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Presentación de la Directora General de Sede Iquique UTA Presentación de la Jefa del Proyecto Explora Tarapacá Presentación del Asesor Científico Principal Explora Tarapacá Presentación de la Directora Ejecutiva del PAR Explora Tarapacá - UTA Equipo PAR Explora Tarapacá - UTA Red Explora Tarapacá
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Fiesta de la Ciencia 1000 Científic@s 1000 Aulas X Torneo de Debates Escolares en Ciencia y Tecnología Clubes de Apoyo a la Investigación Científica Escolar Álbum Eclipsados 2019 Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE) Cazadores de Eclipses Semana Explora Visitas guiadas a Museos, Laboratorios e Instituciones Día de la Ciencia en Mi Colegio Sello Explora Día de la Astronomía “Tod@s bajo el mismo cielo” Explora Va! Campamento de Ciencias para Profes 2020 Verano Explora 2020 Más Ciencia Más Diversión
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Explorando El Morro, Mi Patrimonio Limpieza de Playas Curso de Paleontología para niños, niñas y jóvenes
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Crecimiento del trabajo con redes
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Comunidad universitaria UTA Iquique en actividades Explora Tarapacá
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Explora Tarapacá en los medios de comunicación Redes sociales
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Iniciativas que partieron como proyectos Explora Tarapacá Explora Tarapacá como plataforma de difusión Iniciativas que hemos apoyado como Explora Tarapacá Estudiantes formados en iniciativas Explora
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Divulgación Valoración Cobertura territorial Explora Tarapacá
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D esde que la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT) desarrolló el programa Explora, ya hace 25 años, su horizonte siempre ha sido divulgar y poner en valor el conocimiento de la ciencia, la tecnología y la innovación, de manera lúdica, creativa, reflexiva, y así despertar el interés de acercar todo el trabajo que se realiza y ponerlo a disposición de nuestra sociedad.
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El PAR Explora Tarapacá es parte de la Universidad de Tarapacá para nuestra región desde el mes de abril del año 2019, lo que ha significado compartir y disfrutar con miles de niños, niñas y adolescentes la experiencia de conocer más profundamente los océanos, el sol, las estrellas, entre otros, en actividades en torno a la ciencia y la tecnología como charlas, presentaciones y encuentros organizados por el equipo del PAR Explora Tarapacá dirigidas a la ciudadanía de las comunas de la región. D urante este año de aniversario, y en tiempos de pandemia mundial por COVID -19, el cual nos mantiene confinados en nuestros hogares, no ha sido impedimento para seguir trabajando con el mismo entusiasmo y compromiso de siempre, y llegar hasta sus casas con eventos y actividades en torno a la investigación científica, donde nuestros niños, niñas y jóvenes siguen siendo nuestro motor y principal motivación.
Sin duda que el PAR Explora Tarapacá ha sido una herramienta para acercar la ciencia a nuestros estudiantes y ayudarnos a fortalecer los aprendizajes científicos de la comunidad universitaria y a la comunidad regional en la que estamos insertos. Durante el 2019, como Universidad de Tarapacá Sede Iquique estuvimos desarrollando una serie de actividades que tenían por objetivo acercar la ciencia a niños, niñas y jóvenes, pero, además, teniendo en cuenta que el programa se instala en nuestra Sede, generamos el vínculo para que Explora y la carrera de Pedagogía Básica de la UTA Iquique pudieran fortalecerse. Con el trabajo conjunto que hemos desarrollado con las carreras de la Sede Iquique buscamos seguir promoviendo el pensamiento crítico. Durante el primer año logramos desarrollar debates escolares, investigaciones científicas escolares y actividades masivas donde participaron activamente estudiantes, académicos e incluso hijos e hijas de nuestros funcionarios.
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Es por todo esto que en la Universidad apostamos al trabajo colaborativo con el fin de contribuir de manera eficiente al desarrollo de la ciencia en la región.
