1ª AVALIACIÓN DOCUMENTO PARA A REFLEXIÓN INDIVIDUAL E GRUPAL NOME: CURSO: A autoavaliación é un momento de reflexión que serve para facer unha valoración do teu rendemento educativo e persoal, que tamén inflúe e de forma decisiva no funcionamento do grupo. Non debes olvidar que un grupo cohesionado, ben organizado e con obxectivos comúns contribúe a un mellor ambiente de traballo así como a un descenso das tensións e conflictividade. 1.- Como crees que foi o rendemento xeral do grupo? ALTO MEDIO BAIXO MOI BAIXO
1- NULA (NUNCA)
2.- Como foi o teu rendemento persoal no 1º trimestre?
2 - POCA (CASI NUNCA)
ALTO MEDIO BAIXO MOI BAIXO
3- REGULAR (A VECES)
3.- As causas de este rendemento baixo-moi baixo son:
4- BUENA (CASI SIEMPRE) 5- MUY BUENA (SIEMPRE)
FACTORES DE ORGANIZACIÓN PERSONAL E MOTIVACIÓN
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Traio os materiais necesarios a Colexio: bolígrafos, libros, cadernos. Fago os deberes diariamente e estudo en casa con antelación suficiente para os exames. Teño interese por aprender. Vou ao Colexio todos os días, polo que levo o ritmo a diario. Presto atención na clase, non me distraio. FACTORES INTERNOS
Entendo o que leo. Non entendo moitas das palabras dos textos que leo. Sei memorizar. Comprendo as actividades. Teño un ritmo diario para facer os deberes e para estudar. Distráiome con moita facilidade: penso nas miñas cousas, falo co compañeiro/a… Póñome nervoso/a nos exames e non dou “pé con bola”. FACTORES EXTERNOS
Entendo o que explica o profesor/a. Non atendo á explicación do profesor/a e distráiome. Non se pode seguir a clase porque hai alboroto e desorde. Teño mal comportamento e actitude en clase.
Departamento de Orientación
OUTRAS:
4.- Escribe as tres asignaturas nas que vas a ter as mellores notas.
5.-Escribe as tres asignaturas nas que vas a obter as peores notas.
6.-No punto 3 falaches dos problemas no teu: Rendemento e estudo
Prop贸n soluci贸ns.
7.- Problemas de comportamento e actitude
Soluci贸ns
8.- Aspectos positivos do grupo.
Departamento de Orientaci贸n
9.- Valoración das relacións persoais - CO PROFESORADO
-CO ALUMNADO
-
MALAS
MALAS
CLASE E CENTRO, (LIMPEZA E COIDADO)
REGULARES
REGULARES
MALAS
BUENAS
BUENAS
REGULARES
MUY BUENAS
MUY BUENAS
BUENAS
CO ENTORNO;
MUY BUENAS
PARA QUE FUNCIONE MELLOR DEBERÍAMOS.......
APORTACIÓNS DO DELEGADO NA SESIÓN DE AVALIACIÓN.
Departamento de Orientación