Meme Cut-Ups

MEME CUT-UPS The book of memes Pau Segarra Segarra

R T IN

DUCCIÓN O R El título del proyecto, Memes cut-up siginifica: despiece, troceado, picado, desmenuzado de la palabra meme. El título describe la intención de este proyecto, introducir al lector en el concepto meme y mostrar la importancia desde diferentes contextos.

La palabra meme es poco conocida por el público en general, el uso más frecuente de la palabra está en internet.

Desde mi punto de vista, no existe una verdad absoluta sobre la memética, sino que cada uno puede sacar sus propias reflexiones. Es un concepto amplio, difícil de entender.

Como diseñador, he considerado la memética desde el punto de vista de la comunicación, porque creo que la memética tiene un papel muy importante en el proceso creativo, en las ideas y en la forma de pensar.

Otro motivo que me ha llevado hacer el proyecto, es la popularización de la palabra meme en internet y la tendencia de las campañas virales en la publicidad.

ÍNDICE

1. ¿QUÉ ES UN MEME? 2.

COMO FUNCIONAN 3.

MEME, IDEA, CREATIVIDAD 5.

SEMIÓTICA V.S. MEMÉTICA 6.

POP ART 7. ¿VIRAL MEME?

8-19 20-29

30-37 38-43 44-53 54-65

QUÉ ES UN

¿

MEME

?

El Oxford English Dictionary contiene en la actualidad la definici贸n siguiente:

Meme: elemento de una cultura que puede considerarse transmitida por medios no gen茅ticos, especialmente imitaci贸n.

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ORI GEN de la palabra.

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La palabra es un acortamiento de mimeme del griego antiguo, mīmēma, "imitando cosa". El término fue acuñado por el biólogo evolucionista británico Richard Dawkins en “El gen egoísta” (1976). El término fue creado para la discusión sobre los principios evolutivos y para explicar la difusión de ideas y fenómenos culturales.

Un actúa como una unidad que transmite ideas culturales, símbolos o prácticas que pueden transmitirse de una mente a otra a través de la escritura, el habla, los gestos, u otros fenómenos imitables.

TIPOS DE MEMES Un meme puede consistir en una sola palabra, o en todo un discurso. Puede ser las cuatro primeras notas de una canci贸n o puede ser una canci贸n entera.

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Un meme tambiĂŠn puede ser una costumbre, como por ejemplo la doblez de la esquina de la pĂĄgina de un libro, para indicar en que lugar nos hemos quedado o, la doblez del inicio del papel higiĂŠnico para indicar al usuario que el servicio de limpieza ha realizado su trabajo. Existen infinidad de memes.

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CA RAC TE RIS TI CAS 14

Lo podriamos entender como viralidad. Un buen meme tiene que transmitirse y propagarse cual virus en un organismo o como los genes que se transmiten de padres a hijos. Como por ejemplo: un meme viral tiende a propagarse de forma que el usuario lo copiará adoptándolo como propio para después “evolucionar” hacia nuevas expresiones.

Sólo resistirán los mejores memes el paso del tiempo. Lo que hace realmente que esto suceda es la anterior característica, que consigue que el meme sea perdurable en el tiempo, propiciando así múltiples versiones.

Los memes tienen que ser fieles al original para ser recordados.

La autenticidad y la replicidad del mensaje es lo que les hace perdurables. Aunque la imagen cambie, el mensaje es el mismo.

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MEMEPLEXES Los memes pueden agruparse formando memeplexes, que constituyen un sistema de muchos memes estructurados e interrelacionados, que forman un objeto cultural complejo, tal como una lengua, una teoría, una mitología o una religión.

El propósito de la religión es ininteligible, pero al huésped del memeplex de la religión le crea un marco teórico memético a través del cual, él o ella, puede resolver cuestiones filosóficas y sentirse satisfecho al saber que estas cuestiones se pueden resolver.

Todas las grandes religiones del mundo realizan la tarea de difundir su doctrina y convertir a los no creyentes. Además todos ellas tienen sus propias escrituras sagradas que aceleran la difusión y aseguran que los memes puedan sobrevivir en el tiempo.

Susan Blackmore, Meme Machine (p.187-194) Para mostrar que la religión es un memeplex y funciona como un único meme, se puede observar el esquema de la ramas principales del cristianismo. El esquema explica como el memeplex muta y van apareciendo variaciones.

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EJEMPLO DE MEMEPLEX (copia los memes originales, con cambios en algunos de los memes, y que crean nuevas religiones.)