Soñar con las estrellas fue posible de la mano de Explora Tarapacá. El Dr. en astrofísica y asesor científico del proyecto Pablo González Villarroel tuvo un papel relevante al contarle a los escolares de Iquique como del altiplano, pasando por valles y oasis, cómo es el universo y hablarle de los maravillosos cielos oscuros de Tarapacá. Incluso, llenos de entusiasmo viajaron -una delegación de profesores y estudiantes- a la Higuera para ver el eclipse el 2 de julio pasado. Caminar el desierto, sentir la naturaleza, el sol, y valorar las ruinas de sociedades pasadas, fue una aventuraaprendizaje que disfrutaron los profesores del ¡Campamento Explora Va! así, el equipo del PAR Explora Tarapacá concluyeron el 2019.
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Todo el año fue una concatenación de saberes y aprendizajes entre investigadores, profesores, profesionales, estudiantes y autoridades. La taumatúrgica capacidad de la ciencia de transformar un sueño en realidad con las charlas 1000 científicos 1000 aulas, y en otras actividades como el congreso regional, clubes explora, álbum explora, PIPE, etc. Estos exploradores Tarapacá le han hecho sentir a la UTA en mente y corazón esas cuatro sílabas que forman la palabra Tarapacá, cuyo significado es Wiracocha, el principal dios precolombino de los pueblos andinos.
A partir de abril del 2019 la Universidad de Tarapacá, Sede Iquique asume el desafío de desarrollar el Proyecto Asociativo Regional Explora Tarapacá, cuyo objetivo es promover los beneficios de la ciencia y la tecnología principalmente en la comunidad educativa de las siete comunas de la región, fomentando la comprensión y valoración del entorno, a través de la curiosidad, pensamiento crítico y reflexivo a partir de acciones de valoración y divulgación científica. Es así como comenzamos una ardua labor junto a la Universidad de Tarapacá sede Iquique, generando en conjunto instancias y estrategias de trabajo colaborativo en el día a día, lo que nos permite hoy decir con mucho orgullo que somos parte activa de nuestra institución.
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Hoy somos parte también del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, lo que nos lleva a visualizar grandes desafíos en el futuro. Tenemos la convicción y certeza que con el apoyo y trabajo de cada uno(a) de quienes formamos parte de este emblemático proyecto y de nuestra Institución beneficiaria, la Universidad de Tarapacá, sede Iquique, seguiremos en la senda del año 2019 realizando el mayor de los esfuerzos para aportar al desarrollo científico y tecnológico de la región.
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PAR Explora Tarapacá Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación. Universidad de Tarapacá Sede Iquique Jefa de Proyecto: Angélica Cazenave González Directora ejecutiva: Valeska Zepeda Cordero Asesor científico principal: Dr. Sergio González Miranda Asesores Científicos: Dr. Pablo González Villarroel y Jadhiel Godoy Molina Equipo: Mildren Araya Oliva; Pamela Castillo Larrondo: Waldo Palacio Espejo; Iris Scopinich Cisternas; Sylvana Baeza Castillo; Felipe Olguín Olguín; Paula Escobar Marín; Alejandro Álvarez Roco y Domingo Olivares Zuleta Colaboradores: Jocelyn Zúñiga Guzmán; Lidia Sierra Monardes; Cristian Toledo Ramos; Olga Penagos Piñeros; Natalia Rodríguez Henríquez y Álvaro Pimentel Cadena Julio 2020
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Iquique, región de Tarapacá, Chile.
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El 5 de octubre del 2019 realizamos un gran evento para apropiación social de la ciencia y la tecnología al aire libre, en el cual reunimos a 4.000 personas asistentes. El espacio escogido para el desarrollo de esta importante fiesta fue el sector de “Buque Varado”, en Playa Brava de Iquique, en donde instalamos “espacios interactivos” junto a la participación activa de diversas instituciones motivadas por compartir experiencias de ciencia y tecnología de forma entretenida.
