REDinfo - 9ª Edição - Transição de carreira para o mercado de TI

para o mercado de TI

A Apprreesseennttaaççãão o

Com o mercado de trabalho em constante transformação, muitos profissionais enfrentam a necessidade de se adaptar e buscar novas oportunidades A pandemia de COVID-19 agravou o cenário de desemprego, levando muitos brasileiros a explorar as chances oferecidas pelo mercado de tecnologia A área de TI se destaca como um caminho promissor, com seu constante crescimento e demanda por profissionais capacitados

Na nona edição da REDinfo o tema central é o trabalho na área de computação, decidimos então falar sobre as questões envolvendo a transição de carreira para o mercado de tecnologia Aos que necessitam de um pontapé inicial em sua carreira profissional, preparamos uma lista de recomendação de cursos que podem auxiliar os indecisos sobre em que área focar. Apresentamos o depoimento do professor Mario Alexandre, compartilhando sua experiência na docência e servindo como inspiração para aqueles interessados em trabalhar na área da educação

No texto de opinião, a professora Jéssica nos introduz ao Chat GPT, uma sensação no universo das IA's que pode ser uma ferramenta útil para auxiliar em nossos trabalhos. Por fim, no caderno História da Computação falamos sobre as mulheres que trabalharam programando no ENIAC, ressaltando assim a importância do reconhecimento profissional.

A equipe da REDinfo convida você a explorar as oportunidades e desafios do trabalho na área de computação Acompanhe-nos nesta edição e descubra novas perspectivas para a sua carreira profissional

Abraços e boa leitura!

Bem vindos! E Exxppeeddiieenntte e

UniversidadedoEstadodoRioGrandedoNorte

FaculdadedeCiênciasExataseNaturais

DepartamentodeInformática

ProgramadeEducaçãoTutorialCiênciadaComputação

Tutor: SebastiãoEmidioAlvesFilho

Petianos: IsaúLucasAbreusFernandesdeQueiroz

LucasBrunoFernandesPraxedes

MarcioViniciosdaRochaPereira

PauloVictorGomesFanin

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História da Computação

Odesemprego é um problema social comum ao cotidiano dos brasileiros. Porém, diante da vinda da pandemia de COVID-19, os índices de desemprego e a média de tempo para a realocação no mercado de trabalho chegaram a níveis alarmantes. Segundo o IBGE, de maio a setembro de 2020 - período em que o país lidou com o início e a piora na quantidade de casos de infectados, houve um aumento em cerca de 3,4 milhões de pessoas na fila do desemprego. Atualmente o Brasil conta com um contingente de 9,4 milhões de desempre-

gados ou uma taxa de aproximadamente 8,8% no primeiro trimestre de 2023.

Na presença do caos na saúde, muitas pessoas acabaram perdendo seus empregos e custaram a conseguir se alocar nas funções e cargos que ocupavam antes. Como apontam os pesquisadores do FGV IBRE, o índice de desemprego de longa duração, que é a classificação de desempregados que estão a mais de dois anos em busca de um realocação, subiu cerca de 30% em 2021, indicando como essa dificuldade

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tem se tornado mais comum.

Apesar da escassez de emprego, algumas áreas costumam ir à contramão e contar inclusive com vagas ociosas no mercado. Com um mundo cada vez mais informatizado, a tecnologia da informação vê suas demandas por profissionais capacitados crescerem a cada ano Não é raro encontrar em portais como o LinkedIn relatos de profissionais de recursos humanos além de grandes empresas contando sobre a falta de programadores, analistas, designers, suporte técnico dentre outros cargos para contratação.

Segundo a Associação das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação e de Tecnologias Digitais (Brasscom), o Brasil contará com um déficit de até meio milhão de profissionais até 2025, o problema é que anualmente são formados nos cursos presenciais e a distância de licenciatura, bacharelado e tecnológico em tecnologia da informação cerca de apenas 53 mil profissionais. Várias pessoas em busca de uma oportunidade já se deram conta e estão aproveitando o tempo ocioso e planejando mudar o rumo de suas carreiras, seja investindo em faculdade em outras áreas como a informática, cursos técnicos ou cursos livres à distância

