La experiencia de Abuso Sexual para
El Abuso Sexual Infantil es una reali-
un niño o niña es una vivencia alta-
dad que convive con nosotros cotidia-
mente compleja y dañina. El niño o
namente. Muchos son los niños y niñas en nuestro país afectados por
niña que sufre Abuso Sexual ha sido siempre una “víctima” sin responsabilidad en lo ocurrido El niño o niña no
este grave problema, ya sea dentro
entiende los alcances de lo ocurrido ya
de su núcleo familiar o fuera de él.
que su sexualidad se encuentra aún en
Como sociedad tenemos la obligación
desarrollo. Si un niño o niña relata una
de hacer frente a esta realidad,
comprometiéndonos y formándonos en una marco de protec-
ción de los Derechos de los Niños y Niñas, que salvaguarde su
integridad emocional, física y social.
situación de Abuso Sexual no se debe dudar de lo que dice. Es muy difícil
Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”
que un niño o niña mienta al respecto. Todo niño o niña necesita de la protección de los adultos a su cargo, y todos somos responsables de su seguridad como sociedad.
Perla Verónica Serrano Aguilar
Lic. en Educación preescolar 1erSemestre Docente: Virginia Eugenia López Escobedo
Desarrollo f ísico y salud “Prevención del abuso sexual infantil”
¿Qué es el Abuso Sexual Infantil?
¿Qué le pasa a un niño o niña que es víctima de Abuso Sexual?
Abuso Sexual Infantil es cualquier conducta de tipo sexual que se
Múltiples son las consecuencias que para un niño o
realice con un niño o
niña puede conllevar el hecho de haber sido víctima
niña, incluyendo las
de Abuso sexual. Estas consecuencias pueden variar
siguientes situaciones:
de un niño a otro, dependiendo de sus propias ca-
Tocamiento de genita-
racterísticas:
les del niño o niña por parte del abusador/a. Tocamiento de otras zonas del cuerpo del niño o niña por parte del abusador/a Incitación por parte del abusador/a al tocamiento de sus propios genitales Penetración vaginal o anal o intento de ella ya sea con sus propios genitales, con otras partes del cuerpo (Ej.: dedos), o con objetos (Ej.: palos), por parte del abusador/a. Exposición de material pornográfico a un niño o niña (Ej.: revistas, películas, fotos) Contacto bucogenital entre el abusador/a y el niño/a. Exhibición de sus geni-
A Corto Plazo o en Período Inicial a la Agresión CONSECUENCIAS EMOCIO-
Ofrece a tus hijos e hijas educación sexual, escucha sus dudas responde a sus preguntas con sencillez y serenidad. Prepárate para informar adecuadamente sobre el tema.
Enseña a las niñas y niños que el respeto a los mayo-
de tristeza y desam-
tos ciegamente y que hay secretos que no se deben
paro· Cambios bruscos de estado de ánimo· Irritabilidad·
guardar. niña necesita de la protección de los adultos a su cargo, y
Rebeldía· Temores diversos· Vergüenza y culpa· Ansiedad
Utilización del niño o niña en la elaboración de
to escolar, Dificultades de atención y concentración·
material pornográfico (Ej: fotos, películas).
Desmotivación por tareas escolares· Desmotivación
Estas situaciones se pueden dar ya sea en for-
genera
ma conjunta, sólo una de ellas, o varias. Pue-
CONSECUENCIAS CONDUCTUALES A Corto Plazo o
por muchos años.
una caricia sexual.
res no quiere decir que tienen que obedecer a los adul-
CONSECUENCIAS COGNITIVAS Baja en rendimien-
repetidas ocasiones o hasta en forma crónica
Explícale la diferencia entre una expresión de cariño y
NALES · Sentimientos
tales por parte del abusador/a al niño o niña.
den ser efectuadas en un episodio único, en
¿Cómo prevenir el abuso sexual infantil?
en Período Inicial a la Agresión · Conductas agresivas · Rechazo a figuras adultas· Marginación· Hostilidad hacia el agresor· Temor al agresor· Embarazo precoz· Enfermedades de Transmisión Sexual.
todos somos responsables de