TiTORÍA GRUPAL PRE-AVALIACIÓN 2º trimestre OBXECTIVOS: 1. 2.
3.
Desenvolver no alumnado un xuízo práctico e razoado sobre o traballo realizado por él mesmo durante o trimestre, facéndolle responsable das súas propias accións. Reflexionar tanto a nivel individual como de grupo sobre os procesos de aprendizaxe, chegando a conclusións e suxerencias que transmitiran á Xunta de Avaliación. Analizar o grao de consecución dos acordos e compromisos adoitados na sesión de pre-avaliación de novembro .
CONTIDO/ DESENVOLVEMENTO: 4. 5. 6.
7. 8.
Indicase ao alumnado en que consiste a actividade e cales son os obxectivos que se perseguen. Pedirlles que contesten de forma individual o cuestionario de “Pre-avaliación (segunda Avaliación)". Dividir a clase en grupos, para que contrasten a avaliación que fixeron de maneira individual e recoller a valoración media do grupo en cada un dos aspectos do cuestionario. Exposición por parte dos responsables de cada grupo das conclusións e propostas realizadas nos mesmos a toda la clase. Diálogo para chegar a un acordo e redactar as propostas que se levarán á Xunta de Avaliación.
OBSERVACIÓNS/ SUXERENCIAS: 9. 10.
Non permitir a ningún alumno/a valorar subxetivamente ningún área ou profesor/a No traballo por grupos, promover o diálogo, a discusión e a adopción de compromisos para reforzar o positivo e corrixir o negativo.
MATERIAL: 11. 12.
Cuestionario de Pre-avaliación para cada alumno (Segunda Avaliación). Cuestionario de Pre-avaliación síntese a presentar na avaliación por parte do alumnado coa supervisión do titor/a.
Departamento de Orientación
CUESTIONARIO DE PRE-AVALIACIÓN: 2ª AVALIACIÓN Nome e Apelidos Curso
Fecha
Estamos na segunda avaliación. É convinte que revises o grao de consecución dos obxectivos marcados para este período e a realización dos acordos e propostas acordadas na 1ª avaliación. A túa sinceridade é importante. 1.
Estás satisfeito do teu traballo e esforzo nesta Avaliación? NADA - POUCO - REGULAR - BASTANTE - MOITO ¿Por qué?
2.
Agora, teu tempo de estudo semanal é de . . . . . . . . . . . horas.
3.
En relación coa sesión de Pre-Avaliación, en qué materias a túa valoración é favorable ou desfavorable? FAVORABLE
DESFAVORABLE
4.
Analiza crítica e responsablemente as causas:
5.
As áreas nas que segues encontrando dificultades son Por que?
6.
Que medidas tomaches dende a Pre- Avaliación anterior para superalas?
7.
Qué medidas de reforzo cres que debes adoitar de cara ao que resta de segundo trimestre?
Departamento de Orientación
8.
Hai algúnha área na que creas que necesitas mais axuda por parte do Profesor , Titor, Orientadora?
9.
A nivel de grupo, Cumpríronse os acordos tomados na Pre- Avaliación? Por qué?
10.
Indica, ao teu xuízo, aqueles problemas, comportamentos ou actitudes do grupo que: MEllORARON
EMPEORARON
CAUSAS OU MOTIVOS
CAUSAS OU MOTIVOS
POSIBLES SOLUCIÓNS QUE DARÍAS
11.
Ocorresete algunha suxerencia que facer ao Titor/a para comunicala ao resto de Profesores/as?.
12.
De qué te sentes máis contento/a e satisfeito/a nesta Avaliación?
Departamento de Orientación