La fabrique pédagogique des petits débrouillards by Les Petits Débrouillards (OFFICIEL)

La fabrique pĂŠdagogique

Qui sommes-nous ? L’Association Les Petits Débrouillards Grand Ouest (APDGO) e s t u n e association membre du premier réseau associatif de culture scientifique et technique en France, composée de 650 adhérents. Reconnue d’intérêt général, elle a pour objet de favoriser la pratique de la culture scientifique et technique partout, pour tous et par tous. Nous avons, pour cela, développé une pédagogie spécifique s’appuyant sur le questionnement, l’expérience et le savoir-faire des participants. Notre ambition est de

relier les connaissances issues de nos activités, à l’environnement immédiat et quotidien de nos participants. Spécialiste de l’appropriation sociale des sciences, APDGO est présente sur 4 régions (Bretagne, Basse et Haute Normandie, Pays de la Loire) et dispose de 14 antennes locales. Implantée depuis plus de 15 ans dans le paysage régional, notre association a su nouer des partenariats avec l’éducation nationale, les collectivités territoriales et les entreprises du territoire.

La production d’outils pédagogiques, un savoir-faire

Anaïs NGUYEN THÉ Chargée de production pédagogique

Anthony BOSSARD Designer graphique

Les Petits Débrouillards sont reconnus pour leur savoir-faire en matière de conception d’outils pédagogiques en adéquation avec les problématiques de terrain. Notre politique éditoriale dynamique et innovante, notre volonté de proposer des ateliers numériques aux plus nombreux, notre préoccupation d’être au plus proche des territoires, nous ont amené à produire une panoplie d’expositions et de malles pédagogiques pour de nombreux partenaires locaux (plusieurs d’entre elles ont d’ailleurs reçu des distinctions*). Les productions pédagogiques « Petits Débrouillards » sont conçues par nos équipes qui s’appuient sur les compétences de notre réseau (élus, militants, scientifiques, bénévoles, permanents...). De plus, nos dispositifs pédagogiques (expositions, malles, séquences d’animations et expériences) sont vérifiés sur le terrain : ils sont mis en place dans le cadre de nos activités (clubs, séjours, ateliers...) ce qui assure une adéquation pédagogique dynamique avec les niveaux et attentes des publics. Les validations scientifiques sont opérées soit en interne à travers les ressources humaines du réseau, soit en externe via les partenaires de l’association (Académie des Sciences, CNRS, INRA, IFREMER, etc.).

David BELLANGER Chargé de diffusion

Antony AUFFRET Référent muséographique et pédagogique Un réseau pédagogique (comités scientifiques, bénévoles, salairés) et de prestataires (menuisier, maquettiste, imprimeurs, entreprises/associations locales...) *Distinctions • T rophée « Planète Gagnante » de l’Ademe en 2004 • • • • •

pour la malle « 1 degré de + » P rix Moëbius en 2000 pour la conception et l’édition de Cdrom chez Montparnasse Multimédia Prix du livre écologique en 2004 pour « Debout les terriens » 1 er prix du concours 2005 « communication citoyenne » de l’Assemblée nationale et l’AFAA T rophée nouveau usages, nouveaux usages à haut débit 2006 de la région Bretagne P rix 2014 de l’International Centre for Innovation and Education de l’UNESCO

Le process de production pédagogique des Petits Débrouillards Afin de fournir des outils de qualité et de répondre au mieux aux attentes de nos partenaires, nous avons élaboré un process de production adaptable à chaque projet.

3 LA CONCEPTION PÉDAGOGIQUE • création d’un conseil scientifique ad hoc •a nalyse didactique de la thématique : bibliographie, webographie, mise en commun des connaissances et ressources du réseau des Petits Débrouillards • proposition des axes de travail Validation du concept pédagogique

1 LA COMMANDE • sollicitation directe • réponse à la demande • démarchage promotionnel

2 LE CADRAGE • rencontre et discussion • analyse et reformulation de la commande sous forme d’une note d’intention • choix des formats (manipulations, print, maquettes fonctionelles, jeux, quizz, éditions, sites web...) • rédaction d’un cahier des charges et d’un rétroplanning de production • production d’un devis Validation du cahier des charges Signature d’une convention

4 LE RÉDACTIONNEL • proposition de concepts d’interaction • proposition d’une charte rédactionnelle • proposition de textes Validation des éléments rédactionnels Validation des concepts par le conseil scientifique

7 LE PROTOTYPAGE

5 LE DESIGN GRAPHIQUE • proposition d’une charte graphique en accord avec le niveau d’accessibilité nécessaire (mise en page, couleurs, typo, logo, visuels...)

