Nº5 PEQUEÑOS MONZTRUOS by Pequeños Monztruos

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{para papis}

leer mejora su desarrollo. La importancia de la lectura y cómo fomentarla en nuestros hijos.

trastornos del habla. ¿Qué es la dislalia y cómo podemos identificarla? Tipos y síntomas.

{Click} ¡Busca nuestra abejita en las redes sociales! No queremos que te pierdas nada y nos gusta darte los buenos días. nuestros usuarios en las redes Pequeños Monztruos

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río, spiderman y los muppets. Tres grandes apuestas infantiles para la cartelera de abril y mayo.

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{Queremos coleccionar sonrisas} Son muchas las fotos de pequeños lectores disfrazados que hemos recibido estos días. Como la de este simpático payaso y su súper sonrisa. ¿Quieres ver a tu niñ@ en nuestra revista? Mándanos su foto a redaccion@pequenosmonztruos.es o etiquétala en Instagram como #pequemonztruos. EDITA: Mor & Partners S.L IMPRIME: Artes Gráficas Campillo Nevado S.A. REDACCIÓN: Directora de contenidos: Ana López-Varela (lopezvarela@pequenosmonztruos.es). Jefa de Arte: Mercedes Caballero (mcaballero@pequenosmonztruos.es). Colaboradores: Juan I. Gutiérrez Lisardo (Psicólogo), Jorge González Ortega (Ilustrador). Departamento de publicidad: publicidad@pequenosmonztruos.es. Tlf: 646 63 84 19 / 609 85 40 30. Distribución y suscripciones: distribucion@ pequenosmonztruos.es. Consulta nuestros sorteos y consigue tu revista en casa. Más info en www.pequenosmonztruos.es.

EDITORIAL Érase una vez una niña que jugaba a imaginar las historias que había tras las portadas de los libros que leía su madre. Una pequeña que creció escondiendo a Juan Marsé, Pío Baroja o Salinger entre sus títulos del Barco de Vapor. La misma que un día quiso escribir sus propias historias y en el camino se cruzó con la bonita profesión de contar cómo pasa la vida. Y en esas andaba cuando apareció en el guión otra pequeña soñadora. Resultó ser otra niña que en lugar de amar el contenido de las letras se volvía loca por su forma y su diseño. Y desde su infancia jugaba a ponerlas bonitas, como para ir de fiesta. Y, juntas, un día, pensaron que estaría bien editar su propia revista. Y que tal vez en el futuro muchos disfrutarían leyéndola tanto como ellas disfrutaban haciéndola. Y, ahora, escriben una página tras otra. Con la ilusión de inspirar a otros para hacer su vida más bonita. Casi tanto como un libro. Feliz día.

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bandejadeentrada {Los lectores hablan} ¿Becas para todos?

Llevo unas semanas investigando las ayudas económicas a las que puedo optar para llevar a mi hija de 18 meses a la guardería. Mi marido y yo estamos en paro, cobrando sólo el subsidio que me queda a mi. Sabemos que la escuela infantil es un gasto extra pero nos gustaría llevarla por dos razones: Claudia da muestras de que necesita socializar con otros niños y, a nosotros, unas horas para poder buscar trabajo activamente nos vendrían muy bien. No es fácil conseguir un puesto en hostelería mandando currículums por mail. Mi sorpresa llega cuando me entero de que las ayudas para las guarderías las suelen dar a familias cuyos dos miembros están trabajando por cuenta ajena. ¿Realmente es esa gente, con contrato y un sueldo supuestamente decente, la que necesita una beca de este tipo? Me gustaría leer un reportaje sobre ello. Gracias. Marta, Getafe, vía email.

Niños modelos

¡Hola Monztruos! ¿Sabéis cómo funcionan las agencias de modelos para niños? Mi niño parece que tiene un don para eso de ponerse delante de la cámara y más de una vez nos han dicho eso de que “es de anuncio”. A mí me haría gracia verle en uno de esos reportajes de moda infantil, por ejemplo. Pero cuando miro sitios en internet me da la sensación de que la mayoría son cutres o te quieren sacar dinero. Iraida @irisdominican23.

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Cocina para ellos Desde que decidimos preparar vuestra receta de ‘cupcakes’ de abejita no hemos parado. Al menos dos tardes en semana, Laura, Adriana y yo nos metemos en la cocina a probar las ideas de vuestra sección culinaria. Lo último han sido los nuggets con kikos y la receta ya se ha ganado un día fijo en la cena de casa. Os animo a seguir haciendo ese espacio de cocina para los niños.

Un artista satisfecho

Os escribo para daros las gracias. Lo hago mientras mi hijo se entretiene con una de las manualidades que soléis proponer en vuestro Facebook. Os encontré por la revista en papel y, la verdad, es que me ayudáis mucho para saciar las exigencias del artista que tengo en casa. ¡Y adora vuestras ideas! Lucía Capelo.

Teresa Fdz., Vallecas, vía email.

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Si tienes algo que contarnos mándanos un e-mail a redaccion@ pequenosmonztruos.es, visita nuestro facebook o búscanos en Twitter

Calles!! demasiadas clases extraescolares Cuando matriculamos a Andrés en la academia de inglés y la escuela de fútbol del cole no pensamos que sería mucha carga. Tampoco cuando decidimos apuntarle a las clases de refuerzo de matemáticas. El problema llegó cuando nos dimos cuenta de la montaña de tareas escolares que tiene que hacer cada día. Ahora casi no le queda tiempo para jugar y eso le hace estar aún más desganado con los estudios. El próximo curso cambiaremos de estrategia. Alma Ortuño, vía mail.

piojos: ¿en casa o en el cole? Siempre pensé que teniendo piojos lo normal era dejar a tu niño en casa pero el otro día leí una circular informativa de la Comunidad de Madrid en la que decía que “no existe justificación alguna para la exclusión del medio escolar de los afectados”. ¿Qué os parece? Carlos Campos, @charliecampos71.