É importante destacar que a transição para a área de tecnologia requer empenho e dedicação. Embora haja uma demanda crescente por profissionais qualificados, é essencial investir em educação e desenvolvimento de habilidades específicas, como o domínio da língua inglesa, essencial por exemplo na rotina de um

desenvolvedor. Além disso, é fundamental estar atualizado sobre as tendências e inovações tecnológicas, pois a área de TI está sempre em transformação e exige profissionais adaptáveis e atualizados. Vale destacar também a importância das chamadas “Soft skills”, como a sua capacidade de trabalhar em grupo, liderança, comunicação, organização, etc. Diante das oportunidades e benefícios oferecidos pelo mercado de tecnologia, aqueles que se empenharem em adquirir as habilidades necessárias encontrarão um campo promissor e repleto de possibilidades de crescimento profissional.

Cinquenta e três por cento, este é o número de brasileiros que desejam mudar de carreira, segundo o relatório do Protegendo o Futuro do Trabalho, após a pandemia do COVID-19. Dentre as razões, motivos não faltam, sendo desde a busca por horários mais flexíveis até a oportunidade de um emprego 100% remoto, uma parcela dos brasileiros busca cada vez mais fugir dos modelos convencionais de trabalho. Desse modo, unindo o útil ao agradável o mercado de TI vem se mostrando uma boa oportunidade para aqueles que desejam uma maior liberdade na hora de trabalhar.

Com horários mais flexíveis, uma maior remuneração e, até mesmo podendo optar por modelos híbridos, presenciais ou cem por cento remotos, a área da tecnologia entra como uma aposta promissora na hora de escolher ou até mesmo de mudar de carreira. Muito além desses adicionais já

citados, um dos fatores que chama a atenção neste mercado é a falta de mão de obra qualificada.

Empresas como Microsoft, Google, Amazon e entre outras buscam mais do que nunca profissionais capazes de arcar com as demandas do mercado sem se importar com fatores como horários fixos ou presença nas sedes de suas empresas.

Segundo o Observatório da Associação

Catarinense de Tecnologia (ACATE), apenas em 2021 no Brasil foram abertas mais de 122 mil novas vagas de trabalho no mercado de tecnologia. Para além de somente vagas e flexibilidade, este mercado também traz um melhor remuneração Conforme a Associação das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação (Brasscom) aponta em seu levantamento, enquanto a remuneração média nacional é de aproximadamente R$1 945, a do setor de Tecnologia da Informação e Comunicação é de R$4.792, bem acima da média quando

comparadas.

Diante do alarmante cenário de desemprego agravado pela pandemia de COVID-19, a área de tecnologia da informação se destaca como uma promissora alternativa para os brasileiros que buscam uma recolocação profissional Com a demanda em constante crescimento por profissionais capacitados, a falta de mão de obra qualificada nesse setor representa uma oportunidade para aqueles dispostos a investir em cursos e capacitação

Além das vantagens como horários flexíveis, remuneração atrativa e a possibilidade de trabalho remoto, o mercado de TI proporciona uma liberdade e um potencial de crescimento que muitos procuram As oportunidades oferecidas pelas empresas de tecnologia vêm suprindo não apenas as necessidades do mercado, mas também proporcionando uma nova perspectiva para os brasileiros que desejam construir uma carreira sólida e promissora.

# #PPEETTrreeccoommeenndda a

Programação faz parte do nosso diae chegaaser aparte fundamental danossaprofissão. Sabendo que existe um longo caminho de aprendizagem e de certa forma constante, iremos expor uma pequena lista de cursos que você pode fazer tanto para direcionar seu foco a algum tipo de tecnologia ou linguagem, e também para melhorar seus conhecimentos gerais.

O Grasshopper faz parte da plataforma Google, voltada para programação Tendo como objetivo o ensino, a plataforma vai desde o ensino básico até especializações em uma determinada linguagem, animações e desenvolvimento de páginas web. A plataforma pode ser acessada via PC ou smartphone e a didática se dá pelo seu nível e avança conforme seu progresso A plataforma é gratuita.