• création de maquette ou de prototypes • test de l’outil avec public cible (en interne ou in situ) • retour sur test • évaluation Validation des prototypes pour fabrication et signature

Validation de la charte graphique

6 L’EXPLORATION TECHNIQUE • mise en commun des connaissances et ressources du réseau • schématisation des possibilités techniques (croquis...) • réflexion commune et collaboration possible avec menuisiers, maquettistes, imprimeurs et entreprises/associations locales • réalisation de plans techniques (3D si besoin) Validation des concepts techniques

8 LA PRODUCTION/LIVRAISON • réalisation des ouvrages, BAT graphique • création du livret technique à destination du commanditaire • livraison de l’outil (installation sur place si besoin) Réception des travaux finis

Votre projet

Actions pédagogiques

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La fabrique des Petits Débrouillards

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Nous plaçons nos productions intellectuelles sous licence en Creative Commons (CC) pour permettre à nos travaux pédagogiques la meilleure diffusion possible. Qu’il s’agisse de la publication des plans, des textes ou du design graphique, notre but est de faciliter la diffusion et l’utilisation des contenus en autorisant à l’avance l’exercice de certains droits. Le droit d’auteur requiert en effet une autorisation et une démarche administrative et contractuelle plus conséquente. Pourquoi mettre des ressources en Creative Commons accessibles en ligne ? Parce que nous souhaitons : • diffuser des connaissances vers un public plus large que celui que nous avons devant nous ; • permettre à d’autres de réutiliser nos productions ; • participer à un mouvement qui nous permettra à notre tour de pouvoir utiliser des ressources d’autres personnes ; • nous faire connaître ou faire connaître nos partenaires; • l ibérer les codes sources de nos productions pédagogiques : à l’image d’une recette qui s’améliore sous la patte de différents cuisiniers, nous pensons que nos productions peuvent être améliorées, enrichies par d’autres utilisateurs ! Avez-vous pensé au web ? Transposer votre exposition ou votre élément muséographique sous forme de site web statique permet d’augmenter l’intérêt du public, ainsi que de connecter le savoir au reste du monde. La réalisation d’une photothèque en ligne peut aussi constituer un début de visite numérique, partageable et valorisante pour son propriétaire.

Les publics, nos participants ! Qu’il s’agisse du travail avec le partenaire, des choix des prestataires extérieurs ou de l’échange avec le public, notre principale préoccupation est la qualité de la relation humaine.

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La plus grande diffusion culturelle qu’il soit !

Les publics

Nous réalisons des tests avec des enfants ou des adultes et concevons à partir des retours de terrain car nous sommes des pédagogues. Accessibilité Nous nous référons aux préconisations européennes du livret « L’information pour tous » réalisé par l’UNAPEI (2009). L’expérience acquise nous pousse à questionner dès la prise du projet, le niveau et les possibilités des partenaires en matière d’accessibilité. Force associative Les Petits Débrouillards, ce n’est pas qu’un professionnel de qualité, c’est d’abord une association d’éducation populaire ! Ce qui fait notre force ce sont les milliers d’adhérents animateurs qui expérimentent tous les jours auprès de dizaines de milliers d’enfants ou d’adultes des modalités pédagogiques nouvelles. Ce sont des centaines de formateurs effectuant l’ingénierie pédagogique et didactiques sur des thèmes variés. Enfin, c’est l’expérience cumulée de 20 associations régionales depuis 30 ans en médiation scientifique.

Typologie des productions pĂŠdagogiques

Des outils pédagogiques aux formes variées Sous forme de manipulations, d’expériences et d’activités ludiques favorisant le questionnement, nos différents outils invitent le public à devenir acteur de leur découverte. Des explications et informations permettent ensuite une compréhension et un approfondissement sur les sujets traités.

• EXPOSITIONS INTERACTIVES Modulothèque Exposition muséographique Boîtothèque Exposition itinérante sur mesure

• MALLES D’ANIMATION

Solution mobile d’animation

• EXPOSITIONS AFFICHES

Le graphisme provoque l’esprit critique

• CAMIONS D’ANIMATION À la rencontre des publics

EXPOSITIONS INTERACTIVES

Modulothèque Exposition sur tables interactives et itinérantes. Les tables permettent d’aménager un espace de sensibilisation et de découverte interactive pour les publics sur un thème donné. Nos réalisations : Les modulothèques “Transition Ecologique et Sociale”, “En tête à tête avec la Terre”, “Cuisine ta santé”, “Architectes du vivant”, “Labotanique”.