{Educación}

leer para crecer Beneficios de la lectura

Leer a los niños desde bebés aumenta su capacidad lingüística y aporta un mejor desarrollo afectivo y psicológico. Con los libros mejoran su comprensión, ejercitan su cerebro, adquieren valores y aprenden a soñar. ¿Cómo fomentar esta actividad? Te damos las claves.

stá demostrado que la lectura mejora la capacidad y el progreso lingúístico de los niños. Desde bebés, si escuchan a sus padres leer, aprenden vocabulario más rápido, mejoran su comprensión

y ejercitan su cerebro para la adquisición del lenguaje. Un proceso que tiene lugar entre los 10 y 30 meses de edad. La exposición temprana de los niños al lenguaje narrativo y poético, a los juegos de palabras y las rimas

siete consejos para invitarles a soñar

a Asociación Española de Pedriatría de Atención Primaria (AEPap) recomienda algunas pautas para fomentar la lectura y conseguir que los niños lean. Hay que leerles en voz alta desde bebés. Cuanto antes se les exponga a la lectura, mejor será su capacidad lingüística y sus habilidades Conviene ser constante y reservar un tiempo para leer cada día, en momentos relajados y con buena disposición para ello. Es interesante pedir consejo en el colegio, las bibliotecas y las librerías sobre los libros más adecuados

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para cada niño y edad. Hay que evitar tratar la lectura como una obligación. Hay que escuchar a los niños para aprender sobre sus gustos y motivaciones culturales. Los pediatras recomiendan dejar siempre libros al alcance de los pequeños. Estimula su curiosidad. Es importante ayudar a los niños a organizar su tiempo y su biblioteca. Dar ejemplo ayuda. Los adultos son un modelo de lectura para niños y jóvenes, que muchas veces los imitan. El hábito de la lectura se contagia leyendo junto a los niños.

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contribuye a una apropiación distendida del lenguaje y a la comprensión de las estructuras profundas de la lengua materna. Se recomienda poner a los niños en contacto con la lectura a partir de un año aproximadamente. Ha de ser con cuentos con grandes imágenes y poco texto, que se irán complicando y ampliando a la medida del lector. Es cierto que hay personas a las que no les gusta leer. Es una cuestión de temperamento e intereses. Leer es una actividad contemplativa que necesita concentración, silencio, aislamiento y exclusividad. Pero, a pesar de las excepciones, la afición a la lectura depende mucho de cómo se haya abordado la cuestión cuando los niños empiezan a leer. La lectura también favorece un mejor desarrollo afectivo y psicológico. Las mágicas historias que encuentran en los libros no sólo

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{Educación}

1. leer en familia. Compartir la lectura refuerza el vínculo afectivo. les divierten sino que les dan la oportunidad de experimentar sensaciones y sentimientos con los que maduran y aprenden. Los cuentos les ayudan a crear asociaciones entre su experiencia y el mundo exterior.

Si bien es cierto que hasta los tres años a los niños les interesa más la sonoridad que el contenido, es muy útil para que vayan interiorizando el lenguaje.

■ la importancia de leer a los niños en voz alta El papel de la familia resulta fundamental a la hora de que los hijos adquieran un buen háCon la lectura, el niño desarrolla capabito de lectura. Los expertos cidades mentales como: creen que leer en familia - Memoria. El niño podrá contar el cuento que refuerza el vínculo con los le han leído, siguiendo las imágenes. padres. Establece canales de comunicación - Lenguaje. A través de la lectura oída, el pequeño que seguirán activos ampliará su vocabulario y aprenderá frases cada vez cuando los niños ya más complicadas. sean capaces de leer - Capacidad de abstracción. El niño establece la relación de forma autónoma entre los objetos que ha visto en la realidad y la reprey durante toda su sentación de los mismos en las ilustraciones. Pasa, en vida. consecuencia, a un nivel de abstracción. Así lo acreditan di- Imaginación. A partir de la imagen y del texto, el niño ferentes estudios de comienza a construir su propia representación, a crear EU Read –consorcio una realidad en su mente. europeo que agrupa a diversas organiza-

nuevas habilidades

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ciones para fomentar la lectura–. Para ellos, es evidente que un hábito de lectura en familia desde la primera infancia favorece la formación y el desarrollo social, cognitivo y emocional del menor. Y que todo ello puede propiciar el éxito académico y prevenir el fracaso escolar. “Leer en voz alta en grupo transforma un ejercicio intelectual en una experiencia social. Además de aprender, también nos comunicamos”, explica el pedagogo Mario García Alvarado. De hecho, una vez que los niños son lectores autónomos no ha de desaparecer el hábito de leer en voz alta. Haciéndolo mejorarán su dicción y serán capaces de comprender textos de forma oral. Leer en voz alta favorece la concentración y la atención, así como la percepción auditiva. Con este tipo de lectura, aprenderán a escuchar a los demás. Para fomentar la lectura es aconsejable que el niño empiece a leer según sus gustos e intereses, siempre y cuando sean adecuados para su edad. Existen libros que estimulan más la imaginación y el pensamiento crítico. Como los de Elige tu propia aventura, que permiten que el lector vaya decidiendo la trama y el desenlace a través de las opciones de cada capítulo. Los pequeños con un buen hábito lector tienen un mejor rendi-

miento en el colegio y aprenden a expresar con mayor exactitud lo que piensan y lo que sienten. Los libros son la principal fuente de conocimientos y desarrollan habilidades tan importantes como la creatividad, la capacidad para hacer representaciones mentales, la memoria o la empatía. Las lecturas transmiten mensajes que enseñan a los niños valores sociales y humanos que les ayudan a conocer y entender el comportamiento y actitudes de las personas, el funcionamiento del mundo y las consecuencias de nuestros actos

1. disfrutar y aprender. Los pequeños desarrollan su imaginación y memoria. 2. mejora del lenguaje. A través de la lectura los niños amplian su vocabulario. 3. rendimiento escolar. El hábito lector va acompañado de un mejor rendimiento en el colegio y refuerzo de la personalidad. de

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Escueladepadres {Trastornos del habla}

stop dislalia La incapacidad para pronunciar correctamente ciertos fonemas se traslada generalmente a la escritura. Puede suponer una limitación para la integración social del niño y dificultar que su rendimiento escolar sea acorde a sus capacidades.

mejorar su pronunciación. La dislalia suele presentarse entre los tres y cinco años de edad. Un niño puede hablar mal por problemas auditivos, psicológicos o neurológicos. Una vez descartados éstos, si aún es incapaz de pronunciar correctamente los sonidos vistos como normales según su edad y desarrollo, hay

consejos para identificarla Edad de detección. Si a los 6 años el niño no pronuncia adecuadamente, por lo menos, hasta tres sonidos de la lengua, puede ser una dislalia. Hablar con un logopeda es lo más recomendable. Sonidos afectados. La dislalia aparece en los sonidos más difíciles de pronunciar que frecuentemente son los últimos que adquiere el niño. Los errores más comunes aparecen en la pronunciación de la erre y de la ese, denominados rotacismo y sigmatismo. Tipos de dislalias. La dislalia funcional es la más frecuente. El niño desconoce o realiza incorrectamente

