Ámbito 1. Planeación del aprendizaje Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco de los planes y programas de educación básica. Unidades de % Logrado ¿Qué necesito para lograrlo al 100%? competencia Realiza diagnósticos de los intereses, motivaciones y necesidades formativas de los alumnos para organizar las actividades de aprendizaje.
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Como primera experiencia realizando un diagnostico completo considero que es preciso indagar sobre herramientas que me ayuden a recolectar información y a complementar la misma.
Diseña situaciones didácticas significativas de acuerdo a la organización curricular y los enfoques pedagógicos del plan y los programas educativos vigentes
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Tener en cuenta siempre lo establecido en los CTE, las necesidades del grupo, pero sobre todo tener bien identificados sus niveles de logro y de avance
Elabora proyectos que articulan diversos campos disciplinares para desarrollar un conocimiento integrado en los alumnos.
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Proponerme el implementarlos mas ya que son pocas las veces que lo he puesto en práctica
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Este es un punto en el que he estado trabajando día con día durante las jornadas de práctica.
Realiza adecuaciones curriculares pertinentes en su planeación a partir
Para mejorarlo es preciso tener evaluaciones pertinentes y eficaces que
de los resultados de me brinden información oportuna para la evaluación. realizar tales adecuaciones. Diseña estrategias Adentrarme en este ámbito para de aprendizaje documentarme mas sobre estrategias y basadas en las recursos que pueda utilizar ya que es un tecnologías de la aspecto que he trabajado poco información y la comunicación de acuerdo con el nivel escolar de los alumnos Ámbito 2. Organización del ambiente en el aula Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores en los alumnos. Unidades de % logrado ¿Qué necesito hacer para lograrlo al competencia 100%? Utiliza estrategias Conocer mas a los niños de manera grupal didácticas para y de manera individual. promover un ambiente propicio para el aprendizaje. Promueve un clima Implementar diversas estrategias para de confianza en el encontrar las adecuadas, empatizar mas aula que permita con los alumnos desarrollar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Favorece el Lograr que los alumnos respeten acuerdos desarrollo de la de convivencia para que se pueda autonomía de los establecer un ambiente que favorezca la alumnos en autonomía situaciones de aprendizaje Establece Anticiparme a las reacciones de los niños o comunicación posibles actitudes para poder establecer la eficiente manera más apropiada según sus considerando las características características del grupo escolar que atiende. Adecua las De igual manera anticiparme para adecuar condiciones físicas el espacio según las necesidades y
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en el aula de características pero conforme a lo que acuerdo al contexto esta por suceder. y las características de los alumnos y el grupo Aplica críticamente el plan y programas de estudio de la educación básica para alcanzar los propósitos educativos y contribuir al pleno desenvolvimiento de las capacidades de los alumnos del nivel escolar. Unidades de % logrado ¿Qué necesito hacer para lograrlo al competencia 100%? Establece relaciones entre los principios, conceptos disciplinarios y contenidos del plan y programas de estudio de educación básica. Aplica Trabajar todos los campos y metodologías documentarme sobre las metodologías situadas para el situadas. aprendizaje significativo de las diferentes áreas disciplinarias o campos formativos. Emplea los recursos y medios didácticos idóneos para la generación de aprendizajes de acuerdo con los niveles de desempeño esperados en el grado escolar. Usa las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje Unidades de % logrado ¿Qué necesito hacer para lograrlo al competencia 100%? Aplica estrategias Planear tomando en cuenta estas de aprendizaje tecnologías basadas en el uso de las tecnologías
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de la información y la comunicación de acuerdo con el nivel escolar de los alumnos. Promueve el uso de la tecnología entre sus alumnos para que aprendan por sí mismos. Emplea la tecnología para generar comunidades de aprendizaje. Usa los recursos de la tecnología para crear ambientes de aprendizaje
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Hacer uso de los recursos disponibles para
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Ámbito 3. Evaluación educativa Emplea la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa. Unidades de % logrado ¿Qué necesito hacer para lograrlo al competencia 100%? Utiliza la evaluación Tener la oportunidad para darle diagnóstica, continuidad a la evaluación diagnostica y formativa y poder llevar acabo la evaluación sumativa sumativa, de en sus dos aspectos: cuantitativo y carácter cualitativo cuantitativo y cualitativo, con base en teorías de evaluación para el aprendizaje Participa en Considero que no lo he desarrollado por procesos de completo sin embargo según las evaluación oportunidades de tiempos en el jardín de institucional y niños se ha participado en su totalidad utiliza sus resultados en la planeación y gestión escolar.