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Esta iniciativa tiene por objetivo tender un puente comunicacional entre la comunidad científica y la comunidad escolar, estableciendo un contacto directo y cercano entre los y las científicos como agentes de cambio proporcionando su conocimiento a través de charlas o talleres y estudiantes como asimiladores de conocimiento. Esto conlleva a relevar y vislumbrar la ciencia como una actividad posible y con proyección en este ámbito.
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Esta actividad de divulgación científica en la región se llevó a cabo desde mayo del 2019 a febrero del año 2020 con un total de 80 charlas. De estas charlas 79 fueron en forma presencial dictadas y distribuidas en los establecimientos educacionales de las comunas de Iquique, Alto Hospicio, Camiña, Huara y Pozo Almonte. Así, estas charlas beneficiaron a 3.544 personas entre docentes y principalmente estudiantes quienes se acercaron y descubrieron desde la voz de los y las científicos del país el quehacer y el trabajo científico en desarrollo.
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El torneo de debates escolares en ciencia y tecnología es una actividad que nace en la región de Tarapacá en donde se abordan temáticas científicas y tecnológicas que son debatidas entre estudiantes de los establecimientos educacionales de la región. Bajo el alero de la Universidad de Tarapacá sede Iquique y el trabajo permanente de los asesores científicos del PAR, en su décima versión participaron 22 establecimientos educacionales junto a sus equipos de investigación y debate conformados por estudiantes de 7º básico a 4º medio, fueron 15 establecimientos educacionales de la comuna de Iquique y 7 de la comuna de Alto Hospicio, contabilizando un total de 256 participantes entre estudiantes, jueces del torneo, profesores y profesoras. Este torneo contempló jornadas de capacitación, clasificatorias y finales. Presentándose como un espacio de opinión, intercambio, conocimiento, de derecho, de alineamiento curricular, intercultural y como herramienta de aprendizaje para los y las estudiantes de la región.
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Con el objetivo de poder impulsar el trabajo científico y tecnológico a nivel escolar, el programa Explora ha apoyado desde el 2016 a la fecha 145 proyectos de investigación que han desarrollado estudiantes de enseñanza básica y media junto con su profesor/a al interior de sus establecimientos educacionales en las 7 comunas de Tarapacá. El 2019, se asesoró 52 proyectos de investigación escolar de los cuales 6 corresponden a temáticas de ciencias sociales, 32 en ciencias naturales y 14 en el área de ingeniería y tecnología, de estos 23 proyectos fueron adjudicados como clubes explora y 40 investigaciones conducente al XVI Congreso Regional Escolar de Ciencias y Tecnología, con un total de 330 niños, niñas, jóvenes profesores/as y su comunidad educativa de las comunas de Huara, Pica, Pozo Almonte, Alto Hospicio e Iquique, en colaboración con instituciones universitarias, públicas y privadas.
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El álbum Eclipsados, enmarcado en el año del Sol, es una herramienta educativa que contó con láminas coleccionables, en donde se retratan las aventuras del Gato Eclipse, Tina, Rolo, Olga y Elías en busca de los poderes del sol. Además, la publicación incluye ocho actividades pedagógicas para trabajar en el aula.
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Está iniciativa distribuyó más de 4000 álbumes y sobres con láminas de forma gratuita en la región de Tarapacá. Se capacitaron a 65 personas entre profesores de enseñanza básica y educadoras de párvulos, quienes recibieron 4267 álbumes para trabajar con 4202 estudiantes. El Álbum Explora logró llegar a Iquique, Alto Hospicio, Huara, Colchane, Pica y Pozo Almonte, es decir a todas comunas de la primera región.
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Durante el 2019 invitamos a profesionales de educación parvularia a iniciar un trabajo de fortalecimiento en las competencias científicas de los equipos pedagógicos. Realizamos una convocatoria y llamamos a 30 profesionales, entre educadoras y técnicos en educación parvularia, con quienes desarrollamos una capacitación inicial y comenzar una transferencia de conocimientos en indagación científica, con objeto de desarrollar en niños y niñas las competencias necesarias para que conozcan y comprendan el mundo que los rodea, desde la más tierna infancia.
