La Police civile des Nations Unies: Restaurer l’ordre à la fin des hostilités
TABLE DES MATIÈRES FORMAT D’ETUDE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . V MÉTHODE D’ÉTUDE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VI
LEÇON 1 – LE MAINTIEN DE LA PAIX DES NATIONS UNIES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6
La Charte des Nations Unies Structure des Nations Unies Principes du maintien de la paix Considérations opérationnelles et tactiques Composition des opérations de maintien de la paix Gestion des opérations de maintien de la paix
LEÇON 2 – LA POLICE CIVILE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10
Histoire des opérations de police civile Rôles et fonctions Privilèges, immunités, et responsabilités Exigences générales Exigences particulières Relations culturelles et sociales Interaction avec les médias Organisation et service quotidien Interactions avec les personnels militaires et les ONG Choses à faire et ne pas faire
LEÇON 3 – SERVICES D'ÉTAT-MAJOR ET ÉTABLISSEMENT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
Communications écrites Guide pour la rédaction de rapports Rapport de situation journalière Rapport d’enquête et d’accusation Autres rapports
LEÇON 4 – LIAISON, NÉGOCIATION, ET MÉDIATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
4.1 4.2 4.3 4.4
Liaison Négociation Médiation Recours à des interprètes iii