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Universidad mariano gálvez
Septiembre 2,014
Conoceréis la verdad y la verdad os hará libre
Revista digital Orígenes y Filosofía La
Universidad
Mariano
Gálvez, es una institución de
educación
superior,
privada, independiente, no lucrativa, que funciona de acuerdo
con
las
leyes
propias de su naturaleza institucional,
que
fue
aprobada el 29 de Enero de 1966,
por
el
Consejo
Supremo Universitario de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Su nombre hace honor al eximio estadista, prócer y preclaro jurisconsulto Doctor José Mariano Gálvez (Jefe del Estado de Guatemala 1831-1838), fundador de la Academia de Estudios y
reformador de la educación
ejercicio
guatemalteca,
quien
docencia, la investigación y
importantes
el servicio a la comunidad e
promovió
integrado
innovaciones en todos los
independencia
órdenes
académica,
de
la
vida
del
de
la
normativa,
administrativa,
Estado. Se le atribuye el
disciplinaria y económica; a
mejoramiento
la
la conservación y desarrollo
instrucción pública. Luchó
de la ciencia y de la cultura
por que la enseñanza fuera
como patrimonio universal;
laica, fue fundador de la
al
Biblioteca
investigación como fuente
de
y
Museo
fomento
de
la
Nacional, respetó las leyes y
de
garantías
individuales,
progreso y al estudio de los
libertad de prensa y emisión
problemas nacionales con el
del pensamiento.
objeto de contribuir a su
De
acuerdo
con
sus
principios Institucionales, la Universidad Mariano Gálvez atiende, esencialmente, a la formación ética, científica, profesional y técnica de los estudiantes,
mediante
el
conocimiento
solución.
y
de
1 2
Lorem Ipsum
MISION Formar,
en
niveles
de
excelencia académica y de acuerdo con las necesidades y demandas de la sociedad, profesionales, investigadores, técnicos
y
docentes
científicamente
competentes,
éticamente
responsables
y
Mision, visión y objetivos.
socialmente abiertos al cambio progresista, desarrollo
mediante integrado
de
el la
docencia, la investigación y el servicio a la comunidad, a fin que ésta tenga la oportunidad de participar de los beneficios de la ciencia, la tecnología y la cultura.
de
conocimientos
OBJETIVOS
científicos y tecnológicos, en la que sus educandos
Proporcionar
a
alcancen
dirección
de
una
integral,
formación
armónica
y
instituciones
la
alta las
públicas
los
potencien sus aptitudes y
conocimientos
capacidades,
un
habilidades necesarias para
y
la toma de decisiones en un
en
Asimismo, que sus graduados
ambiente
sean capaces de conservar,
aceptación de los supremos
marco
acrecentar y difundir la cultura
valores del cristianismo. Y
eficacia,
universal,
que sus egresados, sean
fortalecimiento
valores propios e inmersos en
capaces
democrático.
el proceso productivo del país,
desafíos
y que contribuyan con espíritu
contemporáneo y de una
Formar personal técnico y
crítico a la solución de los
sociedad
administrativo para ejercer
problemas nacionales
comprometidos
afirmando
los
de
de
asumir
del
los
de
eficiencia,
equidad
y
mundo cambiante,
desarrollo
VISION
libertad
y
con
el
económico,
el servicio público con una alta
competencia
social, político y cultural del
profesional
país,
permanente
sentido de transparencia,
interacción con el entorno
rendición de cuentas y ética
educación superior altamente
nacional,
con
pública.
competitiva,
vocación
de
Ser
una
institución líder
en
de su
género, innovadora y creadora
en
renovada servicio
espíritu de solidaridad
y
y
profundo
Buscar el mejoramiento de
4 3
las capacidades para el diseño de políticas públicas en los ámbitos estratégicos de
la
niveles de gobierno. •
3
Realizar actividades de consultoría
administración
y
asistencia técnica a las
pública.
instituciones públicas y
Lograr que los funcionarios
organizaciones
y
gubernamentales que
empleados
públicos
gestionar públicas calidad
las y de
empresas
optimizar los
la
servicios
públicos en los diferentes
La
así lo requieran.
tengan las capacidades y habilidades necesarias para
no
•
Mariano
Gálvez orienta sus acciones
Realizar investigaciones interés
Universidad
de
para
la
Administración Pública de Guatemala.
