Наукова журналістика:курс

ВСТУП

Ви аспірант, який прагне навчитися ефективно комунікувати свої дослідження для широкої авдиторії?

Тоді наш курс "Наукова журналістика, популяризація власних наукових досліджень" саме для вас! Протягом курсу ви дізнаєтесь, як перетворити свої наукові дослідження на цікавий та доступний контент, використовуючи різноманітні мультимедійні інструменти та техніки.

Ви матимете можливість послухати експертів з наукової комунікації, аналізуватимете успішні науковопросвітницькі кампанії та створюватиме власні проєкти. Якщо ви прагнете стати науковим журналістом, спеціалістом з наукової комунікації або просто хочете вдосконалити свої професійні навички, цей курсідеальний спосіб розкрити ваш потенціал!

МОДУЛЬ 1

У цьому модулі слухачі ознайомляться з важливістю наукової комунікації та роллю дослідників для поширення результатів досліджень. Вони дізнаються про різні авдиторії наукових досліджень - від експертів до широкої громадськості, а також про різні потреби та очікування авдиторій. Слухачі також дізнаються про трансформацію наукового стилю в науково-публіцистичний, який передбачає спрощення наукових результатів у зрозумілий, стислий і цікавий спосіб та із залученням інтерактивних інструментів.

Очікувані навчальні результати:

Усвідомлення важливості наукової

комунікації та ролі дослідників для

популяризації результатів

досліджень.

Розуміння різних авдиторій

наукових досліджень, їхніх потреб

та очікувань.

Розуміння трансформації наукового

стилю в науково-публіцистичний.

Практична цінність для слухачів:

Здатність ефективно представляти результати досліджень різним авдиторіям.

Покращення навичок письма та комунікації.

Вдосконалена здатність

представляти результати

досліджень для різних засобів масової інформації та авдиторій.

МОДУЛЬ 2

МОДУЛЬ 2: СТРАТЕГІЇ І ТАКТИКИ

СТВОРЕННЯ ТА

РОЗПОВСЮДЖЕННЯ КОНТЕНТУ

У цьому модулі слухачі дізнаються про стратегії і тактики створення та поширення контенту для наукової комунікації. Вони дізнаються, як створювати ефективні заголовки, анотації та резюме для наукових статей, а також як використовувати методи сторітелінгу для залучення читачів та ефективної презентації результатів досліджень. Слухачі також дізнаються про вибір відповідних медіа та каналів для поширення результатів досліджень, зокрема, ЗМІ, блогів, подкастів та соціальних мереж.

Очікувані навчальні результати:

Розуміння стратегій і тактик

створення та розповсюдження

контенту для наукової комунікації.

Вміння створювати вдалі заголовки, анотації та резюме для наукових статей.

Розуміння технік сторітелінгу для

залучення читачів та ефективного

представлення результатів

дослідження.

Вміння обирати відповідні медіа та

канали для поширення результатів дослідження.

Практична цінність для слухачів:

Покращення здатності ефективно презентувати результати

досліджень

Покращення навичок письма та комунікації

Вдосконалення вміння презентувати результати дослідження для різних засобів масової інформації та авдиторій

МОДУЛЬ 3

МОДУЛЬ 3: СТВОРЕННЯ ЕФЕКТИВНОГО

У цьому модулі слухачі дізнаються про створення ефективних візуальних матеріалів та мультимедійного контенту для наукової комунікації. Дізнаються про мультимедійні, кросмедійні та трансмедійній проєкти. Слухачі познайомляться з принципами дизайну для створення ефективних візуальних історій, включаючи графіку, діаграми та інфографіку. Крім того, вивчать методи створення цікавого мультимедійного контенту, зокрема відео, анімації та подкастів, а також ознайомляться з інструментами та ресурсами для створення мультимедійного контенту.

Очікувані навчальні результати:

Розуміння принципів візуалізації

наукових історій.

Вміння створювати ефективні

візуальні матеріали, зокрема

графіки, діаграми та інфографіку.

Розуміння принципів створення

цікавого мультимедійного контенту, зокрема відео, анімації та подкастів

Володіння інструментами та

ресурсами для створення мультимедійного контенту.

Практична цінність для слухачів:

Удосконалення вміння створювати ефективні візуальні ефекти та мультимедійний контент для наукової комунікації Покращення розуміння принципів дизайну для візуалізації наукових історій Вдосконалення вміння ефективно комунікувати результати досліджень за допомогою мультимедійних засобів

МУЛЬТИМЕДІЙНОГО КОНТЕНТУ

МОДУЛЬ 4

У цьому модулі слухачі дізнаються, як трансформувати свій науковий стиль викладу в науково-публіцистичний, який є прийнятнішим для донесення результатів досліджень до ширшої авдиторії. Слухачі дізнаються про відмінності між науковим і публіцистичним стилями письма та про те, як адаптувати свої тексти до потреб різних авдиторій. Крім того, слухачі дізнаються про важливість використання чіткої та лаконічної мови, уникнення жаргонізмів та навчаться методів викладу переконливої історії.