Concilio de Éfeso (431)

PRIMEROS CRISTIANOS Concilio de Calcedonia (451)

Gran Cisma (1100 aprox.)

Iglesia catolica

Iglesia asiria

Antiguas Iglesia iglesias ortodoxa orientales

Iglesias católicas occidentales

Anglicanismo Protestantes Anabaptismo Restauracionismo Iglesias católicas orientales 17

MEMÉTICA

La disciplina de la memética ofrece una aproximación a los modelos evolutivos de la transferencia de información cultural basada en el concepto de meme. Los memeticistas han propuesto que los memes funcionan de manera análoga a los genes.

Para entender la analogía entre la selección natural darwiniana (genética) y la memética, se comparan TRES CONDICIONES que deben existir para que se produzca la evolución:

La VARIACIÓN Los seres vivos no son idénticos entre si.

Cuando se transmite una copia de un elemento cultural ésta nunca es perfecta.

La SELECCIÓN Entorno propicio para que algunas especies puedan vivir y prosperar mejor.

Algunos memes se recuerdan fielmente y otros no.

La HERENCIA La descendencia hereda las características de sus progenitores.

Copia algo del meme original porque* sino pierde su significado.

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COMO FUN CIO NAN

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Para entender el funcionamiento de la memética es imprescindible la presencia de un REPLICANTE (meme), que es cualquier cosa capaz de ser copiada y de un VEHÍCULO(cerebro), que es la entidad que se relaciona con el entorno.

es)

em (m

VEHÍCULO (cerebro)

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REPLICANTE (meme)

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MEME INICIAL 24

Los memes se propagan a travĂŠs del comportamiento que generan en sus anfitriones.

De los memes que se propagan los menos prolĂ­ficos pueden llegar a ser extinguidos , mientras que otros pueden sobrevivir, extenderse y, para bien o para mal, mutar.

La imitación cuenta como una característica importante en la propagación de los memes. A menudo implica la copia de un observador del comportamiento de otro individuo.

Los memes que se replican más son los más efectivos y exitosos. Algunos pueden replicarse con eficacia, incluso cuando han demostrado ser perjudiciales para el bienestar de sus huéspedes.

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EMISOR / RECEPTOR Existen muchas maneras de entender la transmisión y replicación de memes, pero una de ellas es analizarlo desde el punto de vista de la comunicación.

Veamos que papel juega el meme y que interacciones de replicación intervienen en el esquema de comunicación básico.

MEMES/ OTROS ¿Cúal es el origen del meme?

Los memes proceden de la variación y combinación de otros más antiguos.

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¿Por qué usamos los memes?

Porque tenemos la necesidad de transmitir información, expresar ideas y pensamientos.

También los usamos para pensar y entender nuestro entorno.

EMISOR (cerebro)

¿Por que canales se replica un meme?

Los memes se transmiten al igual que un mensaje o idea a través de la radio, la televisión , la escritura, las relaciones humanas, los productos tecnológicos, el cine, la pintura, etc...

CANAL CONTEXTO CÓDIGO

¿Que define el contexto del meme ?

El meme propiamente puede ser el contexto o puede darse en un contexto predetermindado. A diferencia del mensaje.

¿Que determina el código de un meme?

El código del meme es un conjunto de elementos que sigue ciertas reglas definidas por el emisor. El propio meme puede hacer la función de código.

MEME

RECEPTOR ¿Quien es el receptor?

Cualquier individuo que pueda recibir el impacto del meme, y sea capaz de descodificarlo.

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MEMES,

IDEAS, CREATI Nuestra mente, subconcientemente o concientemente, recuerda todo tipo de im谩genes, gustos y olores. A la hora de tomar decisiones ante una acci贸n, idea etc, nuestra mente recurre a todo ese repertorio de memes.

IVIDAD 31

REPLICANTE (meme recordado)

VEHĂ?CULO (cerebro) 32

El motivo que nos induce a llevar a cabo una actividad mental intensa es simplemente la persistencia de millones de memes compitiendo por encontrar un hueco en nuestro cerebro.

REPLICANTE (final)

Nos copiamos constantemente y subestimamos su importanciaa porquĂŠ la imitaciĂłn nos parece normal.Cuando nos copiamos, algo se transmite, por intangile que sea.

Ese algo es un .

Se podrĂ­a confundir meme con idea, pero un meme tiene como base ser la copia de algo. Y una idea puede, o puede no serlo.

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Normalmente son los memes más fuertes los primeros que se recuerdan, por eso cuando se empieza un proyecto no es recomendable inspirarse en proyectos o ideas parecidas, porqué son los que principalmente recordarás.

