REFLEXIONES AL REGRESAR DEL JARDÍN REFERENCIAS PARA LA IS JORNADA DE ABRIL 2016 VI SEMESTRE DE LA LEPREE-BENMAC Nombre: Perla Verónica Serrano Aguilar Grado atendido: 3° “A” Jardín de Niños: Benemérito de las Américas Para empezar….. -Actitudes y Percepciones ¿Hubo entusiasmo al iniciar la jornada? ¿Por qué? Si, ya que tenía demasiado tiempo sin ir al jardín además el campo formativo y el tema que se iba a tratar era algo que me llamaba la atención y sabía que los niños les iban a gustar y llamar la atención. En este tiempo que llevo conociendo y ayudando a los niños a construir su aprendizaje se han formado grandes lazos y al regresar al jardín me llenaba de entusiasmo y alegría. ¿Cuáles fueron los temores? Estuve trabajando lo que son los experimentos considero que un temor fue elegir los experimentos adecuados y que además les gustaran a los niños, ya que tenía miedo de que los experimentos no resultaran y no se lograra el propósito, no comprendieran el proceso del experimento, además de que dejaran en ellos un aprendizaje significativo.
¿Te sentiste cómoda/o y aceptada por el contexto escolar? Si, considero que se tuvo una mejor comunicación con padres de familia, con la educadora también cada vez se mejora más la relación, además con los demás agentes educativos y sobre todo por los niños, como lo dije anteriormente se han logrado crear lazos y al estar en este jardín me hace sentir cómoda, segura y tener sobre todo la confianza con la educadora titular y los niños.
¿Sentiste que lo que planeaste y llevaste a su realización fue útil para los alumnos y para la comunidad escolar? Considero que si ya que la primer semana trabaje lo que son los experimentos y aborde los fenómenos naturales ayude a la comprensión del porque suceden estos. La segunda semana que trabaje el tema de los oficios y ayudé a los niños a conocer los oficios en su entorno además de estrategias que usan en su trabajo. Las dos semanas de trabajo considero que dejaron un aprendizaje en los niños, y pude corroborarlo con sus comentarios y evaluación. ¿Confirmaste tu vocación de educador/a? ¿Por qué? Si, al estar con los niños y trabajar con ellos confirmo que es algo que realmente me gusta y aunque a veces había días malo o no tan buenos me sirvieron de aprendizaje. Aunque siento que aún me falta muchísimo por crecer y aprender, pero sé que poco a poco se ira reforzando esa vocación y lograré crear un estilo docente. ¿Qué rasgos del contexto áulico, escolar, social te interesaron más para trabajar en ello la próxima jornada? De acuerdo a las entrevistas aplicadas y otros medios se pudo detectar que la mayoría de los niños en su familia carece de actividades deportivas y considero que sería una buena estrategia ya que los niños tienen demasiada energía, consideramos la aplicación de Actividades deportivas entre alumnos de distintos grados. Además de incluir a padres de familia a realizar actividades en conjunto con sus hijos, se sea en talleres o actividades ya que también se observó que a los niños les gusta y motiva que sus padres los estén acompañando en su proceso realizando actividades en conjunto. -Integración de conocimientos actuales y los adquiridos en los semestres anteriores ¿Qué teorías del aprendizaje crees tú que son las que animan o caracterizan tu estilo de enseñar? ¿Qué argumentos tienes para definirte por estas posturas? Considero que actualmente me baso más en dos teorías que son la conductista y la constructivista. La Conductista ya que me es inevitable en
algunas actividades condicionar a los niños en algunas cosas, además que considero que si los niños tienen un estímulo realizan las cosas de una mejor forma y se esfuerzan un poco más. Y a la vez la constructivista ya que el dejo que ellos vean el proceso que llevo su aprendizaje, que ellos descubran por si solos su aprendizaje, me gusta que ellos se asombren por el resultado y que conozcan el proceso y conocer sus hipótesis.