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el punto y modo de articulación del fonema. No sabe hacer vibrar la lengua para pronunciar bien la doble erre y suele reemplazar la ese por la zeta, o la erre por la de. La dislalia orgánica se presenta en los niños con alteraciones neuronales, alguna malformación o anomalías en los órganos del aparato fonador. La dislalia audiógena se caracteriza por dificultades derivadas de problemas auditivos. El niño se siente incapaz de pronunciar correctamente los fonemas porque no oye bien. En algunos casos, es necesario que utilicen prótesis.

créditos: foter

a dislalia es uno de los trastornos del leguaje más común en los niños. Esta dificultad en la articulación de ciertos fonemas es probablemente también el más conocido y fácil de identificar. Cuando los bebés comienzan a hablar es normal que cometan errores. Sin embargo, con el tiempo, deberían

que pensar en un trastorno del habla. Un niño con dislalia suele sustituir una letra por otra, o no pronunciar consonantes. Un defecto de articulación en el lenguaje oral podría limitar su integración. Si no se le entiende, sus compañeros de clase podrían burlarse de él. La frustración al sentise marginado frenaría su rendimiento escolar. Distraído, inseguro y sin concentración, podría derivar en trastornos en el aprendizaje de la lectura y la escritura.

Palabra

de experto

Manda tus consultas a redaccion@pequenosmonztruos.es <<A mi peque de cuatro años le cuesta pronunciar bien algunos sonidos. En el colegio le imitan y le da mucha rabia. Desde que empezó el curso se ha vuelto arisco, no se comporta bien en clase y la maestra ha de estar encima para que haga las tareas. Le llevamos a un logopeda desde hace dos meses pero nos ha dicho que tardará un tiempo en mejorar. ¿Cómo podemos hacerle sentir algo mejor?>> Carlos M. Sánchez (Leganés)

el profesional: Ya habéis dado un primer paso fundamental: poner el problema en manos de profesionales. Aunque, según parece, toca esperar, sí hay cosas que pueden ayudar a mejorar la integración de tu pequeño. Supongo que su maestra está al tanto del problema y del tratamiento que habéis iniciado, y no estaría de más que le expusierais vuestras preocupaciones. Haced ver al niño que el trabajo con el logopeda dará sus frutos. Una buena estrategia podría ser mostrarle cómo va mejorando, amplificando sus pequeños logros o progresos, reforzándolos y dejándole claro que cuenta con vuestro apoyo. La paciencia es fundamental y debéis esforzaros en transmitírsela ejercitándola vosotros. Juan I. Gutiérrez Lisardo. Psicólogo colegiado M23304. Presidente de Mediación 10.

Gabinete pedagógico

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DESARROLLO INTEGRAL del niño

Atención temprana, maternidad y crianza basadas en el respeto a la individualidad de cada pequeño y cada familia.

l respeto pleno hacia la infancia, la voluntad de escuchar y acoger a las familias, y un trabajo en equipo para dar un enfoque integral a sus tratamientos. Esa es la filosofía del Centro Adín, la apuesta empresarial de cinco mujeres, pedagogas, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, logopedas... y madres.

Sus servicios de atención temprana, maternidad y crianza buscan adaptar los tratamientos a la individualidad del niño teniendo en cuenta sus capacidades para, a partir de ellas, crear un espacio adaptado a él desde una visión global. Y no dejando de lado en ningún caso el componente afectivo. Ofrecen, entre otros, servicios

maternidad, crianza y espacios familiares

En Adín ofrecen talleres Pre-Parto para acompañar a los futuros papás y mamás en su experiencia. Con actividades encaminadas a reforzar la confianza, favorecer la conciencia corporal y prepararse para el nacimiento del bebé. Sus talleres Post-Parto son un espacio de escucha y respeto donde compartir nuevas experiencias y recibir la información necesaria para sentirse seguros. Sus clases de masaje infantil mejoran el vínculo afectivo y la comunicación mamá-papá-bebé. Con técnicas específicas para aliviar cólicos, gases, congestio-

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pequeñosmonztruos

nes o fortalecer el sistema inmunológico. Grupos de crianza y juego. De una manera lúdica, los padres aprenden actividades para disfrutar con sus hij@s y acompañar su desarrollo cognitivo.

de fisioterapia, estimulación, psicomotricidad, logopedia y apoyo pedagógico, clases de pre y post parto, talleres de masaje infantil, y grupos de estimulación y juego.

MÁS INFOrmación

Conoce más a fondo el proyecto del Centro Adín en nuestra web. www.pequenosmonztruos.es

INSTALACIONES PREPARADAS Y BIEN CUIDADAS Sus cuidadas instalaciones, un amplio catálogo de material pedagógico y la cercanía de su equipo hacen de Adín un centro perfecto para familias.

terapias infantiles. crecer sanos y felices ➧ LOGOPEDIA ➲ Ante los transtornos o retrasos en el habla, en Adín ofrecen tratamientos para mejorar las habilidades comunicativas y lingüísticas. ➧ INTEGRACIÓN SENSORIAL ➲ Un terapeuta ocupacional facilita un espacio al niño para potenciar áreas que se aprecien dificultosas: autoestima, habilidad para la concentración, autocontrol, capacidad de abstracción o razonamiento... ➧ ESTIMULACIÓN TEMPRANA

➲ Con la exploración activa de su entorno, el niño adquiere información sobre sí mismo y su mundo. En caso de lesiones neuronales, la estimulación favorece el aprendizaje y las conexiones sinápticas. ➧ PSICOMOTRICIDAD ➲ A través del cuerpo y el movimiento, la psicomotricidad interviene de forma global sobre todas las áreas del desarrollo: motora, cognitiva y afectivo-relacional. Para potenciar al máximo sus capacidades. ➧ TRATAMIENTOS PEDAGÓGICOS

➲ Cuando surgen problemas de aprendizaje se facilitan al niño nuevas estrategias para que incorpore conocimientos necesarios que le capaciten para el mundo académico. Hay que “aprender a aprender”. ➧ FISIOTERAPIA INFANTIL

➲ Cuando aparecen dificultades en el desarrollo motor, esta terapia Juego y terapia. Las terapias y actividades de Adín están enfocadas desde el juego, principal ocupación del niño.

favorece la aparición de patrones de postura y movimientos que permiten al niño tomar conciencia de su cuerpo y descubrir su entorno. ➧ FISIOTERAPIA RESPIRATORIA

➲ Para el tratamiento y la prevención de diferentes enfermedades del sistema respiratorio. Mantener despejadas las vías aéreas y facilitar la eliminación de secreciones para mejorar el patrón respiratorio.