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Durante el 2019 desarrollamos una actividad única que generó un espacio de encuentro a integración intercultural importante para nuestra región, el viaje para presenciar un eclipse de sol. A través de la iniciativa “Cazadores de eclipses” realizamos un viaje por tres regiones de Chile, desde Tarapacá́ hasta la región de Coquimbo, específicamente a la comuna de La Higuera. Desde nuestra región llevamos un grupo de niños, niñas y jóvenes que representó la identidad y diversidad cultural, ya que la delegación estuvo compuesta por estudiantes de las comunas de Colchane, Alto Hospicio e Iquique.
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Durante el 2019 la “Semana Explora” consolidó una gran variedad de actividades a nivel regional, las que sin duda fueron experiencias memorables para sus participantes. Trabajamos en 4 dimensiones: inclusión, interculturalidad, género y derechos humanos de niños, niñas y jóvenes. Los eventos que se consideran dentro de estas actividades son: Fiesta de la ciencia, evento masivo de ciencia y tecnología; Visitas guiadas, las cuales coordinamos con otras instituciones y el Día de la ciencia en mi colegio, ésta última actividad tiene por objetivo celebrar a la ciencia y la tecnología en diversos establecimientos educacionales de la región. Todas estas actividades se realizaron en el mes de octubre del 2019.
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A través de las visitas guiadas acercamos la ciencia y la tecnología a niños y niñas de diversos establecimientos educacionales de la región. Desde el PAR Explora Tarapacá coordinamos acciones con otras instituciones para desarrollar “laboratorios abiertos”, así como también llevamos estudiantes a museos e instituciones para entregarles conocimiento sobre el trabajo que realizan. Estas visitas permitieron a muchas y muchos participantes entender su entorno y la realidad que viven desde una mirada científica. Durante el 2019 realizamos 22 visitas guiadas con diversos establecimientos educacionales, en donde destacan las visitas a la Estación Atacama UC Oasis de Niebla de Alto Patache, a las instalaciones de Aguas del Altiplano en Alto Hospicio y al renovado Museo Regional de Iquique.
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Durante el mes de octubre del 2019, y como todos los años, buscamos realizar una celebración por el Día de la ciencia pero que sea más cercana a los estudiantes en su realidad escolar. Es por ello que acordamos con establecimientos educacionales, e incluso jardines infantiles, la realización de esta actividad, en donde sus estudiantes puedan realizar diversas iniciativas, experiencias o actividades que pongan en valor la ciencia. El 2019 realizamos 22 celebraciones del Día de la ciencia en mi colegio, en diversas comunas de la región.
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En agosto del 2019 organizamos un espacio de encuentro con instituciones, directivos de establecimientos, profesores, educadoras, estudiantes y asesores de la Red Explora con el objetivo de elaborar un reconocimiento o “Sello” para aquellos que mantienen una participación activa en nuestras actividades como Explora Tarapacá. Quisimos responder a la pregunta ¿Cómo reconocemos a nuestros participantes activos? Y llegamos a diversas a interesantes propuestas.
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Llegando el equinoccio de otoño en marzo, se conmemora el día de la astronomía con el fin de visibilizar esta área de estudio que ha tenido un enorme auge desde las últimas décadas gracias a los cielos privilegiados de nuestro país. En esta actividad se reúnen a los diferentes profesionales, organismos e instituciones de índole astronómica de la región para que muestren sus actividades, instrumentos y conocimientos en el tema. Esto se complementa con charlas astronómicas y actividades educativas para toda la familia. Este año, por motivos de la contingencia sanitaria, la única actividad que se logró realizar físicamente consistió en una intervención urbana el día 9 de marzo con una Observación Lunar junta a Tarapacá Astronómico de CENTA que se sumó a algunas iniciativas que fueron realizadas en formato online.
