CRITERIOS DE AVALIACIÓN 6º NIVEL 2013/14 Lengua Castellana: Tema 1: Lee el texto con la entonación, el ritmo y la velocidad adecuados. Responde correctamente a preguntas acerca del contenido del texto. Conoce los distintos tipos de diccionario y las características de cada uno de ellos. Sabe a qué tipo de diccionario debe acudir para obtener una información concreta. Aplica las reglas de acentuación a las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Explica el porqué de la presencia o ausencia de tilde en una palabra. Comprende y distingue los conceptos de texto, párrafo, oración y palabra. Distingue los párrafos que hay en un determinado texto. Entiende el concepto de texto. Sabe contar una anécdota. Tema 2: Lee de forma expresiva el texto inicial de la unidad. Responde adecuadamente a preguntas formuladas sobre el contenido de la lectura. Analiza el contenido del texto a partir de estrategias propuestas. Modifica oraciones utilizando sinónimos sin que cambie su significado. Identifica sinónimos de palabras dadas. Forma palabras antónimas utilizando prefijos. Escribe antónimos de una serie de palabras dadas. Aplica correctamente las reglas ortográficas de acentuación de monosílabos. Conoce los distintos significados y la función de los monosílabos según lleven o no lleven tilde. Reconoce los diferentes tipos de nombres. Clasifica los nombres existentes en una lista. Modifica el género de nombres que pertenecen a grupos específicos. Diferencia los nombres comunes en cuanto al género de los nombres epicenos. Escribe oraciones en las que aparezca un nombre epiceno. Identifica textos de diferente extensión. Escribe textos de varios párrafos. Señala los rasgos que diferencian la biografía de una persona de sus memorias. Tema 3: Lee los textos con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados. Responde correctamente a las preguntas orales y escritas relacionadas con el texto. Reconoce los distintos significados de palabras polisémicas. Utiliza palabras polisémicas con su significado adecuado de acuerdo con el contexto. Distingue y reconoce palabras homónimas. Utiliza correctamente palabras homónimas y atiende a su ortografía. Distingue las palabras compuestas dentro de una serie. Acentúa correctamente una serie de palabras compuestas. Utiliza correctamente distintos tipos de artículos. Distingue distintos tipos de adjetivos determinativos en un texto. Reconoce una noticia y señala sus rasgos más destacados. Inventa una historia en la que aparecen todos los elementos necesarios. Tema 4: Lee los poemas iniciales de la unidad con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados. Analiza el contenido de los poemas, a partir de estrategias propuestas. Conoce y distingue palabras primitivas y derivadas dentro de una lista de palabras. Forma palabras derivadas a partir de una primitiva. Indica las palabras primitivas de las que proceden una serie de palabras derivadas. Reconoce palabras con diptongo y triptongo.
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