente gracias a las mejoras antes mencionadas el establecimiento fue bien evaluado por la superintendencia de educación categorizándolo sin observaciones, además de la certificación ambiental, entre otros.
10/15
www.colegiopanquehue.cl
INVERSIONES: Con el afán de mantener un buen desempeño en el desarrollo y funcionamiento de nuestra unidad educativa e ir mejorando año a año la infraestructura y el material fungible, la inversión durante el año 2014 se desglosa de la siguiente manera: CONCEPTOS POR SEP
11/15
www.colegiopanquehue.cl
CONCEPTOS POR PIE
12/15
www.colegiopanquehue.cl
CONCEPTOS POR MANTENIMIENTO
13/15
www.colegiopanquehue.cl
COLEGIO Y COMUNIDAD:
Considerando los postulados de nuestro Proyecto Educativo la vinculación del colegio con la comunidad esta representado principalmente por la participación en las distintas actividades que se realizan como: desfiles, campeonatos , competencias deportivas, convivencias y jornadas de reflexión de padres y apoderados. Finalmente destaca la participación que tuvieron organizaciones externas en dependencias de nuestro colegio como charlas, capacitaciones entre otros PRINCIPALES DESAFIOS AÑO 2015
En relación a las metas y resultados de aprendizajes del periodo 2014, metas Simce de 8º básico , lenguaje 255 y matemática 252, en 2º medio en 252 puntos en lenguaje y 250 puntos en matemática, se debe superar el promedio en un 10% de alumnos o alumnas que ingresen a universidades tradicionales, además de elevar el promedio de PSU lenguaje y matemáticas en 7 puntos. Además de elevar la cifra de alumnos y alumnas que rinden PSU en un 10%. En cuanto a la matrícula se espera aumentar en 5 alumnos, cabe señalar que se va a fortalecer la enseñanza media con la ampliación a la modalidad Técnico Profesional. COMPROMISOS PADEM 2015
Dados los lineamientos comunales se establecieron los siguientes compromisos:
1. Contribuir a la calidad de los procesos educativos de los establecimientos educacionales. 2. Profundizar el enfoque de una educación de calidad bajo el Marco de la Buena Enseñanza, expresada en resultados de evaluación a nivel nacional de los alumnos y docentes. 3. Implementación de Talleres de Integración Educacional, que permitan fortalecer los aprendizajes de los alumnos que presenten dificultades cognitivas, psicomotrices y psicológicas. 4. Favorecer y motivar, en la medida que los recursos lo permitan, el perfeccionamiento y la actualización de los conocimientos de los docentes. 5. Favorecer y motivar el trabajo de los Asistente de la Educación, premiando la excelencia.
14/15
www.colegiopanquehue.cl
6. Crear convenios con instituciones educativas de carácter técnico superior, para la obtención de rebajas arancelarias, obtención de becas y medias becas y de menor costo, con el fin de favorecer a la comunidad en general, con énfasis, en aquellos estudiantes que egresaron de 4° Medio de la educación Vespertina ofrecida por el Colegio Panquehue.
MG. EDUARDO CANEO DONOSO DIRECTOR COLEGIO PANQUEHUE (034) (2) 597764
15/15
www.colegiopanquehue.cl