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Con el fin de entregar a los docentes de nuestra región conocimientos actualizados en ciencia y tecnología, actualizarse en el desarrollo del currículum y aprender nuevas estrategias educativas, es que realizamos nuestro Campamento para Profes. Por medio de diferentes capacitaciones, salidas a terrenos y espacios de conversación con otros docentes y estudiantes, los participantes lograron fortalecer sus competencias en educación científica y potenciar su desarrollo profesional. En esta oportunidad logramos convocar en el Hotel Gavina Sens de Iquique a 49 profesores y educadoras, siendo 13 de ellos provenientes de fuera de la región, principalmente desde Temuco, Concepción, Santiago, Coquimbo y Antofagasta.
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Durante los meses de enero y febrero de este 2020 desarrollamos 4 actividades importantes: Limpieza de playas, junto a la Seremi de Medio Ambiente; la iniciativa “Más ciencia más diversión”, junto con la Fundación Integra; el concurso de dibujo “Explorando El Morro, mi patrimonio” y el “Curso de paleontología para niños, niños y jóvenes”, junto al Museo Regional de Iquique. En suma fueron cuatro actividades en que abordamos la interculturalidad, el género, los derechos de los niños, niñas y jóvenes y la comunicación efectiva, que fue alineada con el currículo.
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La iniciativa “Más ciencia, más diversión”, la desarrollamos en un trabajo conjunto con la Fundación Integra y tenía por objetivo llevar actividades recreativas y científicas a niños y niñas de distintos jardines infantiles de Iquique y Alto Hospicio. Para llevar a cabo las diversas actividades de esta iniciativa nos vinculamos en un trabajo en red con CENTA Chile Ltda, institución que nos apoyó con su “domo astronómico” y con el cual pudimos reconocer los astros con los más pequeños. Además, en el marco de la iniciativa, pudimos coordinar acciones con la empresa TriCiclos S.A., quienes son especialistas en ingeniería para una economía circular y con quienes acercamos la educación ambiental a los párvulos.
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En esta iniciativa la desarrollamos en un trabajo conjunto con dirigentes y vecinos del sector “El Morro” de Iquique, con quienes programamos la realización de una actividad que buscara reconocer derechos y deberes del ciudadano con la protección y preservación de su entorno físico, ambiental, cultural y patrimonial para plasmarlos a través del dibujo. La actividad contó con la participación de niños y niñas de establecimientos educacionales, así como también integró a sus familias y público general y se integró como una de las actividades del Carnaval Morrino 2020.
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En un trabajo conjunto con otras instituciones públicas, privadas, ONG y voluntarios aunamos esfuerzos para aportar a la educación ambiental y generar acciones concretas que promueven una vida sustentable, con una mirada local. Como PAR Explora Tarapacá participamos en tres oportunidades de las “limpiezas de playas” y aportamos con difusión, promoción y activa participación de un proceso liderado por la Secretaría Regional del Ministerio del Medioambiente de Tarapacá.
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El Curso de Paleontología para niños, niñas y jóvenes fue una iniciativa que desarrollamos junto al Museo Regional de Iquique que nos permitió fortalecer el trabajo en red y socializar conocimientos específicos en torno a la paleontología en la región. La iniciativa se realizó durante el mes de febrero de este 2020, se realizó en dependencias del Museo y se extendió por 6 sesiones. La propuesta contó con gran interés de niños y niñas de la región, quienes realizaron un proceso de postulación que concluyó con 50 participantes.