Nuestro cerebro hace una selección de las imágenes, recuerdos, olores etc. (memes)

La persona inicia la acción de tener una idea o pensamiento para un proyecto.

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Para tener una idea original y que responda a las necesidades hay que romper con los memes predominantes para obtener un resultado inesperado y creativo.

La forma para ser creativo se consigue con diferentes técnicas, que ayudan a romper el vínculo del meme predominante con la idea deseada. Ésta es la fórmula para diferenciarse y salir de lo convencional.

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Para mostrarte que las decisiones en primera instancia no se basan en lo que nosotros pensamos, si no en lo que nuestro cerebro y los memes nos dicen, realiza el siguiente ejercicio:

1.- Coge papel, bolígrafo o lápiz.

2.- Dibuja una bruja.

3.- Cuando lo hayas hecho, levanta la siguiente pestaña.

- Seguramente la habrás representado con el pelo largo, un sombrero de punta, tendrá una escoba y puede que una protuberancia en la nariz.

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Puede que después de hacer el dibujo, haber levantado la pestaña y ver el resultado, hayas pensado: “Puesto que no sé dibujar, lo he hecho simple” o “lo he dibujado rápido”. Pero no son esas las razones por las que lo has dibujado así. El cerebro trata de imitar al mejor imitador (el meme predominante) y por consiguiente, lo mejor para un meme es lo que se transmite con mayor rapidez . ¿Crees que realmente la palabra bruja se describe como mujer con sombrero de punta y escoba?. No, pero el imaginario colectivo nos ha mostrado como es una bruja y las imágenes que hemos visto de pequeños se quedan en nuestro cerebro, recuperando la información cuando éste nos la pide.

En lugar de pensar en nuestras ideas como creaciones propias, que trabajan para nosotros, hemos de pensar en ellas como memes autónomos y egoistas, que trabajan sólo para copiarse a sí mismos.

Nosotros, los humanos, a causa de nuestros capacidad de imitación, nos hemos convertido sólo en el “anfitrión” físico necesario para que los memes consigan circular.

Susan Blackmore, Meme Machine 37

SEMIÓTICA V

MEMÉTICA

S.

S

i revisamos la definicion de meme dice: es la unidad de información cultural que se transmite de un individuo a otro.

Podemos pensar que cualquier elemento que transmita un mensaje es un meme, como por ejemplo una señal de Stop.

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...la señal de Stop es un elemento que comunica un contenido y su función es la de emitir un mensaje y no la de copiar el mensaje.

No, porqué es un elemento que transmite un mensaje, pero no lo copia. Además la trasmisión de su contenido no tiene variación y puede ser utilzado en cualquier otro contexto sin cambiar el significado.

No, a menos que se utilice la función parar para transmitir otro mensaje.

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ST OP El color de la señal no puede ser un meme de Stop porqué otros elementos también utilizan el color rojo para transmitir su significado. La palabra Stop y la forma pentagonal, sí.

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V. Estudia la replicación de elementos culturales.

La señal de Stop indica en las intersecciones la obligación de detenerse. Es una señal que se utiliza en muchos paises, por lo tanto tiene una gran capacidad memética y lo convierte en un meme efectivo, ésto permite que se pueda usar en diferentes contextos.

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.S. Traducción e interpretación de signos.

La señal de Stop desde la semiótica explica el significado y el significante de la señal, y la interpretación del receptor.

EL SIGNIFICANTE (características) Octógono

Rojo

STOP

Palabra

EL SIGNIFICADO (a que se refiere el signo) La señal en conjunto transmite el mensaje de “parar”.

COMUNICADOR (receptor del mensaje) Los usuarios de la via. Concretamente para los conductores.

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T

odos los cuadros y obras artísticas se pueden considerar memes, pero el movimiento que realmente usa este término en su forma más auténtica, refiriéndose al uso de la copia de un elemento, es el pop art.

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Andy Warhol, Lata de sopa Campbell’s c. 1961

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CuadroS de Warhol en Nueva York.

AFP / MATT CAMPBELL

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50 Richard Hamilton (b.1922)

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Si miramos el funcionamiento del Pop Art y los memes, es interesante crear un esquema comparativo.

POP ART

IMAGEN/ES CULTURA POPULAR

Ejemplo

Canal = ARTE: Cuadros, pinturas, fotografía, etc.

Canal = INTERNET: Imagen, video, gif, música, etc.