Un tour sur la galerie de la fabrique

EXPOSITIONS INTERACTIVES

Exposition muséographique Meubles ou modules de manipulation à intégrer à un support existant (musée...). Pensé pour être permanent et pouvant recevoir un grand nombre de visiteurs. Nos réalisations : Quatre meubles de manipulations intégrés au Musée d’Histoire de la vie Quotidienne (Saint Martin en Campagne, 76). Rappel de la commande : • Une intégration au parcours permanent, une dynamisation de la visite, une utilisation en autonomie ou en atelier, une destination pour tous publics • 4 manipulations thématiques (agriculture, artisanat, imprimerie et dactylographie)

Un tour sur la galerie de la fabrique

EXPOSITIONS INTERACTIVES

Boîtothèque Exposition sous forme de boîtes interactives et itinérantes. Les boîtes, une fois installées sur un support, permettent d’aménager un espace de sensibilisation et de découverte interactive pour les publics sur un thème donné. Nos réalisations : Les boîtothèques “Le littoral des Loustics”, “Ça bouge dans le bocage”, “L’eau des Loustics”.

Un tour sur la galerie de la fabrique

EXPOSITIONS INTERACTIVES

Exposition itinérante sur mesure Exposition interactive dont le format est adapté au public cible, à son utilisation et à la thématique abordée. Les modules d’exposition permettent d’aménager un espace de sensibilisation et de découverte interactive pour les publics sur un thème donné. Nos réalisations : Les expositions “Sex Breizh”, “Emergie, quand l’énergie vient de la mer”

Un tour sur la galerie de la fabrique

MALLES PEDAGOGIQUES

Solution mobile d’animation Elles contiennent des fiches expériences, un livret pédagogique et, si besoin est, du matériel pour réaliser les expériences. Pensées pour être itinérantes. Elles nécessitent généralement la présence d’un médiateur/animateur. Nos réalisations : La malle “ECOFAB”, la mallette “Polysaccharides”, malle “Biodiversité”, malle “Manière d’habiter”.

Un tour sur la galerie de la fabrique

EXPOSITIONS AFFICHES

Le graphisme provoque l’esprit critique Elles se composent généralement de posters de 50 cm par 70 cm avec traitement antireflet. Les expositions produites et diffusées par le réseau des Petits Débrouillards vous proposent une approche scientifique de thèmes de société. Conçues pour interroger, faire réagir et agir, ces expositions peuvent être mises en débats et en expériences, par nos équipes d’animateurs scientifiques. Nos réalisations : “Nous sommes la biodiversité”, “Génération 2.0”, “L’avenir a un futur”, “Sève qui peut !”, “H2omme, les enjeux de l’eau dans le monde”.

Un tour sur la galerie de la fabrique

-by-sa/ Les petits débrouillards Bretagne - design graphik : Céline CORFMAT - 2010

-by-sa/ Les petits débrouillards Bretagne - design graphik : BARBU Carole / ANDRE Cécile / VIVIER Claire-Hélène / CARIO Florent - 2010 -by-sa/ Les petits débrouillards Bretagne - design graphik : GRUYON Nadège / STEY Elise / LANGLAIS Mélissa - 2010 -by-sa/ Les petits débrouillards Bretagne - design graphik : HALLIER Charlène - 2010 -by-sa/ Les petits débrouillards Bretagne - design graphik : MAGRE GUILBERTEAU Guillaume / FRANGEUL Ronan / PHILIPPOT Tessa / HERBERT Véronique / SIERRO Valérie - 2010

-by-sa/ Les petits débrouillards Bretagne - design graphik : KERBIRIOU Laurène / DE CREUSEFOND Marine / PLOUHINEC Cécile / BAUDOUIN William - 2010

-by-sa/ Les petits débrouillards Bretagne - design graphik : LERAY Benoît - 2010

-by-sa/ Les petits débrouillards Bretagne - design graphik : Céline CORFMAT - 2010

-by-sa/ Les petits débrouillards Bretagne - design graphik : KERBIRIOU Laurène / DE CREUSEFOND Marine / PLOUHINEC Cécile / BAUDOUIN William - 2010

-by-sa/ Les petits débrouillards Bretagne - design graphik : LERAY Benoît - 2010

-by-sa/ Les petits débrouillards Bretagne - design graphik : MARGAUX Marie / CUEFF Clémence / BLERIOT Coline - 2010

-by-sa/ Les petits débrouillards Bretagne - design graphik : LEMASLE Hélène / BOMPAIS Adrien / LERAY Benoit / LAUNAY Violaine - 2010

-by-sa/ Les petits débrouillards Bretagne - design graphik : DUMONET Lorraine / GAOUYER Céline / DE GÉRARD Sophie - 2010