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ENPANTALLA {Estrenosdecine}

La secuela de la exitosa ‘Río’ llega a la cartelera primaveral con nuevas aventuras de Blu, Perla y sus tres pequeños. La familia tratará de encajar en su nueva y salvaje vida.

on ellos muchos niños aprendieron a pronunciar guacamayo. Las aventuras de los protagonistas de ‘Río’ conquistaron sin duda al público infantil. En la segunda entrega de la saga, dirigida por Carlos Saldanha, Blu, Perla y sus tres hijos llevan una perfecta y domesticada vida en la ciudad. Pero cuando Perla decide que los niños tienen que aprender a vivir como auténticas aves todo se tambalea y termina con su familia en el Amazonas. Allí, Blu tratará de encajar con sus nuevos vecinos abrumado por la posibilidad de perder a Perla y a los niños ante la llamada de la selva. Pero aunque

¡¡N te pierdas!! ‘el TOUR DE LOS

sobrevivir a la llamada de la selva ❖ La segunda parte de ‘Río’, la exitosa franquicia de los creadores de ‘Ice Age’, llevará a sus azulados y divertidos protagonistas a vivir en el Amazonas.

hace todos los esfuerzos que puede para adaptarse, pronto se ve envuelto en una pelea pico a pico con el vengativo Nigel, lo que complicará su vida bastante. Además, el pájaro no tardará en conocer al ser que más miedo le inspira de todos los habitantes de la selva: su suegro.

MUPPETS’

❖ En la segunda entrega cine-

matográfica de las aventuras de los teleñecos, los Muppets se van de gira mundial. Pero su éxito en los teatros de Berlín, Madrid o Londres no vendrá solo. Sin saber cómo, se verán atrapados en una trama internacional liderada por Constantine ‘el Delincuente Número Uno del Mundo’ y su vil compinche (Ricky Gervais). ‘EL TOUR DE LOS MUPPETS’: Comedia de animación. Estreno 16 de abril de 2014.

‘SPIDER-MAN 2

EL PODER DE ELECTRO’

❖ La batalla más importante

FECHA DE ESTRENO: 4 de abril. LES GUSTARÁ: Si son fans de la primera entrega y la naturaleza. La recreación del Amazonas merece la pena.

de Spider-Man es la que libra en su interior: la lucha entre sus obligaciones diarias como Peter Parker y sus responsabilidades como superhéroe. Pero en la secuela de ‘The Amazing Spider-Man’, tendrá un problema mayor. Con la aparición de Electro (Jamie Foxx), Parker tendrá que enfrentarse a un enemigo mucho más poderoso que él. ‘THE AMAZING SPIDERMAN: EL PODER DE ELECTRO’: Es- ztruos 17 pequeñosmon treno 17 de abril.

libros

desarrollan imaginación y creatividad, enseñan a relacionar palabras con imágenes, fomentan la inteligencia, mejoran el lenguaje y la escritura... y por encima de todo divierten. ¡vivan los libros!

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➧ ’ana

y Froga’, cuentos para niños (y padres) gamberros

➧ poemas

para leer y aprender jugando ❖ ‘Cocodrilo’, pensado

para aprender los colores, forma parte de la colección ‘De la cuna a la luna’. Poema acumulativo para ser leído y recitado ideal para pre-lectores.

Editorial Kalandraka. 16 páginas. 7 €. Para niños de 0 a 3 años.

El primer cuento de Ana y Froga, la serie de Anouk Ricard, es tan gamberro como tierno. Una rana bromista, loca por las manualidades, un perro aspirante a artista, una lombriz gourmet y un gato travieso y abusón protagonizan la decena de historias del título ¿Quieres un chicle?. Una colección superventas en Francia con la que Blackie Books estrena su catálogo infantil. Una joya. Blackie Little Books. 54 páginas. 14 €.

➧ un abecedario muy especial

➧ swampy:

del móvil a las librerías

El abecedario de Kate & Cat no es un abecedario corriente. Muestra la vida de una niña y su gato, sus aventuras, sus juegos y su cariño. Cada letra del abecedario y cada fotografía (obra de Andy Prokh, padre de la protagonista) evocan tres palabras que quedan impresas en cada página. ¿Con la letra j? Jabón, jugar y jacuzzi. Editorial Lata de Sal. 60 páginas. 16,50€€.

❖ La exitosa ‘app’ infantil

‘Where is my water?’ ya tiene colección. El caimán Swampy se estrena con cuatro modelos de libro: para colorear, de +3 pegatinas, con laberintos y actividades. Este último para resolver enigmas, puzzles y más. Libros Disney. 16 pág. 3,95 €.

color 03 ’deIgüi.laElamistad’ ➧

❖ Libro con actividades

para colorear, jugar con adhesivos y recortables y hacer figuras de origami. Transmite valores como el respeto a la naturaleza y la diversidad étnica.

Ed. Planeta Junior. 32 pág. 5,95 €.

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➧ ’soy

un artista’: El libro perfecto para aquellos que disfrutan creando

El protagonista de Soy un artista no puede parar de crear, pintar y dibujar. ¡Ni su gato se escapa de una mano de pintura! Un pequeño problema para su madre... Las ilustraciones de Marta Altés son una apuesta tan bella como segura. Blackie Little Books. 32 páginas. 15,95 €.

➧ ’The Creature Department’. tras la

de 04 ’losel carnaval animales’ ➧

penúltima puerta del final del pasillo

Elliot y Leslie creían que en Bickelburgo nunca pasaba nada. Excepto en la compañía tecnológica DENKI-3000. Tras sus torres de cristal surgen los inventos más increíbles que puedas imaginar. Y solo el tío Archie sabe lo que en realidad esconde la penúltima puerta del final del pasillo. Editorial Alfaguara Juvenil. 244 páginas. 15 €.

❖ Literatura,

➧ ’Adivinanzas con beso’

➧ ’Ever

After High. Destino Real, Espíritu Rebelde’ +8 Se suponía que los alumnos de Ever After High jurarían seguir los pasos de sus padres. Pero Raven Queen, la hija de la madrastra de Blancanieves, rehusó firmar, y con ello puso en riesgo los cuentos de sus compañeros. Ed. Alfaguara. 340 páginas. 15 €.

¿Qué guardan cien cajitas muy difíciles de abrir? ¿Sabes cómo se dan los besos en mayo? ¿Y en abril? Un libro de adivinanzas para antes de dormir que acompañará tu hijo a lo largo de todo un año. Una invitación a imaginar cinco minutos cada día, justo antes de tu beso de buenas noches. ‘Adivinanzas con beso’. Ed. Alfaguara. 96 pág. 12,95€€.