MEME 52

IMAGEN/ES POPULARES O NO

Ejemplo

IMAGEN SIMPLE RECONOCIBLE Artista conceptualizador.

SACRALIZACIÓN DEL ARTE resultado

resultado

Pérdida de significado

SIGNIFICADO DIFERENTE Cambio de significado

Persona conceptualizadora

SIGNIFICADO SIMPLE IMAGEN SIMPLE 53

54

L

a mayoria de los memes virales suceden como fenómenos de internet, son productos, imágenes, o sucesos que se popularizan a través del ciberespacio. El meme viral se replica a través de canales mass media, aunque también pueden repoducirse en la televisión.

Internet permite a nivel global, que cualquier persona, imagen o video, etc.. pueda darse a conocer en todo el mundo en pocas horas.

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Hipervínculo, vídeo, gif, imagen, página web, hashtag, o sólo una palabra o frase.

Las redes sociales, blogs, correos electrónicos, fuentes de notícias u otros, sobretodo servicios web.

... fenómenos de internet pueden evolucionar y replicarse extremadamente rápido, algunas veces alcanzando una popularidad mundial y desapareciendo en pocos días.

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EL PRIMERO El primer meme que se conoce es un LoLCat de . Creado por Harry Frees. Hacía fotografias a sus gatos, añadía un texto y las enviaba vía postal.

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En la decada de los 90’ Dancing Hamster se hizo muy popular. Fue creado por Deidre LeCarte como homenaje a su hamster fallecido.

Su web consiguió 17 millones de visitas en 3 meses.

Otro de los memes virales primerizos conocido de internet fue el Dancing Baby, un niño en 3D que bailaba “Hooked on a Feeling” de Swedish rock band. Se popularitzo alrededor del mundo vía mail.

Originalmente la animación del bebé está diseñada como parte de desmostración de un producto de software.

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Podemos encontrar varios fenómenos en internet como:

Música, Comercio, Vídeos, Textos ...

Películas La película 300 originó una serie de imágenes incluyendo variaciones de la frase «¡Esto es Esparta!. A menudo superponiendo el rostro del protagonista de la película sobre una persona en una imagen.

Caricaturas

Título: Shop at Sparta

Conocidas como Rage Face, por lo general son en blanco y negro, que expresa una emoción fácil de apreciar. Hasta la fecha han sido creadas muchas de estas caras como LOL guy, Like a Boss, OMG, etc.

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Publicidad Era un anuncio de una mancuerna que tenia una naturaleza sexual sugestiva, por el parecido al movimiento de la masturbación.

El anuncio es real, y ganaron mucho dinero.

Es una serie de vídeos de tres partes.

Involucra a un unicornio que es engañado por otros unicornios, de color azul y rosado, que pasan aventuras haciendo pasar mal al otro unicornio.

Animación

Otros La vuvuzela es un intrumento para hacer ruido que se usó durante la Copa Mundial de Fútbol de 2010 que trajo con sí numerosos vídeos virales y la opción temporal por YouTube, para añadir un efecto vuvuzela a cualquier vídeo.

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MÁRQUETING VIRAL (Creador de “marcas”)

Los memes virales tienen una atracción muy fuerte para la gente que trabaja en publicidad ya que son capazes de llegar a millones de personas en poco tiempo. Pero una de la características de los memes, es que se pueden crear, pero no se pueden controlar ni saber cuanto público lo recibirá ni que uso va a darle el receptor, etc. Puede que al crear un meme, al mutar, se vuelva en contra la intención del propio creador.

En alguna campañas publicitarias el meme creado ha sido efectivo como por ejemplo Amo a Laura de MTV España o la campaña publicitaria de Telefónica, “Hola soy Edu, Feliz Navidad”. En otros casos se han utilizado los memes ya creados para realizar productos.

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Con el meme ecce homo muchas empresas han visto la oportunidad de negocio, desde bodegas de vino que utilizan el meme en la etiqueta, pasando por vuelos pensados Ăşnicamente para ver el meme original.

MÁRQUETING VIRAL (Destructor de “marcas”)

Los memes, como ya hemos dicho, no se pueden controlar, pero si se pueden “destruir”. “Destruir” en el sentido que el meme ha mutado tanto que ha perdido su significado original e irónicamente se puede volver incluso contra ese significado primigenio.

Autor: Alvaro Solis

Los dos casos más relevantes de mutación destructiva de memes originales son el símbolo de la esvástica nazi y la imagen del Che, entre otras.

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Autor: Swastic Niño hindú con la cabeza rapada y esvástica roja pintada en él.

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