Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Lic. en Educación Preescolar IV semestre Perla Verónica Serrano Aguilar
Jardín de niños: Blasa Salinas de Garcia Grupo mixto 1° y 2° Total de alumnos 18
Nombre de la situación de aprendizaje: “Conociendo más sobre los animales” Duración de la situación: Dos días de trabajo Campo formativo: Exploración conocimiento del medio.
y
Aspecto: Mundo natural
Competencia a desarrollar: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras. Aprendizaje esperado: -Manipula y examina frutas, piedras, arena, lodo, plantas, animales y otros objetos del medio natural, se fija en sus propiedades y comenta lo que observa. -Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta o un animal) y el color, tamaño, textura y consistencia de elementos no vivos. Propósito de la situación didáctica:
Es de gran importancia que desde la edad preescolar conozcamos los animales que habitan en el planeta tierra y nuestro ecosistema, conocer su habitad y características de cada uno de ellos. Actividades de aprendizaje
Día 1 Inicio:
Día 2 Inicio:
Se revisará la Se iniciara el día leyendo el cuento tarea encargada “La selva loca” la clase anterior por la maestra titular. Desarrollo: Después se entregarán mascaras de papel a cada alumno, las recortará Desarrollo: y las coloreará. Se las podrá y Se pasarán los pasarles dirá a sus compañeros que niños al frente sonidos hacen y las características para explicar el del animal. dibujo que hicieron sobre el animal que les Se presentará la película “El libro de tocó, y sus la selva” características. *Clase de educación física Ahora jugaremos a las adivinanzas. De tomará una carta y se empezará a decir las características del animal. Se mostrarán Y los alumnos adivinarán de qué algunos videos animal se trata. Pasarán varios de sonidos de alumnos. animales y características para que los Cierre: identifiquen.
Para finalizar se formarán equipos y se repartirá a los alumnos un Se repartirán memorama de animales. hojas para contar animales y algunos otros La educadora cuestionará a los ejercicios. niños: ¿Qué les pareció la actividad?, ¿que aprendieron?, ¿se dieron cuenta que hay muchos tipos Dejar de tarea de animales? ¿Cuáles y cuantos palomitas o animales conocían antes y cuales Sabritas para ver conocen ahora? una película.
Cierre: Preguntar ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cuál es su animal favorito? ¿Cómo lo cuidarían?
Evidencia de aprendizaje: •
Representación ante sus compañeros sobre las características del animal.
Criterios de desempeño. •
Reconoce los animales y sus caracterisiticas.
•
Trabajo en equipo.
•
Participación al realizar las actividades.
•
Exposición
ante
el
grupo
Recursos •
Cuento la selva loca
•
Computadora para presentar el video
•
Mascarás
•
Memorama
•
Película “el libro de la selva”
•
Videos de animales
•
Hojas con ejercicios
Evaluación: •
Observar a los niños durante las actividades realizadas para identificar trabajo colaborativo.
•
El niño identifique las características de los animales.
Observaciones: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
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___________________________________ Educadora practicante
Educadora titular del grupo Perla Verﾃｳnica Serrano Aguilar Janet Herrera Guevara
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____________________________________ Encargada de la jornada de practicas
Director Rosa Marﾃｭa Cabrera Hdz Luis Humberto Villagrana de ﾃ」ila