O projeto Estude Sem Fronteiras é uma plataforma desenvolvida pela Faculdade Metropolitana, em que é oferecido ao público cursos pagos em diversas áreas da tecnologia Todos os cursos são certificados pelo MEC, contando com áreas como gestão da informação, programação orientada a objetos, algoritmo e programação, dentre várias outras opções a ser escolhidas

Na plataforma da Harvard, é oferecido mais de 100 cursos para quem está em busca da melhora do currículo, contando com cursos rápidos ou também longos (dependendo do curso escolhido) É uma opção para quem tem bom entendimento na língua inglesa Vale destacar que todos os cursos ofertados têm certificados de conclusão.

Outra alternativa, a Udemy é também uma plataforma de ensino online voltada para usuários que querem aprender também sobre tecnologia. São mais de 100 mil cursos, tanto pagos como gratuitos Vale salientar que os alunos têm acesso a livros, artigos e até podcast sobre o assunto desejado, podendo rever as aulas quando quiser.

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Com cursos voltados à área da tecnologia, a Learncafe oferece uma alternativa de aprendizagem, com opções nas áreas de análise de sistemas, banco de dados, computação gráfica, edição de vídeo dentre vários temas. A plataforma oferece um plano de testes para o usuário experimentar os cursos, após o período são oferecidos planos a sua escolha.

A ALLUURRA A

A Alura é uma plataforma paga e desenvolvida para ser um ambiente completo de estudos voltados a tecnologia e conhecimento, contando com um acervo de exercícios e vídeos aulas de diversos temas. Lá, você encontra os cursos em diversas categorias em que o usuário deve escolher a de seu interesse, sendo cada curso dividido em módulos em sequência.

Oferecendo diversos cursos gratuitos na área de tecnologia, o intuito do site é oferecer cursos para profissionais da área, englobando inteligência artificial, sistemas autônomos, ciência de dados, programação, progressão e gerenciamento de carreira, dentre outros.

A Staart é outra plataforma paga que lhe prepara para trabalhar com diversas tecnologias Voltada para o desenvolvimento Full Stack, o aprendizado é feito por meio de módulos que são liberados. A plataforma funciona de forma bastante acessível e de fácil entendimento

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A DevMedia é outra plataforma interessante se você procura algo mais voltado especificamente para a carreira no Front-end e Back-end. Também com cursos mobile, a plataforma conta com várias tecnologias, envolvendo HTML, CSS e banco de dados

A plataforma HackerSec é voltada para o aprendizado de hacking e cibersegurança, com aprendizagem do zero ao avançado. Possui em seu conteúdo diversos estudos de caso voltado para o hacking Lembrando que a plataforma é paga

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Bacharel em Informática pela USP, Mestre em Ciência da Computação pela UFSCar e Doutor em Física Computacional pela USP, Mario Alexandre Gazziro também realizou estágio de doutorado no Instituto Superior Técnico de Lisboa, em Portugal. Suas áreas de atuação envolvem: Cibernética, Microeletrônica, Hardware Reconfigurável, Processamento de Imagens e Sinais, Neurociências, Engenharia Biomédica, RFid, Ressonância Magnética, Artes Visuais e Arte Eletrônica. Atualmente é professor na Universidade Federal do ABC (UFABC).

1 - O que te motivou a escolher o curso na área da computação?

Eu comecei a programar aos 12 anos de idade, em 1988, com um computador chamado Sinclar, mas que no Brasil se chamava TK90X. Foi um presente de aniversário que chamou bem mais o meu interesse do que a máquina de escrever que eu havia ganhado no ano anterior.

As capacidades de um computador eram infinitamente maiores do que as capacidades de uma máquina de escrever convencional, e desde 1985 já existiam revistas sobre programação de computadores nas bancas. Muitos dos projetos, no entanto, envolviam tanto eletrônica quanto computação, o qual também era meu hobby. Esse link mostra um desses projetos de revista da época, de 1987, o qual eu implementei em 1988.

Já em 1991, com o mesmo computador, eu criei meu primeiro robô, e com ele venci a edição daquele ano de um concurso nacional de ciências, realizado pelo IBECC com apoio da UNESCO.

2 - Como é a rotina de trabalho na área acadêmica?

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Dividimos o tempo entre aulas, pesquisa e extensão. As aulas são dinâmicas e sazonais. A pesquisa é por vezes lenta, principalmente quando se adentra a fase de publicação dos resultados Já as atividades de extensão são as mais gratificantes, pois atendem a um público externo à universidade, que no geral sempre fica maravilhado com o que é realizado internamente, seja estando presente fisicamente ou através da visualização de notícias sobre o feito realizado.

