O Setor Pedag贸gico do NEAD O papel do professor e do tutor de refer锚ncia
O setor pedagógico do NEAD é responsável hoje, pelo apoio e acompanhamento didático e pedagógico de professores que atuam nos cursos ofertados pela instituição. Este grupo é composto por uma coordenação pedagógica e tutores de referência, responsáveis pelo design pedagógico dos cursos. A principal função da equipe é tratar das questões pedagógicas das disciplinas, incluindo apoio aos professores com relação ao planejamento da disciplina, bem como ao gerenciamento dos conteúdos na plataforma Moodle.
Neste sentido, o trabalho de gestão do setor envolve além de uma dimensão política e administrativa, uma atuação efetivamente pedagógica que trata de princípios e ações didáticas pertinentes a uma execução eficaz do objetivo proposto pelo professor conteudista . Neste sentido, o setor pedagógico tem a tarefa de coordenar a produção de espaços, métodos e técnicas para que os objetivos propostos para a EaD sejam atingidos . Para que estas ações realmente se concretizem, organizou-se uma estrutura de acolhimento aos professores, de forma presencial e virtual. A partir de um contato inicial, é possível observar que existe um espaço para a construção de um conhecimento amplo, colaborativo, dialógico e interativo.
Essa dinâmica é pensada e planejada a partir de quatro passos: Contato do disciplina:
Primeiro passo
Setor
Pedagógico
com
o
professor
responsável
pela
a) Apresentação do passo a passo do professor no Setor Pedagógico; b) Apresentação do Mapa
e do plano de ensino da disciplina com suas
especificidades para a EAD; c) Apresentação da Plataforma Moodle - estrutura e funcionamento ; d) Contato com a Equipe de Vídeos (produções de vídeo e áudio, bem como orientações sobre as webconferencias); e) Contato com a Equipe de Ebook; e) Agenda do professor - definição de prazo para a entrega de materiais (primeira fase)
Essa dinâmica é pensada e planejada a partir de quatro passos:
Retorno do Mapa e do plano de ensino
da disciplina para o
Setor Pedagógico a) Envio do mapa e do plano de ensino da disciplina em formato digital; Segund o passo
b) Envio de arquivos da disciplina – livro da disciplina, materiais para a midiateca, entre outros; c) Revisão das questões pedagógicas da disciplina; d) Correção ortográfica.
Essa dinâmica é pensada e planejada a partir de quatro passos:
Inserção da disciplina na plataforma Moodle a) Envio da disciplina para correção do professor e apreciação da Terceiro passo
Coordenação do Curso; b) Publicação da disciplina na plataforma Moodle.
Essa dinâmica é pensada e planejada a partir de quatro passos:
Acompanhamento da disciplina Quarto passo
a) Participação nos fóruns, chats, webconferências e demais atividades propostas.
O Tutor de Referência atua diretamente com o professor da disciplina Ele é responsável pelo apoio e assessoramento didático-pedagógico, o que inclui ações relacionadas ao planejamento da disciplina via Moodle, bem como diferentes mídias que serão utilizadas pelo docente. O trabalho do tutor de referência visa o acompanhamento dos professores na organização da disciplina, proporcionando durante os encontros no Setor Pedagógico, uma constante reflexão sobre a ação educativa no AVA, com vistas à melhoria da qualidade de ensino oferecido pelo NEAD/UNICENTRO.
Primeiro encontro do tutor de referência com o professor a) Contato via e-mail e agenda do primeiro encontro (presencial ou via hangout ou skype) – PAUTA DE ENCONTRO
No primeiro encontro, o tutor de referĂŞncia apresenta ao professor um documento chamado:
Passo a Passo do Professor
Este documento contém todos as orientações e materiais necessários para a organização da disciplina no AVA Moodle: Mapa e Plano de Ensino; Roteiro para videoaula, webconferência e e-book; Modelo de slides; Sugestões de videoaulas e web's.