¿Qué contenidos dentro de los campos formativos abordados en estas dos semanas ofrecieron mayor grado de dificultad para trabajar con los niños? ¿Por qué? Las dos semanas de jornada trabaje el mismo campo que es Exploración y conocimiento del medio, la primera aborde los experimentos y la segunda los oficios y profesiones, considero que la última semana los contenidos son en lo que se me presentó una mayor dificultad ya que al presentar las profesiones era complicado que los niños entendieran ya que hay muy pocos padres de familia profesionistas, además de que en la mayoría las madres de familia son amas de casa y los padres empleados de empresas y fue difícil acércalos y ayudarlos a diferencias entre oficio y profesión, sin embargo a pesar de las dificultades considero que se logró el propósito de la situación de aprendizaje. ¿Cuáles fueron los criterios para seleccionar la modalidad de planeación durante la jornada? Al inicio pensé en realizar un proyecto, sin embargo desde la visita previa la maestra titular me sugirió los campos formativos y temas a trabajar, y debido a la duración me fue difícil realizar un proyecto y me pareció más pertinente una secuencia didáctica. ¿Qué conocimientos previos y actuales crees que tienes que fortalecer en cuanto a la didáctica en el aula y a la comprensión de la influencia de la comunidad social en el contexto escolar? Considero que en cuanto al aula aun me falta aplicar más estrategias en cuanto a la conducta, y aunque en esta jornada se logró incluir a padres puedo ver que cada vez participan más y que es importante llevar una
relación en conjunto con ellos, tener buena comunicación y sobre todo darles a conocer el aprendizaje de sus hijos. -Refinando el conocimiento ¿Qué aciertos fueron los que puedes compartir con tu grupo de educadores en formación en torno a: planeación, selección de aprendizajes esperados, materiales, organización del tiempo, organización del espacio? entre otros que puedas resaltar. En cuanto a la planeación considero que aunque al principio fue complicado elegir los experimentos a trabajar la primer semana, ya que tenía que clasificarlos fueron experimentos que a los niños les gustaron mucho, utilice material didáctico para no sólo hacer que los niños hicieran experimentos si no, que se sintieran como unos científicos que conocieran el trabajo que realizan, los cuidados necesarios y comprendieran el concepto de lo que era los fenómenos naturales y la ciencia. ¿Qué errores durante tu desempeño puedes comentar como aprendizajes significativos, en relación a: PLANEACIÓN, USO DE MATERIALES, TOMAS DE DECISIÓN, TRATO CON LOS NIÑOS, TRATO CON LOS TITULARES DE GRUPO, GESTIÓN CON LA COMUNIDAD MÁS ALLÁ DEL AULA, además de lo que consideres plantear? Un error considero que fue la organización del aula y la falta de estrategias de atención y conducta, ya que el grupo es un poco desordenado hace falta crear más estrategias. En cuanto a la planeación considero que la última semana me faltaron actividades más dinámicas por realizar con los niños y control de grupo. -Uso SIGNIFICATIVO del CONOCIMIENTO DOCENTE que posees ¿Cómo resolviste los problemas que se dieron en el aula, en el contexto escolar, y en tu comunicación con padres de familia y otros actores durante el desarrollo de la jornada? Los problemas presentados fueron consultados primero con la docente titular del grupo para conocer su aprobación y luego realizar, siempre traté de involucrar a los niños, hacerlos protagonistas de sus aprendizajes y que aprendieran de sus errores y darles a entender que pueden realizar las cosas que ellos decidan si lo hacen con esfuerzo.
¿Durante el desarrollo de la jornada cuáles de las siguientes acciones llevaste a cabo para promover los aprendizajes esperados? *Adaptación de recursos materiales o de contenido *Indagaciones experimentales ARGUMENTA CUÁL O CUÁLES DE ESTAS ACCIONES HAN SIDO MÁS POSITIVAS PARA ESTE MOMENTO DE TU FORMACIÓN: Considero que la adaptación de recursos e indagaciones experimentales ya que es algo que realmente les interesa a los niños y los motiva en su aprendizaje. ¿Qué aspecto o dimensión de la vida social que envuelve al Jardín de Niños ES NECESARIAMENTE el foco de INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA, conforme lo sentido, observado y analizado hasta el momento en tu comunidad de práctica? Al momento de comenzar nuestro proyecto pensamos en la participación de padres era una de las principales problemáticas, sin embargo considero que si realmente tenemos una buena comunicación con padres y existe el apoyo y aceptación de parte de ellos se puede lograr combatir esa problemática. En la pasada semana pude ver que al asistir los padres al jardín a los niños les agradaba mucho entonces sería mejor la relaciones afectivas, además fomentar (en caso de que se decidan hacer actividades deportivas) el gusto por el deporte y un mejor ejercicio físico. Y sobre todo brindar un mejor aprendizaje a niños con NEE.