Selection

2

1.

2.

3.

4.

แผนการจัดการเรียนรู้ เล่มนี้ประกอบด้วย คำอธิบำยรำยวิชำ โครงสร้ำงรำยวิชำ แผนกำรจัดกำรเรียนรูร้ ำยหน่วยกำรเรียนรู้ แผนกำรจัดกำรเรียนรูร้ ำยคำบ - ใบควำมรู้ - ใบงำน - ใบกิจกรรม - สื่อ/นวัตกรรม - แบบประเมิน.

- แบบทดสอบก่อนเรียน/หลังเรียน - ฯลฯ

3

คาอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชำ ง20142 รำยวิชำเทคโนโลยีสำรสนเทศและกำรสื่อสำร 1 กลุ่มสำระฯกำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 1 ภำคเรียนที่ 2 เวลำ 40 คำบ จำนวน 1 หน่วยกำรเรียน _______________________________________________________________________ ศึกษาวิเคราะห์บทบาท ความสาคัญ นิยาม หลักการทางาน ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ บทบาทของ คอมพิวเตอร์ในการช่วยอานวยความสะดวกในการดาเนินกิจกรรมต่าง ๆ และตอบสนองความต้องการของบุคคลและ สั งคม ประโยชน์ ของคอมพิว เตอร์ ในการใช้เป็นเครื่องมือในการทางาน สร้างงาน แก้ปัญหา สร้างความบันเทิง ติดต่อสื่อสาร ค้นหาข้อมูล ลักษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ ข้อมูลและ สารสนเทศ ประเภทของข้อมูล วิธีการประมวลผลข้อมูล การจัดการสารสนเทศ โดยใช้กระบวนการปฏิบั ติ การใช้คอมพิว เตอร์ในการช่ว ยอานวยความสะดวกในกิจกรรมต่าง ๆ เป็น เครื่องมือในการทางานในด้านต่าง ๆ เพื่อตอบสนองความต้องการส่วนบุคคลและสังคม การจัดการสารสนเทศ การ ประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ เพื่อให้เกิดเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ บทบาทและ ความสาคัญของคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ และสามารถใช้ คอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศ ในการ ตอบสนองความต้องการของบุ คคลและสังคมในกิจกรรมด้านต่าง ๆ โดยมีความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่น ในการทางาน รักความเป็นไทย รักชาติศาสน์กษัตริย์ และมีจิตสาธารณะ รหัสตัวชี้วัด ง 3.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 รวมทั้งหมด 3 ตัวชี้วัด

4

โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ง20142 รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เวลาเรียน 40 คาบ ลาดับ ที่ 1

2 3

ชื่อหน่วย การเรียนรู้ คอมพิวเตอร์

มาตรฐานการเรียนรู้ /ตัวชี้วัด ง 3.1 ม.1/1 – – – –

สาระการเรียนรู้

หลักกำรทำงำนของคอมพิวเตอร์ บทบำทของคอมพิวเตอร์ ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ กำรใช้งำนและดูแลรักษำ คอมพิวเตอร์ ประเมินผล (สอบกลางภาคเรียน ข้อมูลและสำรสนเทศ ง 3.1 ม.1/3 – ข้อมูล – สำรสนเทศ เทคโนโลยีสำรสนเทศ ง 3.1 ม.1/2 – ควำมหมำยของเทคโนโลยี และกำรสื่อสำร สำรสนเทศและกำรสื่อสำร – ควำมสำคัญของเทคโนโลยี สำรสนเทศและกำรสื่อสำร – ผลกระทบของเทคโนโลยี สำรสนเทศและกำรสื่อสำร ประเมินผล (สอบปลายภาคเรียน) กิจกรรมเรียนรู้สู่โครงงาน รวม

เวลา น้าหนัก (คาบ) คะแนน 18 35

2 10

20

8

15

2 40

20 10 100

5

การวัดและประเมินผล รหัสวิชา ง20142 รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เวลาเรียน 40 คาบ วิธีกำรเก็บคะแนน คะแนนระหว่ำงภำค : ปลำยภำค = 80 : 20 โดยแบ่งดังนี้ เนื้อหา/สาระการเรียนรู้ ที่สอบ คะแนน ประเภทแบบทดสอบ 1. คะแนนเก็บก่อนสอบกลำงภำค 1.1 ใบงำนที่ 1-5 และคะแนนกิจกรรมระหว่ำงเรียน 20 1.2 แผ่นพับ “ฮำร์ดแวร์ที่นักเรียนสนใจ” 10 1.3 สอบปำกเปล่ำส่วนประกอบคอมพิวเตอร์ 5 2. คะแนนเก็บหลังสอบกลำงภำค 2.1 ใบงำน 6 และคะแนนกิจกรรมระหว่ำงเรียน 20 2.2 โต้วำที “ประเด็นเกี่ยวกับเทคโนโลยีในปัจจุบัน” 10 2.3 ผังควำมคิดเรื่อง “เทคโนโลยีสำรสนเทศและกำรสื่อสำร” 5 3. สอบปลำยภำค 20 เลือกตอบ/เขียนตอบ 4. กิจกรรมเรียนรู้สู่โครงงำน 10 รวมคะแนน 100

