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CAPITULOI
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EL PROGRAMA ARQI]ITECTONICO DEL COLEGIO C?DOLORES SUCRE''
El programa arquitectónico
p I análisis del plan de estudios y de la previsión relativa a la demanda de matrículas " Colegio "Dolores Sucre", llevó a la formulación del siguiente programa arquitectónico:
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1.
Zona educativa: a) Aulas para clases generales, en número de 20; b) Aulas especiales, en número de 3 (idiomas, psicología y música); c) Laboratorios, en número de 3, con aula anera (Física, Química, Biología); d) Talleres, en número de l0 (belleza; arreglos florales y juguetería; corte y confección; dil jo constructivo, de imitación, modelado y cc'rámica; fotografía y cartelería; cocina y dietétir repostería y decorado; secretarias bilingües, radiotccnia y electricidad); e) Biblioteca, incluyendo un espacio para Nluseo, con 4 salas pequeñas y 8 locales para trah individual de profesores, jefes de curso o de áreas de estudio; f) Auditorio para uso múltiple (teatro, cine, fiestas, gimnasio, reuniones, etc.); g) Club para alumnas (vestíbulo; sala de descanso; televisión; barra, comedor y cocina; bodt y alacena; patio de servicio).
2.
Zona administratitta:
a) Rectorado; b) Vicerrectorado; c) Inspección general; d) Secretaría general, incluyendo archivo; e)
f)
3.
Colecturía; Salas de trabajo de profesores.
Zona de servicios: a) Observatorio; b) Vivienda del administrador; c) Vestíbulo;
d) Bodega; Piscina; f) Canchas deportivas, en número de 7:
e)
o volleyball (2) (2) 'o basketball badmington (3);
g)
Conserjería;
h) Enfermería; i) Descanso para profesores; j) Sanitarios para profesores (hombres-mujeres); k) Sanitarios para alumnas. 4.
Zona habitacional: o Viviendas para profesores, en número de 2.