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Realiza el Se hace solo mientras se esta en el jardín seguimiento del de niños ya que aun cuando nos llevamos nivel de avance de la información recabada para cuando sus alumnos y usa regresemos, suceden cambios sus resultados para significativos de los que no nos mejorar los percatamos a tiempo aprendizajes. Establece niveles de desempeño para evaluar el desarrollo de competencias Interpreta los resultados de las evaluaciones para realizar ajustes curriculares y estrategias de aprendizaje. Ámbito 4. Promoción del aprendizaje de todos los alumnos Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación. Unidades de % logrado ¿Qué necesito hacer para lograrlo al competencia 100%? Atiende a los Focalizar la atención en éstos casos para alumnos que atenderlos apropiadamente sin dejar de enfrentan barreras enfocarme en todo el grupo para el aprendizaje y la participación a través de actividades de acompañamiento Atiende la Planear actividades que brinden estas diversidad cultural oportunidades de sus alumnos, para promover el diálogo intercultural Promueve Las promuevo sin embargo es un proceso actividades que difícil y necesito implementar diversas favorecen la estrategias para que esto sucede equidad de género, tolerancia y respeto,
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contribuyendo al desarrollo personal y social de los alumnos Actúa Anticiparme ante posibles situaciones que oportunamente se puedan presentar ante situaciones de conflicto en la escuela para favorecer un clima de respeto y empatía Promueve actividades que involucren el trabajo colaborativo para impulsar el compromiso, la responsabilidad y la solidaridad de los alumnos Ámbito 5. Compromisos y responsabilidad con la profesión Actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la práctica profesional. Unidades de % logrado ¿Qué necesito hacer para lograrlo al competencia 100%? Asume críticamente las responsabilidades establecidas en el marco normativo para orientar su ejercicio profesional. Reconoce el Documentarme mas acerca del contexto proceso a través del histórico y principios filosóficos cual se ha desarrollado la profesión docente, la influencia del contexto histórico y social, los principios
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filosóficos y valores en los que se sustenta, para fundamentar la importancia de su función social. Soluciona conflictos Estar preparada para cuando se presenten y situaciones estos conflictos, hasta el momento no se emergentes de me han presentado. acuerdo con los principios derivados de las leyes y normas educativas y con los valores propios de la profesión docente. Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente, expresando su interés por la ciencia y la propia investigación. Unidades de % Logrado ¿Qué necesito hacer para lograrlo al competencia 100%? Utiliza medios tecnológicos y las fuentes de información disponibles para mantenerse actualizado respecto a las diversas áreas disciplinarias y campos formativos que intervienen en su trabajo docente. Aplica resultados A veces las fuentes consultadas no son las de investigación mejores para profundizar en el conocimiento de sus alumnos e intervenir en sus procesos de desarrollo Elabora 0% documentos de
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difusión y divulgación para socializar la información producto de sus indagaciones. Ámbito 6. Vinculación con la institución y el entorno Interviene de manera colaborativa con la comunidad escolar, padres de familia, autoridades y docentes, en la toma de decisiones y en el desarrollo de alternativas de solución a problemáticas socioeducativas. Unidades de % Logrado ¿Qué necesito hacer para lograrlo al competencia 100%? Diseña proyectos Los he hecho poco solo por de trabajo para requerimientos de la escuela Normal vincular las necesidades del entorno y la institución con base en un diagnóstico. Evalúa los avances No se informó a la comunidad al terminar de los procesos de el proyecto intervención e informa a la comunidad de los resultados
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