1. De tarea y de manera individual después de su jornada de prácticas,
conversar con dos o tres adultos de preferencia padres de sus pequeños estudiantes para obtener información sobre las siguientes cuestiones:
¿Considera importante que sus hijos escuchen música? ¿Por qué? Si, porque les ayuda a cambiar su estado de ánimo al escucharla.
¿Qué música escuchan los pequeños y que tipo de canciones les cantan? ¿en qué circunstancias se promueven estas audiciones? Y ¿Cuál es su intención? Escuchan de toda, la que sale en los canales de música de la televisión cuando están haciendo algo como ayudando o trabajando o cuando ellos lo piden.
¿Qué canciones entonan los niños y en que situaciones lo hacen? Casi no les canto a mi niño o en ocasiones lo hago inconsciente con canciones que me gustan a m o de las caricaturas.