BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “PROFR. J. JESÚS ROMERO FLORES”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
QUINTO SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2016 – 2017.
CURSO: PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
ANTOLOGÍA DE DIVERSOS TEXTOS
ASESOR: MTRA. GLORIA GONZÁLEZ CASTRO
ALUMA: ANA PAOLA RÍOS BONILLA
3°D
MORLIA, MICH.
ENERO DE 2017
ÍNDICE
MI BIOGRAFÍA COMO ESCRITOS ......................................................................................................... 2 TEXTOS EPISTOLARES .......................................................................................................................... 4 CARTA .............................................................................................................................................. 6 TEXTOS PUBLICITARIOS ....................................................................................................................... 7 NOTICIA ........................................................................................................................................... 9 TEXTOS HUMORÍSTICOS .................................................................................................................... 10 CHISTE ........................................................................................................................................... 11 TEXTOS LITERARIOS ........................................................................................................................... 12 LEYENDA ........................................................................................................................................ 14 FUENTES DE CONSULTA .................................................................................................................... 15
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MI BIOGRAFÍA COMO ESCRITOR
¿Con cuál de los cuatro escritores me identifiqué y por qué?
Con Estefanía porque debo admitir que si me gusta escribir y lo hago todo el tiempo tanto en la escuela como en mis redes sociales, no me gusta mucho hacer cuentos, pero cuando los tengo que hacer no me da pereza hacerlo y aunque tardo mucho y no son mi fuerte dejo andar un rato mi imaginación.
Pero la pregunta sería ¿por qué escribo?, pues existen muchas respuestas creo la más apropiada sería para comunicarme, pero no solo para eso sino también para estudiar y con ello aprender.
Como ya lo mencione anteriormente lo que mayor mente escribo son mensajes en mis redes sociales, por lo regular los textos que escribo son de manera informal, aunque cuando se necesitan ya sea para la escuela o alguna solicitud ya trato de elaborarlos de una manera más formal y presentable.
Escribo en todo momento, y por lo regular mi estado de ánimo al estar escribiendo siempre es alegra. Cuando se trata de escribir un trabajo pienso mucho antes de empezar a escribir y cuando decido hacerlo hago como dos o tres borradores antes para poderle dar una mejor forma y que me agrade lo que he escrito. Por lo regular siempre utilizo mi celular para hacer los borradores y posteriormente lo mando a mi computadora para ya darle forma al archivo, no me gusta mucho el escribir en papel, pues siento que me tardo más al elaborarlo, de las tres cosas creo que me resultaría más fácil el hacer todo en la computadora.
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No repaso mucho el texto, y consulto diccionarios cuando tengo dudas sobre alguna palabra tanto de su significado como de la manera en que se escribe, pues considero que de esta manera aprendo nuevas palabras. La mayoría de las veces si me siento satisfecha con lo que escribo, pero aun así me falta mucho por aprender a escribir de forma correcta considera que uno de mis puntos fuertes es la ortografía y mis débiles es que no le se dar muy buena forma al texto, es decir no de la manera más adecuada y correcta, considero que mis escritos podrían mejorar tanto en el orden como en la forma que les doy, pues me gustaría escribir de forma más formal pero donde quede una marca personal y pueda transmitir tanto lo que pienso como lo que siento. Debo admitir que dependiendo mi estado de ánimo es lo que siento al estar escribiendo, aunque la mayoría de las veces es alegría pues expreso todo lo que tengo en ese momento y es como un alivio interior y creo que logran que tenga un mejor resultado para mi trabajo o al menos eso es lo que pienso.
No podría saber qué es lo que dicen mis lectores sobre mis textos formales pues pocas veces los he consultado, pero si me han dicho que tengo que mejorar en mi forma de redactar lo cual es una de mis debilidades. Como ya lo mencione anteriormente no tengo mucho problema con la ortografía pero cuando tengo dudas siempre lo consulto pues no me gusta que mis textos tengan faltas de ortografía aunque se me escape una que otra.
