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Analiza morfológicamente las palabras subrayadas: El tenista ganó varios partidos; la víctima fue encontrada por el testigo; este libro nuestro nos lo prestó aquél.
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Pon un ejemplo en el que la palabra “mucho” funcione como determinante y otro en el que funcione como adverbio.
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¿Qué función(es) puede desempeñar el sintagma adjetival? Ejemplos.
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¿Qué tipo de palabras pueden funcionar sólo como actualizador?
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Pon un ejemplo de un adjetivo de una sola terminación en grado superlativo absoluto.
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Di cuáles son los pronombres personales tónicos y qué función desempeñan.
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¿Cuáles son los verbos auxiliares y para qué sirven?
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Di si los siguientes verbos son regulares o irregulares: mentir, reconocer, disfrutar, recoger.
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Señala las conjunciones y di de qué tipo son: “Puedes jugar o leer en el patio, pero sin hacer ruido”.
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¿Qué tipo de sintagma(s) puede(n) hacer la función de complemento indirecto?
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¿Cómo se llama el complemento de los verbos transitivos?
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¿Qué función desempeña “te” en la siguiente oración: “te llevaré a casa”?
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Señala el núcleo de los siguientes sintagmas: bastante cerca, muy temprano, demasiado bonito.
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¿Qué tipo de sintagma son los de la pregunta anterior?
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Señala las perífrasis que aparecen en las siguientes oraciones: - Estás tardando mucho. - Es divertido este trabajo. - Acaba de llegar tus amigos de América. - Han sido entregados varios premios esta semana.
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Di qué tipo de perífrasis son las de la pregunta anterior.
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¿Qué categorías gramaticales pueden ser el núcleo de un sintagma nominal? Adyacentes del sintagma nominal. Analiza sintácticamente la siguiente oración: - Luisa, la novia de tu hermano, es muy simpática.
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Analiza las siguientes formas verbales: - Habréis jugado: -
Notarías:
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Habiendo amado:
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Seamos:
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Hayáis sido vencido:
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Fueron identificados:
Indica cuál es el lexema de las siguientes formas verbales y di a qué infinitivo corresponde en cada caso: - Limpiando: -
Sorteó:
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Camine:
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Difundí:
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Sonriamos:
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Corríais:
Analiza las siguientes oraciones y di si son copulativas o predicativas: Justifica tu respuesta: -
La conferencia será en el salón de actos. Ese café hoy está frío. Los chicos están en un cumpleaños. Los miércoles visitamos a mis abuelos.
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Identifica el CD de las siguientes oraciones y luego transfórmalas a pasiva: Lo he traído hoy. Mañana le prestará mi hermano un libro. Todos los días ayudamos a los mendigos de la calle. Nunca arrojes papeles en el patio.
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Escribe oraciones con las siguientes estructuras: -
Sujeto (pronombre) + verbo + CD (SPrep.) + CC (S. Adv.)
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Analiza sintácticamente las siguientes oraciones y luego vuélvelas a pasiva: -
Los investigadores han descubierto una nueva vacuna.
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¿Has comprado el pan?
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Necesito un bolígrafo azul.
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Alejandro toma mucha leche.
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Lo he visto ayer en el cine.
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Le ha limpiado el traje el señor de la tintorería.
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Analiza sintácticamente: - Aquella chica, la novia de mi primo, estaba cansada.
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Vuelve a pasiva las oraciones que puedas: - Vimos a tus padres en el parque. -
Tus primos son mis amigos.
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Regalamos un libro al profesor.
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Escribe oraciones en las que introduzcas las siguientes clases de palabras y señálalas: -
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Adjetivo de una terminación en grado comparativo y una locución adverbial. Adjetivo de dos terminaciones en grado superlativo y una conjunción adversativa. Señala los pronombres y adjetivos determinativos que aparecen en las siguientes oraciones y di de qué clase son:
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Este libro es tuyo.
- Tengo cinco hermanos.
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No quiero mucha comida.
- Nadie me ha dicho nada.
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Acércame el pantalón ese.
- Tú no digas eso.
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Señala las formas verbales que aparecen en las siguientes oraciones y di si son simples, compuestas o perífrasis: -
Volveré a verte pronto.
No alegó nada en su defensa. Solía caminar durante una hora. Si tuviese tiempo, iría al teatro.