académicas a la formación de profesionales, investigadores y técnicos
"científicamente
competentes", responsables"
"éticamente y
"abiertos
socialmente a una mentalidad justa y progresista", mediante el desarrollo integrado de la docencia, la investigación y el servicio a la comunidad y de acuerdo a las necesidades del desarrollo y transformación del país. La
Universidad
Gálvez
Decálogo institucional La Universidad Mariano Gálvez reconoce la trascendental importancia de los supremos valores del Cristianismo en la vida del hombre y de la sociedad, los practica y los irradia. La Universidad Mariano Gálvez reconoce que todos los hombres por el hecho de serlo y un fin en sí mismo, tienen el derecho a obtener el nivel más alto de educación que permitan sus condiciones naturales, sin discriminación de sexo, raza, religión, ideología, condición social o económica.
afirmación
propende de
los
Mariano a
la
valores
nacionales, a fin de consolidar la identidad nacional. La
Universidad
Mariano
Gálvez tiene autonomía en el orden normativo, académico, administrativo, disciplinario y económico, entendida dicha autonomía, como el derecho que tiene la Universidad de tomar y ejecutar sus propias decisiones
Primavera 2016, Asunto 4
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La Universidad Mariano Gálvez garantiza la libertad de cátedra para impartir, enseñar y aprender, sin más finalidad ni otros motivos que la búsqueda y transmisión de la verdad por el bien de la verdad misma. Este derecho sólo podrá ejercitarse para fines estrictamente académicos. La Universidad Mariano Gálvez está desligada de toda actividad política partidista, nacional o internacional. La Universidad Mariano Gálvez reconoce el derecho de los estudiantes a organizarse libremente en asociaciones, siempre que lo hagan con el propósito de realizar actividades culturales, sociales o deportivas. Sus estatutos serán aprobados por el Consejo Directivo. El régimen jurídico de la Universidad Mariano Gálvez está determinado por las bases constitucionales legales que garantizan su existencia, sus Estatutos, los convenios válidamente celebrados por ella y sus reglamentos, en orden normativo tal, que las bases legales inferiores no pueden alterar ni modificar el contenido y espíritu de la normas superiores; y, así mismo, toda modificación o alteración de las normas superiores emanadas válidamente de los órganos
de
gobierno
de
la
Universidad,
supondrá
la
correspondiente modificación o alteración de las inferiores. La Universidad Mariano Gálvez sin menoscabo de su autonomía, forma parte del Sistema Nacional de Educación, por lo que una sus esfuerzos
académicos
a
los
desarrollados
por
las
otras
Universidades del país, para la consecución de los objetivos comunes y convive con ellas en un ambiente de confraternidad y respeto mutuo.
Ingeniería: Licenciaturas en Ingeniería Civil,
Arquitectura: Licenciatura en Arquitectura
Electrónica,
de
Industrial,
Mecánica
y
en
Ciencias
de
especialización
la en
Computación
con
Administración
de
Empresas. -
Administración
de
Arquitectura
con
especialización en Arquitectura Ambiental,
Sistemas de Información. -
Interiores,
Sistemas
de
Arquitectura con especialización en Control Ambiental
y
Arquitectura
con
especialización en Interiores. - Administración Educativa.
Información.
- Educación.
- Ciencias de la Administración.
- Trabajo Social.
- Mercadotecnia.
- Enseñanza del Idioma Inglés con énfasis
-
Administración
Pública
-
en Tecnología Educativa.
Profesionalización-.
- Sociolingüística.
- Ciencias Económicas con especialización
- Ciencias de la Comunicación.
en Riesgos Financieros. - Contaduría Pública y Auditoría. - Comercio Internacional. - Ciencias Jurídicas y Sociales. - Ciencias Criminológicas y Criminalistas
- Estomatología -Odontología-. - Enfermería. - Ciencias Médicas. - Fisioterapia. -
Sicología:
Licenciatura
en
Sicología
Clínica, Sicología Educativa y Sicología Industrial.