En cuanto al tema de que si me gusta leer o no, si me gusta aunque debo admitir que no dedico mucho tiempo a leer libros por lo regular leo todo lo de mis redes sociales, documentos del trabajo y de la escuela, pero me gusta leer con tranquilidad, incluso cuando no puedo dormir es cuando dedico el tiempo a leer.
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TEXTOS EPISTOLARES El texto epistolar es la carta. Se define como un tipo de comunicación exclusivamente escrita, a través de la cual un emisor envía en papel un mensaje a un destinatario. En ocasiones, y sobre todo actualmente, se puede utilizar como canal la computadora. (Marco, 2017)1
Este texto se organiza en párrafos. La diferencia respecto a otros que tienen esta silueta es que se inicia con el lugar y la fecha de escritura alineada a la derecha, sigue con el destinatario que se escribe debajo a la izquierda y luego sí inician los párrafos.
La sangría de los párrafos en las cartas debe ser tan extensa como la extensión del destinatario.
TIPOS DE CARTAS Y SUS CARACTERÍSTICAS
Amistosa: su estilo es desenfadado, lleno de confianza y agrado, según el grado de intimidad que se tenga con el destinatario.
Comercial: tiene estructura fija, su estilo es breve y cortés-
Divulgativa: es dirigida a un público amplio, aparece en periódicos, revistas u otro tipo de publicaciones.
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Familiar: manifiesta cariño y afecto familiar.
http://www.a43d.com.uy/jenny/el-texto-epistolar/
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Informativa: se usa para comunicar decisiones, convocatorias, acuerdos, etc.
Literaria: refleja los sentimientos y sensaciones del autor o de alguno de los personajes de una obra literaria.
Social: trata de comunicaciones sobre actos sociales, participaciones de eventos, invitaciones, etc.
Agradecimiento: expresa ideas de admiración, gratitud o elogio a algún favor realizado. ESTRUCTURA
La estructura de un texto epistolar es la siguiente:
Encabezado: aquí se establece el lugar y la fecha.
Datos del destinatario
Cuerpo del mensaje
Despedida
Saludo y firma del autor del texto
Suele contener posdata (PD)
En la actualidad, el sistema de comunicación por carta se ha transformado radicalmente en los últimos años, ahora el teléfono o el fax y, especialmente el internet, ha sustituido en gran medida la carta gracias al sistema de envío de mensajes mediante el correo electrónico y las redes sociales. 5
CARTA
Morelia, Michoacán, 19 de enero de 2017. Querida mamá. Desde hace tiempo he sentido la necesidad de saludarte y de al mismo tiempo dar una explicación a toda la familia, por fin he decidido vencer mis temores y afrontar las consecuencias de mis actos. Tal vez te parezca ilógico porque para todos yo ya no existía, pero no es así estoy bien y por eso he decidido escribirte para que no llores más por mí. Sepe que te habían informado de mi accidente, a pesar de estar enterada seguí mi camino y no le di importancia a esos rumores. Mi amigo Bernardo no les dijo nada de mí por temor… Quiero que sepas que muy pronto regresare a casa y explicare como sucedieron las cosas, espero que aún me puedas recibir en tu casa y que me vuelvas a querer, a tener confianza como antes. No les digas nada a nadie de mi regreso, espero que algún día todos puedan perdonarme… Te amo madre. Besos
Paola.
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TEXTOS PUBLICITARIOS La Real Academia Española da como definición de texto: “enunciado o conjunto coherente de enunciados orales o escritos”; “pasaje citado de una obra escrita u oral”; “todo lo que se dice en el cuerpo de la obra manuscrita o impresa, a diferencia de lo que en ella va por separado; como las portadas, las notas, los índices, etc.” En cuanto al vocablo publicitario señala: “perteneciente o relativo a la publicidad utilizada con fines comerciales” (Educativo, 2012)2.
La frase puede definirse también como un tipo de texto cuya función es convencer al lector sobre las cualidades de determinado artículo, y estimularlo a consumirlo. Esta necesidad de convencer y atraer la atención de quien está leyendo hace que este tipo de texto combine palabras e imágenes, juegos de palabras, tipografías llamativas, slogans, entre otros.