3 - Quais as principais características que um profissional da área acadêmica deve ter?

Estar sempre aberto a novas ideias e propostas, assim como novas parcerias sejam institucionais, empresas ou organizações não governamentais.

4 - Que dicas e conselhos você daria para quem quer ingressar na sua área de atuação?

Manter o foco nos conceitos, teorias e paradigmas, e não se deixar hipnotizar apenas pela tecnologia. Ou seja, é mais importante saber onde se pode chegar, para ter certeza do quão longe está do seu melhor.

5 - Como foi sua inserção no mercado de trabalho?

Lenta, mas é assim na área acadêmica. Terminei meu doutorado em 2009 e fui contratado em concurso definitivo apenas em 2014. Esse intervalo de 5 anos é algo comum no meio, pois os concursos exigem experiência

didática e uma certa bagagem de publicações

6 - Quais são as dificuldades enfrentadas pelos profissionais que querem se inserir na área acadêmica?

Durante esse meio tempo - entre a obtenção do título de doutor(a) e ser aprovado em um concurso, os(as) aspirantes acadêmicos(as) vivem de bolsas de pós-doutorado e lecionam como professores(as) substitutos(as) É uma etapa muito custosa, pois em geral é uma idade na qual muitos(as) já são casados(as) e/ou têm filhos, e os custos de vida já são consideráveis, ao passo que a renda ainda é baseada em bolsas e contratos temporários, sem estabilidade ou qualquer garantia de empregabilidade, ainda oscilando ao sabor das atividades políticas da ocasião.

7 - Como se deu a construção da sua carreira?

Segui o padrão descrito até agora, mudando algumas vezes de curso de graduação até

me encontrar na subárea de maior afinidade (cursei física, engenharia e por fim, computação), e na sequência realizei mestrado, doutorado e pós-doutorado, sempre em instituições públicas devido a minha família não ter recursos para um curso privado ou mesmo para me manter fora da região onde vivíamos. Por sorte nasci em uma região contemplada por diversas universidades de ótimo nível.

8 - Quais são os pontos positivos e negativos da sua profissão?

Formar gente especializada é sempre reconfortante como uma boa contribuição à sociedade O ponto mais negativo é o baixo investimento governamental em educação, ciência e tecnologia, o que muitas vezes compromete o andamento de nossas pesquisas. Veja uma matéria relacionada ao corte de verbas de um antigo projeto em que participei nesse link.

9 - Existe um plano de carreira na sua

profissão?

Sim A carreira se inicia em professor assistente, professor adjunto, professor associado e professor titular. Antigamente os professores apenas com mestrado iniciavam como professor assistente, mas como hoje em dia dificilmente abrem vagas para mestres, todos os concursados iniciam a carreira como professor adjunto. A próxima etapa, professor associado, depende de produção, e em algumas universidades, como a USP, da obtenção do título acadêmico de Livre-Docente (que é o último título acadêmico após o Doutorado). Já o ingresso na carreira de professor titular, depende sempre de concurso público de provas e títulos, envolvendo além do tradicional (ensino, pesquisa e extensão), uma prova de erudição

10 - Qual o seu nível de satisfação?

Posso me considerar satisfeito, frente às outras possibilidades que seriam eu ter seguido empreendedorismo ou emigrado para o

exterior, tanto para atuação em empresas como outras universidades.

11 - Como funciona o ingresso do profissional na área acadêmica?

Mediante concurso público de provas e títulos. Em geral, os concursos duram 5 dias, com realização de provas escritas, aulas didáticas, apresentação de projeto de pesquisa, apresentação de projeto de extensão, e por fim, defesa do memorial (que é basicamente a banca perguntando a você sobre itens do seu currículo).

12 - Conte um pouco sobre os projetos que está envolvido nesse momento.

Atualmente trabalho na quinta geração de scanners 3D de corpo inteiro para análise postural e avaliação de gordura corporal, assim como estou atuando em um projeto para elaboração de um capuz inteligente para proteção contra a COVID-19.