Transformación curricular de la universidad mariano gàlvez La transformación curricular conlleva la
También propone mejorar y promover la
actualización
técnico
formación integral de la ciudadanía a base
métodos,
de experiencias culturales y conocimientos
contenidos y procedimientos didácticos; de
previos que construyan una cultura de paz
las diversas formas de prestación de
basada en valores, autonomía, participación
servicios educativos, de igual manera trae
y toma de decisiones.
y
renovación
pedagógica de los enfoques,
consigo
nuevas
constituyen implementar
un las
innovaciones aspecto
clave
mejores
que para
formas
y
condiciones que permitan la aplicación de la reforma educativa mediante la aplicación del
nuevo
directamente
currículo a
los
que
impacta
protagonistas
del
La transformación curricular conlleva a los cambios constantes tecnológicos en el sistema educativo, político, económico y social, mediante herramientas virtuales, redes sociales, Web 2.0 que permiten la globalización y desarrollo de nuestro país, busca
proceso educativo universitario.
modificar
programas
de
constantemente estudio,
proyectos
los y
La Reforma Educativa no es más que una
procesos educativos de acuerdo a las
estrategia fundamental que enriquece la
necesidades e intereses de los estudiantes,
calidad educativa y permite lograr sus
dependiendo
propósitos
posición económica de los mismos.
mediante
la
utilización
de
diversas herramientas y métodos logrando con ello la calidad educativa.
del
contexto
cultural
y
Transformación curricular de la universidad mariano gàlvez La transformación curricular conlleva la
También propone mejorar y promover la
actualización
técnico
formación integral de la ciudadanía a base
métodos,
de experiencias culturales y conocimientos
contenidos y procedimientos didácticos; de
previos que construyan una cultura de paz
las diversas formas de prestación de
basada en valores, autonomía, participación
servicios educativos, de igual manera trae
y toma de decisiones.
y
renovación
pedagógica de los enfoques,
consigo
nuevas
constituyen implementar
un las
innovaciones aspecto
clave
mejores
que para
formas
y
condiciones que permitan la aplicación de la reforma educativa mediante la aplicación del
nuevo
directamente
currículo a
los
que
impacta
protagonistas
del
La transformación curricular conlleva a los cambios constantes tecnológicos en el sistema educativo, político, económico y social, mediante herramientas virtuales, redes sociales, Web 2.0 que permiten la globalización y desarrollo de nuestro país, busca
proceso educativo universitario.
modificar
programas
de
constantemente estudio,
proyectos
los y
La Reforma Educativa no es más que una
procesos educativos de acuerdo a las
estrategia fundamental que enriquece la
necesidades e intereses de los estudiantes,
calidad educativa y permite lograr sus
dependiendo
propósitos
posición económica de los mismos.
mediante
la
utilización
de
diversas herramientas y métodos logrando con ello la calidad educativa.
del
contexto
cultural
y
Transformación curricular de la universidad mariano gàlvez Los
catedráticos
entrevistados
la
También propone mejorar y promover la
Universidad Mariano Gálvez definen que si
formación integral de la ciudadanía a base
han
de
de experiencias culturales y conocimientos
innovaciones curriculares, innovaciones que
previos que construyan una cultura de paz
se han convertido en un proceso continuo,
basada en valores, autonomía, participación
evolutivo, innovador que permite la eficacia
y toma de decisiones.
implementado
una
que
gama
y mejora continua al sistema educativo con el propósito de brindar calidad educativa e institucional,
propiciando
la
innovación
La transformación curricular conlleva a los cambios constantes tecnológicos en el sistema educativo, político, económico y
pedagógica en el estudiantado.
social, mediante herramientas virtuales, redes sociales, Web 2.0 que permiten la globalización y desarrollo de nuestro país, Las autoridades de la Universidad indican que la facultad de humanidades le ha dado paso a nuevas tendencias de aprendizaje, mediante un currículum organizado en competencias. importancia de
Y
se
manifiesta
la
tomar en cuenta que el
estudiante posee diferentes estilos
de
aprendizaje, lo cual favorece el proceso educativo ya que de ello se puede partir a la aplicación de varias técnicas y métodos de aprendizaje.
busca
modificar
programas
de
constantemente estudio,
proyectos
los y
procesos educativos de acuerdo a las necesidades e intereses de los estudiantes, dependiendo
del
contexto
cultural
posición económica de los mismos.
y
EDUCACION
METODOS
TECNICAS
TRANSFORMACION CURRICULAR Y UMG
INNOVACION TENDENCIAS