➧ 75

consejos para sobrevivir a las actividades extraescolares

Divertido manual de autoayuda juvenil para elegir una actividad extraescolar. Pertenece a la colección de la autora catalana María Frisa, licenciada en Psicología Clínica y en Trabajo Social. Editorial Alfagura Juvenil. 280 páginas. 15 €.

es Nueva York’, un álbum ilustrado

Miroslav Sasek dibuja la fabulosa y vital ciudad de Nueva York. Publicado por primera vez en 1960, recibió el galardón de Mejor Libro Ilustrado de The New York Times. El patito editorial. 13 €.

Ed. Kalandraka. Libro-CD. 36 páginas. 23 €.

a banda de zoé: 05 lamistad y aventura ➧

❖ La Banda de Zoé

es una colección engendrada entre la periodista Ana GarcíaSiñeriz y el ilustrador Jordi Labanda. Con grandes dosis de aventura y humor, sus historias refuerzan valores como la amistad, la autoestima o la igualdad.

Editorial Destino. 176 páginas. 14,95 €.

uelven ‘Sherlock, 06 vLupin y yo’. ➧

➧ ’diez viajes y un sueño’

➧ ’Esto

música clásica e ilustración son los ingredientes de la colección ‘El carnaval de los animales’. En esta entrega, toda la fauna se reúne al ritmo de las composiciones de Camille Saint-Saëns.

Libro pop-up para viajar y soñar despiertos. En cada página se despliega el escenario de un emocionante viaje y el vehículo que nos lleva. Once paisajes llenos de color y poesía. Editorial Combel. 20,90€€.

❖ Cuarto título de

la serie infantil de misterio clásico cuyos protagonistas son el conocidísimo Sherlock Holmes junto a Irene Adler y el famoso ladrón Arsène Lupin. Amistad, aventura y suspense para todos. Colección Sherlock, Lupin y yo. Ed. Destino Infantil. 272 páginas. 14,95 €.

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+8 construir su propio coche electrónico Contiene motor, ruedas, chasis y todas las piezas y cables necesarios para ensamblar, conectar y crear un auténtico vehículo robótico. Una divertida introducción a la electrónica que estimula el pensamiento creativo y constructivo. i Do My Beeper. Imaginarium, 9,95 €.

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caligrafía jugando con ‘trazos’

Con el APPen los niños podrán dibujar y colorear, aprender y jugar. Es un bolígrafo creativo con sensibilidad a presión para tabletas que funciona sin baterías y tiene un precio de 19,99€. La aplicación, desarrollada por Giochi Preziosi, es de descarga gratuita.

LA MAR DE DIVERTIDO

quella tarde su hermano Rico había vuelto a enfadarla. Otra vez había llenado el salón de barro por no sacudir sus botas después de jugar al fútbol. Y, para colmo, no había terminado sus deberes antes de escaparse a jugar a las canicas con los gnomos del jardín. Coco metió un paraguas plegable en la mochila. Solía salir a caminar cuando se enfadaba. Era lo único que conseguía calmar los gritos que le apretaban la barriga y le daban ganas de llorar. Andar era bueno. Andar alegraba el corazón. Al menos eso decía la Señora Liebre, la maestra de yoga de la escuela de monstruos de Villa Alegría. Llevaba más de una hora paseando cuando llegó a la costa. Se sentó a comer su bocadillo de sobrasada con queso en el borde del muelle. Coco no sabía muy bien para que servía aquella estructura de madera. Nunca había visto un barco amarrado a ella. Y, aunque ahora no estaba de humor, tenía pensado usarla para pescar con Rico cuando empezara el buen tiempo. Por suerte ya había llegado la primavera. Coco se frotó los ojos. Le pareció ver una estela nacarada salir del agua frente a ella. La niña siguió mirando fijamente el lugar en que la había visto hundirse y, al rato, divisó una cabeza anaranjada asomando sobre la superficie. “¡Hola!” -gritó al aire mientras se incorporaba-. “¿Necesitas ayuda?”, preguntó.

La criatura se movio rápida hasta esconderse tras una gran roca. Coco se movió con destreza hasta llegar lo más cerca que pudo de ella. “¿Entiendes mi idioma?” -volvió a preguntar chillando-. “¿Cóoo-mooo te llaaaa-maaas?”. Coco la observó moverse con elegancia. Era lo más parecido a una bailarina que había visto dentro del agua. Su cara era tan perfecta como una perla y su cola, con mil escamas de colores, era como la de las sirenas de sus cuentos de piratas. “Eres una sirena. Una sirena verdadera”, gritó emocionada. “¿Y qué pensabas que era? ¿Una gamba?”, gruñió ofendida la sirena. “Además, no estoy sorda, no hace falta que grites con esa fuerza”. Coco sintió algo de verguënza. Como cuando veía a la tendera de la plaza gritar a los extranjeros tratando de que así la entendieran. Hundió la cabeza entre los hombres y se quedó callada. “Perdona. Hoy me enfadado con mis hermanas y no tengo ganas de tonterías”. “¿Qué te ha pasado con ellas?”, preguntó la pequeña aún algo asustada. Coco pensó que no le contestaría pero, para su sorpresa, Aurora, que así se llama la sirena, empezó a hablar tan rápido como una metralleta. Gruñía y se quejaba, y luego gritaba y lloraba hasta volver a gruñir. Así, muy enfadada, Aurora le contó sus problemas.

m_____ jellyfish

“No me gusta ser sirena. Me aburre eso de cantar y tocar el arpa, me cansa cuidar de los peces pequeños y no te cuento si me toca rescatar a un náufrago de algún barco hundido. ¿Quién quiere pasarse la tarde haciendo collares de conchas y caracolas? Coco pensó que sus tareas eran las más chulas del planeta pero no quiso llevarle la contraria. “¿Has probado a contárselo a ellas?”, preguntó con voz ingenua. “¿Has probado tú a romper una roca con la cabeza?”, le espetó la Aurora más gruñona. Coco nunca había visto más sirenas en Villa Alegría. No sabía si vivían cerca. Pero pensó que estaba anocheciendo, que hacía frío, y que su familia se preocuparía al no verla. “Deberías volver a tu cueva. ¿Has pensado que igual es tu mal genio lo que hace

_l__a beach s_____ mermaid _e_ fish

que no te comprendan?”, preguntó con voz ingenua. “¿¡¡Mi mal genio!!?, preguntó gruñendo la sirena mientras golpeaba el agua con su larga melena. ¿Acaso te parece que tengo mal genio?. “Un poco sí”, reconoció asustada la niña. Y entonces, Aurora habló con la voz más dulce que Coco había oído nunca. Era tan bonita que parecía que cantara con cada palabra. Y al hacerlo, la sirena se sintió mejor y ya no tenía tanta pena. Y pensó en sus hermanas y en lo que se reía con ellas. Y pensó que cantar era mejor que gruñir todo el día”. Cuando Coco llegó a casa, Rico había cocinado pizza. Le abrazó antes de poner la mesa.