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S Siitte e d do o P PEETTCCC C

É a porta de entrada para a comunidade ficar por dentro sobre o programa No site do PETCC estão disponiveis informações como o histórico, os objetivos, as atividades realizadas pelos petianos, notícias, além das formas de contato

Acesseaqui

I Innssttaaggrraam m d do o P PEETTCCC C

A página no Instagram do PETCC traz postagens sobre alguns programas como "PETDev" , "Você Sabia?", Stories sobre assuntos relacionados ao curso de Ciência da Computação e atividades do PET

Acesseaqui

D DIIccaasst t

Podcast que aborda temas relacionados à area de tecnologia, disponível nas plataformas Spotify e Deezer O DIcast traz os assuntos em uma linguagem simples e clara para que possa ser apreciado por todos os interessados nos assuntos discutidos

Acesseaqui Acesseaqui

A Accoommppaannhhe e n noossssaas s a attiivviiddaaddees s e em m o ouuttrraas s m mííddiiaass: :

Introdução:

À medida que entramos em uma nova era da computação (e eu acredito e defendo que os autores renomados dos livros referenciais precisam atualizar seus históricos e agora reconhecer uma nova geração), testemunhamos mudanças significativas nos contextos históricos e no mundo do trabalho. Como professora, mestre em Sistemas e Computação e com 18 anos de experiência na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), irei compartilhar minha perspectiva sobre o impacto da inteligência artificial (IA) e das linguagens generativas nas carreiras profissionais Neste artigo de opinião, explorarei o paradigma em constante evolução da computação, a história da IA no contexto das transformações do mundo do trabalho e como a linguagem generativa está moldando o futuro das profissões. Além disso, discutirei as novas oportunidades e desafios que surgem com tecnologias como o ChatGPT, uma das inovações mais promissoras atualmente disponíveis.

Trabalho:

Como educadora, tenho acompanhado de perto a mudança de paradigma da computação e seu impacto nos contextos históricos e no mundo do trabalho Antes restrita a especialistas, a computação agora permeia todos os setores da sociedade. A automação e a análise avançada de dados estão remodelando as atividades profissionais, exigindo que profissionais de todas as áreas adquiram habilidades em tecnologia e compreendam como utilizar ferramentas computacionais para inovar e aumentar a eficiência, principalmente em tempos pós pandemia.

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1. A Mudança de Paradigma da Computação e sua Intervenção nos Contextos Históricos e do Mundo do

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Ao longo das últimas décadas, a IA tem desempenhado um papel fundamental na transformação das dinâmicas do mundo do trabalho. Desde suas origens na década de 1950 até os avanços recentes, testemunhamos a evolução impressionante da IA Essa evolução tem impactado diretamente as carreiras profissionais, com alguns empregos sendo automatizados e outros sendo redesenhados para trabalhar em colaboração com sistemas inteligentes Como professora, considero essencial explorar as implicações éticas e sociais dessa mudança e preparar os profissionais para se adaptarem às novas demandas do mercado de trabalho.

A ascensão da linguagem generativa está revolucionando a forma como interagimos com a computação Como professora de Ciência da Computação, estou empolgada com as possibilidades que essa tecnologia oferece. A linguagem generativa tem o poder de gerar conteúdo autonomamente, acelerando a produção e aprimorando a criatividade No entanto,é crucial lembrar que a criatividade humana e a supervisão ética ainda são fundamentais para garantir resultados confiáveis e relevantes.

2. A História da Evolução da IA no Contexto das Alterações da Dinâmica do Mundo do Trabalho:

3. A Mudança Ocasionada pela Linguagem Generativa:

4. Novas Perspectivas para os Profissionais de Computação com o ChatGPT:

Como docente universitária, sempre estou em busca de tecnologias inovadoras que possam beneficiar meus alunos e prepará-los para os desafios futuros O ChatGPT, baseado no modelo de linguagem GPT-3.5 da OpenAI, é uma dessas tecnologias promissoras. Com o ChatGPT, os profissionais de computação podem criar chatbots inteligentes, assistentes virtuais personalizados e sistemas de suporte ao cliente automatizados. A capacidade de compreender e gerar texto natural torna a interação com esses sistemas mais humanizada e eficiente. No entanto, é essencial destacar que a colaboração entre humanos e sistemas inteligentes é crucial para garantir resultados de qualidade. Essa tecnologia traz consigo uma série de atividades inerentes a esses profissionais, abrindo novas perspectivas e desafios no campo da computação.