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Di de qué tipo son los sintagmas subrayados: -
Los coches iban rápidos por la carretera.
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Me gusta leer tranquilamente en mi habitación.
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¿Qué función desempeñan los adjetivos determinativos cuando van detrás del nombre?
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Escribe oraciones con las siguientes estructuras: -
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Sujeto (pronombre) + verbo + C.D. (SPrep.) + C.C. (S. Adv.)
Completa el siguiente esquema: SN
DETER
NÚCLEO
_________
Sustantivo
S. Adjet.: __________
_________
___________
________: C. del nombre
___________
ADYACENTE
SN :
_________
Palabra sustantiv.
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Escribe un ejemplo de un adjetivo demostrativo que funcione como actualizador y otro que funcione como modificador.
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Analiza morfológicamente las palabras subrayadas en las siguientes oraciones: - Los niños estaban en su puerta con tres pequeños gatitos. - Mañana iremos a la ciudad de nuestros abuelos. - Él tiene tres caballos y yo sólo tengo dos. - Te contaré una bonita historia algún día.
-
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¿Cuántos quieres?
Coloca las palabras subrayadas en el lugar que corresponda: - María y yo saldremos a jugar con nuestros amigos. - Algunas veces me castigan mis padres a no salir. - Para ir a la nieve este año es necesario llevar ropa de abrigo. - Un fuerte viento arrasó la alameda de su finca. - ¿Qué libro te ha gustado más? - Éstos son bonitos pero aquéllos son demasiado caros. - Con cuatro caramelos me conformo. Pronombre s
Artículos
Adj. determinat.
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Pon un ejemplo con cada uno de los siguientes pronombres: - Indefinido: - Personal tónico: - Exclamativo: - Posesivo:
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Escribe: - Una oración con un adjetivo posesivo átono - Una oración con un adjetivo numeral ordinal
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Analiza morfológicamente las palabras subrayadas en las siguientes oraciones: - Los niños estaban en su puerta con tres pequeños gatitos. - Mañana iremos a la ciudad de nuestros abuelos. - Él tiene tres caballos y yo sólo tengo dos. - Te contaré una bonita historia algún día. - ¿Cuántos quieres? Coloca las palabras subrayadas en el lugar que corresponda: - María y yo saldremos a jugar con nuestros amigos. - Algunas veces me castigan mis padres a no salir. - Para ir a la nieve este año es necesario llevar ropa de abrigo. - Un fuerte viento arrasó la alameda de su finca.
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¿Qué libro te ha gustado más? Éstos son bonitos pero aquéllos son demasiado caros. Con cuatro caramelos me conformo. Pronombres
Artículos
Adj. determinat.
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Pon un ejemplo con cada uno de los siguientes pronombres: - Indefinido: - Personal tónico: - Exclamativo: - Posesivo:
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Di si es cierto la siguiente afirmación: Un verbo copulativo es el núcleo de un predicado verbal. Razona tu respuesta y pon un ejemplo.
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¿Para qué sirven los morfemas derivativos o afijos?
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Separa estas palabras en lexemas y morfemas: deshielo, desde, inmortalidad, paredes.
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Analiza la siguiente oración: Esta tarde haremos la compra a mi madre.
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Señala el complemento directo de las siguientes oraciones y sustitúyelos por los pronombres correspondientes: Mis amigos contaron muchos recuerdos en sus clases. Yo utilizo un vocabulario básico.
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Identifica los complementos circunstanciales y di de qué tipo son: Han arreglado la cerradura con un destornillador. Mañana iremos a Barcelona temprano.
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Sustituye por un pronombre los complementos indirectos de las siguientes oraciones: - Compré rosas a mi madre. -
Hemos hecho un regalo a mis abuelos.
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Realiza un esquema completo de los tipos de predicado.
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Clasifica los siguientes nombres: mano, espectáculo, responsabilidad, piara, café, rosa.
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Forma un colectivo para los siguientes nombres: plumaje, muchedumbre, bosque, rosaleda bandada, coro, viña.
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Localiza los sintagmas nominales de las siguientes oraciones y señala su núcleo: -
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Mañana irán los niños a una excursión. Hemos conseguido mucho dinero para las becas de Nicaragua. Por la tarde compraré un bonito libro para mi hermana.
Forma el plural de los siguientes nombres: sartén, hindú, tesis, esquí, ley, matiz, bebé, virus.