The end

Coco

c_______ crab

littlemonzter {Click} +3

¿cuántos…? Mira atentamente el dibujo y colorea los puntos de la estrella de mar para que coincidan con los recuadros de abajo.

los Círcu s verde

los Círcu s azule

colorea

Los delfines oceánicos son una familia de cetáceos que abarca unas 34 especies. Miden entre 2 y 9 metros de largo. Tienen la cabeza grande, el hocico alargado y un solo espiráculo (orificio respiratorio) en la parte superior de la cabeza. Están entre las especies más inteligentes que habitan el planeta. 22

pequeñosmonztruos

¿grande o pequeño? ¿Cúal de estos peces rojos con ojos saltones es el más grande? ¿Y el más pequeño? Si lo sabes, rodéalos con un círculo.

2014

abril

súper importante

como tú no hay nadie

Hoy es…

tengo que acordarme de…

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

14 15 16 17 18 19 20

....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... .......................................................................................................

lunes martes miércoles jueves

21 22 23 24

viernes sábado domingo

25 ....................................................................................................... 26 ....................................................................................................... 27 .......................................................................................................

lunes 28 ....................................................................................................... martes 29 ....................................................................................................... miércoles 30 .......................................................................................................

Despedimos abril y viene… MI NOMBRE

que ganas tengo de…

no me puedo olvidar:

2014

mayo que ganas tengo deâ&#x20AC;Ś

tĂş puedes con todo

Col贸calo en un sitio d贸nde puedas verlo

MI NOMBRE ES 谩 p p 3

no hay nada imposible

hacen faltan días malos para ver lo bonitos que son el resto

2014

junio

súper importante

Hoy es… domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

2 3 4 5 6 7 8

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

9 ....................................................................................................... 10 ....................................................................................................... 11 ....................................................................................................... 12 ....................................................................................................... 13 ....................................................................................................... 14 ....................................................................................................... 15 .......................................................................................................

MI NOMBRE 26

tengo que acordarme de…

pequeñosmonztruos

1 ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... .......................................................................................................

que ganas tengo de…

no me puedo olvidar:

mami super

por delante

eres única

por detrás

Firmado:

por eso te quiero y te re-quiero

cuando no obedezco eres mi capitana si me siento mal eres mi doctora, y cuando estoy en peligro eres mi super mamá

k marca páginas para mamá

pequeñosmonztruos

littlemonzter {Click}

encuentra las diferencias En nuestro fondo marino hay muchos peces y cuatro diferencias. EncuĂŠntralas.

busca el camino correcto

Nuestra amiga la medusa se ha perdido y llega tarde para ver sus dibujos preferidos. ÂżPuedes ayudarla a pasar por el laberinto y encontrar el camino a casa?

pequeĂąosmonztruos

Lee y adivina

Lee con atención estos tres acertijos. ¿Ya lo has hecho? Cuando des con la solución escribe las respuestas en letras mayúsculas sobre la línea de puntos.

Dos pinzas tengo, hacia atrás camino, de mar o de río, en el agua vivo. (escribe aquí la solución)

Es la reina de los mares, su dentadura es muy buena, y por no ir nunca vacía, siempre dicen que va llena. (escribe aquí la solución)

Cinco brazos, no te miento, habita siempre en el mar, aunque la puedes hallar de noche en el firmamento. (escribe aquí la solución)

suma y sigue

Mira nuestro dibujo y cuenta las conchas marinas para calcular cuál es la solución correcta de nuestra suma. ¿Ya lo sabes? Escribe el número después del signo de resultado.

pequeñosmonztruos

littlemonzter {Inglés}

let’s sing!

VOCABULARY

Join the word with the picture.*

Sing the song & fill in the gaps.*

*Une el dibujo con la palabra.

*Canta la canción y rellena los huecos.

A sailor went to sea

ancHor

A sailor went to sea, sea, sea To see what he could see, see, see But all that he could see, see, see Was the bottom of the deep blue sea, sea, sea

wave

Traducción: Un marinero fue al mar (x3), Para ver lo que podía ver (x3), Pero todo lo que pudo ver (x3), Fue el fondo del mar azul profundo.

boat

seagull

starfish

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por ser mi capitán cuando no obedezco

SHOPPING Primer domingo de mayo. Toca mimar a esa persona que nunca te falla, la que siempre está a tu lado sin pedir nada. ¿Le vas a regalar lo de siempre?

¡Feliz día M

adre no hay más que una. Y la adoramos. Aunque nos obligue a comer brócoli y a ponernos la bufanda para salir de casa. Y no la cambiaríamos por nada del mundo aunque pretenda organizar nuestra vida ahora que ya hemos pasado los treinta. Su día debería celebrarse 365 veces al año. Díle que la quieres. Ese es el mejor regalo.

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de la madre! por espantar mis pesadillas

con estrella, collar de Serendipity, en kidsme.es, 16e.

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mucho

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pisando fuerte, botas de Pepe Jeans, 119e. pequeñosmonztruos

SALUD {SueñoInfantil}

cuando dormir cuesta Un estudio realizado por Dodot y la Sociedad Española del Sueño asegura que más del 60% de los niños españoles de entre 0 y 36 meses presentan problemas para conciliar el sueño.

ás del 60% de los niños españoles de 0 a 36 meses presentan problemas para conciliar el sueño por la noche. El porcentaje aumenta hasta el 80% en los recién nacidos. De hecho, un 25% de los bebés no consigue dormir toda la noche sin interrupciones. Así lo asegura un estudio de Dodot y la Sociedad Española del Sueño realizado entre 500 familias españolas con hijos de hasta tres años. Los padres recurren a diferentes métodos para ayudar a sus hijos a dormirse. El chupete es, con diferencia, el más utilizado. Usado por un 60% de familias, es seguido por el peluche o dudú al

que recurre un 29%. El Dr. Diego García-Borreguero, Presidente de la Sociedad Española del Sueño, ofrece algunas pautas prácticas: sincronizar el ritmo de sueño y vigilia del bebé con el ciclo nochedía; tener horarios regulares y que

el sueño esté precedido de actividades rutinarias (baño, cena, cuento); disminuir la actividad física después de cenar para evitar que el niño se acueste nervioso; o que duerma en su propia habitación a partir de los 6-12 meses.