A possibilidade de que o ChatGPT possa realizar atividades como programação, construção de páginas web e outras tarefas afins tem o potencial de provocar uma alteração significativa nas profissões da área da computação. Essa tecnologia permite que tarefas complexas sejam automatizadas, reduzindo o tempo e o esforço necessários para realizar determinadas atividades. Os profissionais de computação podem ver seu papel evoluindo para se tornarem facilitadores e supervisores dessas tecnologias, aproveitando o poder do ChatGPT para otimizar processos e permitir que se concentrem em tarefas de maior valor agregado, como o desenvolvimento de estratégias, a resolução de problemas com-

plexos e a inovação. Essa mudança nas profissões da área da computação requer uma adaptação contínua e o aprimoramento de habilidades complementares que são essenciais para aproveitar ao máximo o potencial do ChatGPT e garantir resultados confiáveis e éticos.

5. Alguns dos desafios mais relevantes para os profissionais da computação:

• Aprendizado contínuo: Os profissionais de computação precisam estar dispostos a aprender e atualizar constantemente suas habilidades para acompanhar as mudanças tecnológicas.

• Compreensão das limitações: Embora o ChatGPT seja uma tecnologia poderosa, ele também tem suas limitações Os profissionais de computação devem entender as áreas em que o modelo pode não ser adequado, como a sensibilidade a viéses ou a falta de contexto em determinadas situações

• Gerenciamento ético: O uso do ChatGPT levanta questões éticas e de responsabilidades. Os profissionais de computação devem considerar cuidadosamente o impacto social e ético das aplicações que desenvolvem com essa tecnologia.

• Coexistência entre humanos e máquinas: A integração do ChatGPT nas atividades profissionais exige encontrar um equilíbrio entre o uso da tecnologia e a participação humana. Os profissionais de computação devem identificar quais tarefas podem ser

automatizadas pelo ChatGPT e quais exigem intervenção humana, garantindo que a colaboração entre humanos e máquinas seja eficiente e eficaz.

• Gestão da mudança: A adoção do ChatGPT e tecnologias semelhantes representa uma mudança significativa nas dinâmicas das profissões da área da computação Os profissionais devem lidar com a resistência à mudança, tanto em termos de suas próprias habilidades quanto em relação a colegas e organizações. A gestão adequada da mudança, com comunicação clara e capacitação adequada, é fundamental para garantir uma transição suave e bem-sucedida.

Conclusão:

À medida que avançamos na era da computação em constante evolução, é fundamental que os profissionais de todas as

áreas, especialmente os ligados à computação, estejam preparados para enfrentar os desafios e aproveitar as oportunidades oferecidas pelas mudanças tecnológicas Enfrentar esses desafios exigirá comprometimento, aprendizado constante e uma abordagem ética em relação à implementação e ao uso do ChatGPT. Com uma abordagem adequada, os profissionais de computação podem aproveitar ao máximo essa tecnologia para impulsionar a inovação e aumentar a eficiência em suas atividades profissionais. Como professora e mestre em Sistemas e Computação, estou empolgada com as transformações em curso e dedico-me a preparar meus alunos para esse futuro dinâmico. A colaboração, a ética e a criatividade humana continuam sendo elementos indispensáveis para o sucesso na era da computação Juntos, podemos moldar um futuro onde a tecnologia apoie o progresso e o bem-estar da sociedade como um todo.

Os computadores foram criados há muitos anos, e desde então, se tornaram ferramentas importantíssimas para a sociedade em diferentes momentos da história. No mundo da informática, temos casos de grandiosas personalidades que contribuíram com o aprimoramento das tecnologias, desde grandes engenheiros, as grandes autoridades que auxiliaram no processo. No entanto, as mulheres, apesar de possuírem um surpreendente potencial, foram frequentemente esquecidas e pouco mencionadas no con-

texto do desenvolvimento das ferramentas computacionais.

