Planeaciones innovadoras

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Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Lic. en Educación Preescolar

Perla

V Semestre Verónica Serrano Aguilar J.N. Benemérito de las Américas 3° “A” 26 alumnos

Nombre de la situación: Campo Formativo:

Competencia a desarrollar:

Aspecto: Identidad personal

Lazos familiares Desarrollo personal y social Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros Duración de la situación: 1 semana de trabajo ê Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o

Aprendizaje esperado: Justificación

disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. Las competencias socio-afectivas abarcan un sinfín de puntos, entre los que se encuentran la formación del auto concepto, el desarrollo de la autoestima, por nombrar algunos; dichos procesos de construcción de la identidad, desarrollo afectivo y de socialización se inician en la familia y es en la escuela donde se sistematizan o se ponen en práctica con personas ajenas a su medio de socialización primaria, sin embargo, la experiencia de socialización que se favorece en la educación preescolar les implica iniciarse en la formación de dos rasgos constitutivos de identidad que no estaban presentes en su vida familiar.


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