6

โครงการสอนระยะยาว รหัสวิชา ง20142 รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เวลาเรียน 40 คาบ สัปดาห์ ที่ 1 2

3 4

5 6 7 8 9 10

ชื่อหน่วย การเรียนรู้ คอมพิวเตอร์

สาระการเรียนรู้ หลักกำรทำงำนของ คอมพิวเตอร์

กิจกรรม

ภาระงาน/เก็บคะแนน

– ชุดกิจกรรม – ใบงำนที่ 1 hard (where) หลักกำรทำงำน are you? ของคอมพิวเตอร์ – เกมจับคู่อุปกรณ์ คอมพิวเตอร์ – เกมตะลุย จักรวำลอุปกรณ์ คอมพิวเตอร์ – Quiz game ส่วนประกอบ คอมพิวเตอร์ – ชุดกิจกรรม – ใบงำนที่ 2 สำรวจชิ้นส่วน Hardware Rally คอมพิวเตอร์ – ใบงำนที่ 3 สำรวจ – ชุดกิจกรรม ชิ้นส่วน Hardware คอมพิวเตอร์ Rally – สอบปำกเปล่ำ ส่วนประกอบ คอมพิวเตอร์ บทบำทและประโยชน์ – กำรค้นหำข้อมูล – ใบงำนที่ 4 บทบำท ของคอมพิวเตอร์ ด้วย search และประโยชน์ของ engine คอมพิวเตอร์ – แนะนำกำรทำ – แผ่นพับ หัวข้อ แผ่นพับ “ฮำร์ดแวร์ที่ นักเรียนสนใจ” – ชุดกิจกรรม – นำเสนอประโยชน์ gallery wall ของคอมพิวเตอร์ กำรใช้งำนและดูแล – ใบงำนที่ 5 กำรใช้ รักษำคอมพิวเตอร์ งำนและดูแลรักษำ คอมพิวเตอร์ ประเมินผล (สอบกลางภาคเรียน)

กาหนดส่ง ในคำบเรียน/ สัปดำห์ถัดไป

ในคำบเรียน ในคำบเรียน ในคำบเรียน/ ก่อนสอบ ปลำยภำค ในคำบเรียน ก่อนสอบ กลำงภำค ในคำบเรียน ในคำบเรียน

7 สัปดาห์ ที่ 11 12 13 14

15 16 17

18 19

20

ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ข้อมูลและ สำรสนเทศ

สาระการเรียนรู้ – ควำมหมำยของ ข้อมูล – ประเภทของข้อมูล

– ควำมหมำยของ สำรสนเทศ – กำรประมวลผล ข้อมูลให้เป็น สำรสนเทศ – วิธีกำรประมวลผล ข้อมูล – กำรจัดกำร สำรสนเทศ เทคโนโลยี – ควำมหมำยของ สำรสนเทศและ เทคโนโลยี กำรสื่อสำร สำรสนเทศและกำร สื่อสำร – ลักษณะสำคัญของ เทคโนโลยี สำรสนเทศและกำร สื่อสำร – ผลกระทบของ เทคโนโลยี สำรสนเทศและกำร สื่อสำร

กิจกรรม

ภาระงาน/เก็บคะแนน

กาหนดส่ง

– กิจกรรม Quiz – คะแนนกิจกรรม game ข้อมูล Quiz game ข้อมูล – กิจกรรมสำรวจ ข้อมูลสมำชิกใน ห้องเรียน – กิจกรรม Quiz – คะแนนกิจกรรม game ข้อมูล Quiz game ข้อมูล และสำรสนเทศ และสำรสนเทศ – กิจกรรมสำรวจ – นำเสนอกำรสำรวจ ข้อมูลสมำชิกใน ข้อมูลสมำชิกใน ห้องเรียน (ต่อ) ห้องเรียน

ในคำบเรียน

– ใบงำนที่ 6 ข้อมูล และสำรสนเทศ

– โต้วำที “ประเด็น เกี่ยวกับ เทคโนโลยีใน ปัจจุบัน”

– ทำผังควำมคิด เรื่อง “เทคโนโลยี สำรสนเทศและ กำรสื่อสำร” ประเมินผล (สอบปลายภาคเรียน)

ในคำบเรียน ในคำบเรียน ในคำบเรียน

สัปดำห์ ถัดไป

– โต้วำที “ประเด็น ในคำบเรียน เกี่ยวกับเทคโนโลยี ในปัจจุบัน” – ใบงำนที่ 7 บันทึก ในคำบเรียน กำรเรียนรู้ กิจกรรม โต้วำที “เทคโนโลยี สำรสนเทศและกำร สื่อสำรในปัจจุบัน” – ผังควำมคิดเรื่อง ในคำบเรียน “เทคโนโลยี สำรสนเทศและ กำรสื่อสำร”