LAS CARACTERÍSTICAS
La persuasión mediante la combinación de palabras e imágenes.
Combinación de sentido denotativo que da información acerca de las cualidades de lo que se desea vender –esto se aplica en textos expositivos, descriptivos- y el connotativo. En este caso las personas u objetos son quienes reflejan a partir de sus palabras o conducta un mensaje que permite asociar el artículo con determinados comportamientos.
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http://www.portaleducativo.net/octavo-basico/188/Textos-publicitarios
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TIPOS DE TEXTOS PUBLICITARIOS
Entre ellos se pueden encontrar: -Narrativo: que en general, aparece en los medios audiovisuales. Se trata del relato cuya historia y personajes justifican la presentación del producto o servicio. Una de sus características lingüísticas son los verbos de acción. -Descriptivo: es el que incluye detalles y características de lo que se desea comercializar. Para lograr este objetivo se enfatiza con gran abundancia de adjetivos. -Argumentativo: es el que expone las razones a favor del artículo para convencer a su potencial comprador. Lingüísticamente se caracteriza por la aparición de verbos de opinión favorable a lo que se quiere vender. Puede aparecer también la comparación –sin nombrar marcas- con la competencia, para realzar el producto propio. -Expositivo: explica y transmite información objetiva para convencer a quien la lea o escuche de las propiedades, beneficios, etc. del artículo. -Instructivo: es guiar al receptor paso por paso para realizar algo. Puede utilizarse para mostrar de qué manera se puede usar prácticamente el objeto, o la tarea que se está publicitando. Todos estos tipos, no se dan de manera pura, sino que aparecen, la mayoría de las veces, entrelazados unos con otros. Inclusive los textos dialogales pueden ser parte del narrativo, del expositivo a través de preguntas y respuestas al igual que el argumentativo.
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NOTICIA Diario “Detrás del muro” EL RACISMO ¿VENTAJA O DESVENTAJA?
El racismo en el deporte
Diferencia de género y raza
Un nuevo deporte mexicano
La nueva solución a las fronteras
Bajos índices de obesidad
Jueves 10 de noviembre, Tijuana, Mx.- Si bien se sabe que ya desde tiempo memorables el racismo ha estado presente en el deporte como una desventaja, pero no fue hasta gracias al nuevo presidente de los Estados Unidos de América “Donald Trump” quien impulsará un nuevo deporte en coordinación de nuestro queridísimo presidente “Peña Nieto” el cual solo es para mexicanos y negros. Gracias a la unión mexicana este deporte no tendrá diferencias de género, ya que todos tendrán la oportunidad y necesidad de practicarlo.
Siendo considerado un deporte de tipo extremo que beneficiará la economía de nuestros fundadores. El nuevo deporte será “el salto del muro” considerado por las autoridades americanas como ilegal y posicionándolo en el número 1 de los deportes mexicanos extremos.
La nueva solución para las fronteras ha tenido un gran impacto en todo el mundo ganándose la aprobación de la inauguración del deporte implementarlo en un deporte internacional y si Dios quiere los próximos olimpiadas junto con el lanzamiento de tlacuache.
La población mexicana se encuentra feliz no solo este deporta ha causado gran impacto en la economía si no que favorece la condición física para poder llevarlo a cabo y siendo totalmente extremo y en contra de la ley todos los mexicanos están ansiosos por practicarlo.
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TEXTOS HUMORÍSTICOS
Un chiste viene a ser un texto de extensión variable, pero corto; de autor generalmente anónimo; dirigido a destinatarios indefinidos; concebido para hacer gracia, o sea, con intención humorística; que suele codificarse en un registro de lengua coloquial; que, aunque se puede encontrar escrito, es más propio de la comunicación oral; que trata de temas variados que inciden sobre muy diversos asuntos como la actualidad, psicología y comportamiento humanos, política, sexo, estereotipos nacionales y sociales, etc.