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Como Proyecto Asociativo Regional Explora es de suma importancia el trabajo con redes, ya que nos permite aunar criterios y trabajar en conjunto por objetivos comunes. Partimos con 18 instituciones asociadas que respaldaron nuestras iniciativas:
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El 2019 fueron varios los académicos y academicas de la Universidad de Tarapacá Sede Iquique que participaron de las diversas actividades del PAR Explora Tarapacá, entre las cuales podemos considerar: relatores de la iniciativa “1000 Científicos 1000 Aulas”, apoyo en la iniciativa “Cazadores de Eclipses 2019”, evaluadores de proyectos de “Clubes” y “Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnología”. Durante las diversas actividades realizadas pudimos contar con la participación activa de la Directora General de Sede, Dra. Yasna Godoy Henríquez; de la Directora Académica, Angélica Cazenave Gonzalez y del Profesor titular del Instituto de Alta Investigación (IAI) de la Universidad de Tarapacá, Dr. Sergio González Miranda. Destacamos, también, la participación de los jefes de las carreras de Kinesiología, Macarena Herrera Cardeiro y de Trabajo Social, Dr. Norman Garrido Cabezas, y de los académicos, Dr. Ángel Cabeza Monteira, Julia Merchant Gaitta, Mitzi Benavides Velasco, Olga Penagos Piñeros, José Miguel Villegas entre otros que participaron activamente en diversas actividades. Además, durante el primer año debemos reconocer los estudiantes de distintas carreras de la UTA Sede Iquique. Ellos y ellas nos apoyaron en la realización relatorías, soporte en la realización de talleres y como jueces de los debates escolares en ciencia y tecnología.
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En el periodo comprendido entre abril del 2019 y marzo del 2020, reportamos un total de 120 apariciones en medios, a través de los reportes de apariciones en prensa mensuales que se realizan con motivo de evidenciar la gestión comunicacional que se desarrolla. Durante este periodo sobresalen dos meses importantes, el mes de mayo del 2019, en el cual se comienzan a desarrollar las primeras actividades del proyecto y el mes de octubre, por cuanto para Explora es caracterizado como el “Mes de la ciencia” y se potencia el desarrollo de actividades científicas”. En ambos meses se evidencian 18 apariciones en medios mensuales.
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Durante el primer año, hemos desarrollado publicaciones en nuestras tres redes sociales: Facebook, Twitter e Instagram, cada una con su nivel de impacto correspondiente según nicho. En Facebook durante el año 1 tuvimos 773 publicaciones, teniendo aumento de publicación en los meses de mayo (102) y en octubre (105). Esta red social en particular nos permite llegar a la familia, por lo cual las publicaciones las hacemos pensando en ello. En Twitter durante el año 1 tuvimos 539 publicaciones, las cuales evidencian un aumento en los meses de mayo (89) y desde ahí se mantiene un promedio de publicaciones en los meses de junio (66), julio (64), alcanzando un nuevo peak en agosto (101). En esta red social la difusión es más institucional y responde a la política institucional del programa, por lo cual la forma de publicar cambia. En Instagram durante el año 1 tuvimos 533 publicaciones, las cuales evidencian un aumento en el mes de junio, con 75 publicaciones. Esta red social busca tener un vínculo más cercano con el público adulto-joven y también es importante la publicación de historias (que no se evidencian en la métrica) para lograr el interés de los eventuales participantes.
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Durante el desarrollo de cada una de las publicaciones la imagen institucional de la Universidad de Tarapacá ha estado presente en las publicaciones, así como también hemos generado una serie de reacciones e interacciones con las redes sociales de la UTA.
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Además de todo el trabajo que desarrolla a través de sus iniciativas y actividades, el PAR Explora Tarapacá también ha sido un semillero para la realización y/o participación de grupos ligados a nuestro proyecto en instancias vinculadas. Desde ahí es que nos enorgullece precisar que hay una serie de iniciativas en que hemos apoyado.
Si bien esta iniciativa es desarrollada por el Colegio Diocesano Obispo Labbé de Iquique, desde el PAR Explora Tarapacá hemos estado presentes desde el primer momento. La gestora es la Profesora Yexenia Villanueva, quien ha estado muy vinculada a cada una de las iniciativas de nuestro proyecto.