459 E 18

pequeñosmonztruos

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26/03/14 14:20

DiY {Conestasmanitas} 01

¡mamá, te traigo un regalo! Nada como un detalle hecho con nuestras propias manos para hacerla sentir querida. Ocho ideas fáciles y muy económicas.

y fijarlas a un cuadrado de fieltro. Palabras encadenadas, como mamá, amor, mucho o mimo, le dará mayor sentido al regalo.

{06} Desayuno personalizado. Mensajes de amor y frases divertidas alegra-

{01} Con mensaje. Bastará con decorar

Cubrir tierra y raíces con musgo

una pizarra con cinta washitape o

decorativo y tapar con cuidado el

mos el desayuno a la cama.

goma eva. Con tizas de colores es-

recipiente. Comprobar que el sue-

{07} Arte con huellas.

cribiremos nuestro mensaje y mamá

lo está húmedo, pero no mojado,

las de las manos de los peques de

rán la bandeja con la que le lleveLas nuestras y

tendrá un sitio donde apuntar todas

cada dos semanas.

esas cosas que lleva en la cabeza.

{04} Macetas-pizarra.

Una maceta

{08} Botellas ‘enlanadas’. Botellas forra-

la casa formarán un bonito árbol.

{02} Para el baño.

Sales hechas en

de barro con una mano de pintura

das con lana de colores (pegada al

casa con una sencilla receta: 1 taza

mate será la base. Para el dibujo

cristal con cola) como jarrones.

de sal de Epsom (sulfato de mag-

usaremos un stencil (plantilla hecha

nesio), 1 taza de sal marina, 5 gotas

en papel) con el motivo elegido. La

de aceite esencial con el aroma que

pintura de pizarra negra permitirá

queramos, y de 3 a 6 gotas de colo-

personalizar la decoración final.

rante alimentario. Quedarán genial

{05} Posavasos Scrabble.

dentro de un tarro de cristal bonito.

gamento o una pistola de silicona

{03} Jardín acristalado.

Colocar la

caliente servirán para pegar entre

planta sobre la tapa del tarro.

sí las letras de un Scrabble antigüo

pequeñosmonztruos

Un buen pe-

INSPIRACIÓN Estas ideas y fotos son obra de los sitios web y blogs: 1. fantasiasmiguel.com; 2. everythingetsy.com; 3. about.com; 4. triedandtrueblog.com; 5. inhabitat.com; 6. bonitismos.com; 7. peachwik. en etsy. com; 8. penelopeandpip.com.

{Conestasmanitas} DiY

menos da una piedra

Piedras recolectadas como tesoros en sus paseos al parque, un poco de pintura y mucha imaginación para reciclarlas. {01} Alfabeto. Unos rotuladores de colo-

pizarra. Las líneas blancas se pue-

res, témperas y buena caligrafía para

den hacer con pintura o tiza.

hacer las letras. Y barniz para darles

{03} Imán.

brillo y evitar que acaben borrándo-

hecha con piedras pegadas con sili-

se. También se pueden personalizar

cona será el motivo de nuestro imán.

La cabeza de un animal

con purpurina. Lo bonito es que cada

{04} Puzzle.

uno desarrolle su propio estilo. Segu-

cabezas y ropas intercambiables

ro que los monztruos estarán encan-

puede ser un puzzle muy divertido.

tados de jugar a crear palabras con estas letras tan especiales.

{02} Tres en raya.

Nueve piedras de

tamaño parecido serán las fichas insecto. Para el tablero una mini-

Crear personajes con

INSPIRACIÓN Estas ideas y fotos son obra de los sitios: 1. MamaTita en etsy.com; 2. joann. com; 3. marthastewart.com.; y 4. mommo-design.blogspot.com.es

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s Receatsa y ricuosamente monztr tidas diver

bocados de pizza

Ingredientes: Masa de pizza precocinada, huevo batido, queso parmesano rallado. Para el relleno: queso mozzarela y cheddar, carne picada de ternera, bacon, sal, pimienta, cebolla en polvo.

• DIFICULTAD Y TIEMPO: Media. 25 min. • INSPIRACIÓN: Idea y fotos de la web www.thegunnysack.com.

PREPARACIÓN: Formar tortitas peque-

cheddar, la carne picada ya saltea-

ñas con la masa (puede ser casera

da y los taquitos de bacon previa-

y tenerla congelada). Para el relle-

mente fritos. Enrollar formando

no se puede experimentar con mu-

una pelota. Pasar las bolas por

chos ingredientes. En este caso,

huevo batido y disponer en una

poner en el centro de cada tortita

fuente plana. Espolvorear el queso

(por este orden) queso mozzarela,

parmesano por encima. Hornear.

1 ’corn dogs’ al estilo de pequeños monztruos Ingredientes: 150 gr. de harina de maíz y 150 gr. de harina de trigo; 60 gr. de azúcar; 10 gr. de levadura; sal y pimienta; 500 ml. de leche; 1 huevo; miel; una cucharada de aceite de oliva; 12 salchichas (tipo Frankfurt); 12 pinchos de madera; aceite de girasol para freír.

PREPARACIÓN: Rebozar las salchichas con harina de trigo (con una capa fina), insertar los palos y reservar. En un bol mezclar bien todos los ingredientes secos. En otro bol, batir el huevo y añadir la leche, el aceite y la miel. Mezclar y añadir a lo anterior hasta conseguir una masa

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uniforme. Cubrir cada salchicha con la mezcla (recomendamos usar un recipiente alto como un vaso de tubo). Escurrir el exceso de masa y freír una a una hasta dorarlas. • DIFICULTAD: Alta. • TIEMPO: 20 minutos de preparación. • INSPIRACIÓN: Idea y foto www.marketmanila.com

cocinadivertida 01 02

de huevo 2paquetitos al horno con bacon Ingredientes: Masa de crepes, 1 huevo y 1 loncha de bacon (por unidad), sal y pimienta. PREPARACIÓN:

Cocinar los crepes. Forrar una fuente con papel de horno. Colocar el bacon a tiritas sobre el crepe, cascar un huevo encima y salpimentar. Doblar los bordes hacia dentro formando un cuadrado. Repetir con el resto. Hornear 10-12 minutos. • DIFICULTAD: Media. • TIEMPO: 25 minutos de preparación. • INSPIRACIÓN: Idea y foto www.framedcooks.com

03 04

El rincón de

Ida Brosk

Pingüinos de plátano y chocolate con lacasitos

La comida entra por los ojos.