La mera comprensión del significado de las palabras de un chiste no basta para que se complete su función comunicativa sino que exigen del receptor una implicación mayor de lo habitual en textos de carácter informativo. De ahí que a veces no entendamos un chiste —al margen de que nos haga gracia o no, claro— a pesar de que conozcamos la lengua
El receptor debe concentrarse en un proceso complejo de decodificación que requiere aplicar simultánea y eficientemente estrategias de comprensión del código y estrategias de interpretación de la situación a partir de informaciones culturales o ambientales. Para que un chiste funcione comunicativamente se necesita que el contador y el receptor compartan un cierto grado de competencia en el código lingüístico y al mismo tiempo un conocimiento de mundo proporcional. (Romero, 2005)3
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http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/lexico/humor/chiste.htm
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CHISTE
1. Un empleado entra temerosamente en el despacho de su jefe y le dice: —Discúlpeme,
jefe,
pero
es
que
hace
tres
meses
que
no
cobro.
—Nada, nada, hombre. No se preocupe, está disculpado.
2. La maestra: - Jaimito, si en esta mano tengo 8 naranjas y en esta otra 6 naranjas ¿Qué tengo? - Unas manos enormes, señorita
3. Mamá, en el colegio me llaman distraído - Juanito, tú vives en la casa de enfrente
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TEXTOS LITERARIOS El texto literario es aquel que usa el lenguaje literario, un tipo de lenguaje que persigue un cierto fin estético para captar el interés del lector. El autor de literatura busca las palabras adecuadas para expresar sus ideas de manera depurada y según un cierto criterio de estilo. (Merino, 2013)4
Muchas y variadas son las características que identifican a un texto literario. No obstante, entre todas ellas podríamos destacar las siguientes:
Intención comunicativa estética. Con ello lo que queremos decir es que su función es crear una obra de arte, de ahí que su finalidad sea artística y no práctica.
Mundo propio. Ya sean reales o no los referentes que utiliza el escritor de textos literarios, lo que sí está claro es que él aboga por crear y desarrollar un mundo en el que se meterá de lleno el lector cuando comience a leer aquellos.
Originalidad. Inédito es por completo ese texto que nace de la mente de un autor dispuesto a contar a su público una historia.
Además de todo lo expuesto no podemos pasar por alto la existencia de una gran variedad de tipos de textos literarios. De esta manera, entre ellos destacan los siguientes:
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http://definicion.de/texto-literario/
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Cuento. Breve, ficticio y de pocos personajes es aquel.
Novela. En la Antigüedad se encuentra el origen de este tipo de texto que es uno de los más importantes dentro de la Literatura y que se divide en multitud de géneros.
Leyendas, textos literarios basados en hechos reales y adornados con fantasía. Poesía. En verso y con rima. Así se presenta aquella que apela a los sentimientos.
Fábula. Realizar una moraleja y hacer que el lector aprenda una enseñanza es lo que pretende básicamente conseguir este tipo de texto literario que es breve, ficticio y que puede estar realizado en prosa o en verso.
La estética del texto literario dependerá del propio autor y podrá ser conseguida mediante diversos recursos lingüísticos y técnicas literarias. Entre estos recursos hay que mencionar los recursos gramaticales (mediante la suma, supresión o repetición de estructuras), semánticos (a partir de la alteración del sentido de las palabras, como la metáfora o la metonimia) y fónicos (juegos con los sentidos de las palabras).
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LEYENDA Leyenda del arroz.
El Dios Shiva hizo a una mujer que lo complació tanto que le pidió matrimonio, estaba totalmente convencido de que deberían casarse, ella se rehusó, pero los dioses quisieron que así sea, entonces terminaron casados y ella le pidió para ser feliz que le trajera un manjar que no pudiera resistirse, buscaron días y hasta meses, pero nadie regresó, entonces él pensó que aquí no podría complacerla con este pedido, ella perdió la vida de infelicidad cuando de pronto se dio cuenta él que donde fue enterrada nació la planta del arroz y todos los humanos se deleitaron con su grano.
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FUENTES DE CONSULTA http://definicion.de/texto-literario/ http://www.a43d.com.uy/jenny/el-texto-epistolar/
http://www.portaleducativo.net/octavo-basico/188/Textos-publicitarios http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/lexico/humor/chiste.htm
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