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Durante el 2019, un grupo de estudiantes del Liceo A-7 de Iquique, desarrollaron un proyecto de investigación escolar para el Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnología de Tarapacá (de Explora), tomaron el mismo proyecto y lo mejoraron para participar en la Feria Antártica Escolar del Instituto Antártico Chileno (INACH).
El apoyo permanente del PAR Explora Tarapacá a un grupo de estudiantes de la Escuela Gabriela Mistral ha sido fundamental para la creación de la “Patrulla Ecológica de la Escuela Gabriela Mistral”, la cual ha participado en los “Clubes de Apoyo a la Investigación Científica Escolar”, y con ello han obtenido algunos recursos para desarrollar iniciativas en su establecimiento y la comunidad cercana.
Es un desafío de la Universidad Tecnológica de Chile INACAP que busca aportar en el desarrollo del ecosistema de innovación y emprendimiento que el país requiere para su desarrollo. Desde el PAR Explora Tarapacá participamos activamente en promoción y apoyo al desarrollo de la iniciativa.
Los Creadores es el primer premio al talento digital que busca visibilizar las mentes creativas en niños desde sexto básico y cuarto medio. Desde el PAR Explora apoyamos en su difusión durante el proceso del concurso.
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“Doctor Virus y los invisibles” es una serie audiovisual que busca acercar la ciencia a niños, niñas y jóvenes. Desde las redes sociales del PAR Explora Tarapacá hemos apoyado en difusión de cada uno de sus capítulos.
El “Desafío Tecnológico” es una iniciativa que busca desarrollar destrezas para crear objetos tecnológicos con ciertos materiales y en un tiempo determinado. Desde Explora hemos apoyado al Colegio Humberstone, organizador del evento en difusión, promoción y apoyo científico.
Esta iniciativa de la empresa B “TriCiclos”, busca generar un espacio de encuentro de diversas organizaciones e instituciones que promueven la educación ambiental. Nosotros hemos apoyado con difusión, promoción y apoyo en el transcurso del evento.
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Esta iniciativa del Colegio Academia Tarapacá busca desarrollar la investigación en ciencias sociales y convoca a diversos establecimientos educacionales de la región. Desde Explora hemos participado con difusión y comojurado del evento.
Joven Iquiqueño que durante el 2019 entró a estudiar medicina en la Universidad Católica gracias a la participación en las iniciativas de Explora y a la postulación que hizo al “Cupo Explora-Unesco”.
“ Yo haría un llamado a los jóvenes a que se encanten con la ciencia y la descubran, porque lo que nos enseñan en el colegio no es, principalmente ciencia. Yo creo que con Explora un joven descubre, en la práctica, cómo se vive la ciencia y qué es la ciencia”.
Joven Iquiqueño que durante el 2020 ingresó a estudiar la carrera de medicina en la Universidad de Chile gracias a la participación en las iniciativas de Explora y a la postulación que hizo al “Cupo Explora-Unesco”.
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“Los que tiene interés por la ciencia deben seguir potenciando sus habilidades. Yo con Explora aprendí mucho y espero que muchos tengan la oportunidad de seguir aprendiendo”.
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Tras su primer año de ejecución en la Universidad de Tarapacá Sede Iquique, el Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Tarapacá tuvo una cobertura total de 28.689 beneficiarios, cifra que agrupa las áreas de “Divulgación Científica Escolar” y “Valoración Científica Escolar”.
4.000 participantes en la Fiesta de la
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Ciencia 2019
2.073 participantes en el Carnaval de la Ciencias del Mar, realizado en mayo del 2019
50/50 participación promedio de hombres y mujeres en las diversas actividades
27.877 participantes en otras actividades propias de Explora Tarapacá
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286 estudiantes participantes en los Clubes de Apoyo a la Investigación Científica Escolar
196 participantes en los Debates Escolares en Ciencia y Tecnología
30 educadoras de la región se capacitan en el Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE)
49 profes de Tarapacá y del país participan en el Campamento de Ciencias para Profes Explora Va! 2020
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