{1} Cohete de queso con pepino. En-

Ingredientes: Plátanos maduros, cobertura de chocolate negro y lacasitos.

Eso debió pensar la noruega

tre sus ingredientes estrella:

Ida Skivenes cuando empe-

quesos y verduras crudas.

PREPARACIÓN:

Fundir el chocolate de la cobertura y retirar del fuego cuando esté líquido. Partir el plátano por la mitad y sumergir una parte en el chocolate simulando la cabeza y la espalda. Usar lacasitos para la nariz y los pies. Enfriar en el congelador. • DIFICULTAD: Fácil. • TIEMPO: 10 minutos de preparación. • INSPIRACIÓN: Idea y foto www.readingconfetti.com

zó su Art Toast Project, recreando famosos cuadros en pan tostado. Ahora sigue ideando ricas y vistosas meriendas. Visita

{2} Tostada panda. Queso crema, apio, mermelada y ciruelas.

{3} Helado de cacahuete.

Mante-

quilla de cacahuete, con pipas, rodajas de plátano y cereza.

{4} León con cítricos. Rodajas de

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darina y uvas para la melena,

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{01} La vida en la granja. Del ajetreo ur-

tistas bailarán, cantarán y ensaya-

con arco...) y talleres multidiscipli-

bano a la paz rural. En La huerta de

rán un musical en inglés que repre-

nares (huerto escuela, baile, coci-

Carlos (Dr. Velázquez, 5. Pozuelo de

sentarán ante los padres. Act Out.

na, pintura, reciclaje...). De 9 a 17h.

Alarcón) los niños cuidarán anima-

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LYNNE COHEN: ESPACIOS DES-OCUPADOs y Fotografía Son talleres y visitas didácticas relacionadas con las exposiciones temporales que acogen. Las actividades familiares de la Fundación Mapfre Vida buscan fomentar el interés por al cultura de los más pequeños. La inscripción se tiene que hacer previamente y este mes, entre otras cosas, proponen conocer la obra de la canadiense Lynne Cohen y los espacios inquietantes que fotografía. Vacíos de personas pero llenos de historias que desean ser contadas. En el taller se experimentará con la creación de imágenes a partir de lo aprendido.

MÚSICA

• dónde: AZCA. Avda. General Perón, 40. • CÚANDO Y CUÁNTO: Sábados. 5 y 26

de abril; 10 de mayo. De 17.30 a 19.30 h. Precio: 2 e. Más información: 91 602 52 21.

un musical total: pinturilla y la Pandilla Vainilla Lleno de humor, música y color, Pinturilla y la Pandilla Vainilla es un espectáculo donde los niños lo pasan en grande mientras juegan y aprenden. Pinturilla es una extraterrestre cantante que baja a la Tierra para borrar las pesadillas de la mente de los niños, convirtiéndolas en aventuras disparatadas y divertidas canciones.

• dónde: Teatro Compac Gran Vía (Gran Vía, 66). Tlf. 91 541 55 69

• CUÁNDO: Domingos a las 12h. • precio: Desde 15 e.

TEATRO

Los personajes creados por Pixar han marcado la infancia de nuestros monztruos. Woody y Buzz Lightyear, Sulley y Mike, Nemo y Dory… La compañía creada por Steve Jobs y John Lasseter cumple un cuarto de siglo. Y, para celebrarlo, CaixaForum Madrid acoge la exposición Pixar. 25 años de animación, con dibujos, storyboards, maquetas, instalaciones digitales y los largometrajes y cortometrajes de la productora, ganadores de 26 Oscar y siete Globos de Oro.

el guardián de cuentos Historia original que combina los mejores momentos de los cuentos tradicionales. Una obra dinámica que cuenta hasta cinco historias diferentes innovando la técnica en cada una de ellas. Decenas de títeres de todos los tamaños, teatro de sombras y escenarios asombrosos. La magia de los libros en vivo.

• DÓNDE: Sala Cuarta Pared. • CÚANDO y CUÁNTO: Domingo. Del 27 de abril al 11 de mayo. A las 17h. Duración: 50 min. Entrada: 9 e.

bosques del mundo El Real Jardín Botánico ha programado dos talleres para familias con el bosque como su principal protagonista. El primero propone descubrirlos y el segundo, un recorrido por los más destacados de todo el mundo, desde nuestro bosque mediterráneo hasta los tropicales.

• CÚANtO Y CÓMO: 4 e por taller y persona. Reservas: 91 420 04 38. pequeñosmonztruos

taller

exposicióN

‘Pixar. 25 años de animación’

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vivir sobre la playa VIVERO EL SUSO • ¿DÓnde está?: En la Playa de los Alemanes. La Manga del Mar Menor. • ¿qué hacer?: Deportes náuticos, buceo y golf, para los deportistas. Visitar Cartagena (a 35 km.) para descubrir su Teatro Romano o su Semana Santa, declarada de interés turístico nacional. • Un Plus: Las escuelas de vela para niños de la zona son las mejores del litoral.

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Antiguo refugio de pescadores reconvertido en alojamiento de lujo, es uno de los rincones con más encanto del Mar Menor.

n Vivero El Suso no alquilan una casa. Alquilan puestas de sol, amanecer escuchando las olas, desayunar en un amplio porche a dos metros del mar y pescar al atardecer en el espigón cercano. Tranquilidad. Situada a pie de playa, la vivienda toma su nombre del antiguo criadero natural de pescado que existía en la zona y fue construida a finales de los años cuarenta por la misma familia que hoy regenta la propiedad. Reformada en 2013 y equipada con todo lujo de detalles, tiene capacidad para seis personas. Muy próxima al pueblo pesquero de Cabo de Palos (Murcia), desde sus ventanales se divisa la costa del Mar Menor desde

Playa Paraíso hasta Los Alcáceres. Consta de dos dormitorios, ambos con baño en suite. El amplio salón, cuyos dos sofás esconden sendas camas, tiene una sala de estar y un comedor abierto hacia la cocina. Sus altísimos techos, que alojan una centenaria colección de platos de pájaros, hacen de la estancia un lugar con encanto. Su completo equipamiento, con calefacción y aire acondicionado, invitan a sentirse como en casa.

información y reservas Las tarifas de alquiler varían según la temporada. Van desde los 50-70 e por noche/persona a los 300-500 e la semana. Más información en www. viveroelsuso.com y www.homeaway.es/ p1174989. Tlf. 606 606 032.

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