Hoje, as personalidades femininas estão sendo reconhecidas entre as gigantes da tecnologia, seja na Microsoft, Apple ou até mesmo na IBM. No entanto, essa revolução é bastante recente. Na década de 1940, nos primórdios da computação moderna, muitas mulheres desempenharam atividades relevantes, envolvendo desde programação complexa até ajustes de hardware. Eram

I Inntteeggrraanntte e d do o P PEETTCCC C

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I Inntteeggrraanntte e d do o P PEETTCCC C

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FrancesSpence (1922-2012)

FrancesElizabethHolberton (1917-2001)

JeanBartik (1924-2011)

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d do o E ENNIIAAC C

elas que possuíam o maior conhecimento sobre as propriedades que cercavam os primeiros computadores.

Apesar disso, elas eram tratadas como meras serviçais, como se o trabalho desempenhado por elas não fosse tão importante. Elas eram pagas injustamente, até mesmo com uma remuneração menor do que homens que desempenhavam trabalhos secundários. Mesmo enfrentando essas adversidades, elas persistiram e demonstraram uma notável habilidade e dedicação em suas funções, contribuindo de forma significativa para o desenvolvimento do primeiro computador digital eletrônico. Seu conhecimento profundo e compreensão das complexidades envolvidas foram fundamentais para a evolução dos computadores de primeira geração

Entre as primeiras máquinas, vale destacar o

ENIAC, uma calculadora gigante composta por resistores e válvulas que desempenhavam o papel dos transistores atuais. O ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer) foi concebido como uma resposta à necessidade de acelerar cálculos complexos para fins militares durante a Segunda Guerra Mundial, como a criação de tabelas balísticas utilizadas pela artilharia O projeto do ENIAC teve início em 1943 e foi concluído em 1945, na Universidade da Pensilvânia, nos Estados Unidos, estando disponível para plena operação em fevereiro de 1946. Naquela época, ainda não existiam sistemas operacionais capazes de facilitar e automatizar certos processos de operação da máquina. Caso o funcionário precisasse manejar o equipamento, era preciso configurar manualmente cada componente para que fosse possível realizar os cálculos numéricos de diferentes ordens de complexidade. Quem realizava essas tarefas

KathleenAntonelli (1921-2006)

MarlynMeltzer (1922-2008)

RuthTeitelbaum (1924-1986)

eram seis funcionárias, escolhidas para testar e programar no ENIAC. Elas foram responsáveis pela elaboração da lógica dos cálculos e o posterior manuseio da máquina através da interconexão manual dos componentes

Algumas dessas mulheres espetaculares eram: Frances Spence, Frances Elizabeth Holberton, Jean Bartik, Kathleen Antonelli, Marlyn Meltzer e Ruth Teitelbaum Essas mulheres não tinham livros, manuais, documentações disponíveis e nem o reconhecimento da sociedade pela grandeza do seu trabalho, mas elas eram programadoras natas, que interagiam com a máquina produzindo cálculos

Frances Spence foi uma figura notável que desempenhou um papel crucial no desenvolvimento do ENIAC. Ela era uma talentosa matemática e programadora que trabalhou em estreita colaboração com Jean Bartik e outras colegas para desenvolver os algoritmos necessários para o funcionamento do ENIAC, um dos primeiros computadores eletrônicos do mundo.

Frances Elizabeth Holberton foi outra das mulheres notáveis que desempenharam um papel essencial no desenvolvimento do ENIAC. Suas idéias com o gerador sort/merge serviu como inspiração para o desenvolvimento dos primeiros compiladores, o que permitiu que os programas fossem escritos em linguagem de alto nível e convertidos em instruções a nível de máquina.

Jean Bartik foi uma das mulheres pioneiras

que trabalhou na programação do ENIAC durante a Segunda Guerra Mundial. Ela era uma das "computadoras" recrutadas para integrar a equipe do ENIAC por conta da sua habilidade em matemática e resolução de problemas Jean desempenhou um papel essencial no desenvolvimento e na programação do ENIAC. Sua contribuição foi fundamental para o sucesso do projeto e para a evolução da computação como a conhecemos hoje

Kathleen Antonelli foi uma matemática e cientista da computação que desempenhou um papel importante nas etapas de desenvolvimento no ENIAC. Ela era responsável no projeto pela programação e configuração do computador. Kathleen foi fundamental para a operacionalidade do ENIAC e para a invenção da sub-rotina. Sua contribuição técnica e sua expertise em programação foram cruciais para o sucesso do projeto.