Очікувані навчальні результати:

Розуміння відмінностей між

науковим та публіцистичним

стилями письма.

Вміння адаптувати свій стиль

письма для комунікації з широкою

авдиторією.

Вміння використовувати чітку і

лаконічну мову та уникати

наукового жарґону .

Вміння створювати переконливі

історії.

Практична цінність для слухачів:

Покращення вміння ефективно доносити результати досліджень до ширшої авдиторії.

Поглиблення розуміння відмінностей між науковим і

публіцистичним стилями письма. Підвищення здатності писати зрозуміло і захоплююче.

МОДУЛЬ 4: ТРАНСФОРМАЦІЯ

НАУКОВОГО СТИЛЮ В НАУКОВОПУБЛІЦИСТИЧНИЙ

МОДУЛЬ 5

У цьому модулі слухачі дізнаються про різні платформи та соціальні мережі для наукової комунікації. Слухачі дізнаються, як використовувати соціальні мережі, зокрема Twitter, LinkedIn та Facebook, для поширення результатів досліджень та взаємодії з різними авдиторіями. Слухачі також дізнаються про інші платформи, зокрема блоги, подкасти та канали YouTube для наукової комунікації. Додатково слухачі дізнаються про плюси і мінуси соціальних мереж та онлайн-комунікації, включаючи етичні аспекти.

Очікувані навчальні результати:

Знання різних платформ і соціальних мереж для наукової

комунікації.

Вміння використовувати соціальні

мережі, такі як Twitter, LinkedIn та Facebook, для поширення

результатів досліджень та взаємодії

з різними авдиторіями.

Знання про інші платформи,

зокрема блоги, подкасти та канали YouTube для наукової комунікації.

Розуміння переваг і недоліків

соціальних мереж та онлайнкомунікації, включаючи етичні міркування.

Практична цінність для слухачів:

Удосконалення вмінь поширювати результати досліджень та взаємодіяти з різними авдиторіями через соціальні мережі та інші онлайн-платформи. Поглиблення розуміння етичних факторів в онлайн-комунікації. Підвищення видимості та визнання власних досліджень завдяки ефективному використанню онлайн-платформ.

КРОК 1: ЗАПРОШЕНІ СПІКЕРИ

ЗАПЛАНОВАНО ДЕКІЛЬКА ЗУСТРІЧЕЙ У ФОРМАТІ ОНЛАЙН-ДИСКУСІЙ З УСПІШНИМИ НАУКОВИМИ КОМУНІКАТОРАМИ - БЛОГЕРАМИ - ВОНИ ПОДІЛЯТЬСЯ СВОЇМ БАЧЕННЯМ УСПІШНОЇ НАУКОВОЇ КОМУНІКАЦІЇ.

КРОК 2: ТЕМАТИЧНІ КЕЙСИ

ЗНАЙОМИМОСЯ З УСПІШНИМИ НАУКОВОПРОСВІТНИЦЬКИМИ КАМПАНІЯМИ, АНАЛІЗУЄМО НАУКОВИЙ СТОРІТЕЛІНГ СПІЛЬНІ ПРОЄКТИ: ПРАЦЮЄМО НАД ГРУПОВИМИ ПРОЄКТАМИ ЗІ СТВОРЕННЯ ВЛАСНИХ ІСТОРІЙ ДЛЯ РІЗНИХ ТИПІВ МЕДІЙ СЛУХАЧІ ПРЕЗЕНТУЮТЬ СВОЇ

КРОК 3: СПІЛЬНІ ПРОЄКТИ

НАУКОВОКОМУНІКАЦІЙНІ ПРОЄКТИ І ОТРИМУЮТЬ КОНСТРУКТИВНИЙ ФІДБЕК

КРОК 4: МЕДІА-ЧЕЛЕНДЖ

ПЕРЕД ВАМИ - СПРАВЖНІЙ ВИКЛИК! СЛУХАЧІ

СТВОРЮЮТЬ ТА ПРОСУВАЮТЬ КОМУНІКАЦІЙНУ

КАМПАНІЮ НА ПЕВНУ ТЕМУ, ВИКОРИСТОВУЮЧИ РІЗНОМАНІТНІ СОЦІАЛЬНІ МЕРЕЖІ.

КРОК 5: ІМІТАЦІЯ ІНТЕРВ'Ю

СЛУХАЧІ - В РОЛІ СПІКЕРІВ. ВАМ ТРЕБА РОЗПОВІСТИ ПРО ВЛАСНЕ НАУКОВЕ

ДОСЯГНЕННЯ У ДОСТУПНІЙ ДЛЯ ШИРОКОЇ АВДИТОРІЇ ФОРМІ ВАШІ КОЛЕГИ ГРАЮТЬ РОЛЬ ЖУРНАЛІСТІВ - ВОНИ СТАВЛЯТЬ ВАМ ЗАПИТАННЯ

Для примток