Marlyn Meltzer também foi uma das programadoras do ENIAC. Marlyn era especialista no cálculo de equações meteorológicas e trajetórias balísticas e pela solução de problemas relacionados ao funcionamento do ENIAC. Sua habilidade em lidar com problemas técnicos complexos foi fundamental para a operação eficiente do ENIAC

Ruth Teitelbaum era matemática e programadora que desempenhou um papel significativo no desenvolvimento do ENIAC. Ela foi uma das mulheres recrutadas para trabalhar no projeto durante a Segunda

Guerra Mundial. Sua contribuição foi fundamental para a implementação de algoritmos e soluções computacionais complexas. Ruth foi uma das pioneiras que ajudaram a pavimentar o caminho para as mulheres no campo da computação.

Essas personalidades deixaram um legado duradouro no campo da ciência da computação. Sua dedicação, talento e contribuições inovadoras abriram caminho para que as mulheres ocupassem seu lugar no universo da tecnologia Ao enfrentar desafios e superar barreiras, elas provaram que a igualdade de gênero e a diversidade são essenciais para impulsionar a inovação e promover avanços significativos. O trabalho delas não apenas impulsionou a evolução da computação, mas também inspirou uma nova geração de mulheres a seguir carreiras na área. Seu legado perdura até hoje, servindo como uma lembrança de que o talento e a capacidade não têm gênero, e de que todas as mentes brilhantes merecem a oportunidade de deixar sua marca no mundo da tecnologia.

53% dos brasileiros consideram mudar de emprego devido à pandemia, aponta pesquisa da Kaspersky. Disponível em: <https://wwwkasperskycom br/about/press-releases/2021 53-dosbrasileiros-consideram-mudar-de-emprego-devido-a-pandemia-aponta-pesquisa-da-kaspersky>

Acesso em: 10 de maio de 2023.

As Mulheres do Eniac. Disponível em: <https://www.ufrgs.br/enigma/as-mulheres-do-eniac/>. Acesso em: 15 de maio de 2023.

Desemprego. Disponível em: <https://www.ibge.gov.br/explica/desemprego.php>. Acesso em: 10 de maio de 2023.

Desempregodelongaduraçãoaumentacomapandemiaeameaçareinserçãodebrasileirosno mercado de trabalho. Disponível em: <https://ibre fgvbr/blog-da-conjuntura-economica/artigos/ desemprego-de-longa-duracao-aumenta-com-pandemia-e-ameaca>. Acesso em: 10 de maio de 2023.

SILVEIRA, Daniel. Desemprego diante da pandemia bate recorde no Brasil em setembro, aponta IBGE. Disponível em: <https://g1.globo.com/economia/noticia/2020/10/23/no-de-desempregadosdiante-da-pandemia-aumentou-em-34-milhoes-em-cinco-meses-aponta-ibge ghtml> Acesso em: 10 de maio de 2023.

Déficit de profissionais de TI pode chegar a meio milhão até 2025. Como mitigá-lo? Disponível em: <https://ibre.fgv.br/blog-da-conjuntura-economica/artigos/deficit-de-profissionais-de-ti-podechegar-meio-milhao-ate-2025> Acesso em: 10 de maio de 2023

Setor de tecnologia de SC criou 10,3 mil vagas em 2021; terceiro melhor desempenho do país. Disponível em: <https://www.acate.com.br/noticias/vagas-tecnologia-de-sc-em-2021/>. Acesso em: 10 de maio de 2023.

AMUNDSON, Claire The ENIAC Girls who revolutionised computer programming. Disponível em: <https://www.girlmuseum.org/the-eniac-girls-who-revolutionised-computer-programming/>. Acesso em: 15 de maio de 2023.

TheENIACwomen:Theprogrammersbehindtheworld’sfirstcomputer.Disponívelem:<https:// odetta ai/blogs/eniac-programmers-the-unsung-women-in-tech> Acesso em: 15 de maio de 2023

FRITZ, W. B. The women of ENIAC. IEEE Annals of the History of Computing. Nova Jersey: EUA, 1996, 18º volume, n